【必備】夢(mèng)想演講稿模板匯編7篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，很多地方都會(huì)使用到演講稿，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？以下是小編整理的夢(mèng)想演講稿8篇，歡迎大家分享。
夢(mèng)想演講稿 篇1
自從我懂事開(kāi)始，夢(mèng)想就一直伴隨著我成長(zhǎng)。小時(shí)候，夢(mèng)想能有一個(gè)漂亮的洋娃娃；上學(xué)了，夢(mèng)想能考一次次的高分；現(xiàn)在我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，讓大家都能夠欣賞到我洋洋灑灑的文字，分享我五彩斑斕的童年和對(duì)美好人生的無(wú)限憧憬。
小時(shí)候的夢(mèng)想，父母幫我實(shí)現(xiàn)了！所以，在我睡覺(jué)時(shí)，總有兩個(gè)又大又漂亮的洋娃娃伴我進(jìn)入夢(mèng)香。可是“考高分”和“當(dāng)作家”這兩個(gè)夢(mèng)想就只能靠我自己去努力了。俗話說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲。”我想，只有在夢(mèng)想道路上一步一個(gè)腳印地堅(jiān)持走下去，才能把它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。因?yàn)閴?mèng)想的實(shí)現(xiàn)往往是不容易的，老天好像知道我們十分渴望夢(mèng)想成真的那一刻，所以才會(huì)故意在追求夢(mèng)想道路上放一塊塊“大石頭”，一次次地考驗(yàn)著我們的毅力，讓我們?cè)谀捴卸脤?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的珍貴。奧維德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“值得做的事情必定是困難的！”我覺(jué)得這句話非常有道理，夢(mèng)想的價(jià)值其實(shí)就是體現(xiàn)在夢(mèng)想本身就是我們值得做的事情，因此，當(dāng)我們真正做成功了才會(huì)有興奮和喜悅之感
夢(mèng)想好似天上的云彩，如若你想抓住這朵云，也不是那么容易的。期間，你必須開(kāi)動(dòng)你的大腦，下定你的決心，留下你的奮斗，磨煉你的意志，學(xué)會(huì)你的堅(jiān)持……其實(shí)，我想，不管夢(mèng)想最終是否能獲得成功并不重要，關(guān)鍵是我們?cè)?jīng)擁有過(guò)夢(mèng)想，也為之而努力過(guò)，奮斗過(guò)，追求過(guò)，即使最后失敗了，相信我們也不會(huì)留下一點(diǎn)點(diǎn)的失落與遺憾。因?yàn)椋谧非髩?mèng)想的過(guò)程中，我們收獲了充實(shí)、自豪、激情等其他許許多多珍貴的東西。
夢(mèng)想是五彩繽紛的。綠色代表著夢(mèng)想生機(jī)勃勃；藍(lán)色代表著夢(mèng)想遠(yuǎn)大；白色代表夢(mèng)想純潔無(wú)暇；紅色代表夢(mèng)想燦爛；……夢(mèng)想就好似空氣和水，滋潤(rùn)著我們茁長(zhǎng)成長(zhǎng)，缺一不可。因此，不管前方的路不滿荊棘，我也會(huì)毫不猶豫地披荊斬棘，為了自己的夢(mèng)想不斷地努力與堅(jiān)持，無(wú)怨無(wú)悔！我相信，只有奮斗的人生才是精彩的！
夢(mèng)想演講稿 篇2
人生是一艘船。在一個(gè)幼稚的童年之后，它駛進(jìn)了青春的港灣。什么是青春？青春是做“怪味豆”的工廠，青春是賣(mài)手工藝品的小販。說(shuō)白了，不如說(shuō)青春不是粉桃的臉頰，紅唇，或是靈活的關(guān)節(jié)，而是堅(jiān)定的意志，豐富的想象力，飽滿的情感，以及在生命綠洲中蕩漾的一絲涼意。是的，就像有人說(shuō)的，青春不是一段人生，而是一種心態(tài)。吻別無(wú)所畏懼的童年，隨著青春的腳步，我們?cè)谌松牡缆飞蠈ふ遥目慕O絆。
