有關于教養(yǎng)的名人名言
名言警句，是指一些名人說的、寫的、歷史紀錄的、經(jīng)過實踐所得出的結(jié)論或建議、警示的比較有名的言語。名言警句易于留傳。下面是小編整理的有關于教養(yǎng)的名人名言，歡迎大家分享。
教養(yǎng)的名人名言1
1、所謂從禮待人，即用你喜歡別人對待你的方式對待遇別人。——查理德菲爾
2、善氣迎人，親如弟兄；惡氣迎人，害于戈兵。——管仲
3、有教養(yǎng)的人的遺產(chǎn)，比那些無知的人的財富更有價值。——德漠克利特
4、權(quán)力和財富，甚至德行本身，其所以被人人看重，也都是因為它們能夠增進我們的幸福之故，凡是幫助別人，而幫助時的態(tài)度不好，使得別人感到不安的人，從別人的幸福看來，他是不會受到歡迎的。凡是知道如何使得對方感到舒暢，而自己又不至于奴顏卑膝，降低身份的人，他就可以說得到了處世的真訣，到處都會受到歡迎與重視。所以說禮貌是兒童與青年所應該特別小心養(yǎng)成習慣的第一件大事。——洛克
5、使人高貴的是人的品格。——勞倫斯
6、為了使兒童具有自信，獲得一點點與人相處的技能，就去犧牲他的天真，讓他和那些沒有教養(yǎng)的邪惡的孩子交往，這是很不對的；剛毅自主的品性的主要用途是為保持他的德行。男孩子有了與人交接的機會，沒有不能學得鎮(zhèn)定的，只要時間夠。——洛克
7、有些人，尤其是兒童，常常在生人或他們的長輩面前顯出一種村俗的羞怯態(tài)度，他們的思想、言辭、容貌，全都顯得狼狽不堪；自己在紊亂中也失去了主宰，什么事情都做不成，至少做來顯得不自然，不優(yōu)雅，不能因此得到人家的喜悅與歡迎。醫(yī)治這種毛病的惟一辦法也與醫(yī)治其他毛病的辦法一樣，要使他們通過練習養(yǎng)成一種相反的習慣，而主要的就是多交各種朋友。——洛克
8、甘居下位不算美德；能往下降才是美德，承認低于我們的事物高于我們，也是一種美德。——歌德
9、插嘴和爭辯也不符合禮儀的要求，別人談話的時候去插嘴是一種最大的冒犯，因為我們在知道人家將說什么之前就去答復人家，若不是魯莽愚蠢，也是一種明白表示即對方的話他已經(jīng)聽膩了，不愿對方說下去。——洛克
10、凡是一個能夠受到大家歡迎的人，他的動作不僅是有力量，而且要優(yōu)美，堅實是不夠的，就是有用也無濟于事，無論什么事情，必須具有優(yōu)雅的辦法和態(tài)度，才能顯得漂亮，得到別人的喜歡。——洛克
11、在你過去的生活中，你傷害過誰，也早已忘記了，可是被你傷害的那個人卻永遠不會忘記你。他決不會記住你的優(yōu)點，而是記住你對他的傷害。——戴爾·卡耐基
12、他們一旦進入社會，與人交接，一方面固然可以增加知識和自信，同時也容易使他們失去他們的德行；所以他們對于德行是不能不在事先多如準備，使它深深固定在他們身上的。——洛克
13、君子忍人所不能忍，容人所不能容，處人所不能處。——馬南
14、慷慨，尤其是還有謙虛，就會使人贏得好感。——歌德
15、自重、自覺、自制，此三者可以引致生命的崇高境域。——丁尼生
16、我們耐得住習以為常的惡習，我們非難新發(fā)現(xiàn)的惡習。——賽勒欺
17、人有拂郁，先用一忍字，后用一忘字，便是調(diào)和氣湯。——陶覺
18、要意志堅強，要勤奮，要探索，要發(fā)現(xiàn)，而且永不屈服，珍惜在我們前進道路上降臨的善，忍受我們之中和周圍的惡，并下決心去消除它。——赫胥黎
19、人之有禮，憂魚之有水矣。——葛洪
20、禮儀是微妙的東西，它既是人類間交際不可或缺的，也是不可過于計較的。如果把禮儀看得高于一切，結(jié)果就會失去人與人真誠的信任。因此在語言交際中要善于找到一種分寸，使之既直爽又不失禮。這是最難又是最好的。——培根
21、探索別人身上的美德，尋找自已身上的惡習。——富蘭克林
22、言非禮儀，謂之自暴也，吾身不能屬仁由義，謂之自棄也。
23、無論什么時候也不要以為自己已經(jīng)知道了一切，不管人家對你評價多么高，你總要有勇氣地對自己說：“我是個毫無所知的人”。——巴甫洛夫
24、真正以謙虛是最高的美德，也即一切美德之母。——丁尼生
25、禮所以決嫌疑，定猶豫，別同異，明是非也。——吳兢
教養(yǎng)的名人名言2
1、孩子看不見天使模樣，但是家庭中要讓孩子聽到天使的聲音。
