關于修身的名言
關于修身的名言警句
1、一個人，對父母要尊敬，對子女要慈愛，對窮親戚要慷慨，對一切人要有禮貌。——羅素
2、最盲目的服從乃是奴隸們所僅存的唯一美德。——盧梭
3、人的思想是可塑的;一個人如果每天觀賞一幅好畫，閱讀某部佳作中的一頁，聆聽一支妙曲，就會變成一個有文化修養的人——一個新人。——羅斯金
4、虔誠不是目的，而是手段，是通過靈魂的最純潔的寧靜而達到最高修養手段。——歌德
5、只有美貌而缺乏修養的人是不值得贊美的。——培根
6、一個人只要有耐心進行文化方面的修養，就絕不至于蠻橫得不可教化。——賀拉斯
7、應當在朋友正是困難的時候給予幫助，不可在事情無望之后再說閑話。——伊索
8、有謙和、愉快、誠懇的態度，而同時又加上忍耐精神的人，是非常幸運的。——塞涅卡
9、不能擺脫是人生的苦惱根源之一，戀愛尤其是如此。——塞涅卡
10、修養的本質如同人的性格，最終還是歸結到道德情操這個問題上。——愛默生
11、人支配習慣，而不是習慣支配人。——奧斯特洛夫斯基
12、修養之于心地，其重要猶如食物之于身體。——西塞羅
13、虛偽永遠不能憑借它生長在權利中而變成真實。——泰戈爾
14、許多思想是從一定的文化修養上產生出來的，就如同幼芽是長在綠枝上一樣。——歌德
15、如果通過修養達不到提高鑒賞力的目的，修養兩字也就毫無意義了。——波伊斯
16、要評判美，就要有一個有修養的心靈。——康德
17、要想有教養，就要去了解全世界都在談論和思索的最美好的東西。——馬·阿諾德
18、一個人必須把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪費在任何別的事情上。——列夫?托爾斯泰
有關修身的古詩名言
1. 正心以為本，修身以為基。 北宋政治家、文學家、史學家 司馬光
2. 修身不言命，謀道不擇時。唐代詩人 元稹
3. 修身處世，一誠之外更無余事。明末清初教育家 朱之瑜 《誠誠二首》
4. 修其身而后交，善其謀而后動。戰國時期哲學家 楊子
5. 心正而后修身，修身而后齊家。 曾參,春秋末年儒家大師 曾參
6. 樂太盛則陽益，哀太甚則陰損。東漢歷史學家 班固
7. 貪則多失，忿則多難，急則多蹶。明代文學家、戲曲家 馮夢龍 《東周列國志》
8. 仁而威，惠而信，修身而天下服。西漢史學家,思想家,文學家 司馬遷 《史記》
9. 種樹者必培其根，種德者必養其心。明代文學家 王守仁 《傳習錄》
10. 有人問我修身法，只種心田養此身。 呂巖又名呂洞賓,唐末、五代著名道士 呂巖
11. 修身遵曾子三省，從政秉周官六廉。明代明臣 于謙
12. 君子之修身也，內正其心，外正其容。北宋文學家,史學家 歐陽修 《左氏辨》
13. 思誠為修身之本，而明善又為思誠之本。南宋哲學家、教育家、詩人 朱熹 《四書集注·孟子集注》
14. 欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先誠其意。 唐代文學家 韓愈 《原道》
15. 以治氣養生，則后彭祖;以修身自名，則配堯舜。荀況,戰國末期思想家 荀子
16. 處世須存心上刃(忍)，修身切記寸邊而(耐)。明代小說家 吳承恩
17. 不修身而求今名于世者，就貌甚惡而責妍影于鏡也。南北朝教育家和文學家 顏之推
18. 欲理會七尺，先理會方寸;欲理會六合，先理會一腔。明代文學家,思想家 呂坤 《呻吟語》
關于修身的名言警句
1、習氣那個怪物，雖然是魔鬼，會吞掉一切的羞恥心，也會做天使，把日積月累的美德善行熏陶成自然而然而令人安之若素的家常便飯。——莎士比亞
2、顯而易見，驕傲與謙卑是恰恰相反的，可是它們有同一個對象。這個對象就是自我。——休謨
3、欣賞藝術美，需要知識修養;領略自然美，同樣需要知識修養。修養越深，展現在你眼前的美的疆域就越廣闊，你獲得的'美感也越豐富。
4、性情的修養，不是為了別人，而是為了自己增強生活能力。——池田大作
5、審美的感官需要文化修養……借助修養才能了解美，發現美。——黑格爾
6、既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。——培根
7、在兒童時期沒有養成思想的習慣。將使他從此以后一生都沒有思想的能力。——盧梭
8、真正的謙虛只能是對虛榮心進行了深思以后的產物。——柏格森
9、習慣是人的第二本性。它使我們不能認識一個人的主要本性，就這一點而言，習慣既非殘忍也不迷人。——普魯斯特
10、習慣成自然是個魔術師。它對美麗的東西是殘酷的，但是對丑陋的東西卻是仁慈的。——威達
11、無論你怎樣地表示憤怒，都不要做出任何無法挽回的事來。——培根
12、讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辯。——培根
13、文明就是要造成有修養的人。——羅斯金
14、好脾氣是一個人在社交中所能穿著的最佳服飾。——都德
15、當我們是大為謙卑的時候，便是我們最近于偉大的時候。——泰戈爾
16、勞動，不僅僅意味著實際能力和技巧，而且首先意味著智力的發展，意味著思維和語言的修養。——蘇霍姆林斯基
17、生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。——海涅
18、每個人都知道，把語言化為行動，比把行動化為語言困難得多。——高爾基
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