勵志演講稿【共15篇】
好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在社會一步步向前發展的今天，演講稿的使用越來越廣泛，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編為大家收集的勵志演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勵志演講稿1
各位同學：
大家好！
今天站在這里做這份演講，真的是太榮幸、太開心了。謝謝各位今天的支持，今天我要跟大家去做的演講稿是《挑戰自我》。
同學們，小學的我們正是處于基礎階段的時候，我們需要去勇敢的挑戰自己。小學的知識是一個基礎，我們需要把這階段的基礎打好，才能為我們以后的學習提供基礎。當然，我也知道學習上還是會有些艱難，在我們之間，肯定是有很多人對于學習中的`難題書不擅長去解決的。但是在這我想要告訴大家要去認真面對難題，要去學會挑戰難題。大家不要一看到自己不會做的題目，就輕易選擇放棄了。我覺得我們可以去嘗試挑戰一下，可以去試著做一下，不管結果如何，至少你選擇了努力。像我剛開始進入小學的時候，真的就是偏科嚴重的很，對于數學是真的看到就頭痛的那種。原先我是不會去選擇做那些我看著就難的題目的，基本上都是略過，所以我的數學成績在三年級以前，我都是不及格。
我在進入四年級后，我的成績跟班上同學拉開了一大截。我的父母對此也是很憂慮，那時候我忽然就覺得自己好差。以往我總是不在意，覺得數學不好怎么了，其他成績好就行了，就是這樣不愿意去挑戰，所以造成我成績水平都很差。忽然有一天，我認真的去看待數學了，開始去嘗試做難題了，雖然開始是困難的，畢竟有太長時間沒有認真的學習數學了，一下子怎么可能追的上。但是我也沒有在放棄了，而是勇敢的挑戰數學，挑戰以前那個害怕數學的我。我慢慢的自己去做題，不會就去看書，去找同學老師問，我努力的去把題目給解出來，因此經過我長期的一個積累，我慢慢的就對數學感興趣了，做題也開始有模有樣了。我的努力給了我回報。在四年級的一次期中考試中，我的數學及格了，還拿到了七十多分，這可是難得的。正是因為我的不放棄，我的不妥協，愿意去挑戰不會的東西，錯了也沒關系，因為經過努力后得到正確答案的時候，我就產生了滿滿成就感，無比開心，那是我以前學數學沒有得到過的感受。
同學們，我們現如今到了五年級，我們去挑戰自我還不晚，所以希望大家從此以后開始正視自己，去挑戰自己不會的，相信真正的努力，結果不會讓你失望的。
謝謝大家！
勵志演講稿2
同學們：
大家好！我演講的題目是：《我不是一張牌》。
大家一定都有玩撲克的經驗。每副撲克有四種花色共54張。每張牌捏在我們的手中，它們的命運也掌握在其中，就連“大王”和“小王”也無法主宰自己的命運。有時，我也在想，我們這場人生是否也是一盤牌局？我們每個人是否都如命運掌握在別人手里的撲克牌？回顧十幾年的成長歷程，在家里，要受父母的管制，有時甚至是厲聲的呵斥；在學校里，要受紀律的約束，老師的訓導；長大了參加工作又要受社會環境的限制，而不能由自己的意愿干你我想干的事。十一二歲，在兒時的憧憬里，該是一個充滿陽光的輝煌燦爛的.季節，然而，當你自己親身乘上這趟列車，又常會感到身不由己。
就拿考試來說吧，考好了，家長會把你當寶貝，對你寄予的希望也就越大！早上牛奶，晚上咖啡，似乎牛奶加咖啡就能把一個普通的人灌概成人才，甚至一條蟲也能變成龍或鳳！老師們提起你時也往往帶著一種自豪的口氣，臉上會泛起一陣欣慰的笑容，左鄰右舍碰到你，也會瞅個沒夠，說個沒完。那真是橫著看你有出息，豎著看你前途無量；左看你是個人才，右看你是個棟梁。而當你付出汗水和努力后卻未有收獲的時候呢？家長雖只輕輕地說一句：“考大學可是你唯一的選擇啊！”但你聽起來卻感覺好沉重好壓抑；老師不會說什么，只是用一種期待的目光定定地盯著你，一直盯得你好慚愧好內疚；左鄰右舍呢？他們也不過在與你擦身而過的一剎那，用一種令他自己也解釋不清楚的神色瞅著你，那神情，足以令你原本傷感的心辛酸得掉淚！
我們隨別人喜而喜，隨別人憂而憂。如此說來，你我果真都成了一張撲克牌，一張任別人揉捏、任別人擺弄的撲克牌？沒有自己的主張，沒有自己的愿望，更沒有自己的自尊。就這樣一生擺脫不了別人的支配與選擇？
果真這樣嗎？
不！我在心里這樣對自己說：我們絕不是一張撲克牌！
