初三學生勵志演講稿
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在當下社會，演講稿與我們的生活息息相關，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編精心整理的初三學生勵志演講稿，希望對大家有所幫助。
初三學生勵志演講稿1
尊敬的各位領導、敬愛的老師、各位同學大家好：
我很榮幸能在畢業(yè)典禮上發(fā)言。今天對我們而言，是一個值得銘記的日子。三年的初中生涯在今天即將結束。此時此刻，我的心情與在座的各位一樣：縱然有著歡聚一堂的喜悅，也有著掩藏不住地回憶與留戀。
在今天這個特別的時刻，請允許我代表全體初三同學，向辛苦培養(yǎng)我們的老師們，表示最衷心的感謝與最崇高的敬意。感謝你們，三年來對我們的悉心教導。傳道，授業(yè)，解惑，你們與學生迎難而上;快樂，傷心，奮進，你們與學生形影不離。是你們深情的凝視，給了我們最堅定的信心;是你們關愛的目光，使我們從容地走進考場。感謝你們，教會我們如何做人。也許我們曾經任性，讓您難過，也許我們曾經調皮，讓您傷心，但請原諒我們，那是我們經歷青春，走過成長的真實故事，也正因為如此，我們更加難忘老師的精心培養(yǎng)。此時此刻，我謹代表初三的全體同學在這里向你們道一聲：老師，你們辛苦了!我想所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會化做頻傳的捷報，如期而至，飛到你們的案前。我知道，那是對你們長期以來無私奉獻的最好報答……
有人說，初中的生活是一本太倉促的書。是的，三年的時光——一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過，但是卻給我們留下了那么多生動的細節(jié)，那么多精彩的片段。我們用勤奮與智慧創(chuàng)造了一次又一次的輝煌，編織了溫馨絢爛的初中生活。課堂上，有我們專注的眼神;運動場上，有我們揮灑汗水的颯爽英姿;聯(lián)歡會的舞臺上，有我們清亮的歌聲、輕盈的舞步。回顧這三年，我們已從稚嫩走向成熟，從無知走向理智，我們的青春在奮斗中譜寫，我們的汗水在拼搏中揮灑，我們的熱情在競爭中激昂!
三年前，我們在這里相聚，開始用生命與心靈演繹自己的精彩;如今，我們又要在這里告別，各自踏上新的征程。青春是生活賦予我們最珍貴的禮物。而唯有努力學習，才是對青春的最好珍惜。希望大家在升入高一級學校之后，能永遠牢記母校的校訓，保持母校的優(yōu)良學風，努力進取，自強不息。讓我們銘記自己曾經是一位黃垓中學學子，“今天我以黃垓中學為榮，明天黃垓中學以我為驕傲!
最后，愿同學們能永遠記住相處三年的老師與同學，記住這特殊的一天!
在此祝愿：祝母校前程似錦，祝敬愛的老師們青春永駐，祝每一位同學鵬程萬里!
初三學生勵志演講稿2
親愛的老師，同學們：
大家好!
金無足赤，人無完人。就算是完美主義者，也不能做到完美，但擁有上進心，你可以不斷向完美看齊。
愛迪生是美國的大發(fā)明家，他的一生每半個月就發(fā)明出了一件新事故，他給世界留住了聲音，帶來的光明，把電真正地帶入了千家萬戶。
當記者采訪他時，他只說：“我的成功，是百分之一的天才加百分之九十九的努力!”對，努力上進心成就了這代偉人，假使他沒有上進心電燈在第二次的實驗中就會被放棄。愛迪生也會像他父親一樣，繼續(xù)靠制鞋維持生計。
一代梟雄拿破倫，出生在一個窮苦的小島上的家庭，讀完軍校后最初只是一名默默無聞的炮兵少尉，到后來不可一世的法蘭西第一帝國的國一，他經歷了多少的努力才得來的啊!對，上進心成就了他!假使他沒有上進心，他將永遠只是一個炮兵少尉，法國或許也會因此被別國打敗、吞并!
民間法傳著這么一種看法：妻子不怕丈夫沒錢、沒勢，但最怕丈夫沒有進取心，錢和勢都只是身外之物，拼搏之后，這都是可以得來的，但是沒有了進取心，一個丈夫將賺不到錢，得不到勢，承擔不起對家庭應負的責任!
我們的國歌《義勇軍進行曲》中的最后一句：“前進，前進，前進!”正也是說明了要我們不畏艱難險阻，通往直前，擁有一顆進取的心，向勝利不斷進發(fā)!
完美主義者，很難做到真正的完美，但是擁有上進心的人們，他們正離完美、離成功越來越近!
初三學生勵志演講稿3
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是初三x班的xxx，很榮幸在這次初三動員大會上發(fā)言，我想和大家一起分享一下我在學習中的心得。
時光飛逝，轉眼間兩年過去了，從稚氣未脫的初一走來，經過漸漸成熟的初二，來到了初三。初三是充滿緊張的一年，也是耕耘收獲的一年。同學們既要學習新的知識，也要不斷強化與鞏固以往的知識。而且我們還面臨著每天課時增長、作業(yè)增多的煩惱，更面臨著中考到來的壓力。那么，我們應該怎么做呢?
