談創(chuàng)業(yè)]創(chuàng)客,靠什么“闖出來”的論文
若要說創(chuàng)業(yè)的成功之道，恐怕只有過來人才能道出其中深意：“怎么做”比“做什么”更重要。
![談創(chuàng)業(yè)]創(chuàng)客,靠什么“闖出來”的論文](https://p.9136.com/00/l/c2dbcec402.jpg)
當(dāng)下，“中國制造”的重心以全方位的商品輸出轉(zhuǎn)向“中國智造”與“中國質(zhì)造”的人文文化和商業(yè)文明的輸出，大學(xué)生創(chuàng)客作為輸出生力軍，初創(chuàng)項目必然要強(qiáng)在“智”與“質(zhì)”。
日前，在昆明云大啟迪K棧就迎來了一場為大學(xué)生創(chuàng)客項目質(zhì)量“問診”活動——第二屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營。該項活動全程主要由全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)投資服務(wù)聯(lián)盟（以下簡稱投盟）中的創(chuàng)投界、企業(yè)界身經(jīng)百戰(zhàn)的創(chuàng)業(yè)家，為大學(xué)生創(chuàng)客“把脈”并開出良方：該怎樣從“中國制造”走向“中國智造”及“中國質(zhì)造”。
創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師如何成真諸葛
如今，各高校順應(yīng)時代發(fā)展，開展雙創(chuàng)教育的有益探索：開設(shè)雙創(chuàng)課程，進(jìn)行課程改革；組織雙創(chuàng)訓(xùn)練，開拓前沿教學(xué)模式等。然而，這種“雙重變革”是要以師資隊伍為支撐的，最終體現(xiàn)在教育教學(xué)實(shí)踐中。
志存高遠(yuǎn)。希望成為一方諸侯的大學(xué)生創(chuàng)客，更像是武林大師渴望高手對決般，夢寐得到高手間思想碰撞的機(jī)會以及專業(yè)而精準(zhǔn)的點(diǎn)評。
“真希望這樣的訓(xùn)練營能多舉辦幾次，與更多資深專家面對面。”復(fù)雜設(shè)備虛擬仿真在線互動平臺項目指導(dǎo)老師、云南開放大學(xué)光電與通信工程學(xué)院副院長趙樣難掩收獲喜悅。
其團(tuán)隊項目的構(gòu)想源于工業(yè)4.0時代的到來，許多設(shè)備既昂貴又復(fù)雜，尤其是學(xué)校實(shí)體實(shí)訓(xùn)環(huán)境的構(gòu)建無法跟上設(shè)備的更新速度。那么，當(dāng)虛擬現(xiàn)實(shí)與增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)等體感設(shè)備的出現(xiàn)，就為虛擬仿真在線平臺提供了發(fā)展空間。
“前景既然如此廣闊，那你們的項目要如何做得更大，走得更遠(yuǎn)？”投盟副秘書長戴海濤拋出的`問題“點(diǎn)醒夢中人”。趙樣表示，當(dāng)團(tuán)隊只停留在與廠商進(jìn)行對接的狹隘格局中時，訓(xùn)練營的導(dǎo)師則為項目指出了新路——與鐵路部門進(jìn)行接洽，做一些關(guān)于軌道車維修及維護(hù)等方面的研究。
可以說，訓(xùn)練營的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師會更多地站在國計民生的角度，除了為項目成果轉(zhuǎn)化提供合理化建議外，更指導(dǎo)項目團(tuán)隊將長遠(yuǎn)規(guī)劃與國家發(fā)展比肩同行。
投盟秘書長、新道科技有限公司高級副總裁馬德富作為訓(xùn)練營專家，在對項目點(diǎn)評過程中，更是將“明道、取勢、踐行、優(yōu)術(shù)、合眾”等雙創(chuàng)教育成功的關(guān)鍵要素滲入其中，指導(dǎo)大學(xué)生“跳出學(xué)校去思考創(chuàng)業(yè)。”
綜觀目前高校雙創(chuàng)導(dǎo)師隊伍，水平參差不齊，熱情有余專業(yè)性欠缺，難以為創(chuàng)業(yè)者提供卓有成效的指導(dǎo)。可以說，創(chuàng)客項目若要在雙創(chuàng)的風(fēng)口浪尖砥礪前行，沒有資深的創(chuàng)業(yè)前輩作指導(dǎo)，曇花一現(xiàn)恐怕會避之不及。
