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論文開題答辯都會問什么問題
在現實的學習、工作中，大家最不陌生的就是論文了吧，借助論文可以有效訓練我們運用理論和技能解決實際問題的的能力。為了讓您在寫論文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的論文開題答辯都會問什么問題，僅供參考，歡迎大家閱讀。
論文開題答辯都會問什么問題1
通常提問會依據先淺后深、先易后難的順序，答辯人的答題時間會限制在一定的時間內，除非答辯教師特別強調要求展開論述，都不必要展開過細，直接回答主要內容和中心思想，去掉旁枝細節，簡單干脆，切中要害。
常見問題
1、自己為什么選擇這個課題。
2、研究這個課題的意義和目的是什么。
3、全文的基本框架、基本結構是如何安排的。
4、全文的各部分之間邏輯關系如何。
5、在研究本課題的過程中，發現了哪些不同見解。對這些不同的意見，自己是怎樣逐步認識的？又是如何處理的。
6、論文雖未論及，但與其較密切相關的問題還有哪些。
7、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹。
8、寫作論文時立論的主要依據是什么。
作為將要參加論文答辯同學，首先而且必須對自己所著的畢業論文內容有比較深刻理解和比較全面的熟悉。這是為回答畢業論文答辯委員會成員就有關畢業論文的深度及相關知識面而可能提出的論文答辯問題所做的準備。所謂“深刻的`理解”是對畢業論文有橫向的把握。
例如題為《創建名牌產品發展民族產業》的論文，畢業論文答辯委員會可能會問“民族品牌”與“名牌”有何關系。盡管畢業論文中未必涉及“民族品牌”，但參加論文答辯的學生必須對自己的畢業論文有“比較全面的熟悉”和“比較深刻的理解”，否則，就會出現尷尬局面。
論文開題答辯都會問什么問題2
問題一：本科畢業論文開題答辯會問哪些問題？主要的流程是怎樣的？ 開題報告要帶
一是為什么要選這個題目，別人都是從哪些方面研究的，你的創新點在哪里？就是有什么地方跟別人的不一樣，體現的意義在哪里？
其次，你的框架結構的安排，采用的研究方法是什么？主要是看你的數據是從哪里來？如果有做調研，一定告訴。論文將是你自己做出的研究結論。
簡單說說即可。1-2分鐘足夠，切忌不要對著開題報告。從頭念到尾。因為只是開題，老師更多是就你的選題和內容提出建議，當然還會看你的開題報告整體做得怎么樣？是不是很認真，規范，有沒錯子漏字等低級錯誤。老師的建議認真聽取即可。你可以補充解釋，但無需爭辯。
問題二：畢業論文開題報告答辯都干什么？會問什么問題？流程是什么？ 首先描述自己的論文綱要，做一個五分鐘的介紹。比如你的所選題目及原因，還有你的研究題目怎么寫這些核心內容。然后說完后等待老師提問。然后隨機應變回答他們就可以。切忌冷場。
問題三：論文開題答辯 老師問為什么問選擇這個論文題目該怎么回答啊 娘的 那些 *** 老錠都喜歡問這個
我認為當今（論背景） 然后都會產生了問題，然而解決這個問題當務之急應該所以我選擇這樣做
你貌似畢業了吧
問題四：開題報告答辯會問什么問題 開題報告包括綜述、關鍵技術、可行性分析和時間安排等四個方面
開題報告作為畢業論文答辯委員會對學生答辯資格審查的依據材料之一.
