2022教師的名人名言
名人名言是指為人類發展做出貢獻的，富有知識的名人所說的能夠讓人懂得道理的一句較為出名的話。廣泛上來說就是有意義，向人們揭示一定的道理的話。以下是小編幫大家整理的2022教師的名人名言，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師的名人名言 1
1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱
2、一日為師，終身為父。——關漢卿
3、身教重于言傳。——王夫之
4、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基
5、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。——愛因斯坦
6、不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。——居里夫人
7、沒有比人生更難的藝術，因為其他的藝術和學問，到處都可以找到老師。——塞涅卡
8、為學莫重于尊師。——譚嗣同
9、與其找糊涂導師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。——魯迅
10、君子隆師而親友。——《荀子·修身》
11、片言之賜，皆事師也。——梁啟超
12、興學之本，惟有師范。——張謇
13、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
14、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。——布魯納
15、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
16、禮，所以正身也；師，所以正禮也。——荀況
17、師以質疑，友以析疑。——李惺
18、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修
19、書本也是好老師，活用才能成功。——陳安之
20、學而不厭誨人不倦。——《論語》
21、經師易求，人師難得。——《北周書》
22、我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學到了東西。——愛默生
23、對于一切來說，只有熱愛才是最好的老師。——愛因斯坦
24、經師易遇，人師難遇。——司馬光
25、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。——盧梭
26、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《勸學》
27、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
28、善之本在教，教之本在師。——李覯
29、師道既尊，學風自善。——康有為
30、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪
31、事師之猶事父也。——《勸學》
32、師者，人之模范也。——楊雄
33、疾學在于尊師。——《勸學》
34、師者，所以傳道，授業，解惑也。——韓愈
35、斯文有傳，學者有師。——蘇軾
36、養不教，父之過；教不嚴，師之惰。
37、身教重于言傳。
38、教師是人類的靈魂工程師。
39、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
40、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
41、尊重學生，尊重教育，尊重職責。
42、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
43、老老實實做人，認認真真教書。
44、教育是事業，事業的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創新。
45、圣明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。
46、以德感人，為人師表。
47、教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。
48、一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色。
49、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
50、教師總是真正上帝的代言者，真正天國的引路人。
51、真正的教師，極力防止自己的壞習慣及于學生。
52、在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。
53、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。
54、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
55、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。
56、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內，得益于課外。
57、一位好老師，勝過萬卷書。
58、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
59、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
60、想教孩子如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
61、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
62、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
63、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
64、教師要融于師生的相互理解中。
65、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
66、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
67、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
68、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
69、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
70、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
71、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。
72、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。
73、我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。
74、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。
75、在教育的`百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
76、文學是社會的家庭教師。
77、教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
78、教師的威信首先建立在責任心上。
79、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。
80、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
81、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
82、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
83、教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。
