《春酒》教學(xué)設(shè)一、（一）（5）導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的興趣
師： 春節(jié)俗稱過(guò)大年。同學(xué)們?yōu)槭裁聪矚g春節(jié)呢？
生1：因?yàn)榇汗?jié)能給我?guī)?lái)最大的快樂(lè)。
生2：春節(jié)時(shí)我能收到許多壓歲錢。
生3：春節(jié)時(shí)還可以盡情地放鞭炮，放禮花。
生4：春節(jié)是一家人團(tuán)圓的日子，幸福快樂(lè)。
生： 我們過(guò)春節(jié)可以穿新衣服啊？
生；還能走親戚
師： 剛才同學(xué)們有的談到過(guò)年的風(fēng)俗；有的講述的是過(guò)年時(shí)開(kāi)心快樂(lè)的事情，一年之計(jì)在于春，新年是及喜慶的字眼。每到這一天，人們都會(huì)準(zhǔn)備些來(lái)年幸福美滿的東西，如春糕、春饃、春酒等。這節(jié)課我們就共同去感受琦君兒時(shí)過(guò)年的自由和快樂(lè)，可以說(shuō)甜甜的一杯春酒，是節(jié)日的珍品，是母親的驕傲，更是作者最美好的回憶。讓我們與作者一起，品味那塵封多年的春酒，在這被甘甜的“春酒”中盡情的陶醉吧！
【教學(xué)目的】齊讀
１、學(xué)習(xí)文章富有情趣的細(xì)節(jié)描寫，體會(huì)其作用。
２、理解文章表現(xiàn)的思鄉(xiāng)的這一主旨。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
１、品味文章關(guān)鍵詞語(yǔ)和句子
２、體會(huì)琦君散文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，寫人傳神，文筆流暢的特色
齊讀作者簡(jiǎn)介
師：要想真正的了解一位作者，就必須走進(jìn)她的作品。（5）
二、在端飲這杯春酒前，請(qǐng)同學(xué)們帶著大屏幕上的問(wèn)題，用你最喜歡的讀書方式整體感知課文，初識(shí)春酒：。
師：你在讀課文時(shí)，有讀不準(zhǔn)的字音嗎？檢測(cè)一下同學(xué)們的預(yù)習(xí)情況（陳曉麗板書后齊讀
家醅--家醅，挑剔--挑剔，如法炮制--如法炮制。
師：形容領(lǐng)先帶頭，你們知道意思，大家理解了，怎么不愿意表現(xiàn)一下呢？
師：請(qǐng)同學(xué)們回答大屏幕上的問(wèn)題。
生：文章寫了過(guò)新年、喝春酒和喝會(huì)酒三件事，主要寫的是過(guò)新年、喝春酒（2-4）和喝會(huì)酒（5-7）這兩件事。
師：（板書）喝春酒 喝會(huì)酒 （12分）
三、 端聞春酒，暢所欲言
師：作者懷念的僅僅是家鄉(xiāng)的春酒嗎？下面請(qǐng)同學(xué)四人小組討論交流一下。
（生討論交流）并以“從-------------看出“我”還在懷念的句式說(shuō)一句話”
師：大家討論好了嗎？哪一組先說(shuō)。
生：我從作者寫了自己家鄉(xiāng)過(guò)新年的習(xí)俗，新年迎神拜佛，有許多規(guī)矩,元宵節(jié)后，換下的供品堆得滿滿的一大缸，孩子們的興奮、快樂(lè)，家鄉(xiāng)的緊張和繁忙。我懷念故鄉(xiāng)的風(fēng)俗美