撲克畢竟沒有思維，而我們，卻是一群有著高級思維能力的活生生的人啊！我本該擁有與撲克截然不同的人生！自己的歷史靠自己去書寫，自己的青春靠自己去創造，自己的世界靠自己去闖！而不是像牌那樣在冥冥中失去自我！謝謝大家！
勵志演講稿3
遙想六十五年前，青年學生為抗日救亡，紛紛走上街頭，掀起了轟轟烈烈的“一二·九”運動；試看二十年來，改革開放的春風吹遍神州大地，一項項巨大成就在外國人驚訝的目光中，如雨后春筍般涌現。遠望千里之外，中華體育健兒在泰國曼谷憑著一顆赤誠愛國心，為我國的體育事業增光添彩。
昨天的中華巨龍，先輩們舞起來了；今天的東方太陽，先輩們托起來了；那么明天呢？明天的巨龍誰來舞，明天的太陽誰來托？是我們！是我們這些沐浴著共和國大地上和煦陽光的青春少年，是我們這些肩負著父輩重托，民族希望的新一代龍的傳人！
為了祖國的明天，我們需要一二·九請愿學生的勇敢，我們需要體育健兒的毅力，我們需要先輩們對美好未來的執著，為了明天的輝煌，我們需要少一分抱怨，少一分彷徨；我們需要多一分責任，多一分希望；我們需要體育健兒的毅力，我們需要先輩們對美好未來的.執著，為了明天的輝煌，我們需要少一分抱怨，少一分彷徨；我們需要多一分責任，多一分希望；我們需要勤奮、刻苦、拼搏。在當今飛速發展的社會中，我們需要不斷用知識充實自己，完美自己；我們需要可以為祖國建設增磚添瓦的一切。
同學們，不要再為過去的傷悲喊痛，不要再為過去的輝煌叫好，拿出行動來，把我們的整個身心融入祖國翻天覆地的改革之中。只有這樣，才對得起每一位炎黃子孫萬分期待的神情；只有這樣，才對得起今天的我們和我們的今天。
同學們，把握今天，憧憬明天，發奮圖強，抱效祖國，用我們的青春熱血譜寫出前不負于古人，后無愧于千秋萬代的歷史新篇章！
勵志演講稿4
理想是美好的，像藍天飄游著白云。現實是殘酷的，像狂風裹挾著暴雨。追求理想，更要面對現實。
高中三年，說長不長，說短不短。可轉眼間，離高考卻只剩一百多天了，它時刻提醒著我們時間不多了，不能再這樣混日子了。人生一世，草木一春而已。其實一生一世也就是如此一生一次，淡然而又平凡。為什么不能勇敢的搏一回呢？
以前，我從來沒有想過自己以后要干什么，想干什么。連來上高中都是稀里糊涂的，沒有一點計劃。高一的時候，剛開始還認真學習，沒過幾個月就松懈了，認為日子還很長，整天就玩玩鬧鬧，接著就是成績大幅度滑落，但那時的我并沒有反省。后來，老師讓我們填寫“人生規劃”時，我才意識到自己錯得有多離譜，因為我發現自己離考上大學的夢是那么的遙遠。而每次考試后的成績，讓我僅剩的自信也一點點失去。那時我就想，如果當初沒有讀高中該多好啊！就不用面對在中考失利后更嚴重的高考失敗的打擊。可是，我又不甘心，父母的一切期望都寄托在我身上，我不想辜負他們，更不想看到他們失望的`表情。
現在，我也不敢保證自己一定能考上大學，但我一定會努力的。花謝去，有青春的果實在枝頭；水流去，有濕濕的波紋的河床；鳥掠過，有高高的飛痕在藍天。如果我不去努力奮斗，那么什么都不會留下。
我并沒有什么學習經驗可以介紹給大家，但我可以肯定的是：一個人的知識儲備得越多，發展潛力就越大，沒有足夠的知識儲備，一個人很難在事業和生活中取得突破性的進展，更難的是向更高的地方發展。學習也是如此，要靠自己平時的積累。一點一滴的讓其變為自己的。
同學們，為了迎接高考，在高考中取得優異成績，從現在起，我們要打開塵封的勇氣，面帶微笑，更加堅定，充滿激情地上路。“獨木橋”是值得我們去擠的，擠過去了，就可以享受正規的大學教育；掉下來了，我們也能重新審視自己，找到自己的人生定位，給自己尋找另一條人生道路。畢竟，并不是每一個人都可以體味到十二年人生奮斗的酸甜苦辣；并不是每個人都能擁有這段悲壯而又驕傲的“六月沖刺”的歷史。
大學之路依然令我們向往，大學之路就在我們腳下。
勵志演講稿5
各位老師，同學們：
大家好！我演講的題目是《勵志成功，始于信念》。我先給大家講個故事。
在非洲的一片茂密叢林中，走著四個皮包骨頭的男子，他們扛著一只沉重的箱子，在密林里踉踉蹌蹌地向前走。他們跟隨隊長進入叢林探險，隊長卻在任務即將完成時患疾病不幸長眠于叢林中了。 臨終前隊長把親手制作的箱子托付給他們，并十分誠懇地說：“如果你們能把這個箱子送到我的朋友手里，你們將得到比金子還寶貴的東西。”
