新聞晚報(bào) 2003-10-22
本周末，2003 中國(guó)國(guó)際教育展在上海揭幕，這也是今年下半年我國(guó)最大規(guī)模的留學(xué)盛會(huì)。業(yè)內(nèi)專家分析，由于上半年受非典影響，不少人都擱置了自己的留學(xué)計(jì)劃，因此想通過此次留學(xué)展出國(guó)的人將比以往更多，其中也會(huì)有大量的中學(xué)生及其家長(zhǎng)。由此，近年來留學(xué)的低齡化話題再次為大家所關(guān)注。
本周的升學(xué)周刊特意聚焦中學(xué)生的留學(xué)問題，對(duì)上海中學(xué)生的留學(xué)打算和留學(xué)觀進(jìn)行了一次千人調(diào)查，并由本報(bào)記者和小記者對(duì)已在國(guó)外的留學(xué)生、部分家長(zhǎng)以及留學(xué)專家進(jìn)行了專訪，給大家展示一個(gè)真實(shí)的中學(xué)生留學(xué)現(xiàn)狀。
【調(diào)近查】半數(shù)中學(xué)生有留學(xué)計(jì)劃
此次調(diào)查涉及了本市 20所學(xué)校近千名中學(xué)生。調(diào)查結(jié)果顯示，有 45.2％的中學(xué)生有留學(xué)的打算，有意思的是，其中有留學(xué)打算的初中生比例居然高于高中生的比例，其比例高達(dá) 47.4％，而高中生只有 42.9％有此意愿。在談及出國(guó)原因時(shí)， 62％的學(xué)生是因?yàn)橛X得國(guó)外的教育體制等各方面都優(yōu)于國(guó)內(nèi)，而“國(guó)外有親戚”或者“升學(xué)壓力”這兩個(gè)原因分別占到了 6％和 12％。
在留學(xué)國(guó)家的選擇上，英語國(guó)家仍然是最受寵的，有 82％的學(xué)生表示要去英語國(guó)家，排在前三位的分別是美國(guó)、澳大利亞、英國(guó)；在非英語國(guó)家中，日本、法國(guó)是最受歡迎的。進(jìn)一步交叉分析又發(fā)現(xiàn)，高中生更加偏向于去那些歐美發(fā)達(dá)國(guó)家留學(xué)，如美國(guó)、英國(guó)、瑞士、法國(guó)、愛爾蘭、德國(guó)等國(guó)；而哈韓哈日的初中生則更傾向于去日本、韓國(guó)等國(guó)。
中學(xué)生這么小的年齡出國(guó)留學(xué)，他們的父母是否支持呢？調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，超過六成的中學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)子女的出國(guó)留學(xué)計(jì)劃持支持態(tài)度，其中，非常支持的占到 20.1％，比較支持為 41.5％，而不太支持的有 30.3％，堅(jiān)決反對(duì)的僅占 8.1％。
對(duì)于留學(xué)費(fèi)用， 100％的家庭都認(rèn)為支出會(huì)高于 20萬元，有 33％的家庭甚至作好了花費(fèi) 40- 50萬元的準(zhǔn)備。
（調(diào)查執(zhí)行：大力神網(wǎng)絡(luò)、明略市場(chǎng)策劃）
【分析】
中學(xué)生留學(xué)利弊
既然上海有這么多中學(xué)生希望留學(xué)，那么中學(xué)生留學(xué)有什么利弊，去留學(xué)的中學(xué)生是否真能實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想，讓我們分別來聽聽留學(xué)生代表、家長(zhǎng)和專家的聲音---
學(xué)生：留學(xué)讓我自立和長(zhǎng)見識(shí)
（在加“小留學(xué)生”L illian ）
我初二念完后就到加拿大留學(xué)了。也許因?yàn)槲夷晟�，新奇貪玩的天性使我感覺好像是出國(guó)去玩，我還跟我的同學(xué)開玩笑說：我會(huì)連你們的份一起玩完的。
但留學(xué)生活一開始就給了我顏色看。我在國(guó)內(nèi)是那種“飯來張口，茶來伸手”、完全沒有一點(diǎn)點(diǎn)生活自理常識(shí)的懶孩子，一向只知道每天除了讀書還是讀書。出國(guó)以后，原來那種現(xiàn)成的清閑日子沒有了，取而代之的是不管大大小小的事都要自己作決定，生活上絕對(duì)沒有人為你包攬一切。所以我不得不逼著自己去做每一件事情：洗衣服、燒飯……一年過去了，我已經(jīng)完全能夠勝任這些，連我的父母都為我的變化而詫異。所以我認(rèn)為出國(guó)留學(xué)，可以學(xué)習(xí)獨(dú)立，學(xué)習(xí)如何克服困難和如何與人打交道，對(duì)你的能力是全面的培養(yǎng)。
