勵志演講稿13篇(薦)
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在當今社會生活中，演講稿使用的情況越來越多，那么你有了解過演講稿嗎？以下是小編為大家整理的勵志演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
勵志演講稿 篇1
尊敬的各位評委，親愛的教師、同學們：
大家好！
我叫xx，今日我演講的題目是《揚起抱負的風帆》。
人們常說，抱負是一艘航船，它承載著我們的.向往與幻想，駛向幸福的此岸；抱負是一盞明燈，永久在我們心中點燃，照亮我們前行的方向。北宋的范仲淹從小立志為國效力，他憂國憂民，把“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”作為自己的宏大理想，名流青史。革命年月，很多仁人志士把民族的解放、國家的興盛、人民的幸福作為自己的崇高抱負，毛澤東，在青少年時就立志肩負振興中華的使命。他抱定這一信念毅然投身中國的革命事業，為新中國的成立嘔心瀝血。
同學們，廄棚里練不出剽悍的駿馬；湖面上練不出強健的水手。既然你已起航，就應當承受風浪的挑戰。沒有理由退縮；既然你有士氣開頭，就應信任自己肯定能到達此岸。無限風光在險峰，當你歷盡千難萬苦，闖過一道道難關，你會發覺，風景這邊獨好。
最終，我想對同學們說，讓我們懷抱自己的抱負，用抱負去滋潤我們的思想和人格，用抱負激蕩我們的靈魂與心智，讓我們揚起抱負的風帆，駛向勝利的此岸。
勵志演講稿 篇2
敬愛的老師，親愛的同學們：
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣！因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向！
有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上！”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的`理想中生活！是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去！同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢？
前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了！同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢？
讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進！
謝謝。
勵志演講稿 篇3
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
每當我看到廣場上那幫穿滑冰鞋的人，心里就特別難受，真想像他們一樣快樂飛翔啊！我在心里暗暗的下決心，一定要學會滑旱冰。當媽媽拿著滑冰鞋走過來，我的眼前一亮，立馬把滑冰鞋搶過來穿上。我剛滑的.時候總是把著媽媽的手才敢滑，媽媽說：要靠自己的力量，不敢放手就不會成功。我慢慢的松開手開始自己滑，本以為輕輕松松就能滑起來，但一出發就立馬劈胯，咔嚓一下就摔倒了。痛死我了，我再也不學了，我在心里埋怨著。這時突然有個小孩子穿著滑冰鞋嗖一下子從我眼前滑過。我的臉紅了起來，低下了頭。心想：小孩子都能滑好，我為什么不能呢？我鼓起勇氣，默默地為自己加油，勇敢前行。每摔一跤我都要想想自己為什么會摔倒？就這樣我積累的經驗越來越多，逐漸領悟到了滑旱冰的技巧，從最初什么也不懂的初級滑冰手，蛻變成了一個敢于追風的少年。我從滑冰中感到前所未有的快樂，我恨不得向全世界宣喊：我學會了滑旱冰！那種感覺，就像心里吃了蜜一樣甜。
失敗是成功之母，學滑旱冰的這件事讓我明白了這個道理，從無數次摔倒到可以像風兒一般的舞蹈，我獲得的一切都是建立在無數次摔倒的基礎上，所以我成功了！