2、表揚孩子要公開進行，批評孩子要單獨進行。
3、用寬容去呵護生命，用誠信去成就人生。
4、孩子挑食是從父母談哪一個不好吃開始的。
5、沒有一個專注目標的人生，注定是一個失敗的人生。
6、好母親把兒子當朋友，壞母親把兒子當情人。
7、只要家長善于利用，生活中的每個細節(jié)都可以用來教育孩子。
8、只有將學到的東西通過去實踐，孩子才能真正成長起來。
9、一縷陽光，送來滿園的花香；一句贊美，贏得前進的動力。
10、家庭教育是一種平等的雙向互動教育。平等的前提下是家長能夠指引孩子的教育，也能夠是孩子糾正家長的教育，還能夠是“和平探討”出“真理”的共同進步的'教育。
11、在孩子的世界里，一切東西跟人一樣，都是有思想有感情的。
12、想象與顯示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并從中受到教育。
13、親情，就是那和煦的春風，給我們帶來奮進的力量，親情就是那湛藍的天空。
14、孩子是父母的影子，父母是孩子的鏡子。子女是父母的希望，父母是子女的榜樣。
15、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育經(jīng)驗，而這些有限的教育經(jīng)驗又因為祖父母的溺愛和放縱而派不上用場。
16、建設溫馨和諧家庭，多點耐心鼓勵向上，盡量杜絕責罵埋怨，順其自然健康發(fā)展。
17、父母是孩子認識世界獲取知識的第一所學校。
18、父母的眼睛里只有孩子，而孩子的眼睛里卻有著整個世界！讓孩子插上理想的翅膀，快樂地飛翔。
19、沒有一個朋友能比得上健康，沒有一個敵人能比得上疾病。
20、了解并欣賞孩子的特長，讓孩子因自己的特長而有成就感。讓孩子因成就感而凌云壯志豪情萬丈意氣風發(fā)指點江山。
21、孩子自己動手制作小玩具，雖然粗糙，但遠比得來現(xiàn)成的精美玩具快樂。
22、如果你的孩子懶惰和依賴，是因為您替孩子做的事和決定太多了。
23、在生活中學習，是幼兒最有效的學習方法。
24、勤勤懇懇學習，快快樂樂生活；認認真真做事，實實在在做人。
25、我們對于兒童有兩種極端的心理，都對兒童有害。一是忽視，二是希望太切。忽視則任其像茅草樣自生自滅，期望太切揠苗助長，反而促其夭折。
26、教育的藝術(shù)不在于傳授本領，而在于極力、喚醒和鼓舞。
27、在平時的家里，父母和孩子盡量保持一種平等的地位，遇事要征求孩子的意見。
28、基礎課程要堅實，全面發(fā)展要扎實，循序漸進要踏實，培養(yǎng)興趣要落實，學會做人要老實，謙虛謹慎要誠實，胸懷大志要忠實，終身獲益結(jié)果實。
29、只有父母與教師養(yǎng)成了良好的教育習慣，您的孩子或?qū)W生才能形成良好的習慣。
30、望子成龍父母求，子不成龍反成蟲；成龍成蟲皆會有，勸君不必太強求；只要不是成害蟲，子成益蟲又何妨；世間常人隨處有，凡蟲俗子樂悠悠。
31、家長是孩子的衣服，污濁的印在孩子身上；潔凈的溫暖孩子心胸！
32、尊重孩子的想法，做個好“參謀”；理解孩子的行為，做個好“伙伴”；愛護孩子的身心，做個好“護理”。放下身段和孩子一起成長。
33、讓孩子在快樂中得到智慧，是給孩子成才之路上的第一桶金。
34、家庭教育不是一昧的說教，家長更多的時候應該扮演的是“拋磚”者、“引玉”人的角色。
35、孩子是父母的眼睛，可以給我們這些當父母的看清每一點世界。
36、結(jié)合童話寓意，引導孩子去思考探索，比單純說理要深刻。
37、打罵不能解決孩子的教育問題，只能宣泄父母的急躁情緒。
38、立言，表里如一；立行，步調(diào)一致；立志，報效祖國；立德，蔭蔽后人；立人，堂堂正正。
39、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學習的過程。
40、無論父母有多大的成就，孩子的教育失敗，整個人生就失敗。
41、家庭教育不是一昧的說教，家長更多的時候就應扮演的是“拋磚”者“引玉”人的主角。
42、我要好好學習天天向上，在學校聽老師話，好好報答老師和家長。
43、家長在家庭教育時一定要記住情感教育永遠都大于道理教育。
44、用心去傾聽孩子的心聲，用愛去滋潤孩子的心靈。
45、孩子的理性是不斷成長的，不要喂養(yǎng)他們，而要引導他們。
