中國教育報 2003－08－27 李 翔
酷暑尚未退去，一年一度備受矚目的高招錄取落下帷幕。“補(bǔ)習(xí)”成為一些人談?wù)摰臒衢T話題，甚至一些本來已經(jīng)被高校錄取的學(xué)生，也投身到補(bǔ)習(xí)的行列。作為一位“過來人”、現(xiàn)在的大一學(xué)生，我想把我對補(bǔ)習(xí)的認(rèn)識和親身經(jīng)歷、體會寫下來，希望對那些和我當(dāng)年一樣迷茫的人有些幫助。
去年夏日的一個雨夜，我從電話的那端得知高考分?jǐn)?shù)。僅僅幾分之差使我的大學(xué)夢瞬間化為了泡影。為了含辛茹苦養(yǎng)育我的父母，也為了我的大學(xué)夢，我開始了補(bǔ)習(xí)的生活。
對于我們這些高考的失敗者來說，補(bǔ)習(xí)也許是我們能想到的最佳選擇。在短短的幾年里，“補(bǔ)習(xí)”的概念發(fā)生了質(zhì)的變化，它不再是落榜者的專利。高分補(bǔ)習(xí)、拿著高校的錄取通知書參加補(bǔ)習(xí)已不是什么新聞。高考補(bǔ)習(xí)班熱起來，一些專業(yè)化的補(bǔ)習(xí)學(xué)校甚至還擁有自己的品牌。每到高考結(jié)束，一些有名的補(bǔ)習(xí)班門前便被學(xué)生和家長圍得水泄不通，報名甚至需要提前預(yù)約。我的父母就是在這種情況下托關(guān)系、走后門才將我送入了一所補(bǔ)習(xí)名校的加強(qiáng)班。
補(bǔ)習(xí)班老師第一次見到我非常熱情。在得知我的分?jǐn)?shù)后向我和我的家人承諾：以他當(dāng)老師多年的經(jīng)驗來看，經(jīng)過一年的補(bǔ)習(xí)，我的高考成績至少會提高70分。這讓我興奮不已。她還告訴我，補(bǔ)習(xí)班中的許多同學(xué)都是高分落榜者，學(xué)習(xí)環(huán)境十分理想。
得到了資深老師的承諾同時又擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我的父母便毫不猶豫地將幾千元學(xué)費交給了補(bǔ)習(xí)班。現(xiàn)在看來，當(dāng)時的行為真是十分幼稚。高考成績的高低是由諸多因素造成的，對于補(bǔ)習(xí)班的招生人員來講，最重要的是得到學(xué)生的報名費，如何將學(xué)生吸引到補(bǔ)習(xí)班才是他們惟一的目的。在整整的一年時間里，我在補(bǔ)習(xí)班中并沒有發(fā)現(xiàn)多少所謂的高分考生，同時在高考中我也沒有取得提高整整70分的好成績。但當(dāng)你恍然大悟時，卻拿不出證據(jù)去證明當(dāng)年補(bǔ)習(xí)班所給出的承諾是虛假的，結(jié)果只能是自認(rèn)倒霉。
補(bǔ)習(xí)不是一劑包治百病的靈丹妙藥。確實有少數(shù)人因為補(bǔ)習(xí)圓了上北大、清華的名校夢，同時我們也應(yīng)看到，許多人在經(jīng)過一年的苦讀之后，成績并沒有明顯的提高，有的甚至還下降了。其實，在補(bǔ)習(xí)之前每個人都應(yīng)該理性地自我分析，比如是否屬于發(fā)揮失常，自己的強(qiáng)項和弱項各是什么，哪些方面通過補(bǔ)習(xí)可能會有提高，哪些方面可能很難提高等等。
補(bǔ)習(xí)還是一個充滿煎熬的漫長過程，僅僅靠激情是不夠的。你不僅僅需要毅力、耐心，還需要良好的心理素質(zhì)和強(qiáng)健的體魄。我所在的補(bǔ)習(xí)班有整整150人。大家在為了同一個目標(biāo)奮斗的同時，已經(jīng)忽視了人與人之間的正常交往。一年下來不知道坐在自己附近的同學(xué)的名字，或是從來沒有說過話的比比皆是。每天面對著的是毫無血色的面孔和一張張永遠(yuǎn)做不完的卷子，空氣都似乎停止流動，令人壓抑。對于我來說，每天的運動就是上下學(xué)在自行車上的20分鐘。在補(bǔ)習(xí)過程中會有很多不可預(yù)見的因素。高考的難易、考試的風(fēng)格每年都會有所不同，加之上一年考試失利所造成的心理負(fù)擔(dān)，還有家庭變故、身體等諸多因素的影響。比如今年突如其來的“非典”，對補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生在心理上的影響很大。這些因素給補(bǔ)習(xí)班學(xué)生的心理和生理帶來了極大的考驗。學(xué)會自我調(diào)節(jié)是他們補(bǔ)習(xí)中必須要上的一課。
總之，是否需要補(bǔ)習(xí)，因人而異，因具體情況而異，要有自己的冷靜分析，不要盲從和受人蠱惑。如果你決定補(bǔ)習(xí)了，那么就要做好吃苦的準(zhǔn)備。
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