小學(xué)生朗誦稿

時(shí)間：2025-04-14 07:37:33 朗誦稿我要投稿

（精選）小學(xué)生朗誦稿

　　隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，說(shuō)到朗誦稿，大家肯定都不陌生吧，朗誦是一種傳情的藝術(shù)。朗誦者要很好地傳情，引起聽(tīng)眾共鳴，首先要注意材料的選擇。那么什么樣的朗誦稿才更具感染力呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生朗誦稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

（精選）小學(xué)生朗誦稿

小學(xué)生朗誦稿1

　　《教師頌》

　　別人從生活中撈取黃金

　　您只能獲取花香

　　您的黃金是早晨的太陽(yáng)

　　您的銀子是十五的月亮

　　但您依然歡樂(lè)的吹著口哨

　　您的自豪是桃李芬芳

　　你是臘燭，

　　閃耀微弱的燭光；

　　你是園丁，

　　流下辛勤的汗珠滴滴閃亮；

　　啊！

　　教師

　　你把我培養(yǎng)成人，

　　讓我為祖國(guó)發(fā)光；

　　啊！

　　教師

　　你教會(huì)我怎樣做人，

　　我的血液里有你的心血在流淌！

　　教師，辛苦了

　　是誰(shuí)

　　把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，

　　教給我們豐富的知識(shí)？

　　是您！教師！

　　您用辛勤的.汗水，

　　哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　是誰(shuí)

　　把調(diào)皮的我們

　　教育成能體貼幫忙別人的人？

　　是您！教師！

　　您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

　　溫暖了我們的心靈。

　　是誰(shuí)

　　把幼小的我們

　　培育成成熟懂事的少年？

　　是您！教師！

　　您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

　　在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

　　您辛苦了！教師！

　　在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

　　您辛苦了！教師！

　　把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。

　　我們向您致以崇高的敬意！

　　您辛苦了，教師！

小學(xué)生朗誦稿2

　　一、冬思

　　秋風(fēng)起，落葉飄。站在風(fēng)中微覺(jué)一絲涼意。隨手撿起一片樹(shù)葉，心中頓時(shí)涌起一陣悲哀。樹(shù)葉呀，樹(shù)葉。妳為何要在秋天枯萎？

　　妳為何不？

　　我多希望有一天，走在樹(shù)旁不再有落葉。我多希望有一個(gè)地方，樹(shù)常年是綠色的我喜歡綠色，更喜歡那綠色的世界。二、親愛(ài)的祖國(guó)媽媽妳是藍(lán)藍(lán)的天空

　　我們是展翅高飛的小鳥(niǎo)

　　親愛(ài)的祖國(guó)媽媽

　　妳是廣闊的海洋

　　我們是海中歡快的魚(yú)群

　　親愛(ài)的祖國(guó)媽媽

　　妳是富饒豐美的草原

　　我們是幸福頑皮的小羊

　　啊，親愛(ài)的祖國(guó)

　　妳是慈祥的媽媽

　　兒女們要努力學(xué)習(xí)

　　天天向上

　　從小奮發(fā)圖強(qiáng)

　　長(zhǎng)大為妳添彩增光

　　三、歌唱親愛(ài)的祖國(guó)

　　我的親愛(ài)的祖國(guó)，可愛(ài)的中國(guó)，妳創(chuàng)造了輝煌的歷史，妳養(yǎng)育了偉大的民族。我自豪妳的悠久，數(shù)千年的狂風(fēng)吹不折妳挺拔的脊背，我自豪妳的堅(jiān)強(qiáng)，抵住內(nèi)憂(yōu)外患闖過(guò)歲月蹉跎。我自豪妳的光明，中華民族把自己的命運(yùn)牢牢掌握，我自豪妳的精神，改革勇往直前開(kāi)放氣勢(shì)磅礴。四、親愛(ài)的祖國(guó)，感謝妳