首先，我認為學習是我們的首要任務，我們必須心無旁騖的去履行。在即將來臨的中考大關，更應加倍的去努力。要盡量拋棄心中的雜念，認真的聽每一堂課；
要保持良好的心態(tài)，不因一時考好而自滿，也不因一時考砸而喪失信心，所謂"勝不驕，敗不餒"就是這個道理，因此我們要樹立良好的信念與意志。虛心學習，切忌浮躁，千萬不能對學習喪失信心，更是我們要做到的。對于學習來說，再沒有什么比信心更為重要的了。有了信心只是根本，我們還需要目標的鼓舞。有了目標，學習才會有動力與方向。再一個就是要勤。光說不練是假把式，學習亦是如此。有目標而不勤懇，好比人只有腦子，卻沒有身子，想得再多、再好，也無法將它呈現(xiàn)出來，終是白費。
其次，生活方面也要注意幾點，一是要管理好時間，對于這短短的初三一年，繼續(xù)浪費時間，虛度光陰的行為再可恥不過了；
二是要保持良好的作息習慣，讓身體能適應緊促、快節(jié)奏的初三生活。如果我們養(yǎng)成了不良的作息習慣，無疑會產生更大的負擔，直接影響白天的學習效率；
三是要處理好同學關系，初三的學業(yè)早已忙得焦頭爛額，若再與同學發(fā)生矛盾，勢必對雙方都是不利的。我們是三年同窗，不必對一些小事起爭執(zhí)，要懂得謙讓與包容，這是最妙的為人處事之道。
再次，我認為成績優(yōu)異的同學不僅要保持成績，更要敢于拼搏。不把每次的勝利當作必然，而要想到自己為了勝利所付出的汗水，不沉溺于一次兩次的成功的喜悅，目光總是要看向更遠、更美好的前方，這樣才能愈戰(zhàn)愈勇。你們同樣要承擔起榜樣的重任，因為你們是那些成績較差的同學努力的方向，他們在看著你們，你們是他們的領頭羊，領頭之人決定著一個團隊的士氣，所以你們一定要更加努力。
部分同學成績不是很理想，原因有很多：有些因為覺得學習枯燥乏味，感到厭煩；
有些因為害怕承擔學習壓力；
有些則是因為注意力在旁處，無心學習；
還有些是因為對某項科目常常失利，無法突破而喪失信心。我對于以上問題的建議是：對于哪些有厭學心理的同學，我們應該去培養(yǎng)他的興趣；
害怕壓力的同學，要讓他們樹立良好的心態(tài)；
對于注意力分散的同學則要深化學習的印象；
而對喪失信心的同學則要幫助他們疏導情緒，并加強薄弱科目的練習。學習是沒有捷徑的，學習方法也是因人而異的。我希望同學們在學習中也要多加積累、探索，尋找到一套適合自己的學習方法。
親愛的同學們，我們不是還有一年嗎?讓夢想的力量點燃生命，讓自己的靈魂浸潤信仰！相信自己，將不可能的一切都變成可能。沸騰的斗志刷新了我們的世界，不要放棄，勇往直前！不管結局如何，我們不再后悔。因為我已用盡全力拼搏！用這一年去創(chuàng)造奇跡！
我的演講結束了，謝謝大家！
初三學生勵志演講稿4
迎向風雨人生好比在原始森林里行走，前方的世界是未知的，我們隨時都會遇上危險，存挫折`困難。但面對這狂風驟雨，我們應該怎樣抉擇，是迎難而上?亦或是后退，躲藏?當?shù)弥龑W考試失敗后，我大哭了一場。我感受到了現(xiàn)實的殘酷，我想逃離這一切，逃離這可怕的失敗，逃離父母那失望的眼神。我一路狂奔，我想尋找到心靈的港灣。
終于，我來到了一個地方。這里是這樣的寧靜。這里有青蔥的樹木，嫩油油的小草，藍得如藍水晶般的天空，還有那碧波蕩漾的湖。更重要的是這里沒有升學考試的失敗，沒有那令人恐懼的困難。我大口大口地的呼吸著這沒有任何雜質的空氣。
我躺在一棵挺拔的松樹下，與溫暖的泥土親密接觸，好舒服呀。在這一刻，我仿佛忘記了一切痛苦與憂愁。可這平靜的氣氛并沒有持續(xù)多久。我又猛然想起了那次失敗。它不停地糾纏著我，不停地在我腦海里打轉。打破了我原本已平和的心境。我不知到該怎么辦。
此刻的藍天白云，都已不能使我平靜。我想起了荊棘鳥。它的一生就是為了尋找荊棘叢，讓那尖尖的棘，刺破自己的心臟，用血唱出生命的第一首歌也是最后一首歌。
我又想起了霍金，他十七歲的花季遭遇了病魔的狂風驟雨，把他原本美好而又充滿希冀的生活打得支離破碎。但他并沒有放棄，而是在等待春暖花開的日子里，用信心和希望寫下了果殼里的宇宙-<<時間簡史>>。無論是荊棘鳥還是霍金，他們都選擇了在挫折與困難面前，昂起了頭，迎向風雨。勇敢地接受人生的考驗。而我又有什么理由去逃避這一切呢?逃避并不是解決問題的方法。
逃避只能獲得心靈片刻的安慰。而迎向挫折，迎向風雨，勇敢地接受挫折的挑戰(zhàn)，暴風雨地考驗，才是戰(zhàn)勝挫折，解決問題的方法。于是，我跑回了家。因為，我要迎向風雨。
初三學生勵志演講稿5
老師們、同學們：
上午好！
今天我講話的主題是：抓緊時間，努力學習。
年青是搏擊風浪的船，昂揚、瀟灑，學習則是船的動力。作為年青一代的我們，應抓緊時間，持之以恒，努力學習，揚帆起航。
孔子說：博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。今天的我們，要謹記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。
也許我們已經輸在起跑線上，但是我們一定不能輸在終點。后天的勤奮可以彌補先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識，使自己擁有亮麗的人生。每個人都有自己鮮活的夢想，相信，夢有多遠，我們就能走多遠。作為一名初三學子，我們更應學習魯迅先生海綿擠水的精神，學習紅軍長征不怕苦，不怕累的精神，加倍努力，在接下來的一段時間里，進行扎實有效的復習，爭取取得畢業(yè)考試的全面豐收，為以后的學習奠定良好的基礎，為今年的中考建立我們應有的自信。
