夢想演講稿

時間：2022-05-27 14:09:01 夢想演講稿我要投稿

【精品】夢想演講稿錦集8篇

　　演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在當今社會生活中，演講稿的使用越來越廣泛，那么你有了解過演講稿嗎？以下是小編幫大家整理的夢想演講稿9篇，歡迎閱讀與收藏。

【精品】夢想演講稿錦集8篇

夢想演講稿篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　讀書可以開闊眼界，積累知識，增長智慧。書是我生命中的好朋友。我不能沒有書。很難想象沒有書的日子會有多無聊！

　　我最喜歡的書有兩種：第一種是偵探類的書，比如《福爾摩斯探案大全集》，它以復雜的情節、離奇的偵探方法、生動的人物形象讓我深深地愛上了這本書。每當我翻開這本書，讀著片段，就覺得自己是和福爾摩斯一起來到現場，和他一起分析案情，破案，追蹤那個惡毒的兇手。我欽佩福爾摩斯在接案后的大膽、冷靜和勇敢。他的博學，縝密的思維，超強的邏輯推理能力，更值得我學習。隨著夏洛克福爾摩斯破案，我的思維越來越嚴謹，思維越來越縝密。我的學習也是靠上一段樓梯！在家里，我幫父母想事情，他們都說我是‘小大人’！

　　另一個是動手實驗本，《讓孩子著迷的77X2個經典科學游戲》，我很喜歡。書中有很多科學游戲。我們來做動手實驗。還有很多有趣的實驗，比如杯子倒立不漏水，紙杯不著火，pop可以自動變平等。你信嗎？我也不信，就帶著滿滿的疑問和強烈的好奇心領著書一個個驗證實驗，讓我目瞪口呆，都成功了。這本書讓我領略了自然科學的神奇，增強了我的實踐能力，堅定了我多讀書的決心。

　　我會多讀書，讀好書，積累知識，激發靈感，讓我思想的噴泉永不干涸，永遠流淌，讓我的夢想飛向知識的天堂！

夢想演講稿篇2

親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在幻想中生活。人不僅要有夢想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在幻想中躺著等待新的開始，這樣不僅離夢想遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在幻想中彷徨呢？所以今天我要演講的主題就是我的夢想。

　　夢想，是夏天的第一束灼陽；夢想，是冬天里的第一片雪花。雄鷹的夢想是飛上更高的藍天，海燕的夢想是穿越茫茫的海面。那么夢想究竟是什么呢？其實沒有夢想才是最可怕的一件事，就如同汽車沒有汽油，火箭沒有燃料，植物不再吸收陽光。所以說夢想是其實是一種強大的能量，它會是你前進的動力，當你遇到挫折，想到自己的夢想就會突然滿身都是能量。

　　有人的夢想是做一名工程師，還有人的夢想是做個閃閃發亮的明星。我的夢想是什么呢，其實我自己也不清楚。如同我先前所鋪墊的那樣，我知道沒有夢想這個事實十分可怕，也很可悲。但我很慶幸自己發現了這一點并希望去為之改變。正因如此，我也很清楚地知道自己該做什么，不該做什么。對于對未來感到模糊、并無清晰憧憬，我所要做的是清醒地去關注自己所做的點點滴滴，在完成應做的任務同時，抓住各種機會發掘自己內心深處所持有的熱情和自身未展現出的潛能，而非心不在焉地混日子。我沒有一個深刻在心的夢想來作為標桿向之前進。但我有一個真心堅信的念頭去努力為之拼搏，那就是

　　尋找我的夢想！因此對于現在的我而言，尋找夢想，就是我的夢想吧！我相信這一趟尋覓的旅程，將會讓我在不斷的嘗試和充實之中，發現能讓自己真正愿意付諸努力、讓自己樂在其中的事情。那種將全部身心投入進去的快活和熱情，便是我現在的目標。