生：還寫了家家戶戶輪流邀喝春酒，我一馬當(dāng)先地作為母親的代表前往家家戶戶喝春酒，鄉(xiāng)親們之間互相“起會(huì)”置辦“會(huì)酒”的融洽。我懷念故鄉(xiāng)的風(fēng)俗美人情之美自己對(duì)故鄉(xiāng)親友的懷念
生：作者還寫母親做的八寶酒的做法，母親的善良和大方，例如“到了喝春酒時(shí)，就開(kāi)出來(lái)請(qǐng)大家嘗嘗，……母親總是樂(lè)意把花廳供客人請(qǐng)客” 我對(duì)母親的懷念
師：作者通過(guò)春酒寫故鄉(xiāng)的風(fēng)俗之美、人情之美，寫自己對(duì)故鄉(xiāng)親友的懷念，對(duì)母親的追思，其間流淌著的是濃濃的思鄉(xiāng)之情。
師：（板書） 思鄉(xiāng)
師：甜甜的一杯春酒，是節(jié)日的珍品，是母親的驕傲，更是作者最美好的回憶。讓我們與作者一起，盡情地陶醉在這杯甘醇的“春酒”之中！（點(diǎn)擊大屏幕）請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕，用圈點(diǎn)批注法找出你最喜歡的語(yǔ)句或詞語(yǔ)，看誰(shuí)找的語(yǔ)句最吸引人！（20分鐘）
四、品嘗春酒，含英咀華
（文中的人物是通過(guò)許多很有情趣的描寫來(lái)體現(xiàn)的，那同學(xué)們想想看，在吃春酒和喝會(huì)酒的時(shí)候小小的我獲得了哪些快樂(lè)呢？我的哪個(gè)小小的舉動(dòng)、小小的情狀、小小心思惹得你莞爾一笑？找出你最喜歡的語(yǔ)句或詞語(yǔ)，找出來(lái)讀一讀，并說(shuō)明原因。）
生7：我是母親的代表，總是一馬當(dāng)先，不請(qǐng)自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里還捧一大包回家。
師：吃得鼓鼓的，其實(shí)就是吃得？
生7：吃得很飽。
師：那換成吃得很飽怎么樣呢？
生7：也可以
師：你認(rèn)為也可以，你來(lái)說(shuō)說(shuō)看（走向令一個(gè)同學(xué)）
生8：飽飽的沒(méi)有鼓鼓的那么程度深
師：不是程度不一樣，是鼓鼓的寫出了吃的那種形態(tài)。為了寫出這種形態(tài)，作者用了“像小蜜蜂似的”。鼓鼓的就非的像小蜜蜂似的嗎，鼓鼓的不應(yīng)該像小皮球似的嗎？小企鵝似的，不也很可愛(ài)嗎？為什么要像小蜜蜂似的？
生9：因?yàn)槊鄯浜苄?/p>
師：因?yàn)槊鄯浜苄。院芸蓯?ài)。很好，形體把握。還有呢？
生10：蜜蜂采完花也是鼓鼓的
師：太有想象力了，蜜蜂采完花蜜也是鼓鼓的。蜜蜂采完蜜除了鼓鼓的，還有什么？
生11：還有喜悅
師：喜悅，那種甜甜的喜悅和我喝完春酒之后甜甜的喜悅是一樣的。非常好，還有嗎?
（生沉默）
師：我們?cè)僖黄饋?lái)把這句話讀一下
生齊讀
師：她總是這樣，一馬當(dāng)先，對(duì)不對(duì)啊?她就像只小蜜蜂一樣頻繁地穿梭在人群之中，還有嗎？
生12：生：我最喜歡的是“其實(shí)我沒(méi)等她說(shuō)完，早已偷偷的把手指頭在杯子里好幾回，已經(jīng)不知舔了多少個(gè)指甲縫的八寶酒了”，
師：哪個(gè)動(dòng)作讓你笑了一下
生12：偷偷地
師：你為什么覺(jué)得偷偷地覺(jué)得好笑?