春風(fēng)化雨“巧”潤物。大學(xué)生創(chuàng)客導(dǎo)師的重任不僅在于啟迪學(xué)生創(chuàng)新觀，還重在引導(dǎo)項目落地并獲得長足發(fā)展。因此，對高校創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師的培訓(xùn)也是提升大學(xué)生創(chuàng)客項目品質(zhì)的關(guān)鍵一環(huán)。
“老師也要做好當(dāng)學(xué)生的準(zhǔn)備，創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師更要認(rèn)識自身不足而加強(qiáng)學(xué)習(xí)。對缺乏創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)或是無經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行培訓(xùn)，可依據(jù)眾多經(jīng)典的成功創(chuàng)業(yè)案例，設(shè)計適合高校自身特色的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)測評系統(tǒng)和創(chuàng)業(yè)能力生成模型，以其代入感使教師從中分析創(chuàng)客經(jīng)驗(yàn)和汲取創(chuàng)客品質(zhì)。”投盟副秘書長、北京萬學(xué)教育科技集團(tuán)執(zhí)行總裁張強(qiáng)對創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師隊伍建設(shè)給予了切實(shí)可行的意見。
以“智高點(diǎn)”搶占行業(yè)制高點(diǎn)
“項目如果只定位于為云南省小語種跨境人才的招聘及培訓(xùn)服務(wù)，與一般的培訓(xùn)中介有何區(qū)別？又何來創(chuàng)新之舉？”戴海濤一語中的。
這著實(shí)讓場外的聽眾為云南民族大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的參賽項目捏了一把汗。
“云南是東南亞和南亞的橋頭堡，之前是側(cè)重于引進(jìn)，如今，是要面向東南亞和南亞，走出去服務(wù)，帶動周邊小國經(jīng)濟(jì)發(fā)展，因此，你們的項目也要走出去才行。”“如果將項目定位成南亞及東南亞小語種跨境人才的社群經(jīng)濟(jì)平臺，那將會是你們項目的制高點(diǎn)”……
“聽君一席話，勝讀十年書”“我們的項目名稱即刻由‘中泰人才服務(wù)圈’改為‘南亞東南亞人才服務(wù)圈’。”云南民族大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生楊晶媛宣告團(tuán)隊這一重要決定時，也標(biāo)志著該項目的未來值得憧憬與期待。
在截稿前得知，該項目現(xiàn)已聯(lián)合泰國星暹日報、老撾資訊網(wǎng)等南亞及東南亞地區(qū)的本土資源進(jìn)行品牌傳播。此種走出國門，面向世界的資源整合路徑，以宏觀意識上的“智高點(diǎn)”占領(lǐng)人才服務(wù)行業(yè)制高點(diǎn)，無疑可以被其他初創(chuàng)項目借鑒。
訓(xùn)練營現(xiàn)場，“霸道總裁”張強(qiáng)的現(xiàn)身說法讓諸多項目團(tuán)隊堅定了合作的信心：“投資者會綜合考察團(tuán)隊人員的素質(zhì)，而一個好的團(tuán)隊除了堅定的目標(biāo)和理念外，清晰的商業(yè)模式是進(jìn)行有效實(shí)踐的前提。”
從一系列創(chuàng)業(yè)數(shù)據(jù)可以觀察到，近年來，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目數(shù)量雖呈現(xiàn)井噴式新態(tài)，卻依舊陷于存活率太低，死亡率太高的困境。大學(xué)生創(chuàng)客大多認(rèn)為這一切皆因“資本寒冬”侵襲所致。然而，投資機(jī)構(gòu)并不認(rèn)同“資本寒冬”一說，投資人就如“老獵人”，一直在等待優(yōu)秀的項目脫穎而出。
那么，初創(chuàng)項目何以能讓投資人眼前一亮，為搶占行業(yè)制高點(diǎn)鋪好路？