　　親愛(ài)的祖國(guó)，感謝妳！

　　感謝妳賜予我金色的生命！

　　黃皮膚，黑頭發(fā)，黑眼睛，讓我的`身體里流著炎黃子孫的熱血！

　　親愛(ài)的祖國(guó)，感謝妳！

　　感謝妳給予我優(yōu)美的環(huán)境！

　　游黃山，登長(zhǎng)城，過(guò)三峽，讓我在這青山綠水中自由地徜徉，親愛(ài)的祖國(guó)，感謝妳

　　感謝妳傳授我淵博的知識(shí)！

　　學(xué)天文，習(xí)地理，明歷史，讓我在知識(shí)的海洋中盡情地遨游！

　　親愛(ài)的祖國(guó)，感謝妳

　　感謝妳所給予我的一切！

　　千言萬(wàn)語(yǔ)，匯成一句：

　　——感謝妳，我的親愛(ài)的祖國(guó)媽媽?zhuān)?/p>

　　五、校園早晨

　　風(fēng)兒帶走夜的鼾聲，校園從甜夢(mèng)中醒來(lái)了，晨風(fēng)給他揉著眼睛，寧?kù)o的校園頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)。大姐姐走進(jìn)校園里來(lái)了，背著書(shū)包，和同學(xué)們有說(shuō)有笑。大哥哥跑進(jìn)校園里來(lái)了，拿著零食，津津有味的吃著。小同學(xué)蹦蹦跳跳地走進(jìn)校園里來(lái)了，背著五顏六色的書(shū)包，和同學(xué)們玩著游戲。動(dòng)聽(tīng)的上課音樂(lè)響起來(lái)了，就像黃鶯在唱歌，同學(xué)們有序得走進(jìn)教室，校園里回蕩著朗朗的讀書(shū)聲。老師急匆匆地走進(jìn)教室里，手上抱著厚厚的講義，為同學(xué)們送來(lái)豐富的知識(shí)，新的一天開(kāi)始了……

　　六、母校

　　偉大的母校，妳是春天的太陽(yáng)，慢慢升起，讓我們有了溫暖，我們被妳感動(dòng)，我們因妳而驕傲。妳是翅膀，帶我們?cè)谥R(shí)的太空翱翔；

　　妳是水，悄悄地流進(jìn)我們的身體里。妳是風(fēng)，把我們吹走，讓我們

　　擁有美好的明天。妳無(wú)私的奉獻(xiàn)，讓我們成為世界上最炫麗的花朵。我渺小的心靈，為妳綻放，愿母校越來(lái)越美麗。七、預(yù)言

　　這一個(gè)心跳的日子終于來(lái)臨。妳夜的嘆息似的漸近的足音

　　我聽(tīng)得清不是林葉和夜風(fēng)的私語(yǔ)，麋鹿馳過(guò)苔徑的細(xì)碎的蹄聲。告訴我，用妳銀鈴的歌聲告訴我?jiàn)吺遣皇穷A(yù)言中的年輕的神？

　　妳一定來(lái)自溫郁的南方，告訴我那兒的月色，那兒的日光，告訴我春風(fēng)是怎樣吹開(kāi)百花，燕子是怎樣癡戀著綠楊。我將合眼睡在妳如夢(mèng)的歌聲里，那溫馨我似乎記得，又似乎遺忘。請(qǐng)停下來(lái)，停下妳長(zhǎng)途的奔波，進(jìn)來(lái)，這兒有虎皮的褥妳坐，讓我燒起每一個(gè)秋天拾來(lái)的落葉，聽(tīng)我低低唱起我自己的歌。那歌聲將火光一樣沉郁又高揚(yáng)，火光將落葉的一生訴說(shuō)。不要前行，前面是無(wú)邊的森林，古老的樹(shù)現(xiàn)著野獸身上的斑文，半生半死的藤蟒蛇樣交纏著，密葉里漏不下一顆星。妳將怯怯地不敢放下第二步，當(dāng)妳聽(tīng)見(jiàn)了第一步空寥的回聲。一定要走嗎，等我和妳同行，我的足知道每條平安的路徑，我可以不停地唱著忘倦的歌，再給妳，再給妳手的溫存。當(dāng)夜的濃黑遮斷了我們，妳可以轉(zhuǎn)眼地望著我的眼睛。我激動(dòng)的歌聲妳竟不聽(tīng)，妳的足竟不為我的顫抖暫停，像靜穆的微風(fēng)飄過(guò)這黃昏里，消失了，消失了妳驕傲之足音

