小學(xué)生朗誦稿

時(shí)間：2025-01-06 10:23:49 朗誦稿我要投稿

(精)小學(xué)生朗誦稿

　　在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，說到朗誦稿，大家肯定都不陌生吧，朗誦是口語交際的一種重要形式。什么樣的朗誦稿才經(jīng)典呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生朗誦稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

(精)小學(xué)生朗誦稿

小學(xué)生朗誦稿1

　　六一

　　可愛啊

　　這些孩子們

　　無論漂亮與否

　　可愛啊

　　那個(gè)

　　窮孩子的媽媽

　　肯定有最多最多的故事

　　那個(gè)窮孩子的媽媽肯定有最多最多的期望帶著所有這些可愛無論你穿著如何破舊的衣服在伙伴們中間你依然感覺無所或缺愛媽媽愛上她的故事愛媽媽吧看她

　　她看你衣衫破舊的過六一委屈的想哭你衣衫破舊的過六一開心的笑愛媽媽吧因?yàn)閶寢尶蓯廴缒?/p>

　　慶六一詩歌——獻(xiàn)給快樂的孩子們清晨，我們放飛一群白鴿我們放飛一群白鴿在六一兒童節(jié)的清晨初升朝陽的晨暉照徹

　　無數(shù)透明的心空展翅高飛的白鴿帶走了我們所有的

　　祝福理想希望與憧憬！鴿哨

　　響在五星紅旗冉冉升起的校園上空我們向著莊嚴(yán)的國旗頂禮

　　優(yōu)秀中華兒女的鮮血和生命染紅了國旗也贏得了一個(gè)民族一個(gè)國家應(yīng)有的主權(quán)與尊重祖國高于一切的信念深深

　　植入了我們心中胸前的紅領(lǐng)巾的火紅中民族魂獲得了新生一串鳴唱的白云在萬里晴空中巡行

　　我們象小樹幼苗花朵成長(zhǎng)在

　　祖國的溫暖的懷抱中明亮的教室里我們汲取著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)熱鬧的操場(chǎng)上我們放飛著童年的心情奇異的網(wǎng)絡(luò)中

　　我們苦練著高科技的.本領(lǐng)童真的幻想中我們

　　一次次登上了金星水星六一我們的節(jié)日鮮花彩旗美麗的氣球歡笑著我們幸福的心情可我們更愿把我們花朵一樣的笑臉編成

　　一個(gè)巨大的花環(huán)由全世界兒童共同舉起我們一起告別貧困告別戰(zhàn)爭(zhēng)告別歧視

　　告別一切罪惡的猙獰在這個(gè)蔚藍(lán)色的星球上創(chuàng)造出一個(gè)地球村的高度文明我們放飛一群白鴿在六一兒童節(jié)的清晨讓白鴿

　　帶著我們稚氣的宣言飛向世界各地飛向未來時(shí)空小學(xué)生兒童節(jié)朗誦稿4你把我?guī)У剿{(lán)夭籠罩的山野里我要什么你都給我采集，不論是山花，不論是嫩草，或是一顆石子，一片葉子。你輕捷地跳過每道溝坎，泉水留下你的影子；你爬上每一個(gè)小坡，像跳上你家的屋脊。我聽到鳥兒的叫聲，從綠葉縫看到鳥的彩翼，你就告訴我好多鳥的名字，還給我唱那鳥兒的歌曲。我要捉蟈蟈，

　　那蟈蟈立刻捏在你的手里，你怕蟈蟈咬痛我的手，忙用片葉子把它裹起。我問你，山尖上那棵樹，為什么長(zhǎng)得像個(gè)老頭？你說因?yàn)樗Ｄ觊L(zhǎng)在石縫里；我問你——