同時(shí)我發(fā)現(xiàn)更重要的是，我在外面看到了一個(gè)更加廣闊的世界。原來這個(gè)世界上還有那么多不同的文化等著我們?nèi)W(xué)習(xí)和探究。起初我總是不自覺地把自己過去種種自以為輝煌的“豐功偉業(yè)”放在嘴邊。但后來發(fā)現(xiàn)有很多國(guó)外同學(xué)都是深藏不露的，同時(shí)國(guó)外的學(xué)業(yè)遠(yuǎn)不是我原來想象的那么簡(jiǎn)單，是一種完全不同、能夠開發(fā)思維的自覺性學(xué)習(xí)。這些都成為一股推動(dòng)我向前的力量，讓我沉醉于這種無形的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)中，我相信自己一定能學(xué)有所成。
家長(zhǎng)：留學(xué)只適合能自我掌控的孩子
（赴新留學(xué)生家長(zhǎng)徐麗英）
我兒子是高二那年去的新西蘭，如今他已經(jīng)是新西蘭維多利亞的大二學(xué)生了。他過去在上海也是那種依賴性很強(qiáng)的孩子，可能由于家庭經(jīng)濟(jì)條件不錯(cuò)，他幾乎什么都依賴我們，雖然他的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，但性格卻十分內(nèi)向。
后來經(jīng)過反復(fù)比較，我們選擇了送他去新西蘭。經(jīng)過兩年中學(xué)學(xué)習(xí)，他順利考上了當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)。而留學(xué)使他最大的變化就是性格外向了、做事主動(dòng)性強(qiáng)了，現(xiàn)在他不僅“買、燒、洗”的家務(wù)樣樣在行，而且人也變得彬彬有禮。所以我一直覺得留學(xué)對(duì)他是很明智的選擇。
但我曾經(jīng)幾次去新西蘭探望發(fā)現(xiàn)，并不是所有中學(xué)生都適合留學(xué)。就拿和我兒子同去的16個(gè)留學(xué)生為例，他們16個(gè)人中最后在新西蘭考上大學(xué)的只有我兒子一個(gè)，可能是他自覺性強(qiáng)的緣故。
我在新西蘭結(jié)識(shí)的一些小留學(xué)生中，有的因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好，整天游蕩在街頭或是頻繁換私立學(xué)校，他們不斷問家里要錢，是幾萬、十幾萬地要；有兩個(gè)十多歲的女孩子還與一些20多歲的男生同居，還一度墮胎；我兒子的室友在去年世界杯期間還參與賭球，一輸就是上萬；有些孩子為尋刺激還染上了吸毒的惡習(xí)……這些如非我親眼所見，作為家長(zhǎng)真的難以相信。
所以如果光從我兒子個(gè)人的留學(xué)經(jīng)歷來說，我是支持中學(xué)生出國(guó)留學(xué)的；但如果要從整個(gè)中學(xué)生層面上談，我只支持那些素質(zhì)好、基礎(chǔ)好的中學(xué)生去留學(xué)，因?yàn)榱魧W(xué)只適合能自我掌控的孩子。
專家：中學(xué)生留學(xué)警惕三大誤區(qū)
（上教國(guó)際留學(xué)專家李維平）
從多年從事留學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)看，中學(xué)生留學(xué)的弊端緣于他們年齡太小，而國(guó)外學(xué)校的自由度又很大，很容易造成他們情緒和心理的困擾，造成人格發(fā)展的缺陷。還有一些獨(dú)生子女，生活自理能力較差，洗衣、做飯、搞衛(wèi)生都要從頭學(xué)起，缺乏社交、禮儀方面的知識(shí)，在異國(guó)他鄉(xiāng)求助無望，易有憂郁感和失落感，行為上容易出軌。
而存在這些弊端的前因就是很多家長(zhǎng)和學(xué)生的留學(xué)觀念有誤區(qū)，歸納起來主要有三點(diǎn)：