　　呵，妳終于如預(yù)言所說(shuō)的無(wú)語(yǔ)而來(lái)

　　無(wú)語(yǔ)而去了嗎，年輕的神？

小學(xué)生朗誦稿3

　　我會(huì)給她端一杯溫?zé)岬奶O(píng)果汁，給她解渴，讓她輕松；每當(dāng)媽媽疲倦時(shí)，

　　我會(huì)在她的枕頭旁放一個(gè)小蘋(píng)果，讓她聞香，安然入睡；每當(dāng)媽媽心情不好時(shí)，我會(huì)給她唱小蘋(píng)果，哄她開(kāi)心，使她微笑；我，就是媽媽的小蘋(píng)果。【篇五】小學(xué)生詩(shī)歌朗誦稿我愿

　　是一朵白云，在浩瀚的'碧空下自由飄蕩。和太陽(yáng)手牽手，與月亮肩并肩，共同欣賞這五彩繽紛的世界。我愿

　　是一片森林，

　　在幽靜的山坳里蓬勃生機(jī)。和鳥(niǎo)兒相依，與溪水相伴，靜享這悅耳動(dòng)聽(tīng)的自然樂(lè)曲。

　　我愿

　　是一只蝴蝶，

　　在花叢中飛舞。

　　跟蜻蜓嬉戲，與蜜蜂耕耘，攜手傳播大自然的花粉。

小學(xué)生朗誦稿4

　　勤儉是什么？

　　那是一種行為，更是一種

　　品德。

　　追溯歷史的長(zhǎng)河，驀然驚現(xiàn)，人若生存，國(guó)欲發(fā)展，孰能擯棄“勤儉節(jié)約”一詞。

　　古今中外，她是修身之需，是持家之寶，也是治國(guó)之道！毛主席以“厲行節(jié)約，勤儉建國(guó)”為治國(guó)之基。胡號(hào)召全國(guó)人民“以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥”主席也是厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)。

　　還記得那句兒時(shí)便能詳背的.兒歌

　　“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”

　　“每一食，便念稼穡之艱難，每一衣，則思紡織之辛苦”的古訓(xùn)也依舊在心中回響

小學(xué)生朗誦稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們:

　　大家上午好!

　　今天，我們歡聚在曙坪小學(xué)，誦讀千古美文，傳承華夏文明。讓我們自信的登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。誦讀中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

　　本學(xué)期，我們各班在老師的.精心指導(dǎo)下，開(kāi)展了中華經(jīng)典詩(shī)文美文誦讀活動(dòng)。今天的誦讀總決賽活動(dòng)，就是展示同學(xué)們激情澎湃的風(fēng)采。下面我宣布曙坪小學(xué)“經(jīng)典美文誦讀比賽”現(xiàn)在開(kāi)始。讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝所有的參賽選手在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績(jī)。

　　首先我們將進(jìn)行團(tuán)體誦讀賽，請(qǐng)各位評(píng)委在六個(gè)團(tuán)體誦讀完畢后進(jìn)行酌情打分。請(qǐng)選手們按抽簽的順序準(zhǔn)備好上場(chǎng)次序，讓我們掌聲歡迎年級(jí)為我們誦讀《》，請(qǐng)年級(jí)做好準(zhǔn)備。

　　詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著五千年悠久的歷史文化;詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘;誦讀經(jīng)典。下面有請(qǐng)年級(jí)誦讀《》。

　　我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊;對(duì)話(huà)圣賢，我們感受千年文字的力量。下面有請(qǐng)年級(jí)誦讀《》。

　　金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。下面有請(qǐng)年級(jí)誦讀《》。

　　中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸Ｏ旅嬗姓?qǐng)年級(jí)誦讀《》。

　　絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩。悠悠書(shū)聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘。愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。愿五千年文化的血脈永久傳承。下面有請(qǐng)年級(jí)誦讀《》。