生12：看出她很淘氣
師：哦，看出很淘氣，還有呢?她偷偷地是在干嘛？
生齊：舔
師：一個(gè)舔字把哪個(gè)饞貓的形象勾畫出來(lái)了。作者在品嘗八寶酒的時(shí)候那迫不及待的模樣，小孩的活潑天真和頑皮，寫的栩栩如生從母親那濃郁可口的八寶酒中，我們也似乎嗅到親情的芬芳與鄉(xiāng)情的馥郁。還有嗎？
生13：我呢，就在每個(gè)人懷里靠一下，用筷子點(diǎn)一下酒，舔一舔，才過(guò)癮這些都是小孩子特有的動(dòng)作與神態(tài)，在作者筆下，只有這么寥寥幾筆，一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩立刻在紙上活動(dòng)起來(lái)，還微微歪著腦袋沖著我們笑呢真是惟妙惟肖，語(yǔ)言雖然質(zhì)樸簡(jiǎn)練，但字里行間充滿了濃郁的人情味，讀來(lái)也像是嘗到了春酒一般懷了妙不可言的溫暖。
師：對(duì)于這種情景你有記憶嗎？
生13：有
師：是的，過(guò)春節(jié)的時(shí)候我們喜歡在這個(gè)伯伯面前蹭蹭，在那個(gè)叔叔面前靠靠。那他們就會(huì)拿筷子讓我們添一添，這樣我就會(huì)張開(kāi)我們的小嘴叭咋叭咋。是吧，很可愛(ài)，
生14：抱著小花貓時(shí)，它直舔，舔完了就呼呼地睡覺(jué)。原來(lái)我的小花貓也是個(gè)酒仙呢
師：這是一個(gè)多么靈動(dòng)的想象，小花貓都變成小酒仙了，連它也喜歡媽媽釀制的八寶酒。只有是個(gè)孩子才有這么靈氣的想象。那我很舍得讓我的小花貓吃嗎？
生齊：不是
師：其實(shí)我是蠻羨慕那只小花貓的，那是因?yàn)槭裁矗磕鞘且驗(yàn)槲以诤劝藢毦频臅r(shí)候，大家一齊讀
生齊讀：母親給我在小酒杯底里只倒一點(diǎn)點(diǎn)，我端著、聞著，走來(lái)走去，有一次一不小心，跨門檻時(shí)跌了一跤，杯子捏在手里，酒卻全灑在衣襟上了。抱著小花貓時(shí)，它直舔，舔完了就呼呼地睡覺(jué)。原來(lái)我的小花貓也是個(gè)酒仙呢！
師：當(dāng)時(shí)是怎么樣的啊？摔倒了杯子還捏在手里，很珍惜的。端著聞著。
從我們剛才回憶的這些童年往事中，我們看到了作者的快樂(lè)，看到了一個(gè)多么孩子氣的綺君啊，那是誰(shuí)制造了我這樣的童年呢，是誰(shuí)包容了我這樣的孩子氣呢？
生齊：母親
師：是母親，給我制造了這樣一個(gè)夢(mèng)幻般的童年。那文中母親的哪個(gè)動(dòng)作，哪些話語(yǔ)，哪些情態(tài)觸動(dòng)了你的內(nèi)心，讓你砰然心動(dòng)，會(huì)發(fā)出這樣的感慨：這個(gè)人就是娘啊。
生：我喜歡寫母親的細(xì)節(jié)，如“到了喝春酒時(shí)，就開(kāi)出來(lái)請(qǐng)大家嘗嘗……”“母親得意的說(shuō)了一遍又一遍，高興得兩頰紅紅的，跟喝過(guò)酒似，其實(shí)母親是滴酒不沾唇的”母親因別人的贊美高興得兩頰紅紅，一位寬容，善良大度、充滿美德的慈愛(ài)溫柔的母親真是歷歷在目。
生：她又轉(zhuǎn)向我說(shuō)：“但是你呀，就只能舔一指甲縫，小孩子喝多了會(huì)流鼻血，太補(bǔ)了。”
師：你只能添一指甲縫，對(duì)于我偷偷的行為，母親沒(méi)有大聲地呵斥，而是溫柔地提醒。還有嗎
生：大家喝了甜美的八寶酒，都問(wèn)母親里面泡的是什么寶貝。母親得意地說(shuō)了一遍又一遍
師：注意那種驕傲的神情，再讀一下。
生再讀。30
過(guò)渡：春酒的確美不勝收，琦君筆下一切所有美好已成了琦君的心靈寄托，在現(xiàn)實(shí)中難以企及。如此至純至美的心靈家園在琦君的絕大多數(shù)作品曾出現(xiàn)，這與她的經(jīng)歷有關(guān)（出示：1918年生于浙江永嘉，1949年赴臺(tái)灣，26年后定居美國(guó)。）那么，如今客居美國(guó)，人近老年的琦君還能品嘗到這美得醉人的春酒嗎？還能喝到那種家醅嗎？還能品出童年的快樂(lè)嗎，童年早已逝去，歷盡滄桑的綺君，如果還有幸回到故鄉(xiāng)，那也已經(jīng)是物是人非了。家醅已然不在，故鄉(xiāng)卻依然是水天一角，海闊山遙。家醅只存在于琦君的記憶里了，家鄉(xiāng)味只能回味在心里了。