謝謝。
勵志演講稿 篇4
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
今天我要給講的主題是堅持就是勝利。勝利貴在堅持，要取得勝利就要堅持不懈地努力，飽嘗了許多次的失敗之后才能成功，即所謂的失敗乃成功之母，成功也就是勝利的標志，也可以這樣說，堅持就是勝利。
古往今來，許許多多的'名人不都是依靠堅持而取得勝利的嗎？
唐僧取經，唐僧師徒四人堅持不懈，不畏艱難，在經歷了九九八十一難終于取得真經，修成正果。如果他們沒有堅持哪來的正果？
只要我們能堅持，堅持就是勝利。在我們現在的學習中，也一定要學會堅持，只有堅持才能取得成功。
我的演講結束，謝謝大家！
勵志演講稿 篇5
親愛的老師，同學們：
大家好！
每個人心中都有一盞燈，它的名字叫理想；每個人都要走一段路，它的名字叫人生。有一句：人活著沒有理想是可怕的。是啊，假設沒有人生的目的，就像小船在大海上漫無目的的漂泊，最終會覆沒。擁有理想的人是幸福的，快樂的。
我的心中始終藏著一個理想：當一個醫生。在我映像中，醫生是一個崇高的職業，因為醫生在自己的崗位上救死扶傷，把一個又一個病人從生死線上拉回來。醫生簡直是神仙。那時我就下定決心，我也要當神仙一樣的醫生。長大了，我雖明白了醫生不是神仙，想當醫生的理想卻在已扎根在我的心里。
當然，樹立理想不能只是空想，絕不能以任何理由為借口擋住為理想努力的道路。首先，我要學好文化知識，只有每天認真完成作業，上課認真聽講，在穩定的根底上，再讀一些有關于醫學的書，才能考上醫科大學；還有便是培養我細心的習慣，我不能再像以前一樣，丟三落四，馬馬虎虎的。就算是一個小小的計算題，我也應該認真的去做；再有就是鍛煉體質，有了安康的體魄，我才能當上醫生，我要好好保護我的視力，還要加強我的動手才能，要好好鍛煉；要有愛心，我我要保護公物，孝敬父母，尊敬師長，要對自然界中每一種生物都要有愛心，不自私。只要有愛心，我就能對我的'患者給予我最大的保護。
十年磨一劍，只有刻苦地磨練自己，以理想為前進的目的，付出與收獲才能劃上等號。于是乎，我不禁陷入對將來的憧憬之中：在那時，我將會在手術室給一個又一個的病人做手術，使他們瀕危的生命重新有活力，安康地和親人團聚。
克雷洛夫曾說過一句話：現實是此岸，理想是此岸，中間隔著湍急的河流，行動那么是架在河上的橋梁，為了實現理想，單說是不行的，要緊的是做。所以，我必須學會觀察生活，好好學習，打好根底。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜航的路；理想是路，引我們走向黎明。而我，就在這理想的路漸漸地走著。理想是一個深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要么，大鵬展翅，扶搖而上；要么，石沉淵底，再無聲響；而我，那么選擇前者，我會努力奮斗，向自己的理想一步步邁進！
我的演講完畢。
謝謝大家！
勵志演講稿 篇6
各位老師，同學：
人生，有3個階段青春，中年，老年，而這些當中最珍貴的就是青春，這一時期的任何舉動都會影響后期的生活，可以說，青春期是人生的基礎，后世的成功是建立在這個基礎上的。有這樣一本書，上面說青春期的年齡層是13-19歲的少年。細細一想，大家(當然指同學啦。)都是站在起點的人了。
那本書還說，人是青春期有一股熱情，可以讓自己的青春變的轟轟烈烈，可以為了一些細節，感傷的哭，這就是我們，快樂而不失沉穩，沖動而不失感懷。從先在起，寫一本日記，長大后的某一天，一一個大人的平靜心態去看一遍，也許你會感動得哭出來，也許會大笑半天，也許會做很多動作，因為這是我們曾經的青春，美好的像夢一樣，快樂像仙人一樣，樸實得像一樹葉，在社會這片大樹下辟出自己的樹陰，外面的炎熱與我們無關，我們只隔出自己的那片綠陰，放射著自己清涼，但我們會惋惜，因為我們放過了太多機遇，也失敗了太多，這，就是我們，幸福的，不得懂珍惜的，淳樸的我們。