　　請(qǐng)?jiān)u委為團(tuán)體誦讀打分，請(qǐng)記分員做好統(tǒng)計(jì)，下面我們將進(jìn)行的是個(gè)人誦讀比賽，請(qǐng)?jiān)u委在前3名選手誦讀完畢后打分。依據(jù)抽簽的順序，這22名同學(xué)上場(chǎng)的順序依次是：

　　1號(hào)選手：2號(hào)選手：3號(hào)選手：4號(hào)選手：5號(hào)選手：6號(hào)選手：7號(hào)選手：8號(hào)選手：9號(hào)選手：10號(hào)選手：11號(hào)選手：12號(hào)選手：

　　13號(hào)選手：14號(hào)選手：15號(hào)選手：。

　　下面有請(qǐng)1號(hào)選手上場(chǎng)，他誦讀的題目是《》。

　　下面有請(qǐng)2號(hào)選手上場(chǎng)，他誦讀的題目是《》。

　　下面有請(qǐng)3號(hào)選手上場(chǎng)，他誦讀的題目是《》。

　　........................................

　　截至目前，22名選手已全部參賽完，記分員老師們正在進(jìn)行總分，下面請(qǐng)四中隊(duì)為我們帶來(lái)合唱《一二三四歌》。掌聲歡迎他們。

　　下面讓我們掌聲有請(qǐng)校長(zhǎng)吳文山同志為大家頒發(fā)集體誦讀獎(jiǎng)狀。

　　下面為大家頒發(fā)個(gè)體誦讀獎(jiǎng)。有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓：。

　　本次比賽無(wú)論是集體賽還是個(gè)體賽，班主任老師們和同學(xué)們都付出了辛苦的勞動(dòng)，在此向?yàn)楸敬位顒?dòng)付出的所有人員致以真誠(chéng)的感謝!正因?yàn)橛心銈儯覀兊氖镄〔艜?huì)越來(lái)越好!曙坪小學(xué)“紅色經(jīng)典誦讀”比賽，到此結(jié)束。謝謝同學(xué)們的精彩表演。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的積極參與。

小學(xué)生朗誦稿6

　　《我的理想》

　　我的理想是做一名警察，像任長(zhǎng)霞阿姨那樣保守崗位。

　　我的理想是做一名工人，像王進(jìn)喜叔叔那樣發(fā)奮圖強(qiáng)。

　　我的.理想是做一名作家，像冰心奶奶那樣努力寫(xiě)作。

　　我的理想是做一名醫(yī)生，像白求恩爺爺那樣舍己救人。

　　我的理想是做一名國(guó)家的棟梁，把祖國(guó)建設(shè)的更加燦爛輝煌！

小學(xué)生朗誦稿7

　　謝謝您，老師

　　您，是黑夜的啟明星。您，是白晝的晴空。您，是驕陽(yáng)下的清風(fēng)。您，是雨中的屋檐。您，是大海;

　　您，是山川。

　　是您塑造了我的靈魂。您，是載送衛(wèi)星的火箭。您，是海上的羅盤(pán)針。您，是投入，

　　您，是付出。

　　您就是我們最敬愛(ài)的老師。

　　您教給我們“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”。您教給我們“敏兒好學(xué)，不恥下問(wèn)”。您教給我們“勿以善小而不為，勿以惡...小學(xué)生感恩老師詩(shī)歌朗誦稿4綠葉在林中吟唱，譜寫(xiě)著一曲曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著一幅幅感人的畫(huà)像，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鳎艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)；因?yàn)楦卸鳎艜?huì)有真摯的友情；因?yàn)楦卸鳎抛屛覀兌昧松姆曳迹W(xué)會(huì)感恩——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。

　　母親的皺紋深了，卻滋潤(rùn)了我青春的臉龐，父親的手粗了，卻使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，母親的眼睛花了，卻把明亮的雙眸給了我，父親的腰彎了，卻給了我挺直的脊梁。父母沒(méi)有給我們榮華富貴，但賜予了生命和土壤。父母沒(méi)有讓我們坐享其成，但給予了勇氣和信仰。無(wú)論你們多么的貧窮，在我們的眼里，卻最富康；無(wú)論你們多么的平凡，

