有關我的夢想演講稿模板匯編六篇
演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在日常生活和工作中，用到演講稿的地方越來越多，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編為大家整理的我的夢想演講稿8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的夢想演講稿 篇1
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
夢想，它像一只遨游在天際的白鴿，那么純潔，那么美好。它帶給人們希望，帶給人們力量，帶給人們幸福。是夢想，讓大地充滿生機，是夢想，讓夜空不再空虛，是夢想，讓我們自由，像鳥兒在藍天快樂的飛翔，是夢想，讓我們堅強讓我們勇敢，成為不屈的斗士！
因為有夢想，蟬愿苦等幾年，卻換來幾天的光陰，因為有夢想，雛鷹愿冒死墜入懸崖，卻換來展翅飛翔；因為有夢想，臘梅愿在冰天雪地中傲然怒放，因為有夢想，種子竟在巖石中發芽；因為有夢想，水滴石穿，因為有夢想，鐵桿成針……夢想沒有什么值與不值，它是上天賦予的最寶貴的禮物。
奧普拉曾說過：“一個人可以非常清貧、困頓、低微，但不可以沒有夢想。只要夢想一天，只要夢想存在一天，就可以改變自己的處境。”縱觀歷史，多少偉人，不正是如此嗎？古有越王勾踐，臥薪嘗膽，忍辱負重，終究成為春秋一大霸主，史學家司馬遷，歷盡艱辛，跋山涉水，終著成千古名作《史記》；今有音樂巨人貝多芬，克服生理上的重重困難，寫出了聞名世界的《命運交響曲》。夢想就是一種信念，給人力量，給人希望。
人皆有夢想，我也如此！
在我還很小很小的時候，我有一個天真的夢想，想要永遠也吃不完的好吃的，當我稍大一些，我的夢想是要好多好的漂亮的新衣服，有一天，我看見電視里威風凜凜的將軍，我真想有朝一日成為一個英勇的將領，再大點時，看著哥哥姐姐背著書包系著紅領巾，自豪的走進學校，我好想早日踏入學校，當我進入小學，我的夢想又變了，那時我只想得到老師和同學的稱贊，當我愈發懂事時，我只想好好學習取得優異的成績，時光匆匆，我已進入初中，現在的我只是想努力學習，考入一個好的高中……這些僅是我從小到現在的夢想中的冰山一角。而正因有夢想，我不至于陷在迷霧中，苦苦尋找方向，不至于讓我活的渾渾噩噩，正因有夢想，我的生活充滿陽光，充滿希望，變得多姿多彩，正因有夢想，我收獲了快樂、幸福和磨練！
一貧如洗的人不算得是窮人，真正的窮人是沒有夢想的人。詹姆斯迪恩有過這樣的感慨：“人生因有夢想而永生，失去夢想生與死無異。”夢想是純潔的，是神圣的，同樣也是簡單的，夢想不需要驚天動地，哪怕是微不足道，也同樣偉大，同樣值得敬佩。一個人的富裕，不是用金錢去衡量，如果你擁有夢想，你可以毫不夸張的驕傲的說：“我是世上最富有的人！”
悲苦的命運也許是夢想最大的天敵，它一點一點的吞噬著夢想，它把人逼到谷底，扔進深淵。
不幸的命運伴隨著海倫凱勒，似乎是幸運女神拋棄了她。從小她失去了光明，籠罩在無邊無際的黑暗中，隨后她聾了，再也無法聆聽著美妙的世界，接著她又喪失語言表達能力。這是多么痛苦，這種孤獨和悲傷常人無法承受，但海倫凱勒卻始終沒有放棄過心中的夢想——光明。后來命運向她屈服，她主宰了她自己的命運。和海倫凱勒一樣的還有霍金，張海迪……他們都有著自己的夢想，為夢想而戰斗著，是堅毅不屈的斗士！
斯菲利普斯也這樣說過：“夢想家的缺點是害怕缺點。”沒有什么能打敗一個一個擁有堅定夢想的人，即使是最殘酷的命運。雖然現實總是殘酷的，但夢想卻總是美好的。它就像春天的第一縷陽光，驅走所有的寒氣；它就像早晨天邊絢麗的朝陽，昭示著希望和活力；它就像航海時的指南針，帶人走出絕境。
如果說失敗是成功的墊腳石，那么希望就是登上這墊腳石的力量。但希望的源泉是夢想。如果沒有夢想就等于魚兒沒了水、鳥兒沒了翅膀、彩虹沒了色彩、夜空沒了星星、大地沒了陽光……