埋葬了隊長之后，他們便扛著箱子上路了，道路越來越難走，他們的力氣也越來越小了，但他們仍然鼓起勁往前走著。終于有一天，綠色的屏障突然拉開了，他們歷經千辛萬苦之后終于走出了叢林，找到了隊長的朋友，可是那個朋友卻說：“我一無所有啊！”
于是，打開箱子一看，竟是一堆無用的木頭！就這么個故事，看起來隊長給了他們一箱無用的木頭，其實，他卻給了他們行動的目的，使他們獲得了比金子還貴重的東西——生命。這個故事啟示著我們學習、做任何事情必須要有明確的目的和奮斗目標。
聾啞人跳起了美麗的千手觀音，盲人登上了珠穆朗瑪峰，雙腿下肢被截去而重新駕駛飛機返回藍天??許多正常人都難以做到的事
情，這些殘疾人卻把它們變成了現實，這不能不讓人感到驚訝，也更被它們堅韌的毅力、永不放棄的精神所感動，他們成功的主要原因就是有著必勝的.信念，朝著目標，永不放棄。
“凡事預則立，不預則廢”，確定了奮斗目標，如何才能堅持不懈，如何才能永不放棄，那就必須要有行動的計劃、成功的信念，這是你行動的向導，是你挖掘和運用體內潛能的催化劑。
如果你認為自己十分突出，你就真的會很優秀；如果你想象渺小，你就會落后于人；如果你想象勇敢，你就會真的無所懼怕；如果你想象輝煌，你就會變得很偉大。
因為當你行動之前進行頭腦熱身，構想要做之事的每一個細節，梳理心路，然后把他們深深銘記在腦海中，當你行動的時候，你就會得心應手，應付自如。
同學們，勵志要有明確的目標，目標的實現要有成功的信念，從現在開始，讓它們在你的想象中成為現實——去感受它們、經歷它們、相信它們。相信，不久的將來你就會看到它們最終變成現實。 我的演講完畢，謝謝大家！
勵志演講稿6
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我講話的主題是“有始有終，定能成功”。古希臘著名哲學家蘇格拉底曾經在中學當教師，有一天他對班里同學說，我們來做個甩手游戲吧。游戲很簡單，就是把手使勁往前甩三百下，再往后甩三百下，但要求每天都這樣做。同學們紛紛說這個游戲容易，保證能做好。一個星期以后，蘇格拉底問同學們游戲完成得怎么樣？同學們全都舉起了手。一個月以后，當蘇格拉底再做統計時，全班仍有百分之九十的同學在堅持做。一年以后，當蘇格拉底在課堂上再次向大家了解情況時，只有一位同學舉起手，他就是后來成為大哲學家的亞里士多德。亞里士多德在自己的學習和生活中，憑著這種持之以恒的精神，自覺鍛煉自己的意志，終于在哲學領域取得了前所未有的成就，其哲學思想直到現在仍然放射著智慧的光芒。
同學們，這個甩手游戲從動作上看很簡單，但每天堅持，卻是一件不容易的事，需要持之以恒的精神。這個故事告訴我們，做事情要有始有終，絕不能半途而廢，如果我們能養成這樣的好習慣，就一定會取得好成績。人們常說，在科學之路上沒有平坦的大道，只有敢于在崎嶇的小路上不斷攀登的人，才能到達希望的'頂點。讓我們認準自己的努力目標，堅持不懈地努力，不斷地鼓勵自己，這樣我們就會體驗到成功的喜悅和收獲的快樂。
最后，我送給大家一句法國生物學家巴斯德的名言：“告訴你使我達到目標的奧秘吧，我惟一的力量就是我的堅持精神！
勵志演講稿7
各位老師，各位同學：
大家好!
藝術家們說青春是含苞欲放的花;舞蹈家們說青春是最美的旋律;詩人們說青春是希望的萌芽;莊稼人說青春是春天的第一場雨，飽含著希望，蘊藏著碩果，向著我們迎面走來;而我卻說青春是早上八、九點鐘的太陽，碩大、耀眼而充滿朝氣……
青春是一種令人艷羨的資本，憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍的天空;憑著旺盛的精力。你可以開墾出一片神奇的土地;憑著巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，令人刮目相看。
青春不言敗，我十分喜歡一句話——自古英雄出少年。這是對青春的支持，對青春的放歌，對青春的贊揚。是的，青春帶領我們前進，帶領我們走向美好的明天，就像《明天會更好》這首歌的歌詞一樣：輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的'眼睛，看看忙碌的世界是否依然孤獨的轉個不停。日出喚醒清晨大地光彩重生，讓和風拂出的影像譜成生命的樂章，唱出你的熱情伸出你雙手讓我擁抱著你的夢，讓我擁有你真心的面孔，讓我們的笑容充滿著青春的驕傲，讓我們期待明天會更好!沒錯，青春是無敵的，因為青春不言敗!