　　在我們的心里，卻勝過(guò)世上任何的偶像！如果說(shuō)母愛(ài)是一頁(yè)小船，載著我們從少年走向成熟；那么父愛(ài)就是一片海洋，給了我們一個(gè)幸福的港灣。如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；那么父親的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。學(xué)會(huì)感恩——感激我們的老師，因?yàn)槔蠋熦S富了我們知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，給了我們打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙；是老師告訴我們遇到困難時(shí)，不要輕言放棄和頹喪！

　　是老師給了我們照亮人生的燈塔，給了我們?cè)谌松蠛Ｉ掀床拇瑯Ｄ弥R(shí)的甘露，澆開(kāi)了我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤(rùn)育著我們青春的夢(mèng)想。我們還要感恩于朋友，因?yàn)檎嬲呐笥眩?/p>

　　讓你永遠(yuǎn)有一種堅(jiān)實(shí)的臂膀，他們不僅愿意和你甘甜同嘗，而且能夠和你把苦難擔(dān)當(dāng)，攜手拼搏、并肩起航。

　　我們還應(yīng)當(dāng)感恩多彩的生活和大自然，因?yàn)樯钭屛覀儾粩嘧呦虺墒欤驗(yàn)榇笞匀蛔屛覀冦逶≈曷蛾?yáng)光。生活中所有的`挫折磨難，更因?yàn)樗鼈兌哂辛藴嫔＃∩兴械目鞓?lè)幸福，也因?yàn)樗鼈兌笠缰曳迹W(xué)會(huì)感恩，

　　感恩讓我們的價(jià)值坐標(biāo)更為寬廣；學(xué)會(huì)感恩，

　　感恩讓我們的生活處處充滿(mǎn)光芒；學(xué)會(huì)感恩，

　　感恩會(huì)讓我們的青春更加昂揚(yáng)！讓我們懷著一顆感恩的心，走向祖國(guó)的四面八方！小學(xué)生感恩老師詩(shī)歌朗誦稿5你不要怨尤這漸老的青春你要感恩這黃昏的夕日它的美

　　光陰里徐徐凋零引來(lái)暮色群星

　　這深闊的夜幕，這爍光的城鄉(xiāng)都是你的所屬，你的糧倉(cāng)你一人盡享

　　每一粒米糧都是你金色的回憶風(fēng)雨中播種，灌溉，收割勞苦，艱辛，幸福你的一切在這里，正在這里為周?chē)磺械膼?ài)包圍

小學(xué)生朗誦稿8

　　金風(fēng)送笑聲，丹桂花香飄揚(yáng)。

　　今天是老師的節(jié)日，又一次來(lái)臨。

　　老師為我們的成長(zhǎng)，付出了無(wú)數(shù)辛勞。

　　老師的關(guān)懷與愛(ài)撫，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

　　親愛(ài)的老師，您好！

　　老師就像一支紅燭，照亮別人卻自己燃燒。

　　老師就像一位園丁，培育出桃李遍布天南地北。

　　教師是一項(xiàng)高尚的事業(yè)。

　　老師給予我們希望的陽(yáng)光和智慧的光輝。

　　老師引領(lǐng)我們走上陽(yáng)光明媚的人生道路。

　　老師期望我們成為新時(shí)代的太陽(yáng)。

　　老師的話(huà)語(yǔ)像春雨一樣滋潤(rùn)著我的心。

　　老師用知識(shí)的雨露滋養(yǎng)我們的成長(zhǎng)。

　　溫和的春雨，就是老師對(duì)我們的'關(guān)懷。

　　老師的身教就像春雨悄無(wú)聲息地滋潤(rùn)著一切。

　　老師愿意扮演綠葉的角色，將我們托舉成鮮花。

　　老師就是一片綠葉，默默地貢獻(xiàn)著。

　　綠葉的顏色象征著老師永不衰老的青春。

　　當(dāng)我們?nèi)缁ǘ湟话憔`放時(shí)，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記綠葉的恩惠。