語文使人靈秀，數(shù)學使人周密，英語使人眼界開闊，歷史使人明智，物理使人精邃，化學使人健康。知識能夠塑造一個人的性格，而學習恰恰能夠使人獲得更多的知識，可見學習尤為重要。
有很多同學會說學習苦、累，或者我學不會我也考不好不想學了，這兩種說法都是錯誤的。
首先，我無法否認學習之苦，學習之累，但甘守學習的苦才能享受學習的甜。在校園里，我們快樂地成長，為理想而奮斗！遨游學海，跋涉書山，知識上的滿足給我們快樂；山重水復，曲徑通幽，解除難題的柳暗花明給我們快樂；思想境界上的不斷開闊，心靈上的不斷凈化給我們快樂，記得愛因斯坦曾說：千萬不要把學習當成一個任務，而應該看成一個令人羨慕的機會。是的，只要我們不辭勞苦，敢于面對學習中的困難，你會發(fā)現(xiàn)，學習中自有情趣，更有快樂。
其實，每個人都不能絕對的說自己有多聰明多厲害，也沒有人會認為自己是不聰明的，任何一個人的成功都是通過自己的努力學習獲得的，如果不學習即使有天才的智慧也只是浪費，然而只要你努力了，成績好壞并沒什么關系。
戰(zhàn)國時有位名為蘇秦的好學者，晝夜勤讀，困倦時就用錐子扎自己的大腿，清醒后繼續(xù)學習。晉代名士孫敬，晝夜苦讀，唯恐困倦，就用繩系發(fā)懸在房梁上，瞌睡時把自己拽醒，繼續(xù)學習。這兩位最后都取得了偉大的成功。由此可見，努力學習是一個人成功的必經之路。
一個人偶爾的失敗并不能說明什么，成績的好壞更不能說明一個人的聰明，臺灣著名作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學科成績并不好，有一次，數(shù)學考試他只考了20分，可是他并沒有放棄自己，而是努力拼搏，最終取得了令人羨慕的成就。
期末考試后，或許有的同學因為成績不好而放棄了努力。然而成績單不漂亮沒關系，只要我努力，就是一名好學生，基礎不好沒關系，只要我每天都有進步，就是一種成功；或許有的同學也會因為考試結束后可以放松一下了，然而你錯了，真正的考驗和挑戰(zhàn)還在后面，只有不斷努力不斷拼搏才回去的最終的勝利。同學們，我們一起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明存在的價值吧！
謝謝大家！
初三學生勵志演講稿6
他們還小，卻早早跟隨父母闖蕩外面的世界。陌生的城市，他們的駐足之地也只不過是那不足20平方米的小屋，破爛不堪。他們沒有抱怨，小小的肩膀上，承擔了一份責任。
由于拆遷，我只好住在外婆家。外婆家的前面，是幾間小屋子。平時閑著、就租給了那些漂泊在異鄉(xiāng)的年輕人和青年夫婦。
我總是喜歡拿著一本書，呆坐在外婆家的陽臺上。陽臺很低、便時不時往外張望。
陽光從來都是那么和煦，稀稀拉拉的樹葉叢中、沒有了小鳥的歌喉，冬天就這樣來了。
噢、寒冷的冬天，本想尋找些情趣，卻顯然失望了。拿起手中的書本，來彌補這種單調的失落。
文章很深情、很感動、正當我意猶未盡的時候，文章結束了，窗戶外、也是一片狼藉。
我抬起頭，那口井邊，有個小女孩，我這般年齡。或許比我小些。
她在干嗎?正當我想這個大大的疑問時，看見了她腳邊的一桶衣服、便什么都明白了。
我不動聲色地望著她、打水，浸衣服，搓洗衣服，漂洗。
一切對我來說都是那么的陌生，從小到大、記得我是玩大的。
不知道為什么、有幾次當女孩嘗試著把手伸進冰冷刺骨的水中，慢慢適應。我便覺得有一陣酸楚。看著那雙有許粗糙的小手，我想：這是雙帶著夢想的手。
而她的夢想是：不想讓父母再那么勞累。
初三學生勵志演講稿7
尊敬的老師、同學們：
大家好!
我是來自xx班的xx，非常榮幸能夠在學期之初站在這里演講，同學們，新學期的腳步悄然走進，如今已經是開學的第xx周了，不知大家是懷著怎樣的心情走進新學期的生活的呢?不過對于此時我們初三的學生而言，我們只有一個目標：劍指中考!
時間的流逝不禁讓人感慨，我們走過了初一的好奇，踏過了初二的迷茫，此時我們站在了初三的關鍵點上，大家會用什么樣的詞語來形容呢?我粗淺的認為或許是不舍與向往，不舍是因為我們僅剩最后一年的時間，便要與這個生活生活了三年的地方說再見，在這里它見證了我們的成長，看過我們每一次的開懷大笑與委屈哭泣，在這里我們收獲知識與友誼，我們感謝每一位老師的諄諄教誨，是他們讓我們的知識底蘊逐漸加厚，是他們讓我們有勇氣站在一年后的考場上，最后的一年時間，讓我們共同珍惜!至于向往，這是對新階段的向往，我們日復一日的學習，不知用空了多少根筆芯，不知寫完了多少份的草稿紙，我們的目標都是走向心中的最高學府，如今我們即將再次向上邁一個臺階，離我們的目標又近了一步。
在這一年中，我們或許會有力不從心的時候，或許會有堅持不下去的時候，但是希望我們能夠清楚，我們每個人都在經歷著這樣的過程，這是必經之路，一年的時間365天，但實際已經不到xx天，我們能做的就是不斷地調整自己的心態(tài)，這是一場知識戰(zhàn)，更是一場心理戰(zhàn)，希望我們在這一年中能夠做到張弛有度，拿出自己最佳的狀態(tài)，不要怕，這一路上，我們共同前行!
在最后的這一年中，我們也要做好相應的學習計劃，一份適合自己的計劃，會讓很多事情事半功倍，沖刺階段，我們不能再盲目的學習，梳理好自己的思路，不時的詢問自己：我離自己的目標還有多遠的距離?或許這一年并不輕松，但是先苦后甜何嘗不是一種明智的選擇。同學們。號角已經吹響，不容我們再原地踏步，讓我們以最好的面貌去迎接這最后一年的初中生活，不為自己留下遺憾!
同學們，此時陽光正好，這也代表這我們的心情，不管前方是怎樣的狂風暴雨，我們都要迎難而上，“爭做新時代中學生”，不僅僅只是一句口號而已，愿我們都在青春最好時，遇到那個更好的自己，以夢為馬，不負韶華，愿我們的明天更加絢爛，謝謝大家!