　　這個終點離我或近或遠，但這就是為我提供能量的來源。我不會停止尋覓的步伐，因為我知道，找到夢想，就意味著找到真實的自己，找到拼搏的信念。這便是生活的意義吧！就像有句話所說：“夢想還是要有的，萬一實現了呢？”

　　謝謝大家！

夢想演講稿篇3

　　時光對于我來說，是挺殘酷的字眼。幾乎就是在一眨眼之間，我從有志青年變成了人到中年。回想起自己上高中那會兒，最懷念的竟不是某個要好的同學，也不是什么“初戀情人”，而是自己那個最初的夢想。

　　自打上小學，我就迷上了電影，被那個光影的世界深深吸引住了。那時，我就幻想著有一天能走上大銀幕，在鏡頭前演繹著各種各樣的人生。這個夢想我一直放在心上，一直帶到了高三。

　　高三那年冬天，盡管復習多么緊張，我還是一直掛念著我的那個電影夢。故我悄悄拿了家里幾百塊錢，買了張去北京的車票逃學參加藝考。我至今還記得，藝考那天考場外面黑壓壓一片，全是人，有考生、家長，也有來看熱鬧的，看看這一群里有幾個以后能在人前顯貴。我被擠在角落里，看著那一個個打扮得光鮮亮麗的考生，自己難免有些自卑。我一個從小縣城來的孩子，沒有什么特長，沒有什么相貌，怎么跟人家比？結果早已不言而喻，我注定落榜了，心灰意冷的我只能默默回到我的那個小縣城。好在家里人、老師都沒太深說我。漸漸地，那個關于電影的夢想被大量的模擬考試和學習的壓力沖淡了，最后以至于遺忘……

　　轉眼間，高考就那么結束了。在老師的建議下，我在填志愿時報的是省里一所本科大學里的漢語言文學專業。上大學后，我很少再看電影，因為那是最能觸動我內心的東西。我也開始意識到，人最風華正茂的那幾年不是在大學，而是在高中。因為那時我們離未來更遠，那時的我們也最有夢想。而上了大學，就不得不為自己選擇的專業“服役”了。更何況，有多少人大學那幾年是渾渾噩噩熬過來的……

　　而今我大學畢業，又回到我出生的那個地方，在我上過的那所高中里教語文。時光過得真快啊，看著我的學生奮筆疾書的樣子，我又想起自己在幾多年前也是在這奮斗過的——同時，也是在這失望過的。

　　幾天前，我班里一個女生羞答答的到我辦公室來，告訴我她想學動漫，可家里不支持，問我她該怎么辦。我想了許久，不單是在想她也是在想我自己。結果，我什么也沒告訴她。因為我自己不也被這個問題折磨了這么多年嗎？我的答案又在哪呢？

　　那天同學聚會，一起到歌廳唱歌。不知是誰點了首《老男孩》。那旋律一響，我就哭了。而且，我發現，哭的不止我一個，因為沒實現最初的那個夢的人太多太多。許林的夢想是律師，現在卻成了我的同行。還有小四，他曾經想經商，現在卻只做了個小職員。“當初的夢想都實現了嗎？……如今只剩下麻木的我沒了當年的熱血……”現實就是如此，徒留幾聲輕嘆罷了。

　　有時我偶爾還在想，假如我當年考上了現在會是什么樣？或許會比現在過得好，或許會比現在過得糟。其實，這都沒有什么意義了，總該是要放下的。至少，每當我回首往事時，我都還記得我最開始時的那個夢，以及追夢的那個我。

　　親愛的朋友，滄桑歷盡之后，你還記得當初你的那個夢么？

夢想演講稿篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是讀書伴我成長，夢想與我同行

　　讀書伴我成長，夢想與我同行。書是一扇沉重的門，它垂表于每一個敲門者。它敞開的`心扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進書里去，從書里走出來，讓識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的目標。夢想，伴我隨著我們每一個人。夢想是美麗的，夢想是從不言棄，夢想也是努力拼搏的精神支柱。