無情的年華聽著生命的輪轉，逝水東流，曾聽說一只蝴蝶因為美麗而被捕捉制成標本，美凝固了，蝴蝶的翅膀不再扇動，而它卻仍在你的夢中飛翔……抓住這似水流年，高亢一首激昂的曲子，在這如花似夢的季節，讓我們為青春喝彩! 為青春喝彩!青春便如冰河解凍，流水鳴琴，柳梢吐綠，桄枝含蕾，竹筍拔節，鮮花綻蕊。更如微風拂過青春的麥田，云雀在晴空婉轉歌唱。一片盎然生機，一線流光溢彩，一團祥和氛圍。這不正是青春的旋律嗎? 當人生的交響樂章奏響以后，青春是最動人的一幕。無論是淺唱還是響鳴，都能讓人沉醉，讓人遐想!同學們，把握美好的青春吧，青春的腳步如行云流水，生活的精彩道路靠自己去創造。莫嘆息，莫停留!要思考，要奮斗!讓我們趁風華日茂，乘著諾亞方舟，為青春喝彩，為美好的未來喝彩!
勵志演講稿8
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
一個人，他經歷了無數次的失敗，卻依然勇往直前，永不放棄。每次失敗，他都對自己說：“這一次我已經盡力了，沒有遺憾。這次失敗讓我向成功又邁進了一步。”然后總結我失敗的原因，繼續挑戰。
另一個人，他嘗試了很多工作，但總是失敗。航海有風險，開車翻車，做生意虧本等。這讓他感到心痛，反復思考自己未來的工作。
最后第一個人通過不斷的失敗走上了成功的講臺，而第二個人依然一無所獲。
其實第一人稱代表了一種人。面對失敗，他們勇往直前，永不放棄，屢敗屢勝。第二個人代表一種人。當面對失敗時，他們沮喪而退縮。如果他在暴風雨中航行后再次航行，他可能是一個熟練的水手；可能是熟練的馬車夫在行駛傾覆后重新站起來，也可能是精明的商人在虧本做生意后重新進入商海。但是，他什么都不是。因為他受不了失敗和挫折。
古時候，越王勾踐在與的戰斗中大敗，成了他的奴仆。越王勾踐回國后，從此沒有銷聲匿跡，而是退軍保存實力，最終一舉擊敗了伏差。
威靈頓將軍也在戰爭中戰敗。他從山崩中逃出，身邊沒有士兵。在破廟里，將軍差點想結束自己的生命。最后，他看到一個小蜘蛛網，蜘蛛網破了，打結了。將軍終于恢復了勇氣和信心，重整旗鼓，在滑鐵盧戰役中擊敗了拿破侖，取得了巨大的.成功。
記住，每個人的成功都不是一蹴而就的。只要努力，失敗了也沒關系。一句話，“失敗是成功之母”，不失敗如何成功？我們要正確認識失敗，不要把失敗當成洪水猛獸，因為失敗只是成功的敲門磚！
勵志演講稿9
各位戰友：
你們好！
經過了一個平安、祥和、愉快而富有詩意的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的春天。今天，我校4000多名師生精神飽滿回到學校，開始新學年的校園生活，寧靜的校園人氣旺盛，洋溢著往日的歡聲笑語，處處充滿活力、富有生機。在此，我謹代表學校向你們致以新學期最美好的祝福，并歡迎青春十九全體戰友開始新的校園生活。
新的學年，學校將更加努力為師生創造一個輕松和快樂的校園工作環境，為師生的成長搭建平臺，學校將更加注重以人為本，工作更加務實，將繼續朝著建設讀書校園、質量校園、平安校園、和諧校園的目標而堅持不懈地努力，穩步向先進學校邁進。新的學年，新的起點，相信全體戰友都有新的夢想、新的向往、新的追求，我更相信你們會有新的姿態、新的決心、新的信心。希望你們明確讀書才能成就自己的未來，要洗去以前的失意和挫折，改正自己的缺點和不足，向品學兼優的看齊并努力趕超，做一名合格的中學生，以實際行動，在新的學習生活中珍惜黃金般的時間，為自己為我們的青春十九和我們的學校添光彩。
希望全體戰友都要以持之以恒、積極進取、力爭上游的精神和百折不撓的心態去面對新的校園生活，以更加扎實和務實、更加辛勤和努力去完成學習任務。愿我們扎實有力的腳步能踏平前進中的困難，愿我們辛勤的汗水能化作甘露，愿我們堅定的信心能實現美好的夢想。
本學期我們將繼續堅持以往的管理班級風格，同時，為了促使班級各項工作再上新臺階，特提出新學期我們共同奮斗的總框架：“四加兩增三個基本點”。“四加”即：衛生工作加力度，考勤到班加力度，團隊工作加力度，學科學習加力度；“兩增”即：上線人數增高度，單科成績增亮度；“三個基本點”即：深聽課，多問題，滅疑點。
班興我榮，班衰我恥。班級聲譽，班級各項工作質量的優劣，事關我們青春十九的每位老師和戰友。要追趕并成為一流的班級，僅僅靠我們科任老師和班委的努力遠遠不夠，還需要我們每一個戰友發揮自己的力量，在為班級的發展貢獻力量的同時，也成就自己。為此，向戰友們提出如下要求：