　　那是什么花兒，含著淚水，你說那是藍(lán)花花，在春天的陽光下笑呢。小學(xué)生兒童節(jié)朗誦稿5 “六一”的太陽為什么這樣輝煌？“六一”的花朵為什么這樣芬芳？“六一”的紅領(lǐng)巾為什么這樣鮮艷？“六一”的孩子們?yōu)槭裁催@樣歡暢……你知道，他知道，大家全知道。全世界少年們的節(jié)日已經(jīng)來到，全世界最天真的節(jié)日就在今朝。 “六一”的歌聲為什么這樣動(dòng)聽？“六一”的舞蹈為什么這樣多情？“六一”的故事為什么這樣引人？“六一”的集會(huì)為什么這樣歡騰……你清楚，他清楚，大家都清楚。歌舞、故事、集會(huì)表達(dá)兒童的幸福，今天的小苗，必將長(zhǎng)成參天大樹。我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前燃燒。請(qǐng)看明天

　　我們將舉起山，挑起河，捧起現(xiàn)代化的祖國，飛向金色的目標(biāo)……小學(xué)生兒童節(jié)朗誦稿6陽光

　　最早灑在了我們成長(zhǎng)的路上風(fēng)兒

　　最早吹開了我們的心窗少先隊(duì)員的神采喲如詩一般飛揚(yáng)伴著藝術(shù)節(jié)的歌聲我們心情舒暢小鳥在枝頭歡歌鮮花向蜜蜂吐蕊我們與春天有一個(gè)約會(huì)把藝術(shù)的火花放飛我們的校園今天已沉醉山，被春風(fēng)喚醒水，把風(fēng)箏倒映我們揮舞藝術(shù)的畫筆筆端流淌理想的身影鳥兒在歡快地叫花兒在嘻嘻地笑放飛的心哪

　　今天，蕩漾著爛漫的情調(diào)綠枝綴滿碩果笑臉映紅朝霞飛翔的燕子

　　與我們一起把快樂描畫藝術(shù)節(jié)，讓我們生活變得高雅藝術(shù)節(jié)，讓我們邁上高的品位同學(xué)們

　　把我們的歌唱起來把我們的舞跳起來吧你快樂我快樂他快樂

　　愿藝術(shù)與你我永遠(yuǎn)在一起天空晴朗彩霞閃光我們的心情像鳥兒一樣舒暢在這快樂的節(jié)日我們把自己的歌歡唱伸出你的手伸出我的手藝術(shù)與我們手拉手風(fēng)也過去了雨也過去了我們幸福地拍拍手白色的手你的手黃色的手我的手黑色的手他的手我們手牽著手，愛將匯成一條河小草拱出了地皮微風(fēng)吹綠了大地藝術(shù)節(jié)的七色彩虹將成為我們童年永恒的記憶小學(xué)生兒童節(jié)朗誦稿7我，在白紙上，白紙——什么都沒有，用三支蠟筆，一支畫一條，畫了三條線，沒有尺子，

　　線歪歪扭扭的。大人們說：

　　紅黃藍(lán)，

　　是三原色，

　　三條直線，

　　象征三條道路。 ——我聽不懂啊，又照著自己的喜好，畫了三只圓圈。我要畫得最圓最圓。小學(xué)生兒童節(jié)朗誦稿8落葉在空中盤旋飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面那是大樹感恩大地對(duì)她的滋養(yǎng)浪花在大海中翻騰歌唱譜寫著一曲曲感恩的樂章那時(shí)浪花對(duì)哺育塔的大海的頌揚(yáng)不要抱怨上蒼給予你太多的坎坷與滄桑也不要悲嘆命運(yùn)中有太多的曲折和跌宕常懷一顆感恩的心

　　我們體驗(yàn)生活的快樂，沐浴著愛的陽光成長(zhǎng)有人說——

　　善良的本質(zhì)就是擁有一顆感恩的心也有人說——

　　感恩是人世間的美德，它至高無上

　　感恩我的父母，因?yàn)樗麄兘o予我寶貴的生命，哺育我們健康的成長(zhǎng)感恩我的老師，因?yàn)樗麄儙移穱L知識(shí)的瓊漿，叫我放飛青春的夢(mèng)想