　　老師就像一棵大樹(shù)，頭頂藍(lán)天，腳踏大地，默默為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

　　老師是大樹(shù)，為世界帶來(lái)一片春光。

　　老師播撒希望的種子，將我們培育成茂盛的森林。

　　小樹(shù)長(zhǎng)成棟梁材，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記園丁的培養(yǎng)恩情。

　　是的，老師的熱情如太陽(yáng)般溫暖，老師的教導(dǎo)如春雨般滋潤(rùn)，老師的風(fēng)范如綠葉般青春永駐，老師的事業(yè)如大樹(shù)般偉大，我們的老師真是太棒了！

小學(xué)生朗誦稿9

　　小雨滴，是個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子，悄悄地溜出了家，來(lái)到河邊玩耍。

　　小雨滴，是個(gè)不聽(tīng)話(huà)的.孩子，悄悄地溜出了家。

　　來(lái)到小花傘上滑滑梯。

　　小雨滴，是個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子，悄悄地溜出了家。

　　來(lái)到媽媽臉上親親臉蛋。

小學(xué)生朗誦稿10

　　是誰(shuí)把情感的大門(mén)打開(kāi)

　　是誰(shuí)把你的家園照亮

　　是誰(shuí)放歌柔情蜜意的情懷

　　八月十五的夜晚啊

　　你那皎潔的圓月

　　傳載著萬(wàn)千的思念

　　中秋的月亮啊

　　你在一次才華橫溢

　　接受著千萬(wàn)的仰望

　　李白舉杯相約

　　讓月亮在詩(shī)中沉醉

　　想家的時(shí)候

　　月亮不斷給你提示

　　清風(fēng)滌蕩在心間

　　一個(gè)瘦了的秋

　　一個(gè)想家的人

　　一輪柔情的月

　　在門(mén)外守候

　　一盒月餅饑餓的稱(chēng)量著

　　千里之外的思念

　　想家的時(shí)候

　　枝頭閃現(xiàn)出母親溫柔的.笑臉

　　思念的腳步緊逼家門(mén)

　　一杯盛滿(mǎn)了祝福的酒

　　一雙飽滿(mǎn)深情的雙眼

　　一輪千年詠唱的圓月

　　在千里之外仰望

　　一曲情思綿綿的歌直撞喉嚨

　　月圓的時(shí)候

　　天籟撥動(dòng)你的心音

　　明月千里的幸福

　　像月亮一樣具體

　　只有今夜

　　才讓我親切的感覺(jué)到

　　幸福近在咫尺

　　月圓的時(shí)候

　　把思念的語(yǔ)言留下

　　母親眼中的期望

　　是永恒守望的主題

　　中秋的誓言

　　平安的將家門(mén)叩響

　　中秋的夜晚

　　這美好的夜色

　　這皎潔的月光

　　這動(dòng)人的歌聲

　　這歡快的舞曲

　　溫馨籠罩了一切

　　人團(tuán)圓共嬋娟

　　今宵月更圓

小學(xué)生朗誦稿11

　　風(fēng)在人們心里是無(wú)形、無(wú)色、無(wú)味;它摸不透、捉不著，只有當(dāng)它吹拂你臉頰時(shí)，你才能感受到。

　　而我卻想用我的彩筆給它添上色彩。

　　和煦的陽(yáng)光照耀著大地，溫暖的春風(fēng)吹拂著萬(wàn)物，我想這是春天的風(fēng)吧!嗯，讓我想想春天，風(fēng)是什么顏色?對(duì)，春天，風(fēng)是翠綠的。

　　瞧，春風(fēng)邁著輕快的步子來(lái)到我們中間，它像個(gè)頑皮的孩子，撥拉一下剛剛萌芽的柳條，又飛身掠過(guò)冰雪初融的湖面，在路邊，田頭撒下許多繡花針?biāo)频男〔莺吐奖橐暗囊盎ǎ弊湘碳t。它興奮地唱著、笑著、跳著，給人們帶來(lái)了生機(jī)和希望。