初三學生勵志演講稿8
同學們，今日秋風送爽，丹桂飄香，驀然回首，猛然發(fā)現(xiàn)我們已經踏上了初三的道路。我們身上的稚氣少了許多，肩上的責任重了許多。初三，年青的我們應該躊躇滿志去拼搏。年青是搏擊風浪的船，昂揚而瀟灑，年青的我們，應努力學習，揚帆起航；放飛自己的青春，用勤勞的汗水去鋪就未來的成功之路。
天道酬勤，這是我們初三學子堅定的信念；永不言棄，是我們初三學子拼搏的信條；勇往直前，是我們初三學子無所畏懼的精神。古語云：“為山九仞，功虧一簣。”同學們，在初三最后的幾個月里我們不能輸。我們將用青春與歲月的激情，去編織我們的夢，讓我們用我們的勤奮來迎接命運的挑戰(zhàn)，去實現(xiàn)自己人生中的第一個目標，在追逐重點高中夢想的舞臺上一顯身手。同學們，在學習的道路上我們只有勤奮踏實，努力再努力，才能最終走向成功。常言道，“一分耕耘，一分收獲。”只有辛勤的付出，我們才會收獲成功的碩果。
如果你想在初三取得成功，必須強迫自己多學一點，多做一點，多思考一下未來，只有這樣才能使人進步。眾所皆知，勤奮屬于珍惜時間，屬于腳踏實地的人，屬于堅持不懈的人，屬于勇于探索的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王；因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》；因為勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發(fā)明；因為勤奮；我們年級有幾十人從三百名之后躍進了前三百名。中國古人更是給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。愛因斯坦曾經說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來爾更激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。”
除了勤奮，我們還要自信。自信是成功的一半，如果說每個人都有巨大的潛能，那么，自信就是開發(fā)巨大潛能的金鑰匙。只要自己敢想、敢做，永不服輸，就一定能走向成功，同學們，讓我們帶著自信出發(fā)，大聲地對自己說：“我一定行！”
初三，我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁；初三，我們將從幻想的云端走向堅實的大地；初三，我們將用“天生我材必有用”的自信，“鐵杵磨成針”的毅力，去抒寫明年中考的輝煌。人們常說：人生能有幾回搏？此時不搏更待何時？我們正處在青春花季，我們要努力拼搏才能留下無悔的青春。因為年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄！
同學們，段考馬上到來，中考的號角也將吹響，我們還等什么呢？拼搏，我們除了拼搏別無選擇。只有拼搏才能取得段考的全面豐收，才能贏得明年中考的勝利。同學們，今天我們以學校為榮，明天讓學校以我們?yōu)闃s。那么，我們一起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明自己的能力吧！
初三學生勵志演講稿9
各位親愛的同學：大家好!
兩千多年前，一位哲人立于河邊，面對奔流不息的河水，想起逝去的時間與事物，發(fā)出了千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。人生百年，幾多春秋。向前看，仿佛時間悠悠無邊;猛回首，方知生命揮手瞬間。 時間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它。“未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。” 今天不同尋常，因為今天距離中考只有30天了;你們不同尋常，因為你們將面臨人生的第一次重要的選擇;這次選擇不同尋常，因為這次選擇將決定你是否能坐在重點中學的教室里學習，是否能順利升學，甚至決定你能否進入象牙之塔，進而決定你將來的人生發(fā)展。
面對即將到來的中考，或許有的同學正在因為自己成績不理想而彷徨，或許有的同學會因為時間的短暫而嘆息，或許有的同學不以為然逍遙的數(shù)著日子。可是同學們，你知不知道，你的父母正為你即將到來的中考心急如焚，我們的老師在承受著巨大的壓力，其他學校更多競爭者們在摩拳擦掌，躍躍欲試。中考，容不得我們有一絲遲疑，中考，容不得我們有片刻停滯，中考，容不得我們有半點閃失!中考，我們必須勝利!“機遇只垂青于那些有準備的人”。那么，就讓我們在今后的30天內，秣馬礪兵，用我們的信心與努力創(chuàng)造奇跡! 中考是一場精力與智慧的賽跑，是一次超越，是一場戰(zhàn)斗，必須充分講求戰(zhàn)略戰(zhàn)術。
首先，重視它而不是畏懼它。有些同學到現(xiàn)在還游離在中考之外，遲遲不能進入狀態(tài)，這是最可怕的。初三值得重視，因為它是錘煉真金的三昧真火，誰是英雄，誰是懦夫，經歷過初三才最能見分曉。我們要自信，我們是不會在初三生活中敗下陣來，咬緊牙關，腳踏實地，迎戰(zhàn)中考，才會贏得中考。同時，我還要特別告誡同學們的是：一定要有整體規(guī)劃，要有大目標，也要有小目標;要有遠期計劃，也要有近期計劃，包括每天的計劃，甚至每節(jié)課的計劃。每天給自己一個滿足，給自己一個好心情，明天就是艷陽天。
