【精品】夢(mèng)想演講稿模板集錦4篇
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在生活中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的夢(mèng)想演講稿5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
夢(mèng)想演講稿 篇1
總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢(mèng)想連著未來(lái)，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來(lái)! 帶著一路風(fēng)塵，帶著對(duì)青春的渴望和對(duì)五彩夢(mèng)幻的追求，我們終于走到一起來(lái)了。面對(duì)未來(lái)和自我的挑戰(zhàn)，只有讓夢(mèng)想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕! 青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復(fù)得?青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。當(dāng)我們背起行囊，來(lái)到了平頂山這個(gè)象牙塔，青春就該由我們來(lái)抒寫和舔彩了!
薩特說(shuō)過(guò)：“青春這玩意兒真是妙不可言，外部放射出紅色的光輝，內(nèi)部卻什么也感覺不到�！�
一恍之間，有人稱呼你為“小姐、先生”，而不再是“小丫頭、小鬼”。父母開始用征詢意見的目光與你交流，甚至有人愛用“青春”這樣的字眼去形容你。 人們總說(shuō)“夢(mèng)一樣的青春”，青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你再醒來(lái)時(shí)，它早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。但那些流下的汗水，純潔的友誼，熾熱的夢(mèng)想都保留了下來(lái)。飛揚(yáng)的青春有飛揚(yáng)的心，我們的夢(mèng)想可能幼稚了些，可能平凡了些，卻是不加修飾，不沾染風(fēng)塵，最真最美的。
那些美麗的夢(mèng)不能只是你幻想中的城堡，必須一磚一瓦地堆砌。夢(mèng)想的確是需要去夢(mèng)、去想，但別忘了，我們是青年啊，是激情洋溢、躊躇滿志的青年啊，我們有旺盛的精力，有聰慧的頭腦，既然夢(mèng)想是有可能實(shí)現(xiàn)的，你甘心于只是夢(mèng)和想嗎?你希望別人都在做幸福的守望者，自己卻一事無(wú)成嗎?你希望別人的汗水耕耘出金黃的麥浪，自己一伸手，卻打碎了一面鏡子，鏡子中是自己縹緲的夢(mèng)想嗎?
俞敏洪老師說(shuō)過(guò)，一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想最重要的是要具備倆個(gè)條件，一個(gè)是勇氣，一個(gè)是行動(dòng)，
合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái)，起于壘土;千里之行，始于足下。放飛夢(mèng)想，不要怕路途艱險(xiǎn);放飛夢(mèng)想，不要說(shuō)山遙路遠(yuǎn);放飛夢(mèng)想，讓汗水繪成人生的畫卷;放飛夢(mèng)想，讓成敗譜寫人生的詩(shī)篇!
讓夢(mèng)想，黯淡艱難困苦;用希望，沖淡失敗與挫折。讓清風(fēng)，吹散漫天云霧;用啟明，引導(dǎo)光明的出現(xiàn)!放飛夢(mèng)想，升起心中的啟明，讓心中的啟明引導(dǎo)你走出黑暗，托起生命中的太陽(yáng)!
今天，我愿把汪國(guó)真的一首詩(shī)歌作為我演講的結(jié)尾，送給在場(chǎng)的所有的朋友 “有一個(gè)未來(lái)的目標(biāo)/總能讓我們歡欣鼓舞/就像飛向火光的灰蛾/甘愿做烈焰的俘虜/擺動(dòng)著的/是你不停的腳步/飛旋著的/是你美麗的流蘇/在一往情深的日子里/誰(shuí)能說(shuō)得清/什么是甜/什么是苦/只知道/確定了就義無(wú)反顧/要輸就輸給追求/要嫁就嫁給夢(mèng)想”。
夢(mèng)想演講稿 篇2
夢(mèng)想是方向，我們平時(shí)都說(shuō)要心存志向。立下一個(gè)志向就是我們漫漫征途的開始，如果起點(diǎn)缺乏遠(yuǎn)見或是模糊不清，那么，我們將來(lái)所要走過(guò)的路上必將留下遺憾和后悔。我們擁有自己的夢(mèng)想，我們便已經(jīng)找準(zhǔn)了自己的起點(diǎn)。
