人不能象走獸那樣活著，應該追求知識和美德,今天，YJBYS小編特意為大家精選有關道德的名言警句匯總，希望大家喜歡!
精選有關道德的名言警句一
1.勞動使一個人的道德變得高尚，使他習慣于小心地對待勞動的工具、器械和產品，重視書籍及其他精神文化和物質文化的物品，尊重任何一種職業的勞動者，仇視那些寄生蟲和剝削者、二流子、怯懦者和懶漢。——凱洛夫
2.凡是有良好教養的人有一禁誡：勿發脾氣。——愛默生
3.對父母和同志，對集體和社會，對人民和祖國的義務感，要像一根紅線一樣貫穿人的一生。不懂得什么是義務和缺乏義務感，就談不上人的道德，也談不上集體。——蘇霍姆林斯基
4.好脾氣是一個人在社交中所能穿著的最佳服飾。——都德
5.人不能象走獸那樣活著，應該追求知識和美德。——但丁
6.禮儀的目的與作用本在使得本來的頑梗變柔順，使人們的氣質變溫和，使他尊重別人，和別人合得來。——約翰·洛克
7.美德有如名香，經燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運最能顯露惡德而厄運最能顯露美德也。——培根
8.精神上的道德力量發揮了它的潛能，舉起了它的旗幟，于是我們的愛國熱情和正義感在現實中均得施展其威力和作用。——黑格爾
9.德行的實現是由行為，不是由文字。——夸美紐斯
10.禮貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西。——岡察爾
11.能勝強敵者，先自勝者也。——《商君書·畫策》
12.無羞惡之心，非人也。——《孟子·公孫丑上》
13.教育的唯一工作與全部工作可以總結在這一概念之中——道德。——赫爾巴特
14.善氣迎人，親如弟兄;惡氣迎人，害于戈兵。——管仲
15.辱，莫大于不知恥。——王通
16.夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。——諸葛亮
17.莫道桑榆晚，為霞尚滿天。——劉禹錫《酬樂天詠老見示》
18.凡建立功業，以立品為始基。從來有學問而能擔當大事業者，無不先從品行上立定腳跟。——徐世昌
19.志小則易足，易足則無由進。——張載《經學理窟·學大原下》
20.蘭芳不厭谷幽，君子不為名修。——《養正遺規》
21.享有特權而無力量的人是廢物。受過教育而無影響的人是一堆一文不值的垃圾。有些人在知識道德宗教信仰方面受過教養，但沒有成為社會上行善的積極力量，這些人就對不起為培育和供養他們而花費的代價。如果他們也算是基督徒，他們就犯了因偽裝而受尊敬的罪。他們本應成為世上的鹽，而鹽的首要責任應當有鹽味。——亨利·范·戴克
22.非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。——諸葛亮《誡子書》
23.道德應當成為科學的指路明燈。——布夫勒
24.禮貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西。——岡察爾
25.記己有恥。——《論語·子路》
26.真誠才是人生最高的美德。——喬叟
27.道德當身，不以物惑。——(春秋)管仲
28.過而不能知，是不智也;知而不能改，是不勇也。——李覯《易論第九》
29.修身潔行，言必由繩墨。——王安石
30.德之不修，學之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也。——孔丘
精選有關道德的名言警句二
1.君子不可以不修身。——子思
2.勞動的崇高道德意義還在于，一個人能在勞動的物質成果中體現他的智慧、技藝、對事業的無私熱愛和把自己的經驗傳授給同志的志愿。——蘇霍姆林斯基
3.美——是道德純潔、精神豐富和體魄健全的強大源泉。——蘇霍姆林斯基
4.夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。——諸葛亮
5.人必其自愛也，而后人愛諸;人必其自敬也，而后人敬諸。——楊雄《法言·君子》
6.不是不能見義，怕的是見義而不勇為。——謝覺哉
7.天下興亡，匹夫有責。——麥孟華《論中國之存亡決定于今日》
8.高尚的道德情操和道德行為與追求美的理想這兩者常常統一在一起，是密不可分的。——周揚
9.寧可玉碎，不能瓦全。——《北齊書·元景安列傳》
10.一個人如果能在心中充滿對人類的博愛，行為遵循崇高的道德，永遠圍繞著真理的樞軸而轉動，那么他雖在人間也就等于生活在天堂中了。——弗蘭西斯·培根
11.一清如水的生活，誠實不斯的性格，在無論哪個階層里，即使心術最壞的人也會對之肅然起敬。在巴黎，真正的道德，跟一顆大鉆石或珍奇的寶物一樣受人欣賞。——巴爾扎克
12.說謊話的人所得到的，就只是即使說了真話也沒有人相信。——伊索
13.養成他們有耐勞作的體力，純潔高尚的道德，廣博自由能容納新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹沒的力量。——魯迅
14.我們有力的道德就是通過奮斗取得物質上的成功;這種道德既適用于國家，也適用于個人。——羅素
15.虛榮心很難說是一種惡行，然而一切惡行都圍繞虛榮心而生，都不過是滿足虛榮心的手段。——柏格森
16.裝飾對于德行也同樣是格格不入的，因為德行是靈魂的力量和生氣。——盧梭
17.道德教育的核心問題，是使每個人確立崇高的生活目的。……人每日好似向著未來闊步前進，時時刻刻想著未來，關注著未來。由理解社會理想到形成個人崇高的生活目的，這是教育，首先是情感教育的一條漫長的道路。——蘇霍姆林斯基
18.禮貌經常可以替代最高貴的感情。——梅里美
19.汝若全德，必忠必直，汝若全行，必方必正。——唐·元結《自箴》
20.過而不改，是謂過矣。——《論語·衛靈公》