84、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
85、在集體教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。
86、興學之本，惟有師范。
87、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。
88、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
89、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。
90、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。
91、教師的人格是教育的基石。
92、在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。
93、一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。
94、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
95、把一切知識教給一切人。
96、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
97、一日為師，終身為父。
98、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。
99、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
100、善之本在教，教之本在師。
101、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
102、教師必須具有健康的體魄，農人的身手，科學的頭腦，藝術的興味，改革社會的精神。
103、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
104、沒有比人生更艱難的藝術了，因為其他的藝術或學問，到處都有教師。
105、好筍出好竹，好師出好徒。
106、保持和培養每個學生的自尊心，取決于教師如何看待學生的個人學習成績。
107、教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
108、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。
109、我認為，對一切來說，只有熱愛才是最好的教師，它遠遠勝過責任感。
110、太陽下最光輝的職業是教師。
教師的名人名言 2
1、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
2、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
3、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。李商隱
4、友誼是精神的融合，心靈的聯姻，道德的紐結。佩恩
5、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
6、那些背叛同伴的`人，常常不知不覺地把自己也一起滅亡了。伊索
7、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。吳玉章
8、只要你想想一個人一生中有多少事務是不能僅靠自己去做的，就可以知道友誼有多少益處了。培根
9、片言之賜，皆我師也。
10、用狡計去害友人的人，自己將陷于危險埋伏之中。伊索
11、人與人之間最大的信任就是關于進言的信任。培根
12、要想吸引朋友，須有種種品性。自私小器嫉忌，不喜歡成人之美，不樂聞人之譽的人，不能獲得朋友。馬爾頓
13、一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。愛因斯坦
14、一日為師，終身為父。
15、一個好學生能夠發現自己老師的錯誤，但是恭恭敬敬的保持沉默，因為正是這些錯誤對他有所裨益，使他走上大道。
16、只有在患難的時候，才能看到朋友的真心。克雷洛夫
17、友誼使歡樂倍增，悲痛銳減。培根
18、沒有真摯朋友的人，是真正孤獨的人。培根
19、太陽底下最光輝的職業，人類靈魂的工程師。
20、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高。更快。更遠，更令教師欣慰的呢？
教師的名人名言 3
1、“師也者，教之以事而喻諸德也。”——《禮記》
2、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要。
3、理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。——列夫·托爾斯泰
4、生活的理想需要廣博的哲理。——泰戈爾
5、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。——蘇霍姆林斯基
6、只要能培一朵花，就不妨做做會朽的腐草。——魯迅
7、愛，首先意味著奉獻，意味著把自己心靈的力量獻給所愛的人，為所愛的人創造幸福。——蘇霍姆林斯基
8、教育者應當深刻了解正在成長的人的心靈……只有在自己整個教育生涯中不斷地研究學生的心理，加深自己的心理學知識，才能夠成為教育工作的真正的能手。——蘇霍姆林斯基
9、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。——盧梭
10、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。
11、教師的威信首先建立在責任心上。——馬卡連柯
12、課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
13、沒有愛，就沒有教育。——蘇霍姆林斯基
14、道德教育成功的“秘訣”在于，當一個人還在少年時代的時候，就應該在宏偉的社會生活背景上給他展示整個世界、個人生活的前景。——蘇霍姆林斯基
15、要把學生造就成一種什么人，自己就應當是什么人。——車爾尼雪夫斯基
16、在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。
17、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學,教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
18、“學校的目標應當是培養有獨立行動和獨立思考的個人，不過他們要把為社會服務看作是自己人生的最高目標。”——愛因斯坦
19、沒有信仰，則沒有名副其實的品行和生命；沒有信仰，則沒有名副其實的國土……——惠特曼
20、在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
21、“我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。”——愛因斯坦
22、思想是根基，理想是嫩綠的芽胚，在這上面生長出人類的思想、活動、行為、熱情、激情的大樹。——蘇霍姆林斯基
23、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
24、要有生活目標，一輩子的目標，一段時期的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個月的目標，一個星期的目標，一天的目標，一個小時的目標，一分鐘的目標。——列夫·托爾斯泰
25、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
26、感人肺腑的談話，能醫治學生心靈的創傷。
27、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
28、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。——陶行知
29、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。——烏申斯基
30、“教師的職務是‘千教萬教，教人求真’；學生的職務是‘千學萬學，學做真人’。”——陶行知
31、讓你的理想高于你的才干，你的今天有可能超過昨天，你的明天才有可能超過今天。——紀伯倫