　　沒有一艘非凡的戰艦能像一本書把我們帶到浩瀚的天地，也沒有任何戰艦和水雷能阻擋我遨游書的王國。我們中華上下五千年出了不少有氣節的人物，他們從小就愛讀書，對書都十分喜愛，莎士比亞也曾經說過：“書籍是全人類的營養品。”生活中沒有書籍，就好像沒有陽光。智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有了翅膀。我們要想獲得精神上的生存就要多讀書多增長見識，讓我們的生命充滿活力！書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。看那書中浩瀚的天地，看那書中蔚藍的大海，看那遨游在天空的小鳥。書啊你如同一扇敞開的窗戶，讓我了解大千世界許多東西。讀《安徒生童話》時，我對《海的女兒》情有獨鐘，讀《三十六計》時，我對古時人們的計謀佩服有加。書啊，你是我們生命中多么重要的一員啊。書猶如一把鑰匙，為我們打開知識的殿堂。書猶如一個指路人，帶我踏進了知識的殿堂。書猶如一盞路燈，帶我從黑暗走向了光明，讓我不會在黑暗中迷失了方向。書猶如冬日里的一縷陽光，帶給我溫暖，讓我在寒冬中不再顫顫發抖。我要拿起鑰匙，打開知識的大門，插上翅膀，完成我美好的夢想

　　有夢想才有動力，有夢想，才能讓我們更加努力地追逐夢想，才有堅強的意志，才能努力地向前拼搏。夢想是陽光，它讓我們彷徨的心變得鎮定。夢想是星星，給我帶來光亮，由黑暗走向了光明。夢想是、長開不敗的春花如果每個人都擁有知識，擁有夢想，我們的世界將會更加美好，我們的祖國才會更加地強盛。眾所周知，鄧亞萍從小就酷愛打乒乓球，她夢想著有朝一日能夠在世界賽場上大顯身手。卻因為身材矮小，手腿粗短而被拒于國家隊的大門之外。但她并沒有氣餒，而是把失敗轉化為動力，苦練球技，持之以恒的努力終于催開了夢想的花蕾——她如愿以償站上了世界冠軍的領獎臺。在她的運動生涯中，她總共奪得了18枚世界冠軍獎牌。鄧亞萍的出色成就，不僅為她自己帶來了巨大的榮耀，也改變了世界乒乒壇只在高個子中選拔運動員的傳統觀念。是啊有夢醒就是有了希望啊。

　　這一本本書籍，它們是多么有影響和感染力，它們可以讓我們懂得生活、做人和成長，讓我樹立了人生的夢想。我想讓美麗的夢想之花與我同行，并盛開在世界上每一個角落。正如題目所說：讀書伴我成長，夢想與我同行。

　　我的演講結束了，謝謝大家！

夢想演講稿篇5

各位老師，同學，

　　大家上午好，我是十號參賽者覃福，來自汽修系1329班。今天我演講的題目是《學好技能，實現夢想》。

　　八月我懷著憧憬進入了嶺南高級技師學院，在進入學院的那一刻起我決心要在這里學到一手好技能，我要讓我的親人過上美好的生活，讓我身邊的人以我為榮。

　　我知道我并不優秀，我不夠聰明，學習的速度比別人慢，領悟得也比別人慢。在高中時，為了考上理想的大學，我不舍晝夜的學習卻成績平平。為了培養我的信心，老師送給我兩幅字：“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”；“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚”。雖然高考結束后我終究是落榜了。但是我不氣餒，水不流會臭，人不變通會死。打工皇帝唐駿，他是一個從無到有，經歷了一波三折種種苦難后實現了自己的人生價值。他不放棄，不言輸的精神深深鼓舞了我，讓我勇往直前。所以我相信人定勝天，我相信我的付出定會有回報。不管他人是否認可我，但是我還有我的父母、有我愛的人和愛我的人，他們一直在默默支持我，給我力量，他們一直同在。所以，我要努力，我要前進，我要奮斗。我不可以讓他們失望，更不能讓他們寒心哪。

