莫等閑，白了少年頭，空悲切。關(guān)于教育的格言句子分享給你們，希望你們喜歡。
關(guān)于教育的格言句子
1. 風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。——顧憲成
2. 知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。——孔子
3. 因?yàn)榈赖率亲鋈说母尽８疽粔模v然使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也無(wú)甚用處。——陶行知
4. 不尊重學(xué)生，就是不尊重自己。
5. 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。──王勃
6. 讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。——培根
7. 只有在集體中，個(gè)人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段，也就是說(shuō)，只有在集體中才有可能有個(gè)人自由。——馬克思.恩格斯
8. 戰(zhàn)勝自己是最不容易的勝利。——蘇霍姆林斯基
9. 教師的對(duì)象是富有情感的.具有純潔心靈的學(xué)生，教師的辛勤勞動(dòng)和坦誠(chéng)之心一旦感染了學(xué)生，就會(huì)引起學(xué)生對(duì)教師由衷的敬愛。
10. 智仁勇三者是中國(guó)重要的精神遺產(chǎn)，過(guò)去它被認(rèn)為‘天下之達(dá)德’，今天依然不失為個(gè)人完滿發(fā)展之重要指標(biāo)。——陶行知
11. 教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
12. 莫等閑，白了少年頭，空悲切。──岳飛
13. 和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
14. 君子之交淡如水，小人之交甘若醴，君子淡以親，小人甘以絕。──莊子
15. 善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志。——《禮記?學(xué)記》
16. 玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知道。——《禮記?學(xué)記》
17. 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。──裴松之
18. 耕耘在綠草地，此生無(wú)怨無(wú)悔。
19. 教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在善于激勵(lì).喚醒和鼓舞。——第斯多惠
20. 教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì)使國(guó)家遭受嚴(yán)重的損失。——馬卡連柯
關(guān)于教育的格言句子
1. 教師個(gè)人的范例，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光。——烏申斯基
2. 教人者，成人之長(zhǎng)，去人之短也。唯盡知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所長(zhǎng)而后能收人之長(zhǎng)。——魏源
3. 人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。──雷鋒
4. 美育者，與智育相輔而行，以圖德育之完成者也。——蔡元培
5. 以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。聯(lián)常保此三鏡，以防己過(guò)。──李世民
6. 莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。──高適(唐代詩(shī)人)
7. 三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹瑩衿洳簧普叨闹）ぉた鬃?/p>
8. 興趣是最好的老師。——愛因斯坦 心理學(xué)家研究也表明：人們對(duì)自己感興趣的事物總是力求探索它，認(rèn)識(shí)它;興趣是一個(gè)人力求認(rèn)識(shí)并趨向某種事物特有的意向，是個(gè)體主觀能動(dòng)性的一種體現(xiàn)。
9. 先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)知識(shí)。
10. 故天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，饑其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。──孟軻
11. 動(dòng)人以言者，其感不深;動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。——李贄
12. 我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識(shí)來(lái)發(fā)展和增進(jìn)每個(gè)學(xué)習(xí)者的思考力。——列寧
13. 教育人就是要形成人的性格。——歐文
14. 做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。——盧梭
15. 任何人都應(yīng)該有自尊心.自信心.獨(dú)立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨(dú)立不是孤獨(dú)。——徐特立
16. 讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
17. 同是天涯淪落人，相蓬何必曾相識(shí)。──白居易(唐代詩(shī)人)
18. 教也者，長(zhǎng)善而救其失者也。——《禮記?學(xué)記》