在這個時期如果放棄了努力，那么前途會渺茫無光，在山區有那么多的孩子渴望讀書，只要一本書一些筆，還有一間可以上課的房子，別無他求，如果我們和他們一起上課，我不敢說我們這些城里的小孩比他們強多少，也許我們還不如這些我們眼中的“野孩子”強，因為只有失去過的人才會更加懂得珍惜，彩繪更加認真地面對每件事。
對于我們來說，初三后的中考就是一道坎，一件對于我們很重要很嚴肅的事情，能考到好高中嗎？能有一個美好的'高中生活嗎？
這是現在所有人的疑問我們周圍有許多人，中卻的說是失敗者，是敗不起的失敗者，也許是一次的失敗，讓他們寒了心，造就了一敗不起的他們。也許他們曾經努力過，懊悔過，但來不及了，丟棄了就追不回來，其實每個人的實力都是相似的，只是缺了努力和信心，相信自己的力量，失敗了沒什么，但不能失去銳氣，就算結局的失敗讓你站不起來，也不至于躺著輸給生活，至少還有一次拼搏，以后再想起就不會這么遺憾，這么窩囊，不要留下遺憾，折實屬于我們的青春，因當讓我們自己主宰，加油吧，也許，勝利由此而來。
我的演講結束，謝謝！
勵志演講稿 篇7
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好！
青年的我們，是新時代的推動力量。我們理想是豐滿的，未來對于我們來說是充滿激情的，我們有著一顆為了夢想不斷拼搏的心！盡管夢想還很遙遠，但是我們還是盡全力去靠近它。
有些人夢想成為教書育人的人民教師，有些人夢想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢想成為保家衛國的人民子弟兵，有的人夢想成為人類社會發展的工程師……不管是教師也好，醫生、戰士還是工程師，只要對國家、對社會奉獻了自己的價值，他們都有同一個美麗的名字，叫做“人類綠色靈魂工程師”。青春是我們現在所擁有的最寶貴的財富，我們的生活應該充滿激情！青春，充滿了夢想。
然而我們的生活中有許許多多的無奈，當我們經歷了越來越多的坎坷，我們是否會對未來產生一絲迷茫，我相信答案是肯定的！但是這并不是我們可以失敗的.理由，也絕不是我們就此沉淪的原因，青春應該充滿朝氣，記的奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這么一段話：生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品這就是青春：充滿著力量充滿著期待充滿著求知和斗爭的志向充滿著希望和信心的青春！＂的確如此。
青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節，是成長的季節，青春是人生最美好的季節，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升的力量，青春的我們意氣風發，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚！
有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。我們堅信：寶劍鋒從磨礪出！
謝謝大家！
勵志演講稿 篇8
尊敬的教師、親愛的同學們：
大家好！
強健的蒼鷹扇動著雙翅，飛翔在高空，無畏的目光點亮我們前進的道路，查找自己的天堂。它自信，得到詩人的'謳歌；它自強，受到英雄的仰慕。蒼鷹尚且如此，滿腔熱血的我們又該如何主宰自己的人生呢？
羅馬的宏偉并非一日建成的，勝利更非一蹴而就的。為了明天絢爛的笑容，讓我們用學問武裝自己，完善自己，只有全心奮斗，才能滿心收獲。讓我們高掛“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的船帆；讓我們樹立“會當凌絕頂，一覽眾山小”的決心；讓我們唱響“我的將來不是夢，我仔細的過每一分鐘，我的將來不是夢，我的心跟著盼望在走”
親愛的同學們，在盼望的田野上，讓我們用青春播下種子，用汗水澆灌健壯的禾苗，用勤奮呵護怒放的花蕾，愛的果實終將屬于我們。
親愛的同學們，讓我們手牽手，團結起來；肩并肩，振作起來；心連心，自信、自強起來，一起同行那美妙的人生路！
勵志演講稿 篇9
各位老師，各位同學：
大家好!