望著窗外湛藍的天空，夢想猶如一群白鴿在天邊自由地翱翔。不要以為它遙不可及，只要你輕輕的呼喚，它便來到你的身旁，不要猶豫請將它捧在手心，接受它的祝愿，讓夢想的種子飄落到你的心田，在你心中開花結果！
讓我們放飛手中夢想的白鴿，讓它們飛，帶著祝愿、帶著夢想的`種子自由的驕傲的飛吧！
我的夢想演講稿 篇2
親愛的老師、同學們：
大家好！
每個人都有夢想，我也不例外。我的夢想就是當一名歌手！
知道嗎？這個夢想我很早就有了。每當我看到他們穿著花花綠綠的衣服，化著好看的妝容時，我的眼神就充滿了好奇了，有那么好看的人嗎？怎么和我們不一樣，還能歌善舞的，尤其是那熱烈的掌聲，更是讓我心動不已。媽媽告訴我，這些人是歌手。所以小小的心里就埋下一顆小種子，我也想成為那樣的人。
小時候我就愛在人前人后扭動著自己小小身體，把大人大的笑聲當作我的鼓勵，當我上小學的那一刻我就踏上了追夢的路途。記得在一年級的時候，我站在學校千人舞臺上為大家帶來一首《童心是小鳥》，當時我也有一些小緊張，因為第一次登上這樣大的舞臺，第一次面對這么多的人。可是一想到我的夢想，就暗暗告訴自己，別害怕，我以后還要給更多地人唱歌，這只是個開始，一定要好好唱！沒想到，初次登上舞臺的我還捧回了二等獎，心里別提多高興了！
為了更好的唱歌，我報名參加了學校里的合唱隊，當別的小朋友在里面濫竽充數時，每天為單調的樂理知識而埋怨時，為每天枯燥的發聲而無聊時，我卻認為這是一個絕好的學習機會。所以學的特別認真。我的努力被老師看在眼里，還被選為領唱！更是讓我興奮不已，當然我也唱的更起勁了，走路時唱，吃飯時唱，甚至作業時也唱。媽媽看見了說當歌星的人都這樣不認真嗎？我理直氣壯的說，當歌星的人不放過任何學習的機會！還讓媽媽給我報了古箏班，以提高自己的藝術修養。
現在終于懂得夢想就是一種精神。指引著我們做出不懈努力，我的夢想是歌手，我不僅僅是個歌者，應該是一種正能量的傳頌者。光有夢想還不夠，更應該為了這個理想做出自己的努力。才能實現夢想，成為時代的歌手！
謝謝大家！
我的夢想演講稿 篇3
古往今來，人類生生世世在編織著夢想與希冀。遙望蒼穹，星空閃爍著訴說著先人祈福的呢喃和虔誠的禱告;那夢想是如此真實，又如此遙遠，因為那是心中不滅的追求，是浮于現實的繁華與幻想。
穴鳩的現實是“決起而飛，槍榆方而止”;溪流的現實是在石縫間淺吟低唱著“靡靡之音”;老馬的現實是“眼前飄過一陣鞭影，我只低頭瞧著腳下”。它們早已身陷于現實的泥潭而不能自拔，麻木的心靈早已放棄了擁有夢想遙望天邊的權利。于是夢想的翅膀飄然遠去，現實的枷鎖架在脖項。
收回遐想的思緒，我才發現夢想就是天邊的星辰，永不熄滅地照亮匆匆的人生;現實就是腳下的土地，踏實而厚重地記錄行路的足跡。人，既不能活于華而不實的夢想里，也不要沉湎于現實的喧囂中。在人生的道路中，應是左邊種植夢想，右邊種植真實，隨時采擷，收獲希望。
尋著古人的來路，我聽到了杜工部“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山”的呼喚，這是憂國憂民的吶喊，是杜甫心中的夢想。收回目光，我聽到了魯迅先生仰望星空的感嘆：“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”，“心事浩茫連廣宇，于無聲處聽驚雷。”這是先生“用筆救國”的夢想，他縱然對現實失望，但沒有絕望，彷徨中的吶喊喚起了國人的奮起和努力。
追溯著世界的旅途，我看到了麥哲倫環游世界的夢想，他用廣闊的胸懷迎接波瀾壯闊的波濤，用夢想書寫著生命的厚重與責任。縱使行程中的他遭到土著人的屠戮，現實的殘酷卻沒有將他的夢想抹殺削弱。后人沿著他夢想的軌跡，走向世界。收回目光，我看到了馬丁·路德金的夢想，丑陋而頑固的現實一次又一次打擊著這位“追夢者”，但他的夢想凝集了所有黑人的正義和力量，現實，終于因他的執著而跪拜在這一偉大民族戰士的腳下。我又看到了徐本禹樸實無華的笑容，他沒有像自己的同學一樣追求花前月下香車寶馬，更沒有因現實的殘缺而逃遁，而是傾自己的夢想于偏遠支教之中。他們，都是現實中堅強的追夢者!
