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人生不斷學習成長的名言佳句120句
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過很多優(yōu)秀的名言吧，熟記名言有助我們增加知識儲備，打造語言亮點。什么樣的名言才是好的名言呢？以下是小編幫大家整理的人生不斷學習成長的名言佳句120句，歡迎閱讀與收藏。
1、趁年青少壯去探求知識吧，它將彌補由于年老而帶來的虧損。智慧乃是老年的精神的養(yǎng)料，所以年青時應該努力，這樣年老時才不致空虛。——達·芬奇
2、科學不但能"給青年人以知識，給老年人以快樂"，還能使人慣于勞動和追求真理，能為人民創(chuàng)造真正的精神財富和物質財富，能創(chuàng)造出沒有它就不能獲得的東西。
3、生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識。——左拉
4、智力決不會在已經認識的真理上停止不前，而始終會不斷前進，走向尚未被認識的真理。——布魯諾
5、正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。——列夫·托爾斯泰
6、科學研究好象鉆木板，有人喜歡鉆薄的;而我喜歡鉆厚的。——愛因斯坦
7、你應該小心一切假知識，它比無知更危險。——蕭伯納
8、我們要象海綿一樣吸收有用的知識。——加里寧
9、讀書，始讀，未知有疑;其次，則漸漸有疑;中則節(jié)節(jié)是疑。過了這一番，疑漸漸釋，以至融會貫通，都無所疑，方始是學。——朱熹
10、不懷疑不能見真理，所以我希望大家都取懷疑態(tài)度，不要為已成的學說所壓倒。——李四光
11、打開一切科學的鑰匙都毫無異議地是問號，我們大部分的偉大發(fā)現(xiàn)都應當歸功于如何?而生活的智慧大概就在于逢事都問個為什么?——巴爾扎克
12、虛假的學問比無知更糟糕。無知好比一塊空地，可以耕耘和播種;虛假的學問就象一塊長滿雜草的荒地，幾乎無法把草拔盡。——康因
13、學問不都是在書本上得來的，在事實上得的經驗，也就是學問。——陳毅安：《給未婚妻的信》
14、學和行本來是有機聯(lián)著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。——謝覺哉：《青年人要努力學習》
15、書本上的知識而外，尚須從生活的人生中獲得知識。——茅盾
16、人做了書的奴隸，便把活人帶死了。……把書作為人的工具，則書本上的知識便活了。有了生命力了。
17、治學有三大原則：廣見聞，多閱讀，勤實驗。——戴布勞格利
18、沒有一個大學，是比擁有我們從未使用過的能力的大自我和人類意志與理智所創(chuàng)造的現(xiàn)實，更能包羅萬象的了。——《高爾基論青年》
19、對于學了許多而對他們無用的詞匯的人們，或學許許多多詞匯而不能運用的人們，好象具有一大箱的工具而不能使用的木工一樣，比不上一個工具少而能使用自如的木工。——韋斯特：《語言教育》
20、好問是好的。……如果自己不想，只隨口問，即能得到正確答復，也未必受到大益。所以學問二字，"問"放在"學"的下面。——謝覺哉：《不惑集》
21、人做了書的奴隸，便把活人帶死了。……把書作為人的工具，則書本上的知識便活了。有了生命力了。——華羅庚
22、沒有一個大學，是比擁有我們從未使用過的能力的大自我和人類意志與理智所創(chuàng)造的現(xiàn)實，更能包羅萬象的了。——《高爾基論青年》 韓寒經典語錄