32、生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。——海涅
33、“先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。”——陶行知
34、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。——李贄
35、小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。
36、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生發現真理。
37、教師是學生的鏡子。
38、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻。
39、只有愛才是最好的教師，它遠遠超過責任感。——愛因斯坦
40、學校要求教師在他的`本職工作上成為一種藝術家。——愛因斯坦
41、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
42、美的事物在人心中喚起的那種感覺，是類似我們當著親愛的人的面前時，洋溢于我們心中的喜悅——車爾尼雪夫斯基
43、“學校的目標始終應當是：青年人在離開學校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專家。”——愛因斯坦
44、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
45、智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加璀璨過目。——高爾基
46、“因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。”——陶行知
47、要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規則，教職員躬親共守。——陶行知
48、“教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。”——馬卡連柯
49、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
50、教師進行勞動和創造的時間好比一條大河,要靠許多小的溪流來滋養它。教師時常要讀書,平時積累的知識越多,上課就越輕松。——蘇霍姆林斯基
51、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
52、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
53、道德教育的核心問題，是使每個人確立崇高的生活目的。……人每日好似向著未來闊步前進，時時刻刻想著未來，關注著未來。由理解社會理想到形成個人崇高的生活目的，這是教育，首先是情感教育的一條漫長的道路。——蘇霍姆林斯基
54、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
55、錯誤在所難免，寬恕就是神圣。——波普
56、“在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。”——陶行知
57、才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。——孔明
58、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？
59、精神空虛，思想枯竭，志趣低下，愚昧無知等，絕不會煥發和孕育出真正的愛。——蘇霍姆林斯基
60、教師是克服人類無知和惡習的大機構中的一個活躍而積極的成員，是過去歷史所有高尚而偉大的人物跟新一代人之間的中介人，是那些爭取真理和幸福的人的神圣遺訓的保存者，……是過去和未來之間的一個活的環節。——烏申斯基
教師的名人名言 4
1、教是為了不需要教。就是說咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自己學，自己學一輩子，學到老。——葉圣陶
2、教師就是要敬業愛生。
3、真正的教師，極力防止自己的壞習慣及于學生。
4、如果我們是船，那老師就是帆，引領我們在知識的海洋里不斷向前；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學習上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學習的道路，給予我們無窮的鼓舞。老師，我們將永遠把您記住。
5、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
6、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
7、我們要活的書，不要死的書；要真的書，不要假的書；要動的書，不要靜的書；要用的書，不要讀的書。總起來說，我們要以生活為中心的教學做指導，不要以文字為中心的`教科書。——陶行知
8、心靈塑造的最佳工程師。
9、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
10、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
11、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內，得益于課外。
12、人應該永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長開的窗——接納之窗。
13、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
14、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
15、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。
16、以德感人，為人師表。
17、捧著一顆心，不帶半根草去。
18、教師是天底下最為特殊的職業，今日的師德水準就是明天的國民素質。
19、課——是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執著地“眾里尋他千百度”。
20、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
21、只有兒童集體的豐富多彩、生氣蓬勃的生活，才是使每一個學生的才能開花結果的條件。如果認為只要對學生進行個別工作就能使他得到多方面的發展，那是一種很大的誤解。
22、做教師最主要的是不說假話。要求學生做到的，自己要先做到。
23、對于面臨著一個不可信賴的世界因而恐懼、失望的青少年來說，信任就意味著使人豁然開朗地領悟到人生的真理、人的存在的真理。
24、教育人就是要形成人的性格。
25、教育學生，從愛出發，愛是一種特持久而深刻的感情。
26、捧著一顆心，不帶半根草去。（陶行知）
27、教育學生，從愛出發，愛是一種特持久而深刻的感情。
28、一個人的知識越豐富，藝術修養越高，智力發展越好，對美的感受和理解也越深刻。
29、志于道，據于德，依于仁，游于藝。（孔子）
30、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
31、執著杏壇，樂于奉獻。
32、掌握好的方法，是學業有成的前提；打下好的基礎，是事業發展的必需；養成好的習慣，是終生受益的偉業。
33、表揚用喇叭，批評用電話。
34、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
35、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童（蘇赫姆林斯基）
36、一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛，否則就鉆不進去，不可能獲得真知。
37、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
38、把一切知識教給一切人。（夸美紐斯）
39、愿乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書。
40、德高為師，身正為范。
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