誤區(qū)一：“考不上大學(xué)就出國(guó)”。這是留學(xué)咨詢顧問聽到最多的一句話，很多家長(zhǎng)和學(xué)生都把出國(guó)作為考不上國(guó)內(nèi)大學(xué)的退路。本來出國(guó)確是升學(xué)深造的途徑之一，但是很多人說這句話時(shí)卻是把留學(xué)想得太簡(jiǎn)單了，似乎國(guó)外的大學(xué)都比國(guó)內(nèi)好讀一樣。其實(shí)留學(xué)是一個(gè)很復(fù)雜的過程，而國(guó)外大學(xué)也大多實(shí)行“寬進(jìn)嚴(yán)出”，因此真正在國(guó)外學(xué)好也并非易事。尤其對(duì)于一些自覺性很差的學(xué)生，在國(guó)內(nèi)尚有父母約束，出去了沒人管，可能還會(huì)更差。
誤區(qū)二：“只要出去就能學(xué)好外語”。有些人以為只要身處國(guó)外，外語就會(huì)輕松、自然而然地上去了，想不過關(guān)都難。其實(shí)本來外語不過關(guān)的人，出國(guó)學(xué)還不如在國(guó)內(nèi)學(xué)好。因?yàn)樵趪?guó)外，由于中外文化存在的差異和隔閡，有可能你很難找到當(dāng)?shù)睾线m的口語交流對(duì)象，虛心好學(xué)地請(qǐng)教可能碰到的卻是不乏禮貌與涵養(yǎng)的回絕；一些學(xué)校或是打工地方，中國(guó)留學(xué)生太多，你根本找不到說英文的機(jī)會(huì)，久而久之很多人也就忘記了學(xué)外語的初衷。還有，由于生存壓力，很多人大量時(shí)間用于打工，更是無法專心學(xué)業(yè)。
誤區(qū)三：“海外生活美好無憂”。出國(guó)以后，學(xué)途的不順、簽證時(shí)效的擔(dān)憂、筆筆不菲的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)的壓力等都可能成為令人頭疼難眠的麻煩。很多家境不好的學(xué)生此時(shí)再也難以向錢囊羞澀的父母張口要錢了，不少人被迫休學(xué)退學(xué)，另謀出路。
【觀點(diǎn)】不要急著留學(xué)
在國(guó)內(nèi)高考和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的情況下，選擇留學(xué)之路似乎是一不錯(cuò)的良方和捷徑。有人把留學(xué)好處概括為“三步曲”：學(xué)會(huì)一門外語，取得一個(gè)洋學(xué)位，在國(guó)外找到一份好工作。但是，外面的世界真的那樣理想美好嗎？每個(gè)孩子都適應(yīng)異鄉(xiāng)生活嗎？恐怕還要三思。
由于很多學(xué)生家長(zhǎng)未出過國(guó)，對(duì)國(guó)外真實(shí)情況并不了解，更多看到的是美好光明的一面。為了實(shí)現(xiàn)兒女留學(xué)夢(mèng)或者說實(shí)現(xiàn)父母為孩子設(shè)計(jì)的未來藍(lán)圖，不惜拿出所有積蓄甚至到了傾家蕩產(chǎn)的地步。但是，外國(guó)的月亮并不比中國(guó)的圓，海外求學(xué)之旅充滿著曲折與艱辛，由此帶來的孤獨(dú)、郁悶與艱難，也只有身處其境才能感受到。在很大的學(xué)習(xí)、生活壓力面前，中學(xué)生尚未成熟的生理、心理，不夠豐富的閱歷和經(jīng)驗(yàn)都難以應(yīng)付異鄉(xiāng)的環(huán)境，且他們普遍多為獨(dú)生子女，缺乏獨(dú)自生活的能力、勇氣等，這些制約了他們?cè)趯W(xué)業(yè)上的發(fā)展。
這里想對(duì)急于出國(guó)的中學(xué)生及家長(zhǎng)說一句：選擇留學(xué)要三思而行。年齡太小者不要急著留學(xué)；自覺性和基礎(chǔ)太差者不要急著留學(xué)；外語不過關(guān)者不要急著留學(xué)；家庭經(jīng)濟(jì)狀況艱難者不要急著留學(xué)；沒有明確的學(xué)習(xí)和發(fā)展計(jì)劃者更不要急著留學(xué)。
專家的忠告是：國(guó)內(nèi)的基礎(chǔ)教育很不錯(cuò)，不妨好好讀完中學(xué)打穩(wěn)基礎(chǔ)，最好在國(guó)內(nèi)大學(xué)畢業(yè)后，考取各種外語成績(jī)后再出國(guó)留學(xué)。這樣一來可以減輕家庭負(fù)擔(dān)，二來大學(xué)畢業(yè)后掌握了一門專業(yè)，可以有更加明確的攻讀方向，三是大學(xué)畢業(yè)后會(huì)有較強(qiáng)的生活能力，心理和生理更加成熟，在挫折面前能有較強(qiáng)的承受能力。
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