中學生網癮分析論文
【摘 要】中學生網癮的危害越來越大，導致很多中學生成為問題學生、問題少年，讓很多家庭苦不堪言，給社會也帶來了極大的危害。從中學生網癮形成的原因分析，提出防范和糾正中學生網癮的方法和措施，以幫助中學生的生理和心理的健康成長，實現家庭和社會的和諧。
【關鍵詞】中學生網癮；成因；危害；防范
隨著電子網絡飛速的發展，網絡已經進入千家萬戶，上到70歲的老人，下到幾歲的小孩，都會使用電腦、玩網絡游戲，但是過分的不適當使用就會產生網癮危害正常生活，而其中影響最嚴重的就是我們青少年，尤其是我們中學生。中學生沉溺于網游甚至脫離了現實生活，厭學、叛逆，成為問題少年，可能殘害終身。因此中學生網癮值得我們中學生去反思，只有及時走出網癮，回到正常的軌道，形成正確的價值觀，才會有美好的前程。
一、中學生網癮成因
目前大多數中學生上網都是在網吧，在家里上網的中學生也越來越多，為了讓我們可控的上網，很多家庭都為自己的孩子提供了家里上網的條件。但無論是在網吧還是在家里，都有明顯的網癮特征，過度依賴網絡，就算是在學校上學心理也會極度想念，認為現實生活索然無味，甚至將網絡世界作為自己未來的前途，比如想做游戲開發、游戲競技手等，但過度使用網絡就會造成心理上的負面影響，脾氣暴躁，拒絕社交，沉浸在網絡世界里，最后學習下降、記憶力下降等等。從個人的經驗和經歷主要有這樣幾種原因可能導致網癮。
（一）自控能力差。網絡上的新游戲、新信息層出不窮，尤其是網絡游戲的模式，會誘導我們中學生停不下來的要去玩游戲，練級。盡管知道自己的學習任務和學習目標，但是需要不斷晉級的網絡游戲卻更具有吸引力。我們難以自控的減少上網時間，做到適度的上網。
（二）價值觀未完全形成。我們中學生當中大多數缺乏理想和希望，得過且過，對自己的未來沒有計劃，在現實生活中又往往被忽略被輕視，而網絡世界剛好填補了內心的空虛，更多的是在網絡的虛擬世界里面，我們可以找到知己，找到存在感，找到自己存在的價值，可以通過練級在網絡世界里去證明自己。甚至認為依靠網絡世界以后也可以生存，沒有形成正確的價值觀，對現實世界的認知度不夠。
（三）叛逆心理強烈。中學階段是人生中自我意識和叛逆心理最強烈的時期，我們不愿意受到來自家庭和學校的管制，追求個體的獨立性和成人化傾向，而網絡為我們中學生提供了這樣的“平臺”。在網絡世界里，沒有學校的規章制度，沒有父母的殷切希望和嘮叨，只有新奇和刺激的游戲和信息，讓我們中學生“流連忘返”，網絡成為了我們中學生所謂的“展現自我”的平臺。
（四）社會環境惡劣。一方面，在學校周圍，甚至大街小巷，無處不見的網吧，無視政府的規章條例，主動提供成人身份證為我們中學生提供上網的機會，獲得占比較大的中學生客戶群以謀取利益；另一方面，各種網絡游戲和非法網站太多，有害信息和不良網站給我們中學生很大的誤導。
二、中學生網癮的危害
（一）網癮會影響中學生的身體健康。染上網癮以后，長時間的過度使用電腦，最直接的影響就是導致視力下降，造成近視眼，其次，網癮導致我們作息不規律，“廢寢忘食”，黑白顛倒，如果長時間持續這種狀態，可能會導致身體機能下降，誘發各種疾病，比如頸椎、腰椎病變等。
（二）網癮會導致中學生心理障礙，行為異常。中學生長期上網沉浸在網絡世界里，過分依戀網絡，導致與社會隔離，與家人以及同學、朋友溝通減少，逐漸的不能融入現實世界，我們認為人是復雜難以溝通的，而網絡世界很簡單，最終性格孤僻，人際關系惡化，心理扭曲，甚至導致抑郁。尤其是一些網游是比較暴力的，迷戀這類網游的中學生可能會將游戲世界帶進生活，道德觀念扭曲，導致脾氣暴躁，甚至產生反社會心理和行為。
（三）網癮會危害中學生正常的學習和生活。首先，染上網癮以后，大部分的時間都在上網，而正常的學習時間被擠掉，無法正常的學習，心思完全在網游上，學習成績急劇下降，影響升學，甚至被迫退學；其次，沉迷網絡，父母往往非常著急擔心，有的父母甚至采用暴力方式以阻止我們上網，導致親子關系緊張，家庭矛盾嚴重。另外，部分中學生為了高額的上網費用去偷盜、搶劫、販毒等，最終走向違法犯罪的道路。
三、中學生網癮防范和糾正
（一）家庭教育是關鍵。一方面，很多初染上網癮的中學生能夠及時的糾正最關鍵的是家庭教育的成功。父母用滿滿的愛去包容和感化我們，給予我們充分的.尊重，但又能溫和的提醒，幫助樹立目標和理想，轉移我們的注意力。畢竟中學生的學習壓力是有的，那些缺乏自控力的中學生需要的是父母善意溫和的提醒，而不是暴力教育或者是冷嘲熱諷似的激將法，這樣會打擊孩子的信心，讓中學生內心放棄自己，適得其反。另一方面，網癮的防范更加需要一個和諧的家庭和成功的家庭教育，成功的家庭教育能夠讓孩子樹立正確的價值觀，有理想有目標。成功的家庭教育能引導孩子正確的看待網絡，趨利避害，遠離網癮。
（二）學校的引導很重要。學校首先要盡量和周圍的網吧協調，要求他們嚴格實施國家規定，禁止青少年上網；其次，學校應該做出相關規定，有針對性的約束和規范中學生上網；再次，學校應該開展講座，幫助中學生正確認識網絡，告知網癮的危害，培養中學生安全防范意識和健康文明的上網行為。另外，除了防范網癮之外，學校對已經產生網癮的中學生應該更加關心，多與家長溝通，對這些學生應該多給與認可和鼓勵，讓他們在學習上有滿足感和認同感，重新對學習產生興趣。
（三）政府監管要跟上。針對中學生正確認識網絡以及健康上網的要求，政府明文規定禁止未成年人進入網吧上網，但是網吧為了獲利，無視政府規章制度，因此政府必須加強對網吧的監管，增強其制度的執行力，從外部因素來防范中學生網癮。
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