1、志當存高遠。——諸葛亮《誡外生書》
2、志不強者智不達。——《墨子·修身》
3、知識不多就是愚昧;不習慣于思維， 就是粗魯或蠢笨;沒有高尚的情操，就是卑俗。——車爾尼雪夫斯基
4、知識本身并沒有告訴人們怎樣運用它，運用的方法乃在書本之外。 ——培根
5、在勞力上勞心，是一切發明之母。事事在勞力上勞心，變可得事物之真理。——陶行知
6、在觀察的領域中，機遇只偏愛那種有準備的頭腦。 ——巴斯德
7、有教養的頭腦的第一個標志就是善于提問。 ——普列漢諾夫
8、游手好閑的學習并不比學習游手好閑好。 ——約·貝勒斯
9、一知半解的人，多不謙虛;見多識廣有本領的人，一定謙虛。——謝覺哉
10、我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的。 ——達爾文
11、無論掌握哪一種知識，對智力都是有用的，它會把無用的東西拋開而把好的東西保留住。——達·芬奇
12、學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。 ——洛 克
13、學而不思則惘，思而不學則殆。 ——孔子
14、一切假知識比無知更危險。 ——肖伯納
15、一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人。——巴爾扎克
16、我們一定要給自己提出這樣的任務：第一，學習，第二是學習，第三還是學習。——列寧
17、我們應該贊美巖石的堅定。我們應該學習巖石的堅定。我們應該對革命有著堅強的信念。——陶鑄
18、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。——《增廣賢文》
19、業精于勤，荒于嬉。——韓愈
20、學習知識要善于思考 , 思考 , 再思 . 我就是靠這個方法成為科學家的。——愛因斯坦
21、學習是勞動，是充滿思想的勞動。 ——烏申斯基
22、我從來不記在辭典上已經印有的東西。我的記憶力是運用來記憶書本上還沒有的東西。——愛因斯坦
23、我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發覺自己的無知。 ——笛卡兒
24、我們大家要學習他毫無自私自利之心的精神。從這點出發，就可以變為大有利于人民的人。一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。——毛澤東
25、我們的事業就是學習再學習，努力積累更多的知識，因為有了知識，社會就會有長足的進步，人類的未來幸福就在于此。——契訶夫
26、我們全都要從前輩和同輩學習到一些東西。就連最大的天才，如果想單憑他所特有的內在自我去對付一切，他也決不會有多大成就。——歌德
27、誰在裝束和發型上用盡心思，誰就沒有精力用于學習;誰只注意修飾外表的美麗，誰就無法得到內在的美麗。——楊尊田
28、倘能生存，我當然仍要學習。——魯迅
29、天才不能使人不必工作，不能代替勞動。要發展天才，必須長時間地學習和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務也就越復雜，越重要。——阿·斯米爾諾夫
30、天行健，君子以自強不息。——《周易·乾·象》
31、為了成功地生活，少年人必須學習自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養他，使他具有為人所認可的獨立人。——格戴爾·卡耐基
32、為了在教學上取得預想的結果，單是指導學生的腦力活動是不夠的,還必須在他身上樹立起掌握知識的志向,即創造學習的誘因。——贊科夫
33、學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。對自己，“學而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應取這種態度。——毛澤東
34、學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。 ——阿卜·日·法拉茲
35、我認為人生最美好的主旨和人類生活最幸福的結果，無過于學習了。巴爾扎克
36、我們在我們的勞動過程中學習思考，勞動的結果，我們認識了世界的奧妙，于是我們就真正來改變生活了。——高爾基
37、入于污泥而不染、不受資產階級糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質。——周恩來
38、少而好學，如日出之陽;壯而好學，如日中之光;老而好學，如炳燭之明。 ——劉向
39、少壯不努力，老大徒悲傷。——漢樂府古辭《長歌行》
40、社會主義是科學和文化的社會。要成為社會主義社會的當之無愧的成員，應當努力地和好好地學習，獲得很多的知識。——加里寧
41、生活便是尋求新的知識。——門捷列夫
42、人永遠是要學習的。死的時候，才是畢業的時候。——蕭楚女
43、任何一個人，都要必須養成自學的習慣，即使是今天在學校的學生，也要養成自學的習慣，因為遲早總要離開學校的!自學，就是一種獨立學習，獨立思考的能力。行路，還是要靠行路人自己。——華羅庚
44、如果不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子。——高爾基
45、如果學生在學校里學習的結果是使自己什么也不會創造，那他的一生永遠是模仿和抄襲。——列夫·托爾斯泰
46、書讀得越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多;而當你讀書而思考得越多的時候，你就會越清楚地看到，你知道得還很少。——伏爾泰
47、書籍使我變成了一個幸福的人，使我的生活變成輕松而舒適的詩。 ——高爾基
48、人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學習的過程，我們應當在這過程中，學習穩定、冷靜，學習如何從慌亂中找到生機。——席慕蓉
49、人天天都學到一點東西，而往往所學到的是發現昨日學到的是錯的。 ——B.V
50、我們要振作精神，下苦功學習。下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛澤東引自《做革命的促進派》
51. 熱愛書吧——-這是知識的源泉! 只有知識才是有用的，只有它才能夠把我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的美好果實的人。—— 《高爾基論青年》
52. 讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。—— 高爾基
53. 要熱愛書，它會使你的生活輕松;它會友愛地來幫助你了解復雜的思想、情感和事件;它會教導你尊重別人和你自己;它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。—— 《高爾基論青年》
54. 生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人。—— 高爾基
55. 書和人一樣，也是有生命的一種現象，它也是活的、會說話的東西。—— 高爾基：《論文學》
56. 讀書，這個我們習以為常的平凡過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程……—— 《高爾基論青年》
57. 青年同志們必須記住，想要連跑帶跳地把過去的一切文化遺產得著，那是辦不到的。這需要有堅定的頑強性和艱苦的勞動。要知道，在這條路上克服困難，這件事本身就是非常好的興奮劑。—— 《奧斯特洛夫斯基》
58. 學問對于人們要求最大的緊張和最大的熱情。—— 巴甫洛夫
59. ……科學是到處為家的，•——-不過只是任何不播種的地方，它是不會使其豐收的。—— 赫爾岑：《科學中華而不實的作風》