46、如果事業(yè)型父母雙方都無法陪伴孩子，就必須為孩子尋找合適的受過專業(yè)訓練的家庭教師，而不是簡單地把孩子移交給祖父母或保姆。
47、管吃管睡適合馴養(yǎng)寵物，不適合教育孩子。
48、滿心關懷，讓孩子擁有成功的本錢；滿心祝福讓孩子擁有自信的力量；滿心支持，讓孩子擁有獨立的人格。
49、為了孩子，我的舉動必須非常溫和而慎重。
50、如果您的孩子凡事喜歡抱怨，是因為您總是挑剔他。
51、我們在夸獎孩子時，應該不拘一格，因時因事而宜，以充分展示出夸獎的真正魅力。
52、以家庭教育為圓心，以學校教育為半徑，家庭與學校教育共同畫出世界上最美的圓_我的下一代。
53、貧窮是重要的教育資源，窮人的孩子早當家。
54、我們要做孩子的引路人，而不是帶路人。
55、父母不應把所有的教育都寄托在學校和老師身上，因為孩子一年有一半的時間都在家里，所以家庭教育和學校教育一樣重要，甚至更重要。
56、優(yōu)秀是一種習慣。要想讓你的孩子優(yōu)秀，就要逐步培養(yǎng)他養(yǎng)成良好的習慣。
57、自我不讀書是文盲，不讓孩子讀書是法盲，養(yǎng)子不教是瞎忙！
58、適時引導孩子講故事，這是保持他們思想活躍的絕妙方法。
59、告訴孩子：你不僅僅只是父親，更是朋友，而朋友便是心與心的交換。
60、父母是天然的教師。他們對兒童，特別是幼兒的影響最大。
教養(yǎng)的名人名言3
1、當眾竊竊私語是沒有教養(yǎng)的表現(xiàn)。——秘魯
2、教養(yǎng)是有教養(yǎng)的人的第二個太陽。——秘魯
3、牧民之道，教養(yǎng)合而成用。——王夫之
4、寬廣的河流平靜，有教養(yǎng)的人謙遜。——赫爾岑
5、與其無教養(yǎng)，不如莫生育。——俄羅斯
6、良好教養(yǎng)的頂點即表現(xiàn)在熱心助人上。——佚名
7、教養(yǎng)是有教養(yǎng)的人的第二個太陽。——赫拉克里特
8、當眾竊竊私語是沒有教養(yǎng)的表現(xiàn)。——托爾斯泰
9、勞動教養(yǎng)了身體，學習教養(yǎng)了心靈。——史密斯
10、凡是有良好教養(yǎng)的人有一禁誡：勿發(fā)脾氣。——愛默生
11、偉大人物的天才是和有教養(yǎng)的群眾。——希金森
12、我不知道有什么比教養(yǎng)一個孩子成人更神圣的職責了。——貝多芬
13、勇氣是智慧和一定程度教養(yǎng)的必然結(jié)果。——列夫·托爾斯泰
14、教養(yǎng)是有教養(yǎng)的人的第二個太陽。——赫拉克利特
15、有教養(yǎng)的人在沒有教養(yǎng)的人群里不會得到尊重。——三毛
16、關心公益應當是每個有相當教養(yǎng)的人所共同的。——托爾斯泰
17、貧富不均，教養(yǎng)無法，雖欲言治，皆茍而己。——張載
18、沒有教養(yǎng)，沒有學識，沒有實踐的。——馬克·吐溫
19、關心公益應當是每個有相當教養(yǎng)的。——格里美爾斯豪森
20、有教養(yǎng)的頭腦的第一個標志就是善于提問——普列漢諾夫
21、偉大人物的天才是和有教養(yǎng)的群眾的智力不足相輔相成的。——恩格斯
22、優(yōu)良的品性是真正的財富，而襯顯這品性的是良好的教養(yǎng)。——洛克
23、要想有教養(yǎng)，“就要去了解全世界在談論和思索的最美好的東西”。——阿諾德
24、優(yōu)良的品德是內(nèi)心真正的財富，而襯顯這品行的良好的教養(yǎng)。——約翰·洛克
25、用毆打來教育孩子，不過和類人猿教養(yǎng)它的后代相類似。——馬卡連柯
26、要想有教養(yǎng)，就要去了解全世界都在談論和思索的最美好的東西。——馬·阿諾德
27、把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養(yǎng)上面，那才是唯一可靠的和保險的辦法。——洛克
28、不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力。——赫爾岑
29、有教養(yǎng)的人的遺產(chǎn)，比那些無知的人的財富更有價值。——德謨克利特
30、優(yōu)良的品德是內(nèi)心真正的財富，而襯顯這品行的是良好的教養(yǎng)。——約翰·洛克
31、教養(yǎng)就是習慣于從最美好的事物中得到滿足而且知道為什么。——范戴克