由于開題報告是用文字體現的論文總構想,因而篇幅不必過大,但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題
開題報告的總述部分應首先提出選題,并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關課題研究情況、理論適用、研究方法
研究生（無論是碩士生還是博士生），開題報告都是不可等閑而視之的小事，因為這是關系到論文選題的大事。選題得當與否，是關系學位論文寫作是否順利、答辯能否通過的前提。所以，若非不得不回家不可，還是先不要急著回家。因為回家事小，開題是大。
一個好的選題，是成功寫作論文的基本條件之一。一般說來，選題立足于學術史的縱向視角，仔細考察相關研究的既有文獻，然后再決定自己的選題。梁慧星先生曾寫作有如何寫作學位論文的系列論文，相當精彩，也非常實用，建議查閱、參考。
問題五：開題報告答辯老師會提什么問題呢 你是大四的吧？
老師一般不會問太多具體的，他只會問你一些你的畢業論文框架，打算怎穿做，有沒有具體的工作計劃等，如果他要問具體的隨便說說就行了，你做出的來的可以和你起初向他匯報的不同。
祝你順利！！
問題六：開題報告答辯會問哪些問題 你選課題的目的
你研究課題的意思
問題七：畢業論文開題報告答辯，老師們一般都會問什么問題，好過嗎，越詳細越好， 同學論文答辯是論文作業的最后一道關卡，很多學生對于答辯表現的比較緊張，原因不外乎是頭一回經歷這樣的事情，其次就是對于論文的重視度較高，這也是正確的心態。
對于答辯根據我過來人的經驗，應做好以下幾點準備：
其一、熟悉論文，這是答辯的基礎；
其二、調整心態，不要過于緊張，答辯不是找工作面試，不需給自己那么大的壓力；
其三，掌握基本的人情世故，對于答辯老師要尊敬等。
問題八：畢業論文開題報告答辯要注意些啥？ 先提前寫好答辯詞。就是你對論文的綜述什么的'。 然后帶齊資料，甚至可以找幾個同學幫忙，做你的智謀團，在答辯時，答辯組的老師問你的問題，你的智謀團可以幫你找找答案。 裝著要干凈，大方！
采納哦
問題九：開題報告論文答辯，是怎么樣的流程？ 50分 老師會問你選這個主題的原因，你的文章主要內容，你的文章的創新點是什么，不足之處又有哪些。然后老師們會根據你所說的再給予你建議和指導。有的學校要求有文獻綜述的。
問題十：答辯一般都會問些什么問題啊 具體要根據答辯內容來回答。
根據常規情況可能會問的問題：
（1）你的創新點在哪里？
（2）目前研究條件具備嗎？
（3）可行性有多高？
（4）技術路線是怎么回事?
針對以上問題，你們可以認真準備，到時候可能還會問一些關于你們項目的其他小問題，只要你熟悉問題都不大，加油，答辯時自信、謙遜、靈活的回答老師的問題。期待你們的好消息。
論文開題答辯都會問什么問題3
畢業設計開題答辯一般會問的問題如下：
答辯老師會問三個問題
1、老師通常會問的第一個問題：
一般來說，在答辯前，老師會首先檢查論文是否是學生自己的研究成果，是否存在抄襲和抄襲現象。因此，他們通常會問這些問題，比如你如何想到選擇這個話題、你寫這篇論文時是如何收集相關信息的、你寫這篇論文時參考了哪些書和相關信息、論文中提到的數據來源是什么？
2、老師通常會問第二個問題：
答辯開始前，答辯老師通常會讓學生介紹論文的一般內容，也就是你的論文主要寫什么。這個問題很簡單。你只需要描述一下文章的整體框架，也就是說，這篇文章主要包括幾個部分，每個部分了什么。一般來說，學生可以根據文章的大標題來做。
3.老師通常會問第三個問題
針對論文中一些論點模糊或不準確、不準確的`地方，論證不足的地方，論證水平混亂、組織困難的地方提出問題。論文沒有全面、討論清楚或僅限于，辯護委員會成員也可以提問。
開題報告答辯技巧
1、論文答辯-時間控制
論文答辯時間的控制要有力度，截止日期要馬上結束。這樣，似乎就有了準備，對內容的掌握和控制也很熟悉，很容易給畢業論文答辯委員會成員留下好印象。因此，在畢業論文答辯之前，我們應該及時估計要答辯的內容。
