《過零丁洋》文天祥
辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
1、賞析文天祥的《過零丁洋》并答題。“起一經”和“四周星”六個字寫出了個人和國家的兩件大事：一是他因科舉而入仕途；二是在國家危急存亡關頭，起兵勤王抗元。“風飄絮”和“雨打萍”六個字形象地寫出了國家山河破碎，局勢危急，個人命運也動蕩不安。
2、“風飄絮比喻國家慘淡，危在旦夕，”雨打萍”比喻自己家破人亡孤苦伶仃。詩中以“風飄絮”“雨打萍”的鮮明形象，抒寫了國破家亡的悲哀，借“惶恐灘”和“零丁洋”暗示了形勢的險惡和作者處境的�？�。
3、詩中頷聯運用了怎樣的藝術手法？試具體分析。
運用比喻手法，將國家命運與個人命運緊密聯系在一起。詩人以“風飄絮”比喻 破碎的國家如風中飄散的柳絮，無可挽回。以“雨打萍”比喻 自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊無依，時起時沉。
4、談談你對 “山河破碎風飄絮， 身世浮沉雨打萍”的理解。
祖國山河支離破碎，就像被狂風吹散的柳絮，個人一生動蕩不安，像是被風吹雨打的浮萍，這兩句詩將個人和國家命運聯系在一起，沉痛地說出國破家亡，動蕩不安的痛苦心情，運用比喻，既生動形象，又感情真摯。
5、從抒情方式和思想內容上對“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”這句詩作簡要分析。
這兩句采用直抒胸臆的方式，表明了自己以死明志的決心，充分體現了他的民族氣節。
6、“惶恐”和“零丁”有雙層含義，請說說有哪兩層含義？表現了作者怎樣的思想感情？
一層是兩個地名，另一層是寫出了心情，寫出了形勢的險惡和境況的危苦。表現了對戰爭局勢憂恐不安和對自身處境的哀怨。
7、怎樣理解“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”？如何賞析這兩句詩？并舉一個中國歷史上“留取丹心照汗青”的事例。
理解：這兩首詩表現了詩人以死明志、為國捐軀的豪情壯志，人難免一死，為祖國舍生取義，一片丹心永垂史冊；
賞析：這兩句詩直抒胸臆，表明了詩人以死明志的決心，充分體現了詩人的民族氣節。
事例如：聞一多拍案而起，橫眉怒對國民黨的手槍，寧可倒下去，也不愿屈服，表明了革命志氣士的英雄氣概。
8、（1）詩歌中“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍”兩句詩各是一個完整的主謂句子。詩人將兩個陳述的對象擺在一起，要表達什么意思、抒發什么感情？
從國家山河破碎、局勢危急，說到個人命運也動蕩不安，將“國家”與“自身”聯系在一起，表達了詩人的愛國深情。
（2）詩歌尾聯采用的抒情方式是什么？抒發了什么感情？
尾聯采用的抒情方式是“直抒胸臆”。抒發了詩人“以死明志”（或“為國捐軀”、或“舉身赴國難”）的堅貞情懷。
9、賞析“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”
惶恐灘頭的慘敗令我至今依然惶恐，伶仃洋深陷元虜，可嘆我孤苦伶仃，用雙關的手法概括出詩人難忘的兩次人生經歷，形勢險惡和境況危苦，表達了詩人的憂憤之情。
10、這一首詩歌表達了作者怎樣的思想感情？
通過追憶自己抗元的艱苦經歷，表現了詩人憂國之痛和愿意以死明志，為國捐軀的豪情壯志。
11、閱讀文天祥《過零丁洋》這首詩，找出分析不當的一項（Ｃ）
Ａ、首聯寫了個人和國家的兩件事：一是在他２１歲時，明經入仕，因科舉而走入仕途；二是在國家危急存亡關頭，起兵勤王抗元。
Ｂ、頷聯把個人命運與山河命運緊密相連，個人浮沉緊系著祖國的安危。
Ｃ、頸聯上句追憶當年兵敗福建時，憂念國事的心情，下句寫目前不幸被俘的孤獨處境。詩歌很巧妙地借惶恐灘和零丁洋兩個地名，寫出了形勢的險惡和境況的�？啵惆l陷入絕境的沉痛心情。
Ｄ、尾聯直抒胸臆，表明自已以死明志的決心，是千古傳誦的名句。
尚萍