尋著古往今來的道路，我探頭仰望天邊的星空。夢想與現實交軌在人的生命中，讓我們用胸懷天地的壯志凌云擁抱夢想，用虛懷若谷的情懷書寫現實中人生華美的篇章吧!
我的夢想演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
夢想是我從小種在身邊的一棵小樹，它是透明的，但我能看見它。如果有一天通過我的努力，它逐漸的變得壯實，逐漸的成長起來，我相信它可以被更多的人看見，被更多的人稱贊，被更多的人喜愛和鼓勵。而我的夢想，也終于在這漫長的時光里破土發芽，長成一棵參天大樹，在夏季為我帶來涼爽，在冬季為我遮風擋雨。而夢想，就是這么一個神奇的存在。
我相信每一個人的心里都是有一棵夢想的小芽的，在它的生長初期，也許它非常脆弱，也許一不小心就會被折斷，但是如果我們繼續悉心照料它時，它肯定可以再一次的蘇醒過來。它是我們一生中不可缺少的一部分，也是支持我們不斷往前的陽光和雨露。
高中的時光是我們每個人一生中非常美好的時光，它是我們的青春、汗水、笑語共同建構的一段美好時光，而這時我們最重要的就是要明確自己內心是否有一個堅定的理想。在這樣的一段時光里，往往堅持我們努力前進的，出了內心最強烈的渴望之外，別無其他。我們面臨高考的壓力，也許有些同學在內心已經有些動搖了。所以這時我們把自己珍藏已久的夢想拿出來時，這就成了我們的一顆定心丸。可以讓我們放棄那些毫無必要的念想，努力的前進。
不知道大家現在的狀態是怎么樣的，我可以和大家說一說我的狀態。我在學習上雖然充滿了斗志，但是我知道自己的成績和我理想的目標仍有一段很長的距離。我有時候也會很沮喪，因為我達不到自己的要求，也達不到老師和家長對我的期望，這讓我非常的懊惱。但后來我找到了解決辦法。有一天我突然翻到一個自己之前的日記本，上面寫了一句“理想是前進的明燈”。我這才想起，原來自己已經這么久不曾記起我的夢想了。還記得三年前步入高中時，我很肯定的對我姑姑說，“我想成為一名編輯。”幾年過來我卻把自己最初的夢想忘記了，而現在我又撿起了這個被我遺失的理想，繼續前行。這讓我充滿了力量，充滿了激情和希望。
夢想能夠帶給我們的，除了能夠在每個新的一天給我們打氣，為我們充電。還能更加明確我們的決心和方向，有了方向之后，我們才不會走錯路，我們才不會誤入迷途不知反省。所以請同學們和我一起，拿起所有的勇氣共同追逐我們的理想吧！讓我們一起沖沖沖！沖破一層層的難關，抵達那個美好的將來！
我的夢想演講稿 篇5
親愛的老師、同學們：
大家好！
小時候不懂事的我總愛胡思亂想——我以后做什么好呢？“明星”？“醫生”？不不我都不想。現在我才知道我想做一名普普通通的老師，你們一定認為這個夢想很渺小吧！可是在我的心中這個職位是多么偉大！
老師是一個神圣的職業。老師，這幾個字是多么簡單，但是含義多深她教會了我們許多知識，讓我們從一個小小的花骨朵，變成了一朵開放的花朵，這個職位多么令人驕傲！
每當我聽到“老師”這個詞就如沐春風了，以前的我本以為做一位老師是多么簡單，可現在的我不覺得，老師是那么辛苦，一天要做許許多多的事情，但是老師看見學生們得了優異的成績，心中一定在想：這也值了！
雖然這個前途海洋，不能全無風波，但我充滿信心，我有信心沖破各個難關，去追求我的理想，實現我的理想！我相信別人可以，以后的我也一定可以！我特別想做一名山區的老師，雖然那很窮，但是我就應該更有職責去教他們學習，讀書。假如我以后真是老師，我要散發我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對我的學生。課余，我將成為他們的朋友。打球、聊天，是件非常開心的事。我才不會戴著“老師”這層嚴肅的面紗，站在高處俯視我的學生，我覺得我和他們之間是平等的。