當然，在畢業論文答辯過程中靈活減少或增加也是論文答辯時間控制的一種表現，應引起重視。
2.論文答辯-與主題密切相關
在整個論文答辯過程中，圍繞主題，與主題密切相關。委員們通常很容易就論文主題中涉及的問題提出問題。如果邊界能夠自始至終以論文主題為中心進行討論，會使評委思維清晰，肯定你的畢業論文。
3.論文答辯-語流適中
論文答辯時，畢業答辯委員會成員聽不清楚，不能因為說話速度越來越快而影響畢業答辯成績。答辯學生在論文答辯過程中一定要注意語流速度，要有急有慢，有輕有重，不能像珠炮一樣轟炸觀眾。
4.論文答辯-目光移動
畢業生在論文答辯時，一般可以脫稿，也可以半脫稿，也可以完全不脫稿。但無論如何，都要注意自己的眼睛，讓自己的眼睛經常瞥見論文答辯委員會的成員和會場的學生。這是你用眼睛與觀眾交流，讓觀眾對你的話題感興趣的一種手段。
5.論文答辯-體態語輔助
雖然畢業論文答辯和其他論文答辯一樣以口語為主，但適當的姿勢語言運用會幫助你的論文答辯，讓你的論文答辯效果更好。尤其是手勢語言的適當運用會顯得自信、有力、不可辯駁。
6.論文答辯-圖表穿插
圖表不僅是表達觀點的直觀方式，也是調整論文辯護氛圍的手段，特別是對私人論文辯護委員會成員，長期聽，聽力不可避免地排斥，不再接受和吸收你討論的內容，因此，不可避免地影響你的畢業論文辯護結果。
因此，在論文辯護過程中，應適當穿插圖表或其他類似圖表的媒體，以提高論文辯護結果。
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論文答辯時，導師一般會問你為什么要選擇這個課題，該課題研究的意義和目的，全文基本結構、框架是如何安排的，在研究該課題過程中，是否發現了不同的見解、自己是如何逐步認識這些見解的、又是如何處理的，全文各個部分之間的邏輯關系是怎樣的，課題研究中有那些問題是沒有涉及的，但卻是與課題研究密切相關的等等。
畢業論文答辯是一種有組織、有準備、有計劃、有鑒定的比較正規的審查論文的重要形式。為了搞好畢業論文答辯，在舉行答辯會前，校方、答辯委員會、答辯者（撰寫畢業論文的作者）三方都要作好充分的準備。在答辯會上，考官要極力找出來在論文中所表現的水平是真是假。而學生要證明自己的論點是正確的。
論文答辯一般會問以下這些問題：
1、選擇這個課題的原因是什么？
首先從主觀入手，每篇論文都對應著相應的專業，可從當前該專業的社會大致情況來簡要分析，其次可以結合自己的實習經歷來分析（實習過程中對該專業有了更深的社會認識，發現了一些問題等），最后，可以說是與指導老師進行深入溝通交流后選擇該課題。
2、全文基本結構、框架是怎么設計的？
該問題的回答并非是讓您將論文大綱講述一遍，而是對整個文章的一個綜合說明，各部分相互間存在邏輯聯系，相互配合，成為整體的.有機組成部分。
3、該課題研究的意義和目的？
這一問題一般在開題中就有提及，正文中也有相關小節說明，只需要對其加以總結提煉即可，需要注意的是，一定要邏輯清楚，條理分明，不可想到哪兒說到哪兒，東拼西湊會給考核老師留下不好的印象。
4、在研究該課題過程中，是否發現了不同的見解？自己是如何逐步認識這些見解的？又是如何進行處理的？
首先必須要肯定，對于該課題存在諸多不同的見解，其次，闡明自己是如何看待這些不同見解的，最后，處理不同見解，一是在論文寫作中是怎么處理的，二是自己在平常學習研究中如何處理。
5、全文各個部分之間的邏輯關系是怎樣的？
該問題的回答與論文大綱相結合，比如：全文的邏輯關系是，首先交代大背景對XXX現狀加以論述說明提出XXX當前存在的問題分析原因提出相應的對策建議對全文進行總結說明。
6、課題研究中有那些問題是沒有涉及的，但卻是與課題研究密切相關的？
任何一篇文章，無論字數多少，不可能將所有涉及到的問題全部研究清楚，所以，需要您選擇一到兩個和該課題聯系緊密的問題，并對其做精簡的概述。
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