　　感恩親愛的黨，因?yàn)樗鼮槲覀儎?chuàng)造和平安定的環(huán)境，播灑陽光讓新苗茁壯

小學(xué)生朗誦稿2

　　小鳥在廣闊的天空中飛翔，天空是小鳥的搖籃。

　　青草在遼闊的大地上成長(zhǎng)，大地是青草的搖籃。

　　魚兒在碧藍(lán)的大海中生活，大海是魚兒的搖籃。

　　花兒在太陽的照耀下生存，太陽是花兒的搖籃，莊稼在雨水的滋潤(rùn)下生長(zhǎng)，雨水是莊稼的`搖籃。

　　我們?cè)谧鎳鴭寢尩膽驯е谐砷L(zhǎng)，祖國媽媽是我們的搖籃。

小學(xué)生朗誦稿3

　　小時(shí)候，老師對(duì)我講：

　　你是民族的希望

　　報(bào)效祖國是你的夢(mèng)想

　　生你養(yǎng)你的是黃土地鋪砌的故鄉(xiāng)

　　養(yǎng)你育你的是九百六十萬平方米的大國泱泱

　　從青年到滄桑

　　從滄桑到富強(qiáng)

　　從，破敗的荒原到林立的工廠

　　大機(jī)器的隆隆聲唱響著新時(shí)代的樂章

　　農(nóng)民的笑臉寫著經(jīng)濟(jì)的蓬勃增長(zhǎng)

　　這是母親用血淚描繪的篇章

　　這是母親用汗水筑起的壁壘宮墻

　　你要不斷從歷史的長(zhǎng)河中汲取力量

　　民族獨(dú)立夢(mèng)，百年奧運(yùn)夢(mèng)，航海航天夢(mèng)……

　　裁一段走過的輝煌

　　儲(chǔ)存在你的.青春收藏祖國圓滿的夢(mèng)想

　　青春要懂得擔(dān)當(dāng)

　　載著中國夢(mèng)想在知識(shí)的海洋游暢青春融進(jìn)夢(mèng)想

　　沿著車輪吱呀向前奔走的方向

　　書生意氣，揮斥方遒，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)!

　　長(zhǎng)大后，我對(duì)自己講：祖國的未來

　　民族的希望

　　報(bào)效祖國是我的夢(mèng)想

　　生我養(yǎng)我的是黃土地鋪砌的故鄉(xiāng)

　　養(yǎng)我育我的是九百六十萬平方米的大國泱泱

　　就像雄鷹穿梭于蔚藍(lán)的天海

　　就像航船在浩瀚的海洋中起航

　　風(fēng)里雨里的倔強(qiáng)無處可當(dāng)

　　驕傲的姿態(tài)繪出青春的模樣

　　我的額頭上刻著青春

　　是該把激情燃燒的歲月放逐在江河大川上

　　我的心里刻著夢(mèng)想

　　是該咬破自己的土殼吸收光華茁壯成長(zhǎng)

　　我的身體里流淌

　　是和億萬人民同一條血脈

　　是奔騰不息的蜿蜒大江

　　我在曲調(diào)里哼著

　　母親的箴言和希望

　　燃燒在青春的夢(mèng)想

　　我舉起右手向著鮮血般的太陽：青春夢(mèng)!中國夢(mèng)!夢(mèng)為土疆!