我的演講題目是“自信，不要自卑與自負”。
自信是成功的第一秘訣，它不僅僅是對自我潛質的信任，更是對自我所追求目標的堅定信念。有了它，才能駛向勝利的彼岸。當中國革命處于低潮時，毛主席堅信“星星之火，能夠燎原”;當敵人日搜夜捕，陳毅“屢不得脫”時，他滿懷自信，高唱“血雨腥風應有涯”，“人間開遍自由花”!陳毅的《梅嶺三章》就是撼人心魄的自信之歌、勝利之歌!科學家門捷列夫說得好：“只有自信，才能讓人在的.心理狀態下工作，而不致被懷疑吞食你的想象力”。蘇格拉底也說：“一個人是否有成就，只要看他是否具有自尊和自信。”總之，自信是指向勝利的導航塔，是前進的不竭動力。
自卑卻與自信背道而馳。自卑者往往對別人的優點看得過多、過重，而對自我的長處認識不足，只覺得自我什么都不行，又不想去發奮趕上，于是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾，裹足不前。自卑者的心理障礙限制了潛質的發展，使他們坐失成功的良機，最終一事無成。而走出自卑陰影，前面必定是艷陽天!無論是《千手觀音》還是舞動奇跡中的《追光》，演員們都以強者的信念與命運抗爭，戰勝了自卑，他們震撼的演出博得了觀眾熱烈的掌聲，深受人們的喜愛。可見，戰勝自卑，培養自信，是咱們必然的選取。
自負者與自信者也格格不入。自負與自卑都是極端心理，自負者在取得一些成績后沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就，也只是曇花一現。歷的教訓值得咱們記取。楚漢相爭時，項羽在_暴秦的殘酷統治的斗爭中起了不可低估的作用，但暫時的軍事優勢使他盲目自負，自封“霸王”，結果被劉邦打敗，昔日不可一視的英雄，落得自刎烏江的下場。三國時的曹孟德折戟沉沙，覆軍于赤壁，又是一個自負導致失敗的教訓。由此可見，正確估價自我的長處和成績，正視自我的短處和不足，劃清自信與自負的界限，對一個成功者來說真的很重要。
怎樣看待自信、自卑、自負，其中充滿辯證法。咱們要堅信自我，卻不自負;要正視不足，卻不自卑。選取自信，戰勝自卑，遠離自負，這是新世紀的要求，是追求完美人格的要求。“數風流人物，還看今朝”!
我的演講完畢，謝謝大家!
勵志演講稿 篇10
親愛的老師同學們:
早上好！
下周，學校將進行期中考試，教學常規檢查，學生教學問卷調查等。期中考試將在周一和周二舉行。考試結束后，還要召開教師素質分析會、學生期中表彰會、家長會等工作。上周安排的年級組長、教研組長、備課組長會議已經安排好了。希望齊新的大家一起努力做好！
今天我利用升旗時間為期中考試做動員，是為了給同學們充分的準備時間。無論什么考試，都是對我們學習情況的檢驗，是對我們學習成果的總結，是一種比較，是一種競爭，是一種較量，是一種機遇。同學們要努力考出水平，考出成績，在班級和年級的對比中找到自己的位置，在競爭中進步成長，在總結和反思中進一步明確自己努力的方向。
要取得好成績，必須要有好的方法和策略。為此，向學生提出一些建議:
第一，希望同學們用心學習，計劃復習所有科目。要統籌規劃，全面復習，決不能“單科推進”。同學們，要想考上好高中，就要均衡發展。有的同學根據自己的喜好學習，嚴重偏科，害的只是你自己。另外要保證復習時間的有效投入，處理好日常瑣事。學會統籌規劃時間，合理利用時間。時間是擠出來的，不管是整個時間還是零散的時間，都要珍惜。零散的時間是寶貴的時間，同樣是“時間一去不復返”。
第二，希望同學們系統復習，夯實基礎，消除“知識死角”。這一周，我們老師會對之前學過的知識進行梳理。我們必須和老師一起來。背誦課很重要，之前學過的知識可能會比較零散。而背誦課就是將這些零散的知識進行梳理和優化，使之系統化、規范化，從而在考試中快速提取和遷移，觸及一個點，快速產生聯想，真正成為我們自己的財富，形成我們自己的“血肉”。所以不要小看復習課。在老師的指導下，積累優秀的試題和解答，掌握一些各學科的解題技巧，總結錯題，讓自己少走彎路。總之，要在試卷中充分體現自己所學、所掌握的知識和技能。
