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賣火柴的小女孩名著讀后感(8篇)
當閱讀了一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的賣火柴的小女孩名著讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
賣火柴的小女孩名著讀后感1
“賣火柴，賣火柴，誰要火柴！”小女孩凄慘的叫賣聲傳遍大街小巷。盡管這樣，也沒有人來買小女孩的一根火柴。小女孩為什么要在大年夜賣火柴？那是因為她家里實在是太窮了。看看小女孩，想想我自我，真是一個生活在地獄，一個生活在天堂。那位小女孩在寒冷的天氣中賣著火柴，而我呢？奶奶做著香噴噴的飯菜，媽媽讓我穿新衣服，家里演奏著和睦幸福的樂曲。
墻角里，小女孩一次次地擦燃火柴，幻想著“溫暖的火爐、香噴噴的烤鴨、美麗的圣誕樹、慈祥的奶奶。”這對于可憐的小女孩，這些只是幻想而已，但這說明了小女孩的生活中僅有寒冷、饑餓、痛苦和孤獨。她是多么渴望自我能像別的小朋友那樣，擁有自我應當擁有的一切啊！
雖然小女孩比我小幾歲，可是她那么小就能出來賣火柴了，我真是太感動了，如果我回到小女孩那個時代，我必須會買下小女孩所有的火柴，讓小女孩過上完美的生活，再讓媽媽幫小女孩買上好看的.新衣，可是，這是不可能的事情，小女孩你放心，人們看你在那么冷的大雪天，并且在過年時出來賣火柴，他們必須會把你的火柴都買掉的。
賣火柴的小女孩名著讀后感2
今日，我讀了《賣火柴的小女孩》這個故事，讀完后，我流下了同情的眼淚被深深地感動了。
這個故事講的是：圣誕節夜里，一個小女孩站在街邊寒冷的墻角賣火柴的事。因為從早上開始，她一盒火柴也沒有賣出來，怕回家又被爸爸挨打。時間一分一秒地過去了，她的腳被凍得通紅，就劃燃一根火柴，出此刻她前面的，是一盤又一盤的美味菜肴，她餓極了，想伸出手拿，可火柴燃盡了，食物也消失了。她又劃燃了第二根火柴，出現了一顆高高的圣誕樹，她想伸手去摸，可火光又被風吹滅了，當然，圣誕樹也消失了。當她第三次點燃火柴時，看到了她的'外婆，并求外婆把自我帶走。第二天，人們發現了小女兒凍僵的尸體。
相對來說，我們是比較幸福。當小女兒饑渴時，我們在嘻嘻哈哈吃著一桌香噴噴的飯菜；當小女孩寒冷時，我們正躺在溫暖的被窩里呼呼睡覺；當小女孩在尋找已經破掉的鞋子時，我們還在給別人炫耀著過年的新衣。
當我們看到這個故事時，覺得我此刻多么的幸福啊！
賣火柴的小女孩名著讀后感3
在一個雪花紛飛的夜晚，遠遠地走來了一位小女孩，“她”，就是賣火柴的小女孩，對于賣火柴的小女孩，想必大家都不陌生吧！因為這個女孩幾乎三歲的小孩都知道，她的生活既悲慘有充滿貧寒，賣不出火柴還要挨父親打 ……
當她點燃火柴，“似乎看到了香噴噴的食物”，說明她肚子很餓，“她似乎看到圣誕樹，而且有很多精美的禮物”，說明她渴望美好的生活，“她似乎看到火爐”，說明她很冷。“她似乎看到了已死去的奶奶”，這說明她想念唯一對她好的奶奶。
她渴望的東西，卻是我們應有盡有的，更為我痛心的是她竟在新年的前一天死去了，那天人們正在歡迎新年的`到來，而她卻永遠地離開了這個悲慘的世界，她在美好的回憶中，“飛”到了她認為美好的地方去了。
比起她的生活，我們現在的生活是多么美好啊！
安徒生，這個偉大的作家，他成功地塑造了一個悲慘生活中的女孩，幾百年來，賣火柴的小女孩這個故事家喻戶曉，她為世界的文學庫里增添了一顆璀璨的明珠，相信它還會繼續流傳下去，還會給更多的人帶來無比的快樂和感觸！
賣火柴的小女孩名著讀后感4
今日，我們學習了《賣火柴的小女孩》一文，這篇文章是丹麥作家安徒生寫的，這篇文章主要講了在大年夜這個團圓的日子，一個賣火柴的小女孩在大年夜買火柴，一根也沒有賣出去，害怕爸爸會打她，不敢回家。她又冷又餓，她擦亮一根火柴看到了暖和的'大火爐；火柴滅了，她又擦亮了火柴，看到了噴香的烤鵝；火柴滅了，她再次擦亮了火柴，看到了美麗的圣誕樹；火柴又滅了，她又擦亮了火柴，看到了她慈祥的奶奶。她想把奶奶留住，又趕緊擦亮了一大把火柴，把奶奶留住。結果她在幻想中死去，與奶奶飛向了沒有寒冷，沒有饑餓的天堂。
