魯迅勵志經(jīng)典語錄
在生活、工作和學習中，大家或多或少都接觸過一些有名的語錄吧，語錄是指一個人的說話記錄。語錄的類型多樣，你所見過的語錄是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的魯迅勵志經(jīng)典語錄，僅供參考，歡迎大家閱讀。
魯迅勵志經(jīng)典語錄1
1、我早就很希望中國的青年站出來，對于中國的社會，文明，都毫無忌憚地加以批評。——魯迅
2、我們都隨時處于正在學習的過程。――DoShimod倘要完全的書，天下可讀的書怕要絕無，倘要完全的人，天下配活的人也就有限。魯迅
3、寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅魯迅其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。魯迅
4、生命的路是進步的，總是沿著無限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。-魯迅
5、讓別人過得舒服些，自己沒有幸福不要緊，看見別人得到幸福生活也是舒服的。魯迅
6、只能留下一片悔恨。魯迅
7、文人作文，農(nóng)人掘鋤，本是平平常常的，若照相之際，文人偏要裝做粗人，玩什么荷鋤帶笠圖農(nóng)夫則在柳下捧一本書，裝作深柳讀書圖之類，就要令人肉麻。魯迅
8、即使天才，在生下來的時候的第一聲啼哭，也和平常的兒童一樣，決不會就是一首好詩。因為幼稚，當頭加以件戕賊，也可以萎死的。——魯迅
9、不滿足是向上的車輪。——魯迅
10、巨大的建筑，總是由一木一石疊起來的，我們何妨做這一木一石呢?我時常做些零碎事，就是為此。魯迅(現(xiàn)代文學家思想家)引自《魯迅全集》第卷
11、文人作文，農(nóng)人掘鋤，本是平平常常的，若照相之際，文人偏要裝做粗人，玩什么“荷鋤帶笠圖”；農(nóng)夫則在柳下捧一本書，裝作“深柳讀書圖”之類，就要令人肉麻。——魯迅
12、青年人先可以將中國變成一個有聲的中國大膽地說話，勇敢地進行，忘掉一切利害，推開古人將自己的真心話發(fā)表出來。魯迅
13、偉大的心胸應該表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉來迎接悲慘的命運，用百倍的勇氣來應付一切的不幸。——-魯迅
14、偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來魯迅
15、同是不滿于現(xiàn)狀，但打破現(xiàn)狀的手段卻不同一是革新，一是復古。魯迅
16、事實是毫無情面的東西，它能夠?qū)⒖昭源虻梅鬯椤ｔ斞?/p>
17、偉大人格的素質(zhì)，重要的是一個誠字。魯迅
18、節(jié)約時間，也就是使一個人的有限的生命，更加有效，而也就等于延長了人的壽命。魯迅
19、得一知已足矣，斯世當以同懷視之魯迅
20、偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。魯迅
21、等于延長了人的生命(魯迅)
22、用玩笑來應付敵人，自然也是一種好戰(zhàn)法，但觸著之處，須是對手的致命傷，否則，玩笑終不過是一種單單的玩笑而已。魯迅
23、節(jié)省時間也就是使一個人的有限生命，更加有效而也即等于延長了人的生命。——魯迅
24、偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的，有一分勞動就有一份收獲，日積月累，從少到多，奇跡就能夠創(chuàng)造出來。——魯迅
25、不能“只為了愛盲目的愛，而將別的的要義全盤疏忽了”。魯迅
26、勇者憤怒，抽刃向更強者；怯者憤怒，卻抽刃向更弱者。不可救藥的民族中，一定有許多英雄，專向孩子們瞪眼。這些孱頭們。魯迅
27、讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。——魯迅
28、得一知己足矣，斯世當以同懷視之。——魯迅
29、◆◇使一個人的有限的生命，更加有效，也即等于延長了人的生命。魯迅
30、使一個人的有限的生命，更加有效，也即等于延長了人的生命。——魯迅
31、母親是偉大的！魯迅人的不幸在于他們不想走自己的那條路，總想走別人的路。
32、悲劇將有價值的東西毀滅給人看，喜劇將那無價值的撕破給人看。魯迅
33、養(yǎng)成他們有耐勞作的體力，純潔高尚的道德，廣博自由能容納新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹沒的力量。魯迅"
34、希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路，其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。——魯迅
35、悲劇將人生的有價值的東西毀滅給人看，喜劇將那無價值的撕破給人看。魯迅
36、養(yǎng)成他們有耐勞作的體力，純潔高尚的道德，廣博自由能容納新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹沒的力量。--魯迅
37、時間就是生命，無端的空耗別人的時間，其實無異于謀財害命的。——魯迅
38、世上本沒有路，走的人多了便成了路。--魯迅
39、魯迅先生珍惜時間時間，天天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來聰明和氣力，給懶散的人只留下一片悔恨。
40、中國一向就少有失敗的英雄，少有韌性的反抗，少有敢單身鏖戰(zhàn)的武人，少有敢撫哭叛徒的吊客見勝兆則紛紛聚集，見敗兆則紛紛逃亡。魯迅
41、人生得一知已足矣，斯世當以同懷視之。魯迅
42、貪安穩(wěn)就沒有自由，要自由就總要歷些危險。魯迅《老調(diào)子已經(jīng)唱完》