　　因此，自入學以來，我一直努力的學習，鞏固我的專業技能，別人學習時，我認真學習，別人休息時，我仍抽空學習，因為我相信付出總會有回報，扎實的技能也終會讓夢想飛翔。

　　我知道我并不優秀。我是一個內向的男生，在集體活動中我是屬于坐在角落中的那一類。我不知道我至今的內向是天生的還是我的不努力，但從現在起我要改變內向的性格，走出自我，走向溝通，邁向輝煌。李陽，最初和我一樣的內向，像路邊的小草一樣平凡甚至微小，但他不甘落后于人，勇敢的在別人的嘲笑與譏諷中大聲朗讀英語。最后，他成功了，他的瘋狂精神得到人們的贊美，他的獨特有效的學習方法得到人們的認可和效仿。繼而在國內外激起瘋狂學英語的浪潮。凱撒大帝曾經說過：I come,I see,I conquer。意思是：我來到，我看到，我征服。是的，今天我來到了這個演講的舞臺，現在，我不僅要征服這個舞臺，更是要征服我自己；我要踏出以前的世界，開創屬于我的精彩

　　我知道，我還有很多很多的不足，所以我需要學習、學習、再學習。不僅學習文化知識，更需要學習各種技能。當別人在笑我癡，笑我傻時，我仍在默默堅守自己的路。不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香，為了自己的夢想與前途，再苦也不能停止腳步。

　　我知道我的夢想很小，我沒有鄧稼先以一人之力撐起中國安全事業的英姿，我沒有袁隆平用自己的雙手讓中國人豐衣足食的偉岸……我只是平凡、普通的老百姓，但是我的自立、自強，小家的幸福美滿，也是富強國家的一塊磚瓦

　　同學們，朋友們，現在讓我們為了夢想而行動起來吧！不管前路上有多少苦難我們絕不言輸

　　我的演講到此結束，感恩大家的聆聽，謝謝。

夢想演講稿篇6

　　夏夜的微風搖曳著斑駁的樹影，不遠處的萬家燈火在靜謐的夜色中更顯動人。這樣一個平凡的夜晚，卻因為夢的存在而不再平凡。

　　中國夢夢喚醒東方巨龍

　　中國夢是自強夢。1840年的一聲炮響，百年的近代屈辱史拉開了序幕。西方列強無情的踐踏讓中華兒女的脊梁骨久久無法挺直。那是一個禍患頻發、災難深重的一百多年，是一個民不聊生、備受欺凌的一百多年，是一個悲愴無助、不堪回首的一百多年。那個時代，如同漫天黃沙，天也陰沉得快要坍塌。多少仁人志士苦苦探尋著中國的出路。他們傳遞著自強不息的接力棒，從洋務運動到五四運動，到抗日勝利，到建國大典，到改革開放，他們的信念一刻都未曾倒下。

　　中國夢是實力夢。“以經濟建設為中心，大力發展生產力”這不是一句空話。改革開放以來，中國以經濟大國的身份，在全球的視線中緩緩起飛。實現中華民族的偉大復興是一項光榮而艱巨的任務，要想完成這一任務，必須具有經濟實力。

　　中國夢是文明夢。中國是世界歷史中惟一從古至今延續下來的文明古國。中國的現代化建設，不僅要實現經濟社會的全面發展，還要完成中華民族優秀傳統文化的現代轉換。因此，無論是增強國家“軟實力”、提高國際影響力，還是實現經濟與文化相互促進融合，構建和諧社會，都需要樹立一個充滿活力、富于創新的“文明中國”的國際形象。毫無疑問，一個被世界各國廣泛認同接受的“文明中國”，將會展示中國國際形象的最具體、最親切可感的一面，這是在經濟上日益現代化的中國向世界展示自己博大浩瀚的文化蘊含、開放進取的文化品格，以及崇尚和平的文化理想的由衷愿望。