“商業(yè)計劃書是項目團(tuán)隊的‘第一張臉’，投資人只有看過商業(yè)計劃書之后，才會決定是否有必要與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊見面。”投盟副秘書長蔣楠說，“計劃書撰寫過程是團(tuán)隊內(nèi)部緊密協(xié)作、明確和統(tǒng)一業(yè)務(wù)思路的過程，是創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的必修課。而目前我國大學(xué)生接受計劃書寫作訓(xùn)練比例卻仍不足5%，這一問題需要高校在雙創(chuàng)教育中引起重視，要教會大學(xué)生創(chuàng)客如何‘梳妝打扮’”。蔣楠以16字道出計劃書寫作關(guān)鍵：邏輯清晰、文字精煉、觀點(diǎn)鮮明、視覺美觀。
對接需求以“質(zhì)”取勝
“政府封停了礦業(yè)，當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)便隨之急轉(zhuǎn)而下。眼下，村里最重要的就是進(jìn)行經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型。”云南大學(xué)民族學(xué)專業(yè)學(xué)生高孟然久久不能釋懷的是在社會實(shí)踐時，與怒江州蘭坪縣河西鄉(xiāng)三界村村長的那一次長談。
如何能解村長之憂，實(shí)現(xiàn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)復(fù)蘇？這一問題始終縈繞在高孟然的腦海中。
面對著淳樸的鄉(xiāng)民，面對著好山好水好風(fēng)景，高孟然突然想到“這樣一個交通閉塞，未被開發(fā)的地方，食品一定都是純天然的，而這不就是世界人民最想要的綠色食品嗎？”
于是，高孟然將“做一款大眾吃得放心的食品”的想法告訴村長，得到村長的鼎力支持。
經(jīng)過與村長的多番探討和實(shí)地考察，高孟然最終鎖定“蠻記蜂蜜”這一產(chǎn)品。
該項目產(chǎn)品是由當(dāng)?shù)厝擞锰赜械募妓囘M(jìn)行誘蜂采蜜，保證了產(chǎn)品的純天然性，讓“質(zhì)”成為最核心的競爭力，既立足當(dāng)?shù)刈匀粌?yōu)勢，倚靠當(dāng)?shù)鼐用袼煜さ募妓囘M(jìn)行產(chǎn)品創(chuàng)造，從而實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，又符合國家所倡導(dǎo)的生態(tài)可持續(xù)發(fā)展觀，真正使“中國質(zhì)造”的筋骨更強(qiáng)健，品牌更響亮。
青山綠水就是金山銀山，綠色經(jīng)濟(jì)發(fā)展之路堅定不移。
“隨著全球進(jìn)入綠色經(jīng)濟(jì)時代，我國亦正逢生態(tài)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，云南依托生態(tài)資源優(yōu)勢壯大綠色產(chǎn)業(yè)必將大有可為。”云南農(nóng)業(yè)大學(xué)校長盛軍在學(xué)校發(fā)起減輕農(nóng)業(yè)污染、提高植物保護(hù)效率的綠色環(huán)保的科研倡導(dǎo)。
云南農(nóng)大的綠色環(huán)保項目“植保衛(wèi)士”就是針對現(xiàn)有農(nóng)戶病蟲害診斷防治方法簡單粗放、錯用農(nóng)藥造成農(nóng)藥殘留和環(huán)境污染等問題，構(gòu)建集合診、防及物資配送一體化的新型農(nóng)業(yè)植保體系。
利好政策為雙創(chuàng)主體釋放了更大的空間，雙創(chuàng)不再是少數(shù)人的際遇，而是多數(shù)人的機(jī)會。夢想和激情，挑戰(zhàn)與機(jī)遇是這個年代的關(guān)鍵詞。大學(xué)生創(chuàng)客不投機(jī)取巧、不浮于表面鉆營，真正創(chuàng)造出經(jīng)得起市場檢驗(yàn)的產(chǎn)品，才是“中國制造”向“中國智造”及“中國質(zhì)造”轉(zhuǎn)型的永久保障。
【談創(chuàng)業(yè)]創(chuàng)客,靠什么“闖出來”的論文】相關(guān)文章：
小學(xué)創(chuàng)客教學(xué)課堂管理研究論文06-20
創(chuàng)客中心標(biāo)語04-04
我的“創(chuàng)客”表哥07-13
創(chuàng)客后感想作文02-13