如今我已經是一個初二的學生了，已經步入中學的殿堂；如今的我，已不是一個什么都不懂的小孩子；如今的我，對一些事已有了自己獨到的見解和想法。可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長大要做什么職業，做什么工作，對自己的要求唯有一條永遠不會改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個對社會和全人類有貢獻的人！
最后我還要說一句“老師您辛苦了！謝謝您給我們的知識！謝謝您愿意把什么都不懂的小孩子，教成有知識的小學生，謝謝您給我們的一切！”
謝謝大家！
我的夢想演講稿 篇6
從小，我就有一個夢想，如果能當上一名美麗的白衣天使，那該有多好啊！十八歲的那一年，我終于圓了自己的夢，帶著美好的憧憬我穿上了潔白的護士服。
當我滿懷喜悅與好奇走進透析中心的時候，天啊！我所看到的不是憧憬、不是白衣輕舞的歡快。卻是一根根透析管道、一張張沒有色彩的面孔、一個個悲痛無助的生命。我臉上的笑容凝固了。難道，我的工作將是日復一日地，重復那單一的工作程序嗎？難道，今后的時光要在這個毫無生機的空間里，耗掉嗎？
我的，猶豫與失落沒有逃過護士長的眼睛，她，沒有責備我。只是她的行動，讓我受到了深深的教育：面對煩躁病人無禮的指責，她會微笑地說聲："對不起，我會努力達到您的要求！"面對消極的病人，她會耐心開導，直到他們甩掉思想上的包袱。她經常會對我說這樣一句話："這一根根管道只能維持生命，但是我們能讓他們勇敢地面對生活，我們可以在他們血液中注入生命的希望。"這句話讓我回味了很久，很久……
記得有一個患腎衰的小女孩，病房里經常都能聽到她背誦唐詩稚嫩的童音。治療時，我問她："小妹妹，你怕不怕？"小女孩調皮地說："姐姐，有你們，陪著我，我不怕。我喜歡你們、我喜歡看你們笑的樣子！"我聽了她的話，含著淚笑了。護士的工作不僅僅只是用雙手機械地忙碌，更是用心、用情、用愛、用微笑去面對每一位病人。
記得那是一個春天，科里來了一位年青的大學生。談判桌上他旁征博引的談吐征服了周圍的同事；籃球場上，他瀟灑的身影吸引了眾多的目光。胸懷大志的他，正準備在事業上施展才華的時候，卻被無情的病魔把一切希望碾得粉碎。他，完全消沉了。他甚至會絕望地說："反正我是個廢人了，我活不了幾天，你們不要管我了。"這些話深深地震撼了我。他，是這樣的年青，卻又，這樣的絕望。每當看到他，無助的眼神，我便陷入了深省之中，甚至不安——我在想，除了給予他護理與照料，我還能為他，做些什么呢？
為了與他溝通，我查閱了大量的心理資料，尋找各種機會，耐心開導他！而他，總是默然之至。有時甚至不配合治療。
面對這個棘手的問題，我，該怎么辦？
在課堂上，我可以認真解答每一個復雜的護理問題。可面對現實工作中的難題，自己顯得如此渺小。我矛盾了，要放棄嗎？我的情感讓我沒有放棄；我的工作讓我沒有逃避；我的職責讓我沒有退卻。我不能、不能讓一顆與我一樣年輕的心，在絕望中停止跳動。
我沒有氣餒，一直鼓勵著他，并給他講了這樣的一個故事：一位百歲老人在社區舉辦的活動中要求表演一個節目。只見她，拄著拐杖步履艱難地來回走了幾趟，停住了，她努力地直起身子對周圍的人說："我的節目表演完了，節目的名字叫'活著'，雖然我老了，疾病纏身，但我，仍然活著。這位年青人愣了半晌，嘴里喃喃地念著：活著、活著、活著……
日子就這樣一天天地過去了，久違的笑容與自信重新浮現在他的臉上。
不久，他成功地接受了腎移植手術。在康復出院的那一天，他激動地拉著我的手說："是你給了我活著的勇氣，我永遠不會忘記表演活著的那位可敬的老人！"
是的，精湛的醫術可以挽救生命，先進的治療儀器可以延續生命；精神上的生命又該如何救治呢？我意識到心理上的脆弱、痛苦甚至比軀體上的病痛更加可怕。我沒有想到作為普通護士，我的一個小小的故事也能給患者生的希望與勇氣。這一切讓我體會到，自己所做的不僅僅是奉獻與付出，我的人格同時在對病人的關懷、理解與愛中得到了升華。
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