一位青年詩(shī)人這樣說(shuō)到：他對(duì)故鄉(xiāng)的思念就是東方飄逸的童年，總愛(ài)把故鄉(xiāng)思念成母親的模樣。一杯蕩漾著孩子氣的春酒，一杯浸滲著母愛(ài)的春酒，實(shí)質(zhì)上是一杯濃濃的家鄉(xiāng)酒，這是綺君對(duì)故鄉(xiāng)的最深沉的、最刻骨銘心的眷念。路從今夜白，月是故鄉(xiāng)明，對(duì)家鄉(xiāng)的思念總是人們難以揮去的情愫。常年漂泊的琦君曾這樣深情地說(shuō)過(guò)：“像樹(shù)木花草一樣，誰(shuí)能沒(méi)有一個(gè)根呢？我若能忘掉故鄉(xiāng)，忘掉親人師友，忘掉童年，我寧愿擱下筆，此生永不再寫。”（出示）可以看出，這個(gè)超凡脫俗的心靈永遠(yuǎn)走不出對(duì)家鄉(xiāng)人、事諸物的懷念。教師范讀同學(xué)們可能未曾遠(yuǎn)離過(guò)自己的故鄉(xiāng)，很難體會(huì)到對(duì)故鄉(xiāng)刻骨銘心的懷念，我們利用文字再來(lái)體會(huì)一下那種感傷。將課文最后一句話帶著感傷的情懷再讀一下。生齊讀
師：叫我到哪兒去找真正的家醅呢？這句話于我們可能是悠悠的感傷，對(duì)于海外游子們卻足以讓他們潸然淚下。海外游子離開(kāi)家鄉(xiāng)的這種情懷，在歷來(lái)的文章中常有滲透，可以說(shuō)歷經(jīng)坎坷的詩(shī)人，憂國(guó)憂民的詩(shī)人、多愁善感的詩(shī)人，見(jiàn)他們漂泊一地的惆悵和思念家鄉(xiāng)親人的愁苦寄予與明月，于是他們的詩(shī)篇和月光一樣光耀千古撥動(dòng)著后人的心弦，我們?cè)賮?lái)結(jié)合他們的詩(shī)句來(lái)品位這杯春酒和這份家鄉(xiāng)的情懷。能不能找出在其它詩(shī)句中詩(shī)人所傳遞出的那種思鄉(xiāng)情懷。
生：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)
生：夕陽(yáng)西下，斷腸人在天下
生：客路青山外，行舟綠水前
師：一封家信寄往何處？
生：日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁
師：非常好，正如我們同學(xué)們所說(shuō)的其實(shí)對(duì)故鄉(xiāng)的思念正如李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的沉靜；是崔顥的“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁”的憂郁；是賀知章的“少小離家老大回,鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”的滄桑；其實(shí)它還是現(xiàn)代詩(shī)人余光中隔著海峽傳來(lái)的“大陸在那頭，我在這頭”；它也是席慕容心中那顆“永不老去的，惟有綿綿的愛(ài)意”。孩子們，借著文人們這些筆墨，我們?cè)賮?lái)看看綺君在《春酒》中滲透的濃濃的故鄉(xiāng)情懷，對(duì)于這一杯春酒我們?cè)俚接喙庵械泥l(xiāng)愁中，去深深體會(huì)。（教師范讀）38
六、教師小結(jié)結(jié)束語(yǔ)：一路走來(lái)，風(fēng)景無(wú)限；一路品來(lái)，春酒醇香無(wú)比。其實(shí)，春酒的美還有很多很多，我們課堂40分鐘無(wú)法窮盡，有待于我們同學(xué)課后再去領(lǐng)略。最后，送上我的一段話，這是我在讀完《春酒》后，在一個(gè)寂靜的深夜寫下的文字：“在行色匆匆、只爭(zhēng)朝夕的日子里，我們幾多疲累，幾多迷茫。或許真的該為流浪的心靈和漂泊的靈魂安個(gè)家了，她或許是琦君魂?duì)繅?mèng)繞的春酒，她或許是魯迅沒(méi)看真切的社戲，亦或是令佩弦潸然淚下的背影……年年歲歲，花開(kāi)花落，任世間萬(wàn)象紛繁變遷，唯一不變的是我們這方腳下
郭振宇
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