　　少年夢夢升起絢爛朝陽

　　少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球！

　　有夢，就是仰望星空。夢想，是一朵動人的花，款款搖曳在每一段不朽的生命；夢想，是一顆最亮的星，執著閃爍在每一個漆黑的深夜；夢想，是一陣細軟的微風，緩緩吹過每一片沉默的心田。我作為一名中學生，深深熱愛著這片美麗的土地，我有一個夢想，我夢想著有一天，我能坐在頂尖學府的教室；我夢想著有一天，我能作為國家棟梁而存在；我夢想著有一天，我的生命能讓一切更加多彩。

　　有夢，就要腳踏實地。中國夢是大海，需要每一滴水的匯聚；中國夢是高樓，需要每一塊磚的支撐；中國夢是彩虹，需要每一道光的折射；中國夢是森林，需要每一棵樹的站立。若想要用少年夢托起中國夢，就要奮發向上，努力學習科學文化知識，多實踐，堅定信念，自強不息。知識是光，是力量。我將上下而求索，我將學海無涯苦作舟，我將用我一切力量為中國夢做出貢獻！你所站立的那個地方，正是你的中國。你怎么樣，中國便怎么樣。你是什么，中國便是什么。你有光明，中國便不黑暗。

　　有一種夢藏在心底，有一種夢正在行動，有一種夢將不只是夢。

　　美哉，我少年中國，與天不老！

　　壯哉，我中國少年，與國無疆！

夢想演講稿篇7

親愛的老師們，親愛的學生們：

　　大家好！

　　青春是以雪霜為榮的冬梅，它以吐芽的香枝孕育著明天的希望；青春是一朵五顏六色的桃李，以其迷人的容顏構筑了希望的藍圖；青春是一株生機勃勃的小草，在金邊鑲嵌著夢想的藍圖。

　　青春無疑是令人羨慕的資本。有了它，你可以在中國的土地上為自己的天空而戰；有了它，你敢哭敢笑，享受生活的滋味；有他就敢愛恨筑，此生無悔。

　　青春是壯麗的，因為我們有夢想。青春讓我們變得堅強，充滿活力。當山塌了，河流干涸了，巖石腐爛了，生物滅絕了，只有青春的水回到了古代，只有夢想的河永遠留在我們心中。

　　因為我們有夢想，青春的笑臉甜美，充滿熱情和奔放的魅力，散發著憧憬未來的喜悅；因為我們有夢想，青春的眼睛是純凈的，那里有沸騰的生活，多彩的世界；因為我們有夢想，青春的胸膛里充滿了激動。我們從祖國各地去牛城。既有吞千里“牛”的激情，也有激情之外的“郭守敬式”的理性思考。既有乘風破浪的豪情壯志，又有腳踏實地的龍馬精神；因為我們有夢想，青春的臂膀是強大的。要把大海變成桑園，沙漠換成綠洲，就要拉緊時代的繩索，解除時代的信任；因為我們有夢想，青春的腳步是矯健的。我們可以走出迷茫的低谷，抑郁的漩渦，空曠的沼澤，立足當下，面對未來，艱難跋涉，努力探索。

　　年輕的朋友，青春和夢想是同步的。讓我們張開雙臂，讓青春和夢想翱翔！

夢想演講稿篇8

尊敬的各位領導：

　　偉大的教育家陶行知先生曾經說過：每個人的生命都是一只小船，夢想是小船的風帆。雖然開始只是夢想，但只要不停地努力，不輕易放棄，生命的小船定能駕向夢想成真的彼岸。這句話一直深深地激勵著我。12年來，我堅守著教育的夢想，將執著追求與腳踏實地植入自己的教育生命。