其次，自信成功卻不盲目樂觀。有人說：自信是駕馭理想的風帆。有些同學或許現(xiàn)在成績不夠理想，就不思上進，渾渾噩噩，虛度時日，請同學們想想剛踏入新中大門時，每一位同學不都曾豪情滿懷嗎?成績一時不理想并不可怕，可怕的是喪失了信心，可怕的是沒走上戰(zhàn)場就倒了下來。只要把握這寶貴的30天，我們足以能夠創(chuàng)造奇跡!當然，對于有些成績較好的同學，一定要做到戒驕戒躁，沉下心來，做起學問，做到更規(guī)范、更嚴謹、更刻苦，這樣才能百尺竿頭更進一步。 今天老師想告訴你們的是：讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶。因為，我們每一個人要想生活的無怨無悔，就只有奮力拚博;因為，只有我們拼搏努力過，我們每一個人的人生才能無怨無悔。 再過30多天，我們的同學們就要走上人生轉折的戰(zhàn)場了。10年的寒窗苦讀，3千多個日日夜夜，所有的辛苦，所有的勞累，所有的付出，都將在6月來收獲。
第三，考場就是戰(zhàn)場，兩強相遇勇者勝。同學們，我知道你們已經走過了很多的艱辛，可你們要面對的六月會更艱難。你們在未來的30天要面對眾多的作業(yè)、考試，你們會因學習壓力而煩亂，你們會因成績提高不快而徘徊，甚至你們會因恐懼中考而想放棄。因此，同學們，我忠告你們，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。你們必須自信，自信與拼搏是命運的決定者。因為過去的努力，你們已經積淀了一定的知識與能力，只要勇敢沖刺，你們就能贏得勝利，贏得未來。你們要保持對學習的滿腔熱情，知識改變命運，知識是走向人生成功的通行證。你們要持之以恒，奮發(fā)向前。中考的路確實很艱難，但孜孜不倦執(zhí)著于學業(yè)你們就不會被失敗與挫折擊倒，你們就會一步步地向著自己的理想邁進!你們要勤奮，要始終如一，要不懈不怠。因為“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才”，因為所有的成績都是努力的成果，都是勤奮的結晶。你們要調整心態(tài)，正視壓力。要正確評估自己，給自己準確定位。要找準自己在班級、年級的位置，給自己確立一個通過努力能夠實現(xiàn)的目標。你們要學會調適，學會思考，深思、明辨、慎取，你們將會擁有整個世界。
面臨中考，別緊張，也別懈怠，最重要的是能否盡展生平所學。所以，最后的幾十天里，首先我建議大家要保持足夠的信心，我們可以試著這樣來做一下，據有關專家認定，這樣做對增強信心可是非常有效。
●學會微笑
人在充滿信心時往往春風滿面，面帶笑容，而人在喪失信心時往往愁眉苦臉、無精打采，面帶愁容。笑是使人充滿信心的表現(xiàn)，是人內心快樂的外部表現(xiàn)，笑與人的信心體驗是一致的，與人的自信心相互促進，自信心使人充滿微笑，微笑使人更加充滿信心，兩者相互產生促進作用。因此，我建議我的學生們學會微笑，經常微笑。學會發(fā)自內心的微笑，信心就會在心中滋長起來，我還建議你們每天對著鏡子開心地笑幾次。
●走路挺胸抬頭
人外部的姿勢與步伐是與人的內心體驗有著密切關系的，人在充滿信心時挺胸抬頭，走起路來步伐堅強有力，速度也稍快。人在喪失信心時會低頭哈腰，走起路來無精打采，步伐軟綿，速度緩慢。你們要經常挺胸抬頭，走路步伐堅強有力。速度稍快，有助于增強你們的信心。
同學們，為了六月的燦爛，讓我們一起：用蓬勃朝氣去擁抱每一輪太陽;用昂揚銳氣去挫敗每一個困難;用浩然正氣去超越每一次極限;果敢行動，奮斗百天，夢圓明天!
初三學生勵志演講稿10
各位親愛的同學：大家好!
兩千多年前，一位哲人立于河邊，面對奔流不息的河水，想起逝去的時間與事物，發(fā)出了千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。人生百年，幾多春秋。向前看，仿佛時間悠悠無邊;猛回首，方知生命揮手瞬間。 時間就是最平凡的，也就是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它。“未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。” 今天不同尋常，因為今天距離中考只有30天了;你們不同尋常，因為你們將面臨人生的第一次重要的選擇;這次選擇不同尋常，因為這次選擇將決定你就是否能坐在重點中學的教室里學習，就是否能順利升學，甚至決定你能否進入象牙之塔，進而決定你將來的人生發(fā)展。
面對即將到來的中考，或許有的同學正在因為自己成績不理想而彷徨，或許有的同學會因為時間的短暫而嘆息，或許有的同學不以為然逍遙的數(shù)著日子。可就是同學們，你知不知道，你的父母正為你即將到來的中考心急如焚，我們的老師在承受著巨大的壓力，其他學校更多競爭者們在摩拳擦掌，躍躍欲試。中考，容不得我們有一絲遲疑，中考，容不得我們有片刻停滯，中考，容不得我們有半點閃失!中考，我們必須勝利!“機遇只垂青于那些有準備的人”。那么，就讓我們在今后的30天內，秣馬礪兵，用我們的信心和努力創(chuàng)造奇跡! 中考就是一場精力和智慧的賽跑，就是一次超越，就是一場戰(zhàn)斗，必須充分講求戰(zhàn)略戰(zhàn)術。
首先，重視它而不就是畏懼它。有些同學到現(xiàn)在還游離在中考之外，遲遲不能進入狀態(tài)，這就是最可怕的。初三值得重視，因為它就是錘煉真金的三昧真火，誰就是英雄，誰就是懦夫，經歷過初三才最能見分曉。我們要自信，我們就是不會在初三生活中敗下陣來，咬緊牙關，腳踏實地，迎戰(zhàn)中考，才會贏得中考。同時，我還要特別告誡同學們的就是：一定要有整體規(guī)劃，要有大目標，也要有小目標;要有遠期計劃，也要有近期計劃，包括每天的計劃，甚至每節(jié)課的計劃。每天給自己一個滿足，給自己一個好心情，明天就就是艷陽天。