巴爾扎克說(shuō)：“挫折就像一塊石頭，是弱者的絆腳石，是強(qiáng)者的墊腳石，讓你站得更高。”奧地利音樂(lè)神童莫扎特15歲為了快點(diǎn)寫(xiě)了一首曲子。在寒冷的冬天，他連續(xù)三個(gè)晚上坐在辦公桌前，雙手凍僵，呼吸溫暖。但后來(lái)他的音樂(lè)被淘汰了，他的希望瞬間破滅。但他沒(méi)有在挫折面前低頭，依然一如既往的在音樂(lè)行業(yè)努力著。最終，他在世人的敬仰和羨慕中終于成就了自己一生的輝煌，在歷史的篇章中熠熠生輝。
當(dāng)東方有一絲魚(yú)肚白的時(shí)候，晨星就消失了。你站在門(mén)廊，張開(kāi)雙臂，等待陽(yáng)光照耀你的那一刻；還是躺在舒適的席夢(mèng)思上，懶洋洋地打發(fā)催你起床的人？同時(shí)，在黎明時(shí)分，他們有兩種不同的心態(tài)。顯然，前者是青春的擁有者。他成功地抓住了青春的手，與青春同行。烏云散去，離日出就不遠(yuǎn)了！但是后者呢？他再漂亮，也像一個(gè)對(duì)未來(lái)沒(méi)有希望的八旬老人，前途渺茫。當(dāng)死神在他的生日簿上畫(huà)了一個(gè)紅色勾時(shí)，他不得不躺在床上說(shuō)：“結(jié)束了！”就完了，對(duì)于一個(gè)沒(méi)有野心的人來(lái)說(shuō)，他只應(yīng)該算是一個(gè)活死人，在他的身體里，靈魂已經(jīng)拋棄了身體，只留下了那張昂貴卻空蕩蕩的床，此時(shí)，青春的手已經(jīng)離開(kāi)了他。
中學(xué)是青年運(yùn)動(dòng)的前奏，我們是譜曲的音樂(lè)人。站在國(guó)旗下，一縷清風(fēng)擁著你的衣角，鮮艷的紅旗在藍(lán)天白云中飄揚(yáng)，尋找青春！青春是戰(zhàn)勝懦弱的勇氣，是敢于冒險(xiǎn)的精神，而不是不痛不癢。在寧?kù)o的夜晚，當(dāng)星星向你眨眼的時(shí)候，你是在為白天的一些不開(kāi)心而哭泣，還是在借著這美麗的月光翻遍世界名著，為自己的理想而奮斗！學(xué)校舉辦登山比賽，你是積極報(bào)名，還是畏畏縮縮，羨慕地看著別人登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，笑得像朵花？
只要你愿意做一個(gè)追求理想的新人，那么青春就會(huì)向你伸出手，心甘情愿地和你一起奮斗！踮著腳去當(dāng)守夜人，就永遠(yuǎn)牽不住青春的手，到了印行的時(shí)候，青春就死了，再也留不住！
快走。做一個(gè)青春，牽著青春的手，和她一起走，追求更美好的未來(lái)！
夢(mèng)想演講稿 篇3
“叮鈴！”鬧鐘鈴聲響了，我從床上一躍而起，迅速洗漱完畢，穿好白襯衣和小西服，踩著一雙嶄新的高跟鞋，拿了手提包就出門(mén)了，上班的第一天，什么都是新鮮的。沒(méi)錯(cuò)，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，我還是成為了一名小學(xué)一年級(jí)的語(yǔ)文老師。
第一天上課，心里還是有些忐忑：“我準(zhǔn)備好了么？我的學(xué)生會(huì)喜歡我么？我可以順順利利上好一節(jié)課么？”這些問(wèn)題我問(wèn)過(guò)自己無(wú)數(shù)次，也許過(guò)了今天，一切都會(huì)得到答案。懷著復(fù)雜的心情，我走進(jìn)了教室。一張張稚嫩的面孔既陌生又熟悉，仿佛帶我回到了我的一年級(jí)。“同學(xué)們好，我是你們的語(yǔ)文老師曹婕，從今天起將由我來(lái)陪伴大家學(xué)習(xí)語(yǔ)文這門(mén)課程。”簡(jiǎn)短的自我介紹過(guò)后，我開(kāi)始了人生第一課，也許沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，也許還不熟悉環(huán)境，第一堂課還沒(méi)來(lái)得及翻開(kāi)書(shū)本，下課鈴聲就響起了。一張張微笑友好的面孔隱隱約約浮現(xiàn)在我腦海......