1、做一個品格優良的人：一個斤斤計較的人，難以發現別人的長處和優點；一個自命清高的'人，難以與人合作共處。量小失眾友，度大聚群朋。希望同學們在心中播下善良、友愛、責任的種子，做一個大度大方大氣的人，生活中分清是非，待人接物大方得體，為人處事大度大氣，坦誠布公，相互信任，做一個品格優良的好學生。
2、做一個成績優秀的人：學生的首要任務是學習。作為一名學生，沒有好的成績不行，但僅有優秀的成績還不夠。我們在掌握知識的同時，還要掌握獲取知識的技能。在學習的過程中，不能把學習當作一個沉重的負擔，而要樹立對知識的熱愛，激起對學習的興趣，每天都進步一點，享受學習過程的樂趣，與老師、同學和家長分享成功的喜悅，做一個愛學習、會學習、學習好的學習能手。
3、做一個發展全面的人：當前的競爭日趨激烈，能適應時代要求的是全面發展的“復合型”人才。希望同學們珍惜時間，刻苦學習，為在德、智、體、美、勞等方面全面發展奠定堅實的基礎。
4、做一個相處和諧的人：融四歲，能讓梨。這是我們都非常熟悉的三字古訓。謙讓、友愛是我們中華民族流傳幾千年的優良傳統。同學們在日常生活和學習中要和諧相處，相互謙讓，團結友愛，互相幫助，共同促進。
5、做一個談吐文明的人：我們要無愧于時代。在任何場合，同學們都要堅持講普通話，并能正確使用禮貌用語。回答問題時聲音響亮，條理清晰。在公共場所不大聲喧嘩，時刻要有他人意識。
6、做一個尊師敬長的人：在校外或校內，見到老師要主動問好，進入老師辦公室要報告，與老師交談彬彬有禮；在社會上，做一個好公民，對需要幫助的老人、婦女和小孩伸出我們熱情的援助之手。
7、做一個熱愛學校的人：學校是我家，魅力靠大家。要有主人翁精神，愛護學校的公共財產，愛護學校的一草一木，講究衛生，共同建設文明校園。
8、做一個自立自強的人：自己的事情自己做，不給別人添麻煩。在家積極參與家政事務，主動做一些力所能及的事，不做“小皇帝”，“小公主”，要做生活的小主人；在校要獨立完成作業，回家要不忘學習，做學習的強者。
9、牢記安全，成為一名健康快樂的人。安全是一切學習生活的保障，人的生命只有一次，希望同學們要善待自己，珍愛生命。我們要時刻注意安全。目前，我們要注意的是季節性流行疾病的防治、交通安全、食品安全、活動安全等，用安全知識武裝自己，將安全知識與實際生活結合起來，在日常生活用時刻注意安全，不做危險的事，讓安全陪伴我們健康成長。
10、最后，要強調的一點是，要樹立衛生意識，既要搞好個人衛生，防止春季傳染疾病，更要關注公共衛生，特別是班級衛生，不允許亂扔亂丟垃圾，各位每天堅持做好自己打掃衛生的責任，打掃好自己的宿舍，要維護整潔，同學之間相互監督，歡迎舉報，班級要對亂扔亂灑現象實行處罰。讓我們擁有一個舒適、優雅的生活、學習環境。
戰友們！歲月不論成敗，新的開始你必須相信奇跡，不管你過去是否取得驕人的成績，已不再重要，那一切已成為歷史，新的學期已開始，讓我們振奮精神，立即行動，同學與同學之間掀起一個比班風，比學風，比過程，比效果，比成績的熱潮。只要我們勤于學習，注重落實，注重過程，注重效率，我相信我們每位戰友今年都能打一個漂亮的仗！
勵志演講稿10
親愛的老師們，同學們：
上午好! 今日我演講的題目是：為夢想沖刺。
是的，終于，憧憬已久的這一天到來了，為夢想沖刺的一天來了，拼搏的季節終于到了。是該我們亮劍的時候了。
當我們今日再次聚在這里時，每位同學都又有了一個新的名字：高三的戰士。高一是基礎，高二是關鍵，高三是決戰，這是各位最熟知的一句話。
經過了高一的鍛造，高二的歷練，如今我們終于站在了決戰的起點，決戰意味著什么?決戰意味著炮與火的考驗，血與淚的洗禮，進與退的選擇，成與敗、生與死的決斷。那么，高三的勇士們，你們準備好了嗎? 準備好了嗎?我們時刻準備著。自從來到中學的那一天起，我們每個人就肩負起了一種使命，一種追求卓越的使命，一種戰必勝、攻必克的使命，一種不達目的決不罷休的使命。使命在肩，責任如山，我們一直在奮斗者，前進著。終于，憧憬已久的這一天到來了，為夢想沖刺的一天來了，拼搏的季節終于到了。
應該說高三一年是艱巨的。每一天我們都必須過的忙碌、緊張而充實，每一分、每一秒都是我們的陣地，都是我們趕超別人的機遇。
這一年我們面臨多次考試，而我們必須珍惜每一次，因為每次考試都是我們揚劍出鞘的時機;而同時我們要養成一種淡然的心境，大將風度;不為成功而滿足，因為那是失敗的前兆，不為眼下的失敗而懊喪，因為每一次失敗中都孕育著下一次成功的機會。
有人說，高三是艱難的，我不這樣認為，因為胸懷夢想、斗志高昂的人，最感到欣慰的就是奮斗的過程。