其次，自信成功卻不盲目樂觀。有人說：自信就是駕馭理想的風帆。有些同學或許現(xiàn)在成績不夠理想，就不思上進，渾渾噩噩，虛度時日，請同學們想想剛踏入新中大門時，每一位同學不都曾豪情滿懷嗎?成績一時不理想并不可怕，可怕的就是喪失了信心，可怕的就是沒走上戰(zhàn)場就倒了下來。只要把握這寶貴的30天，我們足以能夠創(chuàng)造奇跡!當然，對于有些成績較好的同學，一定要做到戒驕戒躁，沉下心來，做起學問，做到更規(guī)范、更嚴謹、更刻苦，這樣才能百尺竿頭更進一步。 今天老師想告訴你們的就是：讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶。因為，我們每一個人要想生活的無怨無悔，就只有奮力拚博;因為，只有我們拼搏努力過，我們每一個人的人生才能無怨無悔。 再過30多天，我們的同學們就要走上人生轉折的戰(zhàn)場了。10年的寒窗苦讀，3千多個日日夜夜，所有的辛苦，所有的勞累，所有的付出，都將在6月來收獲。
第三，考場就就是戰(zhàn)場，兩強相遇勇者勝。同學們，我知道你們已經走過了很多的艱辛，可你們要面對的六月會更艱難。你們在未來的30天要面對眾多的作業(yè)、考試，你們會因學習壓力而煩亂，你們會因成績提高不快而徘徊，甚至你們會因恐懼中考而想放棄。因此，同學們，我忠告你們，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。你們必須自信，自信和拼搏就是命運的決定者。因為過去的努力，你們已經積淀了一定的知識和能力，只要勇敢沖刺，你們就能贏得勝利，贏得未來。你們要保持對學習的滿腔熱情，知識改變命運，知識就是走向人生成功的通行證。你們要持之以恒，奮發(fā)向前。中考的路確實很艱難，但孜孜不倦執(zhí)著于學業(yè)你們就不會被失敗和挫折擊倒，你們就會一步步地向著自己的理想邁進!你們要勤奮，要始終如一，要不懈不怠。因為“勤能補拙就是良訓，一分辛勞一分才”，因為所有的成績都就是努力的成果，都就是勤奮的結晶。你們要調整心態(tài)，正視壓力。要正確評估自己，給自己準確定位。要找準自己在班級、年級的位置，給自己確立一個通過努力能夠實現(xiàn)的目標。你們要學會調適，學會思考，深思、明辨、慎取，你們將會擁有整個世界。
面臨中考，別緊張，也別懈怠，最重要的就是能否盡展生平所學。所以，最后的幾十天里，首先我建議大家要保持足夠的信心，我們可以試著這樣來做一下，據有關專家認定，這樣做對增強信心可就是非常有效。
●學會微笑
人在充滿信心時往往春風滿面，面帶笑容，而人在喪失信心時往往愁眉苦臉、無精打采，面帶愁容。笑就是使人充滿信心的表現(xiàn)，就是人內心快樂的外部表現(xiàn)，笑和人的信心體驗就是一致的，和人的自信心相互促進，自信心使人充滿微笑，微笑使人更加充滿信心，兩者相互產生促進作用。因此，我建議我的學生們學會微笑，經常微笑。學會發(fā)自內心的微笑，信心就會在心中滋長起來，我還建議你們每天對著鏡子開心地笑幾次。
●走路挺胸抬頭
人外部的姿勢和步伐就是和人的內心體驗有著密切關系的，人在充滿信心時挺胸抬頭，走起路來步伐堅強有力，速度也稍快。人在喪失信心時會低頭哈腰，走起路來無精打采，步伐軟綿，速度緩慢。你們要經常挺胸抬頭，走路步伐堅強有力。速度稍快，有助于增強你們的信心。
同學們，為了六月的燦爛，讓我們一起：用蓬勃朝氣去擁抱每一輪太陽;用昂揚銳氣去挫敗每一個困難;用浩然正氣去超越每一次極限;果敢行動，奮斗百天，夢圓明天!
初三學生勵志演講稿11
親愛的老師，同學們：
大家好！泰戈爾說：“我們要有最遙遠的夢想和最樸素的生活。”與其說這是生活，不如說這是一種態(tài)度，淡泊的態(tài)度，頑強的態(tài)度，永不放棄也是一種態(tài)度，追求更高更是一種態(tài)度，這樣的態(tài)度在校運動會上得到完美呈現(xiàn)。
隨著飄揚的彩旗和歡快的歌聲運動會終于拉開了帷幕。每個賽場每時每刻都有不同的精彩在上演，但使我們最緊張的莫過于4乘100米的接力賽，這比的不僅是速度，不僅是個人，而是整個班級。
比賽還未開始，跑道旁已圍滿了同學，他們互相打氣助威，參賽同學一個個神色凝重，圍在一起商量加油，運動員各就各位，裁判員的手緩緩抬起，運動員們個個目視前方，像是即將沖鋒陷陣的戰(zhàn)士，加油的同學們個個屏息凝神，眼睛死死盯住裁判員緩緩抬起的手。隨著“嘭—”的一聲槍響，跑道上的運動員頓時像離弦之箭向前狂奔，場外頓時響起了排山倒海的加油聲，一陣緊是一陣，這注定是一場驚心動魄的較量。我班隊員拼命地擺動著雙手，眉毛緊皺，眼睛盯著前方，恨不得一口氣跨過去一樣。參賽隊員你追我趕，我班隊員憑借高速暫居第一，場上是扣人心弦，場下是唇槍舌戰(zhàn)，拉拉隊員的叫喊聲此起彼伏，一浪高過一浪，像海水般涌來。
交棒，接棒，完美無縫的交接工作，第二個運動員開始沖刺，旁邊班級的運動員以迅雷不及掩耳之勢飛奔而出，一點點的縮短與我班之間的距離，其他運動員仍拼命追趕。場外觀眾有的雙手緊握，大聲吶喊，有的緊張得在地上高高跳起，有的跟著運動員在草地上奔跑。戰(zhàn)事進行的一場激烈，接過二三棒，鄰班運動員已追趕上來，甚至超過我們班了。最后一棒，只見兩個班的運動員從遠方飛奔而來，一點點的近了，他們你不讓我我不讓你，雙手緊握住棒子，一臉漲得通紅，像風一樣從我身邊奔馳而過，直奔終點。觀眾的吶喊聲淹沒了一切，離終點越來越近，靠近了，到了！一切都緩緩落幕了，有的同學唉聲嘆氣，有的同學高興得手舞足蹈，有的同學微笑中帶著小小的遺憾。最后我們以0.31秒之差位居第二，但我們并不氣餒，我們會更加努力，變得更加強壯，準備迎接下一次的洗禮。