“叮鈴！”鬧鐘鈴聲響了，我習(xí)慣性的緩緩睜開(kāi)雙眼，不緊不慢的洗漱完畢，套上舒適的衛(wèi)衣，穿上一雙軟底的運(yùn)動(dòng)鞋，有條不紊的出門(mén)去學(xué)校上課了。上班的第五個(gè)年頭，每天對(duì)著同樣的面孔，早已熟悉了去學(xué)校的路線和教室里每一處的環(huán)境，每天備課授課，下課后布置作業(yè)批改作業(yè)。這一切都跟吃飯喝水一樣循環(huán)著，沒(méi)有了新鮮感卻也成為了習(xí)慣。慶幸的是學(xué)生們都還算喜歡我，今天畫(huà)一張賀卡明天塞一顆糖，每一個(gè)小舉動(dòng)都如涓涓細(xì)流，溫暖的流淌進(jìn)我的心底。從小我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名老師，把自己掌握的知識(shí)傳輸給孩子們，用豐富的知識(shí)澆灌這些祖國(guó)未來(lái)的花朵，讓他們茁壯成長(zhǎng)。為了這個(gè)夢(mèng)想，我也付出了不為人知的艱辛：熬夜看書(shū)，準(zhǔn)備考試，預(yù)備講課。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累和努力才實(shí)現(xiàn)了今天的夢(mèng)想，因?yàn)檫@個(gè)老師夢(mèng)來(lái)之不易，所以我也倍加珍惜。在我的努力下，孩子們的成績(jī)也算讓人滿意，這樣的日子還要繼續(xù)循環(huán)下去，直到退休，直到老去。
“叮鈴！”鬧鐘鈴聲響了，我迷迷糊糊，揉著惺忪的睡眼。“曹婕！抓緊時(shí)間刷牙洗臉，不然上學(xué)要遲到了！”伴著媽媽催促的喊聲，我急急忙忙離開(kāi)溫暖的被窩，原來(lái)剛剛發(fā)生的一切只是一場(chǎng)夢(mèng)！而此時(shí)的我，也還只是一名小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生。回想起剛剛那場(chǎng)逼真的幻境，我笑了，我的未來(lái)還沒(méi)有到來(lái)，一切都還在我的掌控中，為了老師夢(mèng)，我應(yīng)該更加努力，像夢(mèng)境中那般甚至加倍努力。
我的老師夢(mèng)，只是一個(gè)夢(mèng)，也許不是夢(mèng)。
我的演講完畢，謝謝大家！
夢(mèng)想演講稿 篇4
《I have a dream》這篇演講稿影響了全球一代又一代的人。很多人用馬丁路德金的精神不斷奮斗，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。每個(gè)人都有夢(mèng)想，都有一種奮斗的精神，當(dāng)那些風(fēng)華正茂的孩子們走進(jìn)長(zhǎng)沙新東方烹飪學(xué)院伊始，他們正朝著自己的夢(mèng)想前行。首屆“新東方杯”全國(guó)烹飪技能大賽讓不少孩子實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
“我今天有一個(gè)夢(mèng)想。我夢(mèng)想有一天，亞拉巴馬州能夠有所轉(zhuǎn)變，盡管該州州長(zhǎng)現(xiàn)在仍然滿口異議，反對(duì)聯(lián)邦法令，但有朝一日，那里的黑人男孩和女孩將能與白人男孩和女孩情同骨肉，攜手并進(jìn)。我今天有一個(gè)夢(mèng)想。我夢(mèng)想有一天……”我有一個(gè)夢(mèng)想，這些夢(mèng)想是多么的慷慨激昂，這些夢(mèng)想是那么的振奮人心。非暴力抵抗運(yùn)動(dòng)的馬丁·路德·金用他的夢(mèng)想，他的拼搏，不但贏得了蒙哥馬利城公共汽車(chē)種族隔離制度的廢除，而且贏得了全世界對(duì)伯明翰市黑人運(yùn)動(dòng)的關(guān)注和同情；不但贏得了獲諾貝爾和平獎(jiǎng)，他的生日被確立為美國(guó)法定全國(guó)假日。那個(gè)其貌不揚(yáng)的馬丁·路德·金用他的夢(mèng)想展示了積極強(qiáng)大的精神，這種精神正是引領(lǐng)者夢(mèng)想著前行的標(biāo)桿。當(dāng)我們一遍又一遍默念著“I have a dream”的時(shí)候，那些長(zhǎng)沙新東方烹飪學(xué)院的孩子們正用拼搏書(shū)寫(xiě)者他的傳奇和歷史。