23、愈學習，愈發(fā)現(xiàn)自己的無知。——笛卡爾
24、一個今天勝過兩個明天。
25、我已經給自我選定了道路，我將堅定不移。既然我已經踏上這條道路，那么，任何東西都不應妨礙我沿著這條路走下去。——康德
26、取得成就時堅持不懈，要比遭到失敗時頑強不屈更重要。——拉羅什夫科
27、其實我沒有拖延癥，快遞一拿到我就會拆，鬧鐘一響我就會按，零食一開我就會吃，你一出現(xiàn)我就會笑。
28、人生路上，可能春風得意，也可能坎坷不平，人生本來很簡單，只要愉悅就好。愉悅，是經營出來的。人生之路，不會筆直向前的，總有崎嶇泥濘，總有坎坷艱辛;咱們前進的方向不會永遠是正確的，總會做一些錯事，總會走一些彎道。
29、把他人當作自己的鏡子，看他人的優(yōu)點自我鞭策，看他人的缺點自我反省。
30、蟻穴雖小，潰之千里。
31、有怎樣的開始，就有怎樣的結束。
32、沒有風浪，便沒有勇敢的弄潮兒;沒有荊棘，也沒有不屈的開拓者。
33、平時和考試一樣，考試方和平時一樣。
34、勤奮是開啟知識大門的一把金鑰匙。
35、如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹。
36、有些委屈，是說不出來的。即使有人問，也不知從何說起;就算有人疼，也代替不了自我。
37、知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。——葉紹翁《夜書所見》
38、來了，對于堅毅強勁的年輕人來說，沒有標準典范可循也許更好。
39、當你能夢的時候就不要放棄夢。
40、有勇氣并不表示恐懼不存在，而是敢面對恐懼克服恐懼。
41、入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。——孟子及其弟子《生于憂患死于安樂》
42、一個嘗試錯誤的人生，不但比無所事事的人生更榮耀，并且更有意義。--蕭伯納
43、一時的挫折往往可以通過不屈的搏擊，變成學問及見識。
44、爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。——王安石《元日》
45、成大事不在于力量的大小，而在于能堅持多久。——約翰生
46、想讓孩子成為幸福的人嗎，請智慧入門。
47、不要被失敗嚇到，不要被勝利沖昏頭腦。
48、生活中若沒有明天，就像生活中沒有陽光一樣。
49、冷靜思考的能力是一切智慧的開始，是一切善良的源泉。
50、一切平庸源于自找借口，一切失敗源于推卸責任。
51、沒有任何一個窮人，窮到給不起一個微笑；沒有任何一個富人，富到不需要一個微笑 。
52、人是從挫折當中去奮進，從懷念中向往未來，從疾病當中恢復健康，從無知當中變得禮貌，從極度苦惱當中勇敢救贖，不停的自我救贖，并盡可能的幫忙他人。人之優(yōu)勢所在，是務必充滿精力自我悔改自我反省自我成長;并非一味的向人抱怨。
53、若應對一塊石頭，你把它背在背上，它就會成為一種負擔，你把它墊在腳下，它就成為你進步的階梯;若給你一塊木頭，你能夠去選取慢慢腐爛，也能夠選取熊熊燃燒;若送你一杯清水，你放在口里，它就是一陣清涼;你放在心上，它就是一個世界。以前以為，擁有是不容易的;之后才知道，舍棄更難。
54、樹不修，長不直;人不學，沒知識。
55、聽你們兩個都說自己緊張得睡不著覺，其實高考也只是人生的一次考試而已。該努力的已經努力了，高考只是一道檻，跨過去就是了。相信自己，一定行的!