記得有首歌這樣唱過：“他說這點痛算什么，擦干眼淚不要怕，至少我們還有夢。”我們都是有夢想的少年，我們在操場上揮灑汗水，我們在校園里放聲歡笑，我們在課堂上播種希望，現(xiàn)在我們正在為我們的夢想而努力。
我們有過煩勞，有過眼淚，那是因為我們年輕。但更多的時候，我們歡笑，我們充滿希望，我們從不懷疑明天，我們有足夠的信心和作證。我們相信明天會更美好，我們終會穿過一層層阻礙到達夢想的彼岸，看那花開花落，云卷云舒。
我的演講完畢。
謝謝大家！
初三學生勵志演講稿12
親愛的老師，同學們：
大家好！世界太大還是遇見你，世界太小還是丟了你。知不知道我很懷戀，卻也只能回憶。
煙花在空中綻開，那么美麗，那么神秘。你的出現(xiàn)，就像煙花一般，美麗而又神秘，卻也真的很神秘。
倘若曇花不是一現(xiàn)，我會讀懂它們的‘一現(xiàn)’綻放；倘若流星不是一瞬間，我會讀懂它的一瞬’即逝去許愿；倘若花開不是一時，我會讀懂它的‘一時’芳香。挽留刻意的事物也只能是刻意不能挽留。
偶然看見一片秋天的枯葉從天空飄落，我十分心疼的拾起它，看著它年老的葉脈，如此短暫，揮霍灑去的是美好的歲月。我們感覺似乎已經雙肩背負重任，卻也只在一聲深深嘆息下，所謂的使命隨著這些氣體灰飛煙滅。我還是在不斷追尋，我想找到一片擁有著歲月的綠葉，只可惜，只可惜，美好的事物總是短暫的，在指尖不輕易劃過，最終落下的是無聲的悔淚，隨之離去的是曾屬于你我的共同回憶。歲月落入大海，時光偷走了等待，等待似乎也開始不近人情，歲月呢，也搖搖擺擺跌跌撞撞不知落入了何處深淵。我還是獨自徘徊，但放下了尋找的念頭……
我迷茫，我無知。歲月里你就是一只小插曲，無始無終，唱完的歌沒有等待任何人的掌聲便又匆匆離去，你走了，我很想陪伴你，但你那么執(zhí)著，其實，我從未對任何事想過說過‘放棄’。我只在乎和看重美好的字眼，陪伴是許諾，卻又不能相廝相守。你走了，我在迷茫中尋找出口……
抬頭抑制住苦澀的淚水，活潑歡快的小燕子帶著剪刀似的尾巴，梳剪著不完美的不完美的你不完美的我，都怪這只小燕子任性，那只小燕子執(zhí)著，這只安靜了一會，那只又鬧了，它們倆似乎在上演一場話劇，不禁嘴角上揚，也只是陶醉其中。這時我不忍回想便不禁產生一種可怕的念頭，我猛的吼叫驚走了這兩只小燕子，誰料，它們各奔東西。是條有方向的.陽光大道，只是，我們是路盲，各自忙著問路，卻忘了回頭問問對方的路。我們曾十指緊扣，慰問少年時代的我們，些許可愛，時期了，是心機重了？還是真的不懂，真的迷茫了？
“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”此時此刻，在追尋的旅途中，我似乎懂了什么。不是像枯葉一般年華流盡，早已方休；不是在追逐時就綻放美麗而是把握了才會四季常春；不是如同小燕子各奔東西。時代的你和我，是不是還未懂得珍惜，就被什么阻擋了？現(xiàn)在的你，也要離開我了，我到底需要怎么做？
原諒步入的我，遇見了一起尋找的你，感嘆時光不盡人情，不隨你我成長，永遠長存，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)——你是你，我是我，根本不是一條路上的旅途者。我不是的標號人，所以，遇見你是緣分，而緣分我會永遠保留，盡管它已經隨著你離去。——后記
會很傷感，難免會離別。這么大的世界，丟了你，何處去尋找？離別是美好的字眼，即便有些傷感，但我相信下一次的重逢會更美好。
我的演講完畢。
謝謝大家！
初三學生勵志演講稿13
長幼時的我常常因為受了一點委屈而在奶奶的院子前哭泣，好像一點點困難也能讓我眼中如黃河決堤一般。所以奶奶常常笑著說我是個長不大的小男孩!
在個多雨夏天，奶奶在院子里種下一棵小樹，從此以后那棵小樹便是我童年的伙伴。有一次，窗外下著傾盆大雨，我連忙拉著奶奶的手，讓她到雨中為小樹搭起篷子，但奶奶卻笑著拍拍我的腦袋搖了搖頭，輕輕的對我說：“它需要去嘗試接受困難。”嘗試接受困難?我不理解奶奶的話，只是望著暴雨中，小樹被打折的枝干和滿地的落葉傷心的哭泣著!
后來我發(fā)現(xiàn)奶奶的行為越來越奇怪，她非但不在雨天中為小樹搭雨篷，反而在艷陽高照的天氣里，用鋒利的剪刀在小樹樹干上留下輕輕的傷痕。我憤怒地質問奶奶：“你為什么要這么傷害小樹?”奶奶只是笑著搖了搖頭，留下一句：“它需要嘗試接受困難。”便離開了。
再長大些后，我離開了奶奶的院子，在學校的學習生活我尋找自己的夢想，每當我因為考試成績不理想或是朋友的誤解而暗自神傷時，我總會想起奶奶說的那句話，和暴風雨下那棵小樹筆直的身影。不知不覺地我好像有些明白奶奶說的了。
漸漸地當我遇到困難時，我不再留下毫無用處的淚水而是積極地向困難發(fā)起挑戰(zhàn)，因此我大膽地參加了學校的各種競賽，我與困難的較量中我徹底明白了奶奶的話。
一個暑假我又來到奶奶的院子前，望著這棵從小樹成長為如今茂密翠綠的大樹，撫摸著它身上密布的傷痕，我心里忽然記起了那句古訓：古今成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。
若沒有身上密布的刀痕，小樹又怎能長出更加強壯的枝干，若沒有暴風雨的磨礪，又怎能激發(fā)出小樹無盡的求生潛能，從而成長為蒼天大樹呢?這些不都是在磨礪小樹的“堅韌不拔之志嗎?”現(xiàn)在小樹成長為了蒼天大樹，而我，也從原來遇到困難愛哭泣的男孩成長為一個勇于接受困難的男子漢。在嘗試著接受困難這不只是小樹的成長，更是我的成長。