長(zhǎng)沙新東方烹飪學(xué)院，作為地地道道學(xué)習(xí)湘菜的搖籃，吸引了全國(guó)各地湘菜愛(ài)好者慕名而來(lái)。他們離鄉(xiāng)背井又質(zhì)樸無(wú)華；他們成熟穩(wěn)定又幾經(jīng)滄桑；他們年輕氣盛又活潑開(kāi)朗。他們或來(lái)自遠(yuǎn)辟的農(nóng)村，幾經(jīng)周折來(lái)到長(zhǎng)沙新東方烹飪學(xué)院，為了養(yǎng)家糊口；或考試落第，幾經(jīng)思考來(lái)到長(zhǎng)沙新東方烹飪學(xué)院，為了撐起一片天；或年幼打工，幾經(jīng)周旋來(lái)到長(zhǎng)沙新東方烹飪學(xué)院，為了揚(yáng)名立業(yè)。小小的校園，大大的夢(mèng)想，兢兢業(yè)業(yè)的拼搏，太多太多的正直善良的孩子在長(zhǎng)沙新東方烹飪學(xué)院朝著夢(mèng)想勇往直前。
不論是來(lái)自農(nóng)村的貧苦孩子，還是高考落第的厭學(xué)孩子，在長(zhǎng)沙新東方烹飪學(xué)院，他們用日以繼夜的練習(xí)，用刻苦專(zhuān)業(yè)的決心，用奮發(fā)努力的心態(tài)，改寫(xiě)著他們青澀的年華，編織著他們美好的織錦。或許他們的夢(mèng)想不及馬丁·路德·金的意義深遠(yuǎn)，不及馬丁·路德·金慷慨激昂，但是，他們用自己的雙手，用自己的勤學(xué)，用自己的苦練，用自己的智慧，登上了首屆“新東方杯”全國(guó)烹飪技能大賽的賽場(chǎng)。賽場(chǎng)上的他們身著冷靜，賽場(chǎng)上的他們技能精湛，賽場(chǎng)上的他們用勤奮的雙手和智慧的汗水實(shí)現(xiàn)著廚師的夢(mèng)想。賽場(chǎng)上的他們不再是稚氣未脫的孩子，不再是頑皮厭學(xué)的學(xué)生，不再是一驚一乍的“農(nóng)二代”，他們心懷夢(mèng)想，照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。長(zhǎng)沙新東方烹飪學(xué)院里，小小的夢(mèng)想，千萬(wàn)的刻苦；“新東方杯”全國(guó)烹飪技能大賽長(zhǎng)沙新東方賽區(qū)現(xiàn)場(chǎng)，小小的夢(mèng)想，一樣有著振奮人心的精神。
當(dāng)夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的那一剎那，長(zhǎng)沙新東方烹飪學(xué)院的學(xué)子們?cè)凇靶聳|方杯”全國(guó)烹飪技能大賽上閃耀著熠熠光輝；當(dāng)夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的那一剎那，長(zhǎng)沙新東方烹飪學(xué)院的學(xué)子們披荊斬棘大步向前；當(dāng)夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的那一剎那，長(zhǎng)沙新東方烹飪學(xué)院的學(xué)子們承載著弘揚(yáng)的久遠(yuǎn)的中華美食史在湘菜的領(lǐng)域馳騁翱翔。“新東方杯”全國(guó)烹飪技能大賽是他們夢(mèng)開(kāi)始的地方，也是他們大步前行的基點(diǎn)。
夢(mèng)想演講稿 篇5
“大家好!我很榮幸站在這里。我首先聲明，我并沒(méi)有什么資格對(duì)大家進(jìn)行說(shuō)教，我也沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法和大家分享，我只希望把我心里對(duì)某一問(wèn)題的看法與大家交流一下。我不奢望引起共鳴，但希望能給大家?guī)?lái)些許啟發(fā)!”
“我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，小時(shí)候，應(yīng)該是很小時(shí)，大人們總是喜歡問(wèn)我們：‘長(zhǎng)大想做什么?’我想知道大家都是怎么回答的?”