　　20xx年，年僅18歲的我師范學校畢業后，懷著一份美好的教育夢想，走進了剛剛成立的民族實驗學校，成為學校的第一批教師。當時的實驗學校，教學樓剛剛竣工，綠色長廊還未染上綠色，新移植來的花草樹木正在觀望著積淀不深的校園，我們30多名教職工便迎來了500多名學生。雖然有12個教學班，但有的班級只有30多人。第一次教職工會上，校長就告訴我們，現在是創業階段，底子薄，條件差，沒有鮮花，也沒有掌聲，要成就輝煌就必須靠苦干、實干！從此，我跟著老教師們邊干邊學，一切在摸索中創造。

　　初登講臺，我非常認真地參照著優秀教案的做法和模式，從教材的處理，到教學環節的設計，甚至課后練習的安排，一切都照老教師的去做。可是，漸漸地，我發現我的課堂上有的學生在下面偷偷地聊天，看課外書，做小動作，甚至有的學生干脆趴在課桌上打起了瞌睡，作業更是一塌糊涂。我十分沮喪卻束手無策。在我迷茫困惑之時，我們的老組長楊老師語重心長地說：“教師和教師不同，學生和學生也不一樣，別人的教案和課例，只能作為一個參考，教學還是得有自己的東西啊！”

　　一席話說得我茅塞頓開。“學然后知不足，教然后知困”帶著這樣的認識，我開始如饑似渴地投入到讀書學習中去，把書籍作為自己成長的土壤。無論是床頭、辦公桌，只要是屬于自己的地方，全部被書籍占滿。“只有智慧的教育才能培養出智慧的人，只有有智慧的教師才能培養出有智慧的學生。”這些年的讀書歷程，豐富了我的思想內涵，使我對教學的解讀更加深刻。讀《細節決定成敗》讓我明白了教學無小事，讀《吳正憲與小學數學》讓我學會了如何和學生一起走進數學樂園，讀《黃愛華與智慧課堂》讓我了解課堂如何設計巧、效率高、氣氛活，我嘗試著將自己學習后的所思所悟用在教學中，創造性地改進自己的教學工作。慢慢地，我的課堂發生了變化，孩子們懵懂的眼神變得明亮了，高高舉起的小手越來越多了……

　　大量的閱讀，大膽的思考，腳踏實地的實踐，讓我在教學中形成自己的風格，在不斷磨礪中獲得成長的快樂。在20xx年的南寧市優質課評比活動中，為上好《認識圓柱》這節課，我請全校講過這節課的老師一個個談上這節課的體會。我整整設計了10多遍教案，稿紙也不知揉掉了多少張，一次次備課，一次次試講，一次次修改，時間最緊張的時候，往往是下午修改設計，晚上熟悉流程，第二天上午再進行試講。為了多一些練習的機會，我經常把課桌當做學生。每講一次課，都要進行一次反思，一個詞語，一個動作，一張幻燈片中的一個字，都反復斟酌。甚至于為了設計出一個精彩的課堂練習，我查遍了蘇教、北師大、新世紀版的教材。

　　朱永新教授曾經說過，一個人成功有兩個前提，一是相信自己能夠成功，二是追求成功。幾年以來，我5次參加縣優質課比賽獲得一等獎，先后兩次代表縣參加南寧市優質課比賽均榮獲一等獎，我也因此獲得了“市優秀教師”的光榮稱號。參加優質課比賽為我打開了另一扇窗，讓我領略了無數的精彩。在這樣反復地、螺旋式上升的實踐中，我的教學水平有了更大的提高。

　　因為有一次次春蠶式的蛻變，所以前進的動力更加強大；因為飽受“煎熬”，經歷了心跳與期待、欣喜與痛苦的情感體驗，才有了今天的鎮靜和成熟。也許，我不能成為專家型教師，但我相信自己能成為一個擁有教育夢想的人；我仍會守護著我的教育夢想，執著追求著自己的教育人生，因為我堅信：夢在心中，路在腳下，一個勇于實現夢想的人，就是一個成功的人！

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