56、千秋萬歲名，寂寞身后事。——杜甫《夢李白二首·其二》
57、耐心和持久勝于激烈的狂熱。——拉封丹
58、經驗是由痛苦中萃取出來的。
59、快樂要懂得分享，才能加倍地快樂。
60、青年時期是豁達的時期，就應利用這個時期養(yǎng)成自我豁達的性格。
61、你不能左右天氣，但你能轉變你的心情。
62、走得最慢的人，只要他不喪失目標，也比漫無目的地徘徊的人走得快。
63、堅強的信心，能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。
64、盛世人人知自奮。——錢昌照
65、任何新生事物在開始時不過是一枝幼苗，一切新生事物之可貴，就因為在這新生的幼苗中，有無限的活力在成長，成長為巨人，成長為力量。
66、合理安排時間，就等于節(jié)約時間。
67、滴答著的時鐘。——高爾基
68、生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，也不是在于爭取。
69、塵土受到損辱，卻以她的花朵來報答。——泰戈爾
70、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。歌德
71、等青春輕飄的煙霧把少年的歡樂裊裊曳去，之后，我們就能取得一切值得吸取的東西。——普希金
72、年輕時行為不端，成年后一定沒有出息。——薩迪
73、周恩來年青人求知欲很旺，而忍耐性不足。
74、世較晚的一輩人要求就要更嚴格些，他們不應該老是摸索和走錯誤，應該聽老年人的忠告。——歌德
75、即使沒有典范標準，我們也奮斗生存過。
76、把語言化為行動，比把行動化為語言困難得多。高爾基
77、青年人！信你自己罷！只有你自己是真實的，也只有你能夠創(chuàng)造你自己。
78、簡直不能不說是無邪的了。——佚名
79、我們若要生活，就該為自己建造一種充滿感受、思索和行動的時候，用它來代替這個枯燥、單調，以愁悶來扼殺心靈。
80、青年們盡可以張開眼睛，用自己的判斷力以決定自己的前途。——惲代英
81、不要在已成的事業(yè)中逗留著！
82、少女的年齡，正是一個人用愉快而得意的夢境來麻醉自己的年齡。
83、只有獻身社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。愛因斯坦
84、來了，對于堅毅強勁的年輕人來說，沒有標準典范可循也許更好。——劉易士
85、得到智慧的惟一辦法，就是用青春去買。浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間是慢性自殺。——列寧
86、成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話。
87、人的價值蘊藏在人的才能之中。馬克思
88、堅強的信心，能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。馬爾頓
89、我之所謂生存，并不是茍活；所謂溫飽，并不是奢侈；所謂發(fā)展，也不是放縱。——魯迅
90、今天應做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。
91、命運，不過是失敗者無聊的，不過是懦怯者的解嘲。人們的前途只能靠自己的意志、自己的努力來決定。——茅盾
92、事在人為，誠至金開。——《革命烈士詩抄》
93、我們老一輩子走錯誤是可以原諒的，因為我們原來沒有已鋪平的路可走。
94、教育貴于薰習，風氣賴于浸染。——郭秉文
95、教育最偉大的技巧是：知所啟發(fā)。——亞美路
96、精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。
97、敬教勸學，建國之大本;興賢育才，為政之先務。——《朱舜水集·勸學》
98、學而不厭，誨人不倦。——孔子
99、三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?/p>
100、讀書使人充實，思考使人深邃，交流使人清醒。——富蘭克林
101、寬容不是姑息、遷就、放任，而是嚴格要求下的理解尊重。
102、教育的事業(yè)并非使年輕人能完美地從事科學研究，而是要開闊年輕人的心胸，使其能盡力運用自己之所長。——洛克
103、教育的藝術不在傳授，而在鼓舞和喚醒。
104、沒有觀念，就沒有生命，觀念是思想是生命。
105、一個成功的教師不會為難任何一個學生，也不會放縱任何一個學生。
106、真正的教育與其說是言辭，無寧說是在實踐。
107、知教育者，與其守成法，毋寧尚自然;與其求化一，毋寧展個性。——蔡元培
108、凡是出于人為的事，人都能破壞它，只有自然的本性是不能消滅的，因此教育必須”遵循自然”。
109、給一個學生機會，他會給你一個奇跡。
110、普通人只想到如何度過時間；有才能的人設法利用它。
111、人生就像一杯烈性酒，沒有反復的提煉就不會如此美味！
112、在所有的批評中，最偉大、最正確、最具天賦的是時間。
113、只有經過艱苦卓絕的奮斗，才能實現(xiàn)真正的人生。
114、生命的價值不是用時間來衡量的，而是用深度來衡量的。列夫·托爾斯泰
115、生命是短暫的，但美德能把它帶到遙遠的后代。
116、真正的友誼容忍朋友的忠告，并使自己服從于它。
117、三萬六千天在燭光下。多么短的一天，如果一百年的大海。
118、親愛的朋友們，所有的理論都是灰色的，寶貴的生命之樹是綠色的。
119、生活在絢爛中閃耀，在平凡中真實。
120、人生苦短；短暫的人生若虛度，則短暫的人生就太長了。
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