XX年當(dāng)我握著眾多院�？上驳乃囆g(shù)成績(jī)的時(shí)候，而我還是失敗了。在這樣一個(gè)喜悅與失落的巨大轉(zhuǎn)變中，我想氣餒將會(huì)導(dǎo)致更大的失敗。我仍然堅(jiān)持地選擇這一專業(yè)，可是當(dāng)自己真正接觸這一專業(yè)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)它遠(yuǎn)沒(méi)有自己想的那么簡(jiǎn)單，道路是那么的復(fù)雜，充滿荊棘，很多不僅僅是專業(yè)上的問(wèn)題亟待解決，更多的是自己未來(lái)這一路途方向的問(wèn)題接踵而至，我曾經(jīng)迷茫過(guò)，我想也許我不適合這一專業(yè)，我不適合走這一條路。可是實(shí)現(xiàn)理想和志向的過(guò)程本來(lái)就充滿艱辛與挫折，在這條夢(mèng)想的路上，我們必須學(xué)會(huì)堅(jiān)持，腳踏實(shí)地，不畏艱險(xiǎn)。正如當(dāng)年萊特兄弟由一個(gè)普通的技工身份，跨越技術(shù)上的種種障礙，在一次又一次的失敗中，萊特兄弟毫不氣餒，仍然堅(jiān)持試飛。當(dāng)?shù)艿軍W維爾駕駛著他們的飛機(jī)，自由自在地飛向天空，兩支長(zhǎng)長(zhǎng)的機(jī)翼從空中劃過(guò)，恰似一只展翅飛翔的雄鷹。那個(gè)時(shí)候，他們成功了。
知識(shí)海洋里，我們雖然困難重重，但我們不畏懼，因?yàn)槲覀兡贻p。蕓蕓眾生中，我們只是滄海一粟。但我們不因渺小而枉自菲薄，不因無(wú)知而自矮三分。在追逐夢(mèng)想的征途上，在實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的征程中，時(shí)刻不放松自己。在社會(huì)變革的年代里，在物欲面前，在喧囂聲中，以青春的昂揚(yáng)，以年少的銳氣，用昂然銳氣在天地間書寫一個(gè)大寫的人生!虎嘯深山，魚翔淺底，駝走大漠，煙排長(zhǎng)空，萬(wàn)物都有屬于自己的一片天空，但我們也要闖出自己的一片天地。
我們要帶著譚嗣同那“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的豪氣，揣著“挨得三更苦，頂?shù)锰旌畠�，待到爐火青藝高方英雄”的俠情與決心，高擎理想的旗幟，懷揣夢(mèng)想的風(fēng)帆，向未來(lái)、向生活、向理想發(fā)出最真摯而又熱烈的挑戰(zhàn)，讓我們揮動(dòng)心靈的翅膀，載著夢(mèng)想起航。
夢(mèng)想演講稿 篇3
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《夢(mèng)想當(dāng)老師》。
從小到大，我擁有過(guò)許多“想成為……”但是現(xiàn)在，我更想成為一名教師。
大家都知道，老師的職責(zé)就是給同學(xué)們傳授知識(shí)。人們經(jīng)常把老師比作辛勤的園丁，而學(xué)生就是祖國(guó)的花朵。我們這些花朵難道不需要辛勤的園丁來(lái)澆灌嗎？正是因?yàn)橛辛诉@些辛勤、無(wú)私奉獻(xiàn)的園丁，我們的祖國(guó)才會(huì)有嬌艷而美麗的花朵。
假如我是一名教師，我一定不會(huì)整天板著臉，讓學(xué)生們怕我。雖說(shuō)是嚴(yán)師出高徒，但我不想嚴(yán)厲過(guò)頭�？墒且膊荒苓^(guò)分和藹可親，不能讓他們胡作非為。那就合二為一，五分和藹，五分嚴(yán)厲，不僅能成為學(xué)生們的好朋友，而且能成為一名出色的教師。假如我是一名教師，我一定不會(huì)留很多抄抄寫寫的作業(yè)。因?yàn)�，這些簡(jiǎn)單的作業(yè)沒(méi)有什么意義，只能換來(lái)同學(xué)們的抱怨。假如我是一名教師，我一定要讓學(xué)生們懂得學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事，作業(yè)只是課堂后的一個(gè)復(fù)習(xí)。課堂上，我用生動(dòng)幽默的話語(yǔ)講解課文。瞧！講臺(tái)下，一雙雙渴望知識(shí)的小眼睛正聚精會(huì)神地盯著我看呢！
