走出一條屬于自己的路勵志文章
我能到巴布森學(xué)院這里報告，所走的不是一條忙碌的大道，而是一條屬于我自己的路。關(guān)于這條路，我有四個故事和你們分享。
機會
第一個故事是關(guān)于機遇的。
高中時，我很想成為活動隊的一員。可是我卻不知道應(yīng)當怎么做，籃球場上的所有標記線都讓我感到十分恐怖。這些運動的規(guī)矩讓我感到無奈適應(yīng)，可對其余人來講卻是駕輕就熟。成果呢，我在提拔賽上就退場了，由于我懼怕教練會看出我基本不知道自己在做什么。這當然就象征著我無法加入任何一支運動隊了——哪個教練想要一個連試一次都不敢的孩子？于是，我決議另辟蹊徑。
我通過研討發(fā)明，當時我所在的高中里還沒有一種運動——曲棍球。如果學(xué)校里沒人玩過曲棍球，那么所有人就都像我一樣對曲棍球一竅不通。所以，我就去問校領(lǐng)導(dǎo)：“假如我能找到教練和隊員，我能不能組建一支曲棍球隊？”他們看著我說：“當然了，孩子。”于是，我就按打算行事了——我找到了一名教練，又號令了一些男孩，就組建起了一支業(yè)余曲棍球隊。這時的我不了膽怯，成了一名相稱杰出的曲棍球隊員，別人推薦我為隊長，這樣我們就有了一支很棒的球隊。
這個故事可以給我們一個啟示：機會是可以自己創(chuàng)造的。是的，你可以等候條件到來，然后再采用舉動，但你也可以自己創(chuàng)造前提，而在進程中，你創(chuàng)造的是屬于你自己的條件。對于一個高中學(xué)校的運動隊來講是這樣，對一個企業(yè)或公司來講也是如斯。這個閱歷對一個人的幫助無法限量。
發(fā)明性
第二個故事是對于創(chuàng)造性的。
高中畢業(yè)后，我進了大學(xué)學(xué)習(xí)藝術(shù)。后來我在貝肯山找了份工作，為一家出版公司搬箱子，美工師在蘋果電腦上用Photoshop給這些箱子設(shè)計了圖案并粘貼上。一天，美工室里的人都出去吃午飯了，我溜進去翻開了一臺電腦，用它設(shè)計了一本書的封面，然后把它打印了出來，裝訂好后和預(yù)備送到紐約由經(jīng)銷商和編纂們篩選的另外多少個封面夾在了一起。
藝術(shù)總監(jiān)從紐約回來后，拿著我設(shè)計的書問：“誰設(shè)計的這個封面？”我手里正搬著個箱子，答復(fù)：“是我。”他看了四處問：“搬箱子的孩子？”結(jié)果，我的封面被選中了。總監(jiān)后來給了我一個全職的工作：書籍封面設(shè)計師。這是我和一位知名設(shè)計師一起工作的好機會，為此，我作出了一個苦楚的決定，退學(xué)，而后借這次難得的機會成了一名學(xué)徒。
這位設(shè)計師比我大30多歲，所以，除了學(xué)習(xí)設(shè)計，我還向他求教了許多，比方：“你是怎么曉得何時向妻子求婚的？”跟“你申請的第一筆薪金是多少？”你們上學(xué)時，別人曾問過你們良多問題，當初你們行將畢業(yè)，你們就要學(xué)會問自己一些問題（通過探聽來學(xué)習(xí)是件很有趣的事）。
在成為設(shè)計師的第一天，我走進了藝術(shù)總監(jiān)的辦公室，他把我叫到辦公桌前，然后順手從書架上拿出一本顏色指南。他緩緩地一頁一頁翻著這本書，撕下了一小張顏色樣本，一種咖啡色。他把這張紙放在桌子上，伸出一只手指，把它推到了我眼前，然后說：“我想喝這種咖啡。”
我正想著去哪里可以找到這種色彩的咖啡，他笑著告訴我，這是個玩笑。是的，你們所有人都是有創(chuàng)造性的，永遠不要以為自己缺少創(chuàng)造性。
付出
付出，是我第三個故事的主題。
1987年德國曾有個浪漫空想片子，名字叫《愿望之翼》，故事是這樣的：兩個天使授命來看護柏林，他們的義務(wù)是傾聽人們各種各樣的主意，但人們無法看到他們，他們也無法與這個世界進行本質(zhì)的溝通。作為永恒的'性命，他們存在的目標是維護這個事實世界，但不能參加其中。
然而有一天，天使丹尼爾愛上了一位名叫瑪麗安的馬戲團女演員，他盼望知道吻她、吃貨色和手握一杯咖啡時的感覺，也就是生活的感覺。為此，他作出了一個不堪設(shè)想的決定，廢棄長生，下凡到了世間。他在整座城市里尋找著，終于在一家酒吧里找到了瑪麗安。他們相互凝視著，對對方都有一種似曾相識的感覺。丹尼爾終于和這個他魂牽夢縈的女人聯(lián)合了，電影也以一句“故事未了”有了一個美滿的終局。我給你們的第三個忠告來自丹尼爾的決定：要想獲得宏大的，就要先做好偉大就義的籌備。換句話說，你們必需要有為了自己的目的付出身命的精力。當然了，我不是真的你們付誕生命，只是打個比方，告知你們要敢于貢獻。
幫助他人
我的最后一個故事是關(guān)于幫助他人的。
幫助他人是可以懂得并分擔他人感觸的一種才能，我們大多數(shù)人生來就具備這種稟賦，卻不是所有人都知道怎么接收它并且以建設(shè)性和有意思的方法應(yīng)用它。人們常常是在取得經(jīng)濟上的勝利后才會斟酌到奉獻他人，其不足之處是疏忽了幫助他人的價值。因為有考察顯示，人們的一個簡略的抉擇、一次錢數(shù)未幾的捐款就可能為他人解決大艱苦。
RED產(chǎn)品公司的研究發(fā)現(xiàn)，天天只有兩片藥就能夠讓那些處在逝世亡邊沿的、和孩子恢復(fù)健康，這種“窮人效應(yīng)”意味著他們可能回到學(xué)校、回到工作、回到生活中去。別人的生活好了，天然會繁華你的經(jīng)濟。我給你們的最后一個忠告是：你越早地幫助他人，你自己也就會越多地受益。
我們獨特生涯在這個世界上，當咱們輔助了別人時,反義詞，也是贊助了本人。在思考好處之前，如何定義“價值”這個詞是非常主要的。
最后，我激勵你們每個人都能開辟出自己的機會、都存在無窮的創(chuàng)造性并領(lǐng)有勇于付出的精神。要多問，學(xué)會換位思考，對他人堅持一顆仁愛之心，這樣你就能成為一名智慧并且能干的引導(dǎo)。記住這些，你們將不僅能轉(zhuǎn)變世界，自己也會播種快活。
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