　　火熱的夏天來(lái)了，不用想，夏天的風(fēng)肯定是墨綠的。雖然迎面吹來(lái)并不是那么涼爽，但郁郁蔥蔥的大樹(shù)下有成片的樹(shù)蔭，是天然的遮陽(yáng)篷;而腳邊的的小草更是大片大片的濃綠，讓這個(gè)酷暑變得清爽起來(lái)。它有時(shí)也特別瘋狂，掀起的灰沙細(xì)石砸得人睜不開(kāi)眼，推得人趔趔趄趄，地上的垃圾漫天飛舞，鬧得人不得安寧……

　　啊!秋天，風(fēng)的顏色又是怎樣的呢?可讓我在顏料盒里找了半天，黑色?不對(duì)!白色?不對(duì)!藍(lán)色?不對(duì)……哦，金色。秋風(fēng)涼絲絲的，卻吹紅了高粱，催熟了稻子，它像一把鋒利的小刀，唰唰幾聲，半黃半綠的的葉子飄然落地;又像一支神奇的畫(huà)筆，繪出一幅幅美麗的豐收?qǐng)D。

　　冬天，最有代表的顏色非白色莫屬了。“嗚……嗚……”白色的風(fēng)呼嘯著，夾著大顆的雪吹過(guò)，搖撼著松樹(shù)，它為了什么?為了讓即將折腰的松樹(shù)挺直腰身，它發(fā)狂似的把樹(shù)枝上的雪堆卷入空中，它不為什么，只是幫助它的“朋友”，雖然隨之而來(lái)的也還是雪的世界，但風(fēng)依然存在。雪覆蓋了大地，萬(wàn)物披上了銀裝，力所能及的地方都是雪白一片。冬，白色是主宰。

　　四季風(fēng)的色彩我已經(jīng)畫(huà)完了，你看見(jiàn)了嗎?適合小學(xué)生的朗誦稿4

　　敬愛(ài)的奶奶，

　　你們頭上的.縷縷白發(fā)，

　　你們額上的道道皺紋，

　　是你們奉獻(xiàn)的記錄。

　　雖然，你們離開(kāi)了戰(zhàn)斗的崗位，

　　但是，你們?nèi)匀魂P(guān)注著祖國(guó)的前途。

　　雖然，你們告別了青春年華，

　　但是，你們的心依然年輕。

　　你們教我們學(xué)習(xí)要努力刻苦，

　　你們教我們生活要勤儉節(jié)約。敬愛(ài)的爺爺，敬愛(ài)的奶奶，

　　你們的教導(dǎo)，我們將牢牢記住，你們的期望，我們決不辜負(fù)。今天，請(qǐng)接受我們的祝福，愿你們晚年快樂(lè)，祝你們永遠(yuǎn)幸福。適合小學(xué)生的朗誦稿5我喜歡火紅的顏色，因?yàn)椤?yáng)是火紅的，花朵是火紅的，我是一名少先隊(duì)員，我們的隊(duì)旗，我們的紅領(lǐng)巾，也是火紅的。我喜歡金色的顏色，因?yàn)椤咀邮墙鹕模S收的秋天是金色的，我們的童年也是金色的。我愛(ài)雪白的顏色，因?yàn)?-----小兔是雪白的，冬天是雪白的，爺爺是醫(yī)生，

　　就連他的心也是雪白的。我愛(ài)粉紅的顏色，因?yàn)椤苫ㄊ欠奂t的，桃花是粉紅的，在桃花里飛著的蝴蝶也是粉紅的。我愛(ài)金黃的顏色，因?yàn)椤?yáng)光是金黃的，稻田是金黃的，我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了希望，我的未來(lái)也是金黃的。我愛(ài)草綠的顏色，因?yàn)椤笞匀皇遣菥G的，我的夢(mèng)是草綠的，我有像草一樣的生命，堅(jiān)韌不拔!我的生命也是草綠色的。我愛(ài)多彩的顏色因?yàn)椤业膲?mèng)是多彩的我畫(huà)的畫(huà)是多彩的只有努力，人生也是多彩的