高三會教給我們奮斗，每個人都有無盡的潛力，每一個人都有無窮的提升空間，不經過一年血戰，也許我們永遠發現不了自己身上蘊藏的能量。所以高三注定是精彩的一頁，我們會留下最美麗的奔跑的身影，譜寫生命中最燦爛的奮斗詩篇。
可以說，中學的學生屬于勝利，我們的學哥學姐已用鐵的事實給出了的'證明。高考就是戰場，如今身處高三的我們是沖鋒在最前線的戰士。我們的任務，不僅僅是將勝利保持下去，還是要將他舉到前所未有的高度，不打折扣的超越前人。
雖然時間縮短，任務繁重，但，這又怎樣?這只能顯示我們這支雄獅勁旅超凡的戰斗力，只能讓我們贏得更漂亮，雖然時間縮短，但畢竟我們還有6個月的時間，這6個月，我們必須萬念歸一，殊死搏斗，咬緊牙關，堅持到底。
我們要堅信自己的實力，在6個月的時間里，有什么事情我們辦不到?在接下來的時間里，有很多事情是未知的，但一件事除外，那就是堅持努力的人必能創造奇跡。
之所以說它已知，因為這已是被千百遍證實的真理，但我想我們無需舉過去的例子，那已是明日黃花。我相信，最震撼人心的奇跡將會在接下來的九個月出現，將由拼搏的你創造。
最后，我還想再問各位一次：決戰，你準備好了嗎?我不要各位用語言回答，我們將用行動給出最漂亮的答案。
勵志演講稿11
大家好。我是來自x縣__學校的學生。今天我要講的是《理想，不滅之燈》
高爾基說過；“當大自然剝奪了人類用四肢爬行的能力時，又給了他一根拐杖，這就是理想！“理想是人生的太陽”德萊特的這句話至今仍是很多人的座右銘。理想，不僅是一個美好的名詞，更是人活一世奮斗努力的目標，倘若沒有了這個目標，人生也會隨之黯然失色。
奧運史上第一個獨得三枚田徑金牌的女子是美國的威爾瑪·魯道夫，她輝煌的成績足以令世人感嘆，可她曾經被醫生判定為終生殘疾，曾經有六年不會走路。年幼的威爾瑪立志要成為最優秀的田徑運動員，這個可望而不可即的理想激勵著她不顧別人的嘲諷，日復一日年復一年的努力，終于贏得了鮮花和掌聲，創造了輝煌的'奇跡。理想，這一盞不滅的燈趨走了威爾瑪心靈的陰影，照亮了她前進的方向。
人生之路不是一馬平川，也不是鮮花碧草鋪就，困苦挫折在所難免。但只要有理想這盞不滅的燈相伴，就能沖破迷惘，步入燦爛的里程。毛主席年輕時借問大地誰主沉浮，可謂是鴻鵠之志比天高。但如果不去努力，不帶領中國人民前仆后繼，英勇奮戰，哪來的新中國的成立，哪來的今天的幸福生活。
歌德說過：“人人心中有盞燈，強者經風不熄，弱者遇風即滅。這盞燈，就是理想。”理想之燈雖然美好，但也是虛無縹緲的。若想讓理想之燈放出光芒，需要付出艱辛的勞動甚至是一生的努力。前人說得好：有志之人立長志，無志之人常立志。
據于理想而不去奮斗的人是平庸的，他們像阿q一樣整天處在幻想之中，把未來的生活打扮得五光十色，然而卻只能是霧里看花，海市蜃樓罷了。因此，單單手執理想之燈是不夠的，更需要你汗水凝成的燈油與奮斗匯成的火焰。沒有理想的人，就像一艘無舵的孤舟，終將被大海吞沒；不肯為理想奮斗的人，就像一顆黑夜的流星，不知會隕落何方。
尋找你的理想之燈并將它點亮，我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。
我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。
一個最美的字眼！~理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。
小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現在看來，才覺得兒時的我多么的天真。長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。”的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實，關鍵還要看自己。
在失敗中振作，在振作中奮發，在奮發中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真！~
理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。理想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。當然，理想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。讓我們為理想插上翅膀，讓我們一起放飛自己的理想！
勵志演講稿12
親愛的老師、同學們：