身后奶奶輕輕的拍拍我的肩膀，笑著對我說：恩，不錯呀，已經成長為一個男子漢啦。是啊，我也笑著回答道，“我嘗試的去接受困難中，我在嘗試中成長了。
初三學生勵志演講稿14
親愛的老師，同學們：
大家好！是叢林，是荒原，是陽光炙熱的奔跑，是大雨滂沱的佇立；生活是戰(zhàn)場，是樂園，是高樓大廈的拼搏，是小橋流水的自得；成長是高爐，是遠方，是細水長流的堅持，是乘風破浪的前進。
——題記
他站在上百人注視著的前臺，雙腿顫抖，握緊話筒的雙手不禁再緊繃了一下，嘴巴開閉，是欲言又言不出的尷尬。接著，不知是誰一聲“戴哥加油”！他像是開了閘的河流，開始奔騰了起來。一開口，一手勢，一高吭！他依舊顫抖著，卻是激動著的顫抖，好幾次停頓，摩挲著話筒，頭一下子沉了下去，似乎再堅持不下來，而后卻又再猛然抬起頭，眼神中充滿了堅定。再一咬牙，一開口，一手勢，一高吭……全場都在為他喝彩，最終，他獲得了演講比賽的第三名！
這，就是。即使像是行者一般單獨前進，但也依舊有行者般的毅力與勇往直前。
我們總認為是孤獨的。就像是蟄伏在六月天里的螞蟻，被灼燒，但言語卻因為聲音趨近于零而無人能懂。置身于這世界的感覺就如同從火星而來，因為飛船的損壞所以留在地球，不被人理解。而你的孤獨，雖敗猶榮。
那是一個關于夢想的故事。
他生在一個小城市里，在18歲時脫離那個小城市，帶著晦澀的口音，來到了長沙讀大學。隨之而來的便是生活與“兵荒馬亂”的交織的成長。畢業(yè)一年時，他的生活暗無天日，在風暴四起的電視傳媒中滄海一粟隨暗波逐流，但毫無抱怨；畢業(yè)三年，他埋頭苦干，四周無光，他覺得自己做得最夠男人的一件事就是每個月存400塊交給母親，他成了受諷刺都只是會咧嘴一笑的人；畢業(yè)五年，他開始摸索出一些門道，成了小團隊的負責人，但夜夜有夢魘纏繞——夢見自己被公司老板開除——畢竟，他只是多數(shù)個北漂的人中的一個；畢業(yè)七年，工作進入軌道，深得老板信任，有了一方天空，放任瀟灑，終成無畏——他叫劉同，光線傳媒的副總裁，《你的孤獨，雖敗猶榮》的作者。
這，就叫。是在高樓大廈里心有猛虎的拼搏，是在小橋流水中細水長流的自得。
我們總會獨立地度過那么一段時間。是在暴風來臨時看一場波濤洶涌，是在險峻高峰時聽一場傾訴，是在緩緩獨行是看一場純白的葬禮，是在意氣風發(fā)時淋一場大雨，是在夜晚的床頭想一夜前途。在這個過程中我們會回首，會后悔，會感嘆，會哭泣，會懷念，會憧憬，會迷茫，甚至會墮落。生活與的兩把刀子劍影交錯，但成長的腳步從不會停止。
有些黑夜只能獨自穿越，就如同有些經歷只能獨自感受。每個正在經歷著的人，都是我們值得敬畏的強者，或許在追夢的時候會走錯路，流著淚，會頃刻間覺得迷惘，但最終都會以最好的狀態(tài)呈現(xiàn)給生活，呈現(xiàn)給，呈現(xiàn)給未來，呈獻給被熊熊烈火錘煉后熠熠發(fā)光的自己。誰的都不會不疼痛，但我們都可以將那些疼痛化為不絕的努力。你的努力是怎樣，你的便是怎樣，你的是怎樣，你的未來便是怎樣。而我，愿我們在彼此看不到的日子里都能熠熠發(fā)光。人這一輩子總要相信點什么，而我，愿你相信你自己。
不疼痛，正！
我的演講完畢。
謝謝大家！
初三學生勵志演講稿15
尊敬的各位老師，各位同學：
大家好！
沖刺路程的艱險是為了撞線剎那的喜悅;100天的奮斗是為了中考的馬到成功。播撒了夢想的種子，就需要用汗水去澆灌它。
我們盼望著“今年花勝去年紅”，我們期待著今年的六月“風光不與四時同”。今天學校召開20xx屆中考百日沖刺動員大會”，就是給我們的奔跑助一把力，就是給我們的沖刺吶一聲喊，就是喊出我們打好中考這一仗的戰(zhàn)前誓言。
100天的時間太長，那些一時看不到希望的人會這么說，他們無疑是準備放棄九年的汗水和眼淚的人了。這讓人十分遺憾，因為在接近目標的時候，最是考驗一個人意志的時候。
100天的時間太短，那些充滿朝氣，胸懷理想的同學會這么講，他們將更加奮發(fā)努力，分秒必爭。他們相信，奇跡總是由強者創(chuàng)造的，一分耕耘，總有一分收獲。
風， 從水面走過，留下粼粼波紋;陽光，從云中穿過，留下絲絲溫暖;歲月，從樹林走過，留下圈圈年輪。同學們，我們從時代的舞臺走過，留下什么呢?我們留下的是 我們人生道路上一次全力以赴的拼搏身影。同學們!風雨拼搏十幾年，距離我們期盼的學校只有100天了，為了這個理想，我們披星戴月，寒暑不停，我們閱讀過 可以堆成山的書籍，做完了滿天飛的試卷;我們有過成績一步一步上升的喜悅，也曾有過成績下滑的淚水。
同學們，中考將翻開你生命中嶄新的一頁，它會讓你的夢想絢麗如畫，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌，而這一切的可能只有兩個字能實現(xiàn)，那就是“拼搏”。
樹大志能耐寂寞，惜寸陰乃得寸金，近十年潛心磨劍，六月末誰與爭鋒。珍惜100天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀;
奮斗100天，讓雄心智慧在六月發(fā)出光芒;
拼搏100天，讓父母恩師在六月暢想期望;
我們有決心苦戰(zhàn)百天，逐鹿考場;
我們有信心笑傲六月，決勝中考。
100天，在歷史的長河中如滄海一粟，而我們通過最后100天的努力，可以讓我們飛向高一級的學府。
100天的路程將見證我們攀登時的艱辛，100天之后的六月十八，十九，二十號，我們將以最佳的精神狀態(tài)迎接中考，把最優(yōu)異的成績獻給自己，獻給父母，獻給xx實驗學校!
謝謝!
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