小學(xué)生朗誦稿4

　　是誰從小教我學(xué)走路、學(xué)說話？

　　啊！是親愛的媽媽；

　　是誰每天給我把衣服洗得干干凈凈？

　　啊！是親愛的媽媽；

　　是誰每天為我做香噴可口的飯菜？

　　啊！是親愛的媽媽；

　　是誰不管寒暑冬夏接送我讀書回家？

　　啊！是親愛的媽媽；

　　是誰在我生病受傷的時(shí)候不分白天黑夜照顧我？

　　啊！是親愛的媽媽；

　　是誰在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候批評(píng)教育我？

　　啊！是親愛的媽媽；

　　是誰在我受挫折的時(shí)候安慰我、鼓勵(lì)我？

　　啊！是親愛的媽媽。

　　媽媽的愛是春天的細(xì)雨，滋養(yǎng)我長(zhǎng)大；

　　媽媽的愛是浩瀚的海洋，讓我自由徜徉；

　　媽媽的愛數(shù)也數(shù)不完。

　　啊！親愛的媽媽，

　　等我長(zhǎng)大，我一定要做一個(gè)孝順的孩子，做你為我做過的事；

　　啊！親愛的媽媽，

　　等我長(zhǎng)大，我一定要做一個(gè)正直、誠實(shí)、善良的人，報(bào)效我們偉大的祖國。

　　啊！親愛的媽媽，我永遠(yuǎn)愛您！

　　是誰從小教我學(xué)走路、學(xué)說話？

　　啊！是親愛的媽媽；

　　是誰每天給我把衣服洗得干干凈凈？

　　啊！是親愛的媽媽；

　　是誰每天為我做香噴可口的'飯菜？

　　啊！是親愛的媽媽；

　　是誰不管寒暑冬夏接送我讀書回家？

　　啊！是親愛的媽媽；

　　是誰在我生病受傷的時(shí)候不分白天黑夜照顧我？

　　啊！是親愛的媽媽；

　　是誰在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候批評(píng)教育我？

　　啊！是親愛的媽媽；

　　是誰在我受挫折的時(shí)候安慰我、鼓勵(lì)我？

　　啊！是親愛的媽媽。

　　媽媽的愛是春天的細(xì)雨，滋養(yǎng)我長(zhǎng)大；

　　媽媽的愛是浩瀚的海洋，讓我自由徜徉；

　　媽媽的愛數(shù)也數(shù)不完。

　　啊！親愛的媽媽，

　　等我長(zhǎng)大，我一定要做一個(gè)孝順的孩子，做你為我做過的事；

　　啊！親愛的媽媽，

　　等我長(zhǎng)大，我一定要做一個(gè)正直、誠實(shí)、善良的人，報(bào)效我們偉大的祖國。

　　啊！親愛的媽媽，我永遠(yuǎn)愛您！

小學(xué)生朗誦稿5

　　時(shí)間是什么

　　急忙的人說

　　時(shí)間是疾飛的燕子

　　它的翅膀揮得很快

　　讓人看不清楚它的方向

　　彷徨的人說

　　時(shí)間是紅綠燈

　　一會(huì)兒是紅燈

　　一會(huì)兒是綠燈

　　它的`秒速變得實(shí)在太快了

　　也有人說

　　時(shí)間像課程

　　體育課的時(shí)候

　　它就變短

　　數(shù)學(xué)課的時(shí)候

　　它就變久

　　更有人說

　　時(shí)間像青春的沙漏

　　流失永不復(fù)返

　　說了這許多

　　我還是希望

　　時(shí)間永遠(yuǎn)都停留

小學(xué)生朗誦稿6

　　寶貝，別怕，整個(gè)世界已經(jīng)傾塌，媽媽的世界只剩下了你，是我唯一的牽掛。寶貝，別哭，天堂沒有了痛苦，媽媽的肩膀?yàn)槟銚纹穑黄察o的天空。寶貝，安靜的睡會(huì)吧，媽媽想再看一眼。你睡夢(mèng)里甜美的`笑。

　　好像潔白的花瓣，灑滿了媽媽去天堂的路。寶貝，沒有媽媽的日子，請(qǐng)你不要哭泣，媽媽的愛，始終會(huì)在你的身邊，媽媽為你輕輕的唱著搖籃曲，看你甜甜的睡，看你安靜的模樣。再親親你啊，媽媽心中的寶貝，媽媽很壞的，把你自己丟在這個(gè)世界。

　　獨(dú)自去了那個(gè)地方叫天堂，寶貝，別哭，安靜的睡會(huì)吧，媽媽就要走了，在那條去天堂的路上，媽媽會(huì)一次次的回望，讓你獨(dú)自在這廢墟里，媽媽的心里割舍不下，卻只能為你留下一句 “親愛的寶貝，如果你能活著，一定記住我愛你。”

