《墨池記》教學卡片：自讀練習 教案教學設計

1．完成課后練習二。

2．閱讀短文，回答問題。

作文多在“三上”①

歐陽修

錢思公②雖生長富貴，而少所嗜好。在西洛時嘗語僚屬，言平生惟好讀書，坐則讀經史，臥則讀小說，上廁則閱小辭③。蓋未嘗頃刻釋卷也。謝希深亦言：宋公垂同在史院，每走廁必挾書以往，諷誦之聲瑯然，聞于遠近，亦篤學如此④。余因謂希深曰：余平生所作文章，多在三上，乃馬上、枕上、廁上也。蓋惟此尤可以屬思爾⑤。

①三上：指“馬上”、“枕上”和“廁上”。②錢思公：錢惟演，北宋“西昆體”代表作家之一。下文提及的謝希深(謝絳)、宋公垂(宋綬)也以文學知名一時。③西洛：西京洛陽。小說：指先秦百家著作以及后來的各種雜記。小辭：指詞典、小令。④瑯然：聲音清脆。篤學：十分好學。⑤屬思：思考，構思。

(1)文章記敘了三件事，直接記述了          ；轉述謝希深           介紹；作者自道            。

(2)這些事例給你什么啟迪?

參考答案

(1)錢思公喜好讀書的表現

宋公垂勤學的事例

作文多在“三上”的特點和體會

(2)惜時好學才能有成就

(解說：這一環節旨在指導學生注意一詞多義的現象，積累文言詞匯，把文言文讀通、讀懂，做到“字得其訓，句索其旨”，進而理解文章的思想內容，學習古人勤奮好學的精神。)

(設計者：陳霄漢)

摘自《語文教學通訊》2002年12月

[《墨池記》教學卡片：自讀練習 教案教學設計]相關文章：

1.學生書法練習的教案

2.墨池記曾鞏閱讀答案

3.《心聲》 教案教學設計

4.安全自護我能行教案

5.躁急自敗閱讀答案

6.蕭誠自務札翰閱讀答案

7.日月水火教案教學設計

8.動物過冬教案教學設計

9.背影教案教學設計

10.春曉教學設計教案