第三，要對自己有信心，考試的時候要冷靜。科學對待考試，認真分析試題，認真推敲。先容易后難。基礎題:認真審題，滿分；中檔問題:要細致，少丟分；問題:堅定信心，多得分；注意考試的步驟。解決問題的過程也是推理的過程。基本點和步驟一定要完整。不僅自己心里有數，更重要的是讓閱卷老師覺得邏輯清晰，條理分明。考試的.時候，你一步一步的打分。關鍵點和步驟少了，就會丟分。平時要注意總結每一類題型的解題思路和方法，努力完成解題的步驟和要點。
第四，誠信測試。考試也是對一個人性格的考驗。希望你們堅持“誠信第一”的原則，以飽滿的精神和信心步入考場。學校將在七年級和八年級設立誠信考點。學生來應聘，班主任來選。被選中的學生應該誠實守信。嚴明考場紀律，杜絕作弊行為，讓競爭在平等、公平、和諧中發展，讓一切努力和報道真實純粹。
最后，我想對九年級的同學們說:九年級的學習生活很辛苦，但也很充實。今天的努力會帶來明天的幸福，今天的努力也是為了明天的收獲。希望你在這一年的時間里，目標明確，堅定信心，努力學習，不辜負家長和老師的期望，步入理想的高中，為學弟學妹們樹立榜樣。
眾所周知，一分耕耘，一分收獲。我們最后的區統考和中考一年比一年進步，一年比一年超越。取得這些成績的原因是什么？這取決于我們全體師生有目標、有信心、有毅力的精神狀態，取決于我們全體師生共同努力、共同進步的思想動力，取決于我們全體師生腳踏實地、一絲不茍的學習和工作作風。
同學們，讓我們冷靜自信，一起努力，迎接期中考試的挑戰！最后祝同學們考出好成績！
勵志演講稿 篇11
我最喜歡的一句話就是“自己的事情自己做”！
一群美國中小學生利用假期到中國生活了幾天，他們吃住在中國人家里。戴瑞是最小的一個，剛剛11歲，她給中國學生印象最深的是那個與她年齡不大相稱的大背包。
一天，游天壇公園時，同行的一名中國學生想助人為樂，便走過去對戴瑞說：“我幫你背包吧！”不料戴瑞睜大雙眼，疑惑不解但又彬彬有禮地說：“謝謝你！自己的東西應該自己拿呀！”其實戴瑞的'父母和兄長就在她身邊，而且他們各自背的包要輕巧得多。
一位中國記者問戴瑞：“外出都是自己拿東西嗎？”她微微一笑點點頭。這天，她背著足足有三五公斤重的包，但仍玩得很開心。
聽到這個美國小姑娘的故事，不由得讓我想起親眼見到的一位中國女孩，她大約也是11歲。
那是一個冬天的早晨，雪下得很大。我在馬路邊見到一位小學高年級的女生，她坐在路邊草坪的護欄上，伸著腿，叉著腰，指著馬路上正在為她叫的士的父親喊著：“快一點！你要是叫不著車，我遲到了怎么辦？！”只見她那可憐的爸爸，一手抱著女兒的書包，一手不停地揮動，滿頭大汗，不停地跑前跑后……
我真想上去問問這個女孩子：上學究竟是誰的事？遲到了應該由誰負責？
中美兩個同齡女孩子強烈的對比，使我感慨萬千。自己的事情能不能自己做，也許是下一代競爭的起跑線！
如果你是一個有責任感的人，你會明白，上學是自己的事，爸爸媽媽沒有義務替你包辦一切。每天早晨鬧鐘一響，你就應該馬上起床，再困也要起來，準時去上學。
遇到刮風或雨雪天氣，你就應該提早起床，早一點出家門，坐不上車，走也要走到學校，絕不能遲到！這一切，你不能依賴爸爸媽媽，把責任推給爸爸媽媽，因為你應該知道“我是學生，上學是我的責任”！
勵志演講稿 篇12
我的演講是這樣的：
在我上xx年級的時候，老師叫我們背一段話，我當時還不懂，可是，經過老師的細心講解后，我懂了這個句子是怎樣來寫的，我還懂得了這個句子的含義，我想：老師一定是一直在幫助我們，教我們怎樣把句子背得更好些。
可是，有一次，我一口氣背了好幾十分鐘，老師讓我去領讀，我就是不去領讀，就把老師的話當成耳旁風了。
老師看到我的樣子，走過來，問：“是不是不想讀了，你為什么不去領讀”“我不想讀!”