有個叫阿巴格的人生活在內蒙古草原上。有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后快走不動了。爸爸就從兜里掏出5枚硬幣，把一枚硬幣埋在草地里，把其余4枚放在阿巴格的手上，說：“人生有5枚金幣，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你現在才用了一枚，就是埋在草地里的那一枚，你不能把5枚都扔在草原里，你要一點點地用，每一次都用出不同來，這樣才不枉人生一世。今天我們一定要走出草原，你將來也一定要走出草原。世界很大，人活著，就要多走些地方，多看看，不要讓你的金幣沒有用就扔掉。”在父親的鼓勵下，那天阿巴格走出了草原。長大后，阿巴格離開了家鄉，成了一名出色的船長。
人，只有在跌倒了才懂得爬起來，只有在遭受挫折后才能清楚地認清自己。
廖智，地震前曾是一位出色的舞蹈演員，在災難中她失去了孩子、婆婆以及她的雙腿。在面對人生中巨大的災難面前，她沒有退縮，放棄。當醫生告訴她必須截肢才能保住生命時，她沒有掉眼淚，堅強的她選擇了命運的安排；當談及地震中失去的孩子時，她的臉上仍能浮現出溫暖的微笑，她沒有把它完全當成哀傷和痛苦的回憶，而是主動投身到災區小學和殘疾學校中，為那里的孩子做培訓，以此作為對自己孩子的一種紀念。
她不僅自己堅強、積極地活著，還不顧家人的反對，自掏腰包，憑著自己一心想保護殘疾演員的信念與對舞蹈決不放棄的意念，居住在破舊的板房內，找出一塊空地，堅持排練舞蹈。，她終于創立了殘疾人表演團隊。演出期間最為的'就是為她量身定做的舞蹈《鼓舞》，一個經歷了巨大災難，失去了雙腿的女孩，站在碩大的鼓上，舞動著，跳躍著，那一定是廖智重生后的成就感，她的精神也感動和鼓舞了很多殘疾人。而在這個舞蹈的背后，廖智也付出了許多常人無法想象的艱辛，病床上的不斷站立練習，一次次的泄氣再重來。
生命是一朵常開不敗的花，那挫折必是滋潤花的養分，沒有經歷過挫折的人生是不完整的人生；沒有滋潤它養分的花遲早也會枯萎。
人生坎坎坷坷，跌跌撞撞那是再所難免。而災難就是一個人生故事的改寫，既然已改寫，就應該珍惜現在所能擁有的東西。對我們每個人來說，我們無法預測災難什么時候會到來，但無論你面臨著生命的何等困惑，抑或經受著多少挫折，無論道路如何的艱難，無論希望變得如何渺茫，請你不要絕望，再試一次，讓自己在挫折中不斷完善，不斷成長！
勵志演講稿13
尊敬的老師們，各位同學：
大家好！
大學真的是一個很美好的時光，在這大學里，我們有了很多的自由，我們認識很多不同地方的人，大家相聚在一起，這是緣分。但是也同樣因為會遇見形形色色的人，所以我們很多事情就變搖擺不定了，隨著與他人的深入接觸，我們也開始有些失去自我，我覺得這種現象是不好的。那么今天在此我要演講的是《做自己》。
大學成年了，我們的思想更加成熟了，也開始變得獨立，但是在大學這個階段里，也會發現有很多人在美好中失去自己，變得不再像以前那樣的勤勞，開始變得懶散，對學習也不在積極了。這是為什么呢？我覺得這是因為我們總是在與人交往中，不堅定自己的立場，跟著他人走，也對未來很迷茫，所以面對未來我們沒有一個很明確的方向，導致我們在這一個階段里隨波逐流，沒有成為鮮明的獨立體。現在我已經大二了，而大一，我發現我身邊的很多同學，都開始改變了，但是大部分是向不好的方向改變，慢慢的在這條路上走失了自己。比如上課開始遲到、曠課、逃課，每天對學習失去熱情，對游戲越來越迷戀，成績是一天天的下降。每每到學期末要考試了，大家就臨時抱佛腳，或者是商量好怎么抄襲。這些現象都是在說明我們已經逐漸失去了原來的自己，沒有做好自己的職責。
同學們，我們是學生，學習不是我們現在的責任嗎？父母那么辛苦的供我們上學，我們之前那么努力的考上大學，老師在我身上賦予了那么多的期望，你們怎么說忘就忘呢？進入大學后，不應該是更努力，把專業給學好，努力提高自身各方面的`能力，讓我們各方面都發展的全面嗎？怎么就變成這樣了呢？一個個的上課不認真，考試掛科，還覺得這是一個大學應該有的樣子。甚至很多人都覺得大學不掛科都不算是讀大學，這是什么理論，完全是不著調的。大學里，我們就應該做自己，努力學好知識，努力把自己變得優秀，讓優秀成為我們的一種習慣，而不是時刻頹廢，不是每天窩在寢室打游戲。讀大學的意義不是讓我們變差的，是為了讓我們有個美好未來的。同學們，不要在失去自己了，把那個認真讀書，努力向上的自己找回來吧。我們也不要跟著別人走，每個人的人生都是不一樣的，何必要去把自己的人生過得那么艱難呢？從現在起，做更好的自己。
謝謝大家！
勵志演講稿14
大家好!