讀完之后，我不禁對小女孩起了同情，對于我們來說，小女孩的愿望根本不算什么，我們要溫暖有溫暖，要食物有食物，如果能夠的話，我真想把溫暖和食物分給這個小女孩。
學習完這篇課文之后，我感受到了安徒生對窮了人民的同情和對當時社會的不滿。
賣火柴的小女孩名著讀后感5
想起了那個賣火柴的小妹妹，我就想到了自己。記得有一次過年，我和家人都熱熱鬧鬧地在放鞭炮、吃團圓飯、分壓歲錢。媽媽、爸爸給了我五百元錢，我還吵著說：再給我兩百啰，熊宇、榮欣，我們同學他們的壓歲錢都得了一千多，我怎么就只有這么少呢？頓時，一個耳光賞給了我，爸爸氣呼呼地說：比，比，比，你就知道在錢方面與別人攀比，你怎么不在學習上去和別人比呢？我的臉立刻紅了起來，不是因為得了耳光而紅的，而是因為我今天得到了一次深刻的教訓，我明白了不能互相攀比，要謙虛。讓我和那個賣火柴的小女孩相比，之間差距實在太大了。小女孩就應該在街上賣火柴嗎？就不應該享受家人的'溫暖嗎？
在以后，我們要謙虛一點，不要再在錢的方面攀比了，比也要在學習上比。這樣我們才能學習的更好，才能使人與人之間更加友好。使學習成績更上一層樓，贏得老師、家長的信任，給更小的小朋友樹立一個好的榜樣。
賣火柴的小女孩名著讀后感6
今天，我讀了《賣火柴的小女孩》這個童話故事后，明白了這是美國安迪生寫的一個賣火柴的.小女孩在一個大年夜里在一個角落里被凍死的事，憎恨了當時的舊社會。
是啊！我跟她比起來可幸福多了。
每天早上，我還沒有睡醒，媽媽便早早起來做好了可口又有營養的早餐。早餐過后，媽媽便騎車送我去上學。學校里，我上課認真聽講；下課我就自由自在的玩耍。放學了，媽媽早已在校門口等著接我回家。寫完作業，媽媽已經做好了豐盛的午飯。4點半，我隨著隊伍走出校園，可今天媽媽有些事，不能來接我，我和朋友又說又笑的走在回家的路上。一回到家，媽媽像潮水般涌來，問我有沒有受傷，有沒有人欺負我，但我說沒有受傷并沒欺負我時，媽媽才松了一口氣
現在我才明白，我是幸福的。要珍惜現在的幸福，好好學習！將來報效祖國！
賣火柴的小女孩名著讀后感7
安徒生大家一定不陌生，《賣火柴的小女孩》大家也用該聽說過吧，今天我們再來回顧一下，這一篇《賣火柴的小女孩》。
小女孩因為在大年夜這天沒有賣出一根火柴而不敢回家，她又怕爸爸會打集資，過馬路時自己的大拖鞋也找不到了，她給自己取暖，第一次劃亮火柴時，她看到了暖烘烘的`火爐，可惜沒過多久就熄滅了，第二次的火柴光中出現了燒鵝，剛想吃，又熄滅了，第三次她見到了一個大大的圣誕樹，可是她手中的火柴還是熄滅了，第四次再劃亮時，看到了奶奶，為了留住愛自己的奶奶，她點燃了一大把火柴，后來小女孩和奶奶一起飛走了。
其實，我是在十歲時弄懂“飛走了”的意思，我以前一直以為她和她的奶奶一起回家了，不過，我更希望自己沒弄明白。
我覺得這個小女孩真的挺可憐的，雖然只是個童話，但我知道，小女孩這個人在世上也不少，也可比她更可憐的，所以我們真應該感到現在生活是來之不易，用我們的雙手，不讓這個世界有那么多“賣火柴的小女孩”了，不是嗎？
賣火柴的小女孩名著讀后感8
我讀了《賣火柴的小女孩》這本文后，不禁熱淚盈眶。文中講述的是一個從小失去親人的賣火柴小女孩，在大雪紛飛的圣誕夜里，別的孩子都在歡度節日，而她卻又餓又冷，只能靠劃著火柴取暖。從火柴光里看到了許多憧憬：有溫暖的火爐，有美麗的圣誕樹，有香噴噴的烤鵝，還有慈祥的外婆……知道第二天早上，人們才發現他被凍死了。
小女孩在圣誕夜被活活凍死了，因為她從小就失去雙親，是個孤兒，靠賣火柴為生。還有一個原因，是社會造成的`，由于沒有福利院，使一個小女孩，流浪，凍死在街頭。
現在我們生活得多么幸福啊！在家庭和學校的雙重呵護下，長身體，長知識。每天背著書包，有父母送到學校，接受教育。放學回家，一頓營養豐富的晚餐等著你，平時的零食，父母給你買了一大堆，有時你還會嫌不夠，在冰天雪地的冬天，開著暖氣，不會感到寒冷。在夏日炎炎的夏天，開著冷空調，使你不感到炎熱。我們在這么好的環境里，要好好珍惜今天的生活，把握這美好時光，快成長。做個“德、智、體”全面發展的孩子！