“我要把這個問題給你講!”
聽到這句話，我的臉一下子發燙了，心想：老師為什么還不把問題留在課本上呢我一定要把這個問題留在書本上。老師好像看出來了我的心思，就對我說：“你就是不想讀，我就把這個問題留在課上去，你去領讀，你就把這個問題留在課下去，我相信你一定能把這個問題背得更好!”
老師的這句話，使我感到了一股暖流，我的眼睛濕潤了，眼淚不
禁奪眶而出，老師看到我的樣子，就對我說：“好孩子，你這次沒有把問題留在課堂上啊!”
這時，我感到了一股力量，老師的這一席話，使我重新振作了起來，我一口氣，背了好幾十個句子，老師看到我的樣子，就在那一剎那，我感到了一股暖流，我感到了一個溫暖的`春天。
老師的這句話讓我感到了一陣溫暖，老師的這句話讓我感到了一種力量，老師的這句話使我感受到了一陣溫暖!
勵志演講稿 篇13
親愛的老師、同學們：
大家好！
社會實踐剛剛結束，我帶著記憶猶新的欣喜。感動和震憾站在這里，我演講的題目是《讓青春在實踐中飛翔》。
上周，我們初二年級八個班的學生到新鄭參加市教育局組織的社會實踐活動。全方位軍事化管理使我們充分體驗了團隊生活的嚴謹。艱辛。樂趣與感動。
在活動過程中，翻越逃生墻的項目是整個團隊所面臨的最大挑戰了。同學們自動搭起人梯，奮力向上攀越，雖一次次跌落和失敗，但同學們卻永不放棄。不少同學的雙肩被踩破了皮，卻一聲不響，低著頭，繼續用自己的臂膀支撐起同伴的生命，背后只是留下一塊塊傷痕和一個個腳印
他們把生的希望留給了別人，使在場的許多同學都流下了感動的淚水。那個場面，我畢生都將無法忘記。同學們團結。友愛。互助的精神，使我們度過了一道道難關，克服了一個個困難。若沒有同伴的付出，就不會有整個團隊的勝利！
我想，這就是團隊的力量！一根筷子易折斷，十根筷子堅如鐵！團隊的力量是偉大的'，偉大的背后更隱藏著艱辛與磨礪。一個人經歷風雨，不如大家一起抵擋風雨！ 也許命運給了你不公平的待遇，也許生活給了你太多的磨難，也許你的天空在下雨，也許你的世界總是黑暗 但是，請不要悲觀失望，不要消沉灰心，讓大家和你一起面對吧！生命的過程是需要雕琢和磨礪的，大家一起承受，讓友愛撒滿內心，讓力量驅走荊棘。那樣，你的生命將不會褪色，團結的力量將陪伴著你，感動將一直圍繞著你，精神之火將永不熄滅！ 單絲不成線，獨木不成林；一塊塊磚只有堆砌在一起才能成就萬丈高樓；一滴水只有融入大海才能獲得永存。是的，生活中可以沒有轟轟烈烈的英雄，但是生活中不能沒有團結。友愛的精神。一個人是社會的一個細胞，只有大家團結在一起，才能構成一個堅強的整體。 保爾曾經說過：〝人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。〞在人生的旅途中，讓我們背上團結。合作。超越自我的勇氣，把它們裝進我們飄灑活力的行囊，讓青春在實踐中飛翔！
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