花圃里疊著層層凋零的花瓣，舞動了一春的腰肢早已停止，只留下遍地殘紅
風兒輕輕掠過花兒，留下淺淺的芬芳，那明媚的微笑擱淺在花兒的嘴角，花瓣上的雨露好似示花兒惜春而落下的眼淚。它們是因悲傷而落淚嗎?不，我想，它們流下的是幸福的淚水。
至少，玫瑰是幸福的。情人節那天，他把它送給了她，把幸福送給了她，把溫暖送給了她。于是玫瑰帶著幸福，帶著溫暖，帶著感動，濃情蜜意地溢滿了它的心房。從此，玫瑰幸福了，只因為別人幸福。
至少，康乃馨是幸福的。母親節那天，她把一束鮮艷的康乃馨送給了媽媽。她撫摸著媽媽的手說康乃馨只為您綻放，媽媽感動地落下了淚，說自我很幸福。媽媽的'淚水濕潤了康乃馨的心。從此，康乃馨幸福了，只因為別人幸福。
至少，百合是幸福的。婚禮那天，它是最美麗的新娘。當他把一束潔白的百合送給新娘，并承諾愛她一生一世的時候，新娘落下了幸福的淚水，新娘說這是她一生中最幸福的一天。百合見證了他們的幸福。從此，百合幸福了，只因為別人幸福。
我想。向日葵是最幸福的。至少，它不為別人的幸福而幸福，每一天追趕太陽就是它最大的幸福。它的幸福不是短暫的，而是長久的，因為每一天太陽都會升起又落下。當太陽落山的時候，向日葵就會期待明天的太陽，雖然太陽每一天都是一樣的，但它還是執著地期待著太陽期待著幸福
又是春殘花落時，花兒們開始期待下一季的幸福。
勵志演講稿15
尊敬的老師、親愛的
同學們：
大家好！
三年前，我們懷著對未來的美好憧憬，載著家人的殷殷期盼，堅定地邁進了__的校園;今天我們在這里，鄭重地面對中考赫然醒目的戰書;今天我們在這里，吹響一百天決戰沖鋒的號角。我們堅信，正是在這里，新的輝煌將張開騰飛的翅膀。
驀然回首，十年寒窗苦讀，三千六百多個日日夜夜，鑄就了我們必勝的信念與堅不可摧的意志。書海的沉浮已不再讓我們動容，風雨的磨礪只會讓我們愈挫愈勇，我們的目光從來沒有像今天這般堅定執著，我們的思想從來沒有像現在這般成熟飽滿，我們的心靈從來沒有如此激蕩燃燒。
少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒。
如果說之前的十年是漫長的馬拉松，我們已進入那最后的沖刺，如果說從前的`付出是勤懇的耕耘，我們已面臨夏秋之交的更迭，我們早已拉滿弓，上好箭，我們差的，就是這最后一百天的努力，最后一百天的揮汗如雨。鮮紅的終點在前方真真切切，成功從來沒有如此貼近我們年輕的生命，在未來的一百天里，受太陽之光華，乘春風之快意，御天地之靈氣，是強者必可脫穎而出，是勝者必可力壓群雄。
一百天的時日，我們舉目望蒼穹，不是為了摘星取月，而是為了有一個永不屈服的姿態。
一百天，給自己一個目標，讓生命為它燃燒。
一百天，我們將用青春證明，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。同學們，沖鋒的號角在耳邊響徹，波瀾壯闊的畫卷已經盡情鋪展。永不言敗的信念，可以讓腳步更加堅定;踏實勤奮的學習，可以讓進步更加顯著;平實嚴謹的作風，可以讓道路在腳下更加延伸;激情火熱的勇氣，可以讓未名湖、博雅塔的風景在我們眼前更加鮮明奪目。
亂云飛渡，戰士信念未移;馳騁疆場，方顯英雄本色。足夠的博大，讓我們揚鞭策馬，登高臨遠，足夠的堅強，讓我們窮且益堅，不墜青云之志。讓我們不負學校重托，不負恩師厚望，不負青春，頑強拼搏，樂戰不怠，全力以赴，鑄我輝煌。
同學們，讓我們奮斗一百天，智慧與夢想就能夠在六月盡情綻放，奮斗一百天，未來與希望就能在六月美麗奪目，奮斗一百天，汗水與淚水就能在六月結晶閃光。奮斗一百天，中考大捷便是我們的勝利，永恒的輝煌。
我的演講完畢，謝謝大家。
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