平靜了好一會(huì)兒，有位同學(xué)站了起來(lái)。
“我小時(shí)候的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，能夠造飛機(jī)給我爸媽開(kāi)”
這位同學(xué)坦誠(chéng)的回答引起了班里一陣哄笑。
“然后呢?”講者面帶微笑的問(wèn)。
“然后大一些了，大概是上小學(xué)時(shí)吧!我想還是當(dāng)老板賺錢(qián)，買(mǎi)飛機(jī)給爸媽開(kāi)更實(shí)際些。”
“繼續(xù)”
“然后我又大些了，懂得也多了，覺(jué)得買(mǎi)飛機(jī)很遙遠(yuǎn)，我應(yīng)該把自己的功課做好。”
說(shuō)著這個(gè)同學(xué)臉上露出一絲無(wú)奈。“最后我干脆不報(bào)什么希望了，我想還是把這個(gè)夢(mèng)想留給我的孩子完成吧!至于自己，過(guò)一天算一天吧!”
“這位同學(xué)所說(shuō)的很有代表性，我們小時(shí)候就是這樣，昂著頭，挺著胸，目空一切的說(shuō)：我要當(dāng)科學(xué)家、我要當(dāng)大老板…種種。那現(xiàn)在呢?同樣的問(wèn)題，大家會(huì)怎么回答呢?幾乎沒(méi)人會(huì)這么答，有一個(gè)半個(gè)這么答的，都會(huì)被認(rèn)為精神有問(wèn)題!我們的滿腔熱血呢?!我們的雄心壯志呢?!都哪里去了?”
“要我來(lái)說(shuō)，抹殺了。”一詞一頓。
“小學(xué)時(shí)我們懷揣著偉大的夢(mèng)想，進(jìn)入了我們以為能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的校園，而迎接我們的確是一張張冷冰冰的試卷，父母、老師告訴我們要做好學(xué)生，要考第一，才能有出息。我們很聽(tīng)話，把我童稚的夢(mèng)藏了起來(lái)，甚至有些人把它丟掉了。
到了初中，我們接觸到奧秘?zé)o窮的科學(xué)，當(dāng)我內(nèi)心深處火熱的科學(xué)夢(mèng)想剛要被喚醒時(shí)，有了想探索的激情時(shí)，老師卻只是用了幾句簡(jiǎn)單同時(shí)又很現(xiàn)實(shí)的話語(yǔ)：‘考試不考，研究它也沒(méi)用。’一類(lèi)的話打發(fā)了我們，這時(shí)無(wú)數(shù)的夢(mèng)想破滅了，黯淡了。取而代之的是名次、分，分、名次…
到了高中，依舊堅(jiān)守理想的人已成了滄海一粟的精神病患者，接下來(lái)還要接受高考的洗禮，大學(xué)生的生活我就不說(shuō)了，他們找工作的艱難，也不是我一句兩句話能說(shuō)清楚的。”
“綜上所述，可以說(shuō)我們?cè)跉埧岬默F(xiàn)實(shí)下迷失了自我，破滅了激情與夢(mèng)想。各種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，無(wú)一例外都在考驗(yàn)我們的夢(mèng)想，我們?cè)诜N種考試中被考的焦頭爛額。我們的教育從一開(kāi)始作為提高人口素質(zhì)的途徑，到現(xiàn)在已完全成為選拔人才的不二標(biāo)準(zhǔn)。這從本質(zhì)上并沒(méi)有錯(cuò)，高標(biāo)準(zhǔn)的人才必然要接受良好的教育，但everybody都來(lái)爭(zhēng)這些為數(shù)不多的的.門(mén)檻來(lái)尋找出路時(shí)，門(mén)檻終會(huì)被踏破，演變成嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。不可否認(rèn)，我們的goverment做了不少的努力，如推行素質(zhì)教育，扶持職業(yè)技校等等，但無(wú)奈，這些政策落實(shí)到實(shí)處時(shí)卻只能淪為中考，高考，各種考的犧牲品，完全發(fā)揮不出作用。可能改革需要時(shí)間，需要符合社會(huì)大環(huán)境，但這些準(zhǔn)備的時(shí)間似乎太長(zhǎng)了，長(zhǎng)到了滯礙社會(huì)發(fā)展的地步。”
“大家不要誤會(huì)，我并沒(méi)有煽動(dòng)起義的意思，我把話題扯的可能有些遠(yuǎn)，目的希望大家能把丟失已久的夢(mèng)想勇敢的撿起來(lái)。”
每個(gè)人都有做夢(mèng)的權(quán)力，我一直堅(jiān)信夢(mèng)想的力量很偉大，雖然夢(mèng)想照小時(shí)相比已經(jīng)有很大出入，但我從為放棄過(guò)自己的理想，我對(duì)我自己的夢(mèng)深信不疑!我雖然對(duì)如今的教育很是反感，但無(wú)奈我置身其中，無(wú)法脫離。我只得把如今的校園生活，當(dāng)作歷練，而不是出路，可能你會(huì)笑我太理想化，但不久的將來(lái)，我自信自己能美夢(mèng)成真!