小學(xué)生朗誦稿7

　　老師在黑板上寫出了醒目的幾個(gè)大字，倒計(jì)時(shí)12天。

　　我們還能在一起呆多久?真的不敢想我們畢業(yè)時(shí)候的情景。都說畢業(yè)的時(shí)候不許哭，可是又有幾個(gè)人能夠做到。

　　還記得嗎，

　　我們冬天和老師一起打雪仗。

　　我們一起要過的體育課，不知道為什么會(huì)玩的那么開心。

　　我們?cè)谝黄鹩懻摳鞣N誰喜歡誰，

　　我們一起開聯(lián)歡。

　　我們運(yùn)動(dòng)會(huì)得的好成績(jī)。

　　我們給各科老師起的外號(hào)。

　　我們給同學(xué)起的那些“2B”外號(hào)。

　　我們打過的小抄，寫過的紙條，有時(shí)候會(huì)被值日生撿到，然后發(fā)生各種不同的結(jié)局。

　　我們一起做過的黑板報(bào)。

　　我們一起排斥的.校服。

　　我們一起抱怨作業(yè)太多。

　　我們一起瘋，一起鬧，一起哭，一起笑。

　　我們…………

　　還能夠一起呆多久?

　　有人問我，咱們天天穿校服，真不好，你喜歡穿校服嗎?我說：“當(dāng)我知道，我在也穿不上她的時(shí)候，我就會(huì)喜歡穿了。”

　　還有我們的學(xué)校，那些花花草草，我們的教室，我們的班級(jí)，都是不能忘記的回憶。

　　我們班長(zhǎng)得最帥的男生，最漂亮的女生，最搞笑的同學(xué)，最胖的，最矮的，最白的，最黑的……

　　還記得剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，我們都是懵懵懂懂年少無知的孩子，女生膽小愛哭愛告老師，有的男生會(huì)

　　很怕女生，其實(shí)是怕老師。還記得小時(shí)候我們最常說的一句話嗎：“我把你告老師!!!”

　　這也許是當(dāng)時(shí)最厲害的一句話。

　　可是現(xiàn)在的我們，和同學(xué)、老師、母校，生活了整整七年，我們變了太多。

　　我們就像昨天剛剛才進(jìn)入校園，今天去又要分離，六年的小學(xué)時(shí)光想煙霧一樣輕輕地飄散了。

　　倒計(jì)時(shí)，12天。

　　七月，畢業(yè)，離別，再見。

小學(xué)生朗誦稿8

　　你不愧是除暴安良大俠

　　用一支支吐著火苗也吐著毛骨悚然箭

　　射斷一聲聲“無食我黍”哀鳴

　　漫山碧綠為你起舞

　　遍野金黃向你鞠躬

　　你真可謂妙手回春良醫(yī)

　　化苦毒為神奇

　　罷病中吟千萬曲

　　爆炸雀躍一片

　　你堪稱巧奪天工時(shí)裝大師

　　你時(shí)裝與琴弦共鳴真美啊真動(dòng)聽

　　集霓裳羽衣、陽春白雪、高山流水

　　二泉映月、春江花月夜，于一身

　　你常常成為宴會(huì)廳里皇后

　　歡樂因你光臨而瘋長(zhǎng)

　　竄處金樽高過頭頂

　　碰撞成錢塘江大潮

　　淹沒滿座賓朋

　　難怪你有一頂小龍桂冠

　　實(shí)實(shí)在在戴之無愧

　　當(dāng)你步著龍后塵

　　走進(jìn)屬于自己本命年

　　鑼鼓還是為龍而敲

　　鞭炮還是為龍而鳴

　　彩燈還是為龍而扎

　　香燭還是為龍而焚

　　你依然與猛獸為伍，冠之以毒

　　又依然與牛鬼同宗，封之以神

　　一有風(fēng)吹草動(dòng)

　　便有毛骨悚然、怒發(fā)