32、讀書對于一個有文化教養(yǎng)的人，是種高尚的享受；我珍視書籍，它是我熱愛的癖好。——高爾基
33、有教養(yǎng)的人，相處一時會使你親切、愉快；無教養(yǎng)的人，共居多年也會使你陌生、討厭。——佚名
34、做導師的人自己便當具有良好的教養(yǎng)，隨人、隨時、隨地，都有適當?shù)呐e止與禮貌。——洛克
35、禮貌是一種語言。它的規(guī)則與實行，主要要從觀察，從那些有教養(yǎng)的人們舉止上去學習。——洛克
36、教養(yǎng)決定一切，桃子從前本是一種苦味的扁桃；卷心菜只是受大學教育的黃芽罷了。——馬克·吐溫
37、智力享受的方法很多，而且各種各樣，我是指明智而有教養(yǎng)的人，對這樣的人來說生活就是思考。——西塞羅
38、擁有書籍就是教養(yǎng)的證據(jù)嗎？果然如此，誰在教養(yǎng)上足與擁有滿屋子書籍的書店主人抗衡。——路基亞諾斯
39、教養(yǎng)決定一切。桃子從前本是一種苦味的扁桃；卷心菜只是受大學教育的黃芽罷了。——馬克吐溫
40、對別人述說自己，這是一種天性；因此，認真對待別人向你述說他自己的事，這是一種教養(yǎng)。——歌德
41、有文化教養(yǎng)的人能在美好的事物中發(fā)現(xiàn)美好的含義。這是因為這些美好的事物里蘊藏著希望。——王爾德
42、做母親的無論怎樣忙，她必須找時間教養(yǎng)孩子，即使影響了自己的休息或者家務操勞。——馬霍娃
43、如果一個有才能的人想迅速地幸運地發(fā)展起來，就需要有一種很昌盛的精神文明和健康的教養(yǎng)在他那個民族里得到普及。——歌德
44、任何人，不論多么博學，只要他的學問和他的生活之間還存在著一段不可架梁的距離，就都稱不上是有教養(yǎng)的人。——波伊斯
45、在缺乏教養(yǎng)的人身上，勇敢就會成為粗暴，學識就會成為迂腐，機智就會成為逗趣，質(zhì)樸就會成為粗魯，溫厚就會成為諂媚。——洛克
46、在男人身上，智慧和教養(yǎng)最要緊，漂亮不漂亮，對他來說倒算不了什么！要是你頭腦里沒有教養(yǎng)和智慧，那你哪怕是美男子，也還是一錢不值。——契珂夫
47、任何人，不論多么博學，只要他的冰問和他的生活之間還存在著一段不可架梁的距離，就都稱不上是有教養(yǎng)的人。——波伊斯
48、教養(yǎng)中寄寓著極大的向往——對美好和光明的向往。它甚至還有一個更大的向往——使美好和光明戰(zhàn)勝一切的向往。——阿諾德
49、自尊在禮節(jié)中是最微不足道的，彬彬有禮是有教養(yǎng)和友好的表示，也是對他人的權(quán)利、安逸和情感的尊重。——愛·馬丁
50、天賦僅給予一些種子，而不是既成的知識和德行。這些種子需要發(fā)展，而發(fā)展是必須借助于教育和教養(yǎng)才能達到的。——凱洛夫
51、沒有一種禮貌會在外表上叫人一眼就看出教養(yǎng)的不足，正確的教育在于使外表上的彬彬有禮和人的高尚的教養(yǎng)同時表現(xiàn)出來。——歌德
52、為了成功地生活，少年人必須學習自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認可的獨立人格。——戴爾·卡耐基
53、實踐證明全體教師的行動愈協(xié)調(diào)，教務工作與教養(yǎng)工作中對學生的要求之一致愈實現(xiàn)得多，則教學與教養(yǎng)的結(jié)果就愈益成功。——彼得洛夫
54、沒有教養(yǎng)、沒有學識、沒有實踐的人的心靈好比一塊田地，這塊田地即使天生肥沃，但倘若不經(jīng)耕耘和播種，也是結(jié)不出果實來的。——格里美爾斯豪森
55、所謂良好教養(yǎng)，它們在幾乎所有國家中乃至于一個地區(qū)里，都不盡相同；每一個明辨事理的人都會模仿他所在之地的良好教養(yǎng)，并與之看齊。——切斯特菲爾德
56、負責教養(yǎng)育年的人，他應該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的人，同時，又要具有能夠經(jīng)常莊重、安話、和藹地和學生交談的本領。——洛克
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