夢(mèng)想演講稿 篇6
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想！
我夢(mèng)想未來(lái)的課堂是自由的精神家園，老師、學(xué)生自由地在知識(shí)的海洋中遨游。
我夢(mèng)想將來(lái)不再以成績(jī)決定一切，我們的學(xué)生都會(huì)快樂(lè)自由的學(xué)習(xí)。
我夢(mèng)想同學(xué)之間親如手足，消除矛盾，充滿博愛(ài)精神。
我夢(mèng)想我們的學(xué)校是一所知識(shí)的殿堂，書(shū)的海洋，人才的搖籃。
這就是我的夢(mèng)想。然而這一切需要我們前赴后繼地努力，我們不能等待上帝的垂青，我們必須努力向上，改造自己，改造人類(lèi)社會(huì)。東晉大詩(shī)人陶潛有詩(shī)曰：盛年不再來(lái)，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)。
讓我們一起來(lái)描繪燦爛的前程，來(lái)書(shū)寫(xiě)豪壯的誓言，來(lái)開(kāi)創(chuàng)未曾耕耘的處女地。
讓我們攜手并進(jìn)，放飛夢(mèng)想，為夢(mèng)想而奮斗！
夢(mèng)想演講稿 篇7
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好! 今天，我想借花獻(xiàn)佛，為我們的十八歲唱一首贊歌。小時(shí)候，總是那樣的天真，那樣的幼稚，總以為靠著自己的天賦，即使種下一粒石子，也能收獲一座巍峨的大山。登上十八歲的舞臺(tái)，才知道要實(shí)現(xiàn)理想，還需要許許多多現(xiàn)實(shí)的土壤;成功的路上，也不總是鮮花鋪地，還有惱人的風(fēng)雨，刺人的荊棘…… 但你畏懼了嗎?退縮了嗎?不，登上十八歲的臺(tái)階，我們應(yīng)該比任何時(shí)候都更感到時(shí)間的滾滾流逝。
歲月匆匆，難道你真的愿意作一名匆匆過(guò)客?青春年少，難道你真的愿意人生如夢(mèng)?苦惱悲觀的日子，鮮花凋零的日子，也曾仰頭問(wèn)天，冥冥中，也曾想起媽媽那顫抖的話：外面風(fēng)大，要早些回家。是的，外面風(fēng)很大，雨也很急。但我不再害怕，因?yàn)槲乙呀?jīng)十八歲了。我的肩膀雖然稚嫩，但我的心中，卻有一枚輝煌的太陽(yáng)!十八歲，明白一個(gè)道理：花有開(kāi)有落，人有離有合;十八歲，記住那個(gè)道理：只有得失兩忘的人，才會(huì)執(zhí)著追求，風(fēng)雨兼程;只有寵辱不驚的人，才能得失兩忘，勇往直前;十八歲，把那個(gè)道理，刻在心里，坦然地面對(duì)成功和失敗，坦然地面對(duì)眼淚和笑容，因?yàn)槲覀円呀?jīng)十八歲了。十八歲，這個(gè)火一樣的年齡啊!失敗和險(xiǎn)阻又能將我奈何?
十八歲，我們不具有“山舞銀蛇，原馳蠟象”的磅礴氣勢(shì)，卻具有“欲與天公試比高”的精神，只要奮斗，就能成功，正所謂“自古英雄出少年”，何況社會(huì)上洪流滾滾，我們不用擔(dān)心“英雄無(wú)用武之地”。十八歲，我們腳踏大地，頭頂青天;十八歲，我們仰望明月，追趕太陽(yáng);十八歲，不畏艱難，不畏險(xiǎn)阻，敢踏出荊棘泥濘;十八歲，傾熱血為江，以信心筑船，證明自己便是遠(yuǎn)方的航標(biāo)燈。
同學(xué)們，我的同齡人，我的朋友們 ! 不為別人，就為自己，就為歲月賜給我們年輕的臂膀和這一腔熱情，伸出你年輕的雙手吧!擎起希望的火炬，讓我們劈風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天!謝謝大家!
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