43、革命是痛苦，其中也必然混有污穢和血，決不是如詩人所想象的那般有趣，那般完美；革命尤其是現(xiàn)實的故事，需要各種卑賤的，麻煩的工作，決不如詩人想象的那般浪漫；革命當然有破壞，然而更需要建設，破壞是痛快的，但建設卻是麻煩的事。所以對于革命抱著浪漫諦克的幻想的人，一和革命接近，一到革命進行，便容易失望。《對于左翼作家聯(lián)盟的意見》《魯迅全集》
44、所謂天才，只不過是把別人喝冷飲的功夫都用在工作上了。——魯迅的勵志名言
45、偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲。日積月累從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。中國魯迅
46、得一知己足矣，斯世當以同懷視之。魯迅
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48、友誼是兩顆心真誠相待，而不是一顆心對另一顆心敲打。魯迅&bs
49、一座橋梁，要有橋墩為之作柱，否則難以流通千車萬人一座高樓，同樣要有支柱，否則，難以拔地而起。而具有社會屬性的人，其支柱是什么呢？魯迅先生說過，人是要有點精神的。在他的小說里，人是有靈魂的，一旦失去靈魂就要進行招魂。可見，一個人的精神是何等的重要。
50、文人作文，農(nóng)人掘鋤，本是平平常常的，若照相之際，文人偏要裝做粗人，玩什么“荷鋤帶笠圖”農(nóng)夫則在柳下捧一本書，裝作“深柳讀書圖”之類，就要令人肉麻。魯迅
魯迅勵志經(jīng)典語錄2
1、什么是路？就是從沒路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開辟出來的。
2、不滿是向上的車輪，能夠載著不自滿的'人前進。
3、一個人的生命是可寶貴的，但一代的真理更可寶貴，生命犧牲了而真理昭然于天下，這死是值得的。
4、時間對于我來說是很寶貴的，用經(jīng)濟學的眼光看是一種財富。
5、敵人是不足懼的，最可怕的是自己營壘里的蛀蟲，許多事情都敗在他們手里。
6、有一分熱，發(fā)一分光。
7、假使做事要面面顧到，那就什么事都不能做了。
8、說過的話不算數(shù)，是中國人的大毛病。
9、使一個人的有限的生命，更加有效，也即等于延長了人的生命。
10、貪安穩(wěn)就沒有自由，要自由就要歷些危險。只有這兩條路。
11、從來如此，便對嗎？
12、偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。
13、世上本沒有路，走的人多了，也便成了路
14、發(fā)思古之幽情，往往為了現(xiàn)在。
15、哪里有天才？我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。
16、倘只看書，便變成書櫥。
17、我的確時時解剖別人，然而更多的是無情地解剖我自己。
18、寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。
19、愈艱難，就愈要做。改革，是向來沒有一帆風順的。
20、從噴泉里出來的都是水，從血管里出來的都是血。
21、巨大的建筑，總是由一木一石疊起來的，我們何妨做做這一木一石呢？我時常做些零碎事，就是為此。
22、其實地上本沒有路，走的人多了，便成了路。
23、教育植根于愛。
24、橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
25、死者倘不埋在活人心中，那就真真死掉了。
26、唯有民族魂是值得寶貴的，唯有它發(fā)揚起來，中國才有真進步。
27、倘能生存，我當然仍要學習。
28、哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。
29、馴良之類并不是惡德。但發(fā)展下去，對一切事無不馴良，卻決不是美德，也許簡直倒是沒出息。
30、單是說不行，要緊的是做。
31、事實是毫無情面的東西，它能將空言打得粉碎。
32、與其找糊涂導師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。
33、勇者憤怒，抽刃向更強者；怯者憤怒，卻抽刃向更弱者。不可救藥的民族中，一定有許多英雄，專向孩子們瞪眼。這些孱頭們。
34、偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。
35、不滿足是向上的齒輪。
36、兒童與國家之關(guān)系，十余年后，皆為成人，—國盛衰，有系于此，則欲尋求方術(shù)，有所振策，是為研究。
37、中國的有一些士大夫，總愛無中生有，移花接木地造出故事來，他們不但歌頌生平，還粉飾黑暗。
38、偉大的成績和辛勤的勞動成正比例，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。
39、懷疑并不是缺點。總是疑，而并不下斷語，這才是缺點。
40、沉著、勇猛，有辨別，不自私。
41、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
42、人類總不會寂寞，因為生命是進步的，是天生的。
43、有地方特色，倒容易成為世界的。即為被別國所注意。
44、凡事總須研究，才會明白。
45、豈有豪情似舊時，花開花落兩由之。
46、側(cè)惟共和之事，重在自治，而治之良否，則以公民程度為差。故國民教育，實其本柢。
47、不滿是向上的車輪。
48、穿掘著靈魂的深處，使人受了精神底苦刑而得到創(chuàng)傷，又即從這得傷和養(yǎng)傷和愈合中，得到苦的滌除，而上了蘇生的路。
49、不滿是向上的車輪，難免載著不自滿的人類向人道前進。
50、讀書應自己思索，自己做主。
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