假如我是一名教師，我一定會(huì)把學(xué)生們帶進(jìn)大自然的課堂。春天，我?guī)麄兎棚L(fēng)箏，捕蝴蝶；夏天，我?guī)麄儎澬〈�，捉蜻蜓；秋天，我�(guī)麄儾晒麑?shí)，收集葉子；冬天，我?guī)麄兇蜓┱�，堆雪人，這樣可以增長(zhǎng)課外知識(shí)。我不信，這樣的生活，學(xué)生寫演講稿會(huì)無(wú)話可寫；我不信，這樣的童年生活，學(xué)生們會(huì)輕易忘懷。
我真的'想成為一名光榮的人民教師，想親身感受一下過(guò)教師節(jié)的滋味，我想把我所有的知識(shí)傳授給別人。所以，現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí)，為這個(gè)理想去奮斗，將來(lái)我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的教師夢(mèng)。
啊！我多么想成為一名受人喜愛的教師我想成為一名老師，現(xiàn)在的我們還小，可能體會(huì)不到老師的辛苦。李商隱曾說(shuō)過(guò)，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。到了那時(shí)，我會(huì)先和同學(xué)們打成一片，融入到他們的集體中，多和他們交談，了解他們的想法，讓師生之間不再有代溝。我還要實(shí)施自由課堂，就是讓同學(xué)自己選擇喜歡的教室和老師上課，而且每個(gè)班級(jí)的老師性格特點(diǎn)都要不同，例如一班的老師講解比較詳細(xì)，二班的老師比較幽默，我們班的老師上課活動(dòng)很豐富……這樣一來(lái)，同學(xué)們就不再覺得學(xué)習(xí)枯燥乏味，而且同學(xué)自己選擇的課堂，就沒(méi)有理由不認(rèn)真聽講，課堂效率便會(huì)大幅度提升。
夢(mèng)想演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
這一次，我決心去追尋自己的理想！這一次，我愿意去發(fā)揚(yáng)自己的光亮！這一次，我想帶著這一份炙熱的愿望和憧憬，去找到屬于自己的方向和未來(lái)！為了理想生活，現(xiàn)在的一切努力都是值得的！為了更好的未來(lái)，現(xiàn)在所有的目標(biāo)和方向都是一盞指明燈，指引著我前行，指引著我走向一個(gè)更遠(yuǎn)更敞亮的將來(lái)！
在追夢(mèng)的路上，我們難免不會(huì)受傷。受了傷之后，我們的身上多了一道痕，但我們的心里卻多了一份自信和勇敢。受一點(diǎn)小傷如果可以成就一份更好的未來(lái)，那么為什么不做這個(gè)選擇呢？我有一個(gè)朋友，她很喜歡唱歌，每次看到電視上的歌手可以唱出那樣動(dòng)聽的聲音，她都覺得非常的喜歡，后來(lái)她便一直開始默默的跟著學(xué)習(xí)了。不管是在電視上，還是平時(shí)聽到歌曲的時(shí)候她都會(huì)跟著唱出來(lái)，后來(lái)她的媽媽發(fā)現(xiàn)了她有這樣的愛好，便給她報(bào)了一個(gè)聲樂(lè)班，她有了這樣的機(jī)會(huì)，更加的努力了，一直都在堅(jiān)持�，F(xiàn)在她已經(jīng)去了很多大型場(chǎng)合唱歌了，并且參加了很多的比賽，甚至還上過(guò)一些電視。
我在心里真的是非常佩服她的，我也很尊重她。她是一個(gè)對(duì)理想非常執(zhí)著的人。以前她跟我說(shuō)她想成為一名歌星我以為只是說(shuō)說(shuō)而已，但是現(xiàn)在她用行動(dòng)告訴了我，理想絕對(duì)不是說(shuō)說(shuō)而已，如果只是說(shuō)說(shuō)而已的理想，那不是理想，只是一紙空談罷了！在她的身上我找到了追逐理想的力量，我也找到了一股動(dòng)力，能夠一直支撐著我往前走，不放棄信念的力量！
我們每個(gè)人都有各自的理想，或許我們?nèi)プ非筮^(guò)，我們努力過(guò)，也放棄過(guò)。但是大家不要忘記的是，我們的夢(mèng)想是我們生活中的動(dòng)力，是我們生活中必不可少的一份熱情！想要擁有一個(gè)更加美好的明天，這一份信念是不可缺少的，這一份勇敢也是不可缺少的！同學(xué)們，縱然我們?cè)谧分鹄硐氲穆飞蠒?huì)遇到一些挫折，會(huì)遇到一些我們無(wú)法承受的重?fù)?dān)，但是請(qǐng)大家不要害怕，不要退縮，我們要相信，這一切都會(huì)過(guò)去，這一切都會(huì)成為我們理想的助推器。所以就讓我們一起在這一條路上不斷的去實(shí)現(xiàn)自己吧！讓我們?cè)谶@美好的時(shí)光之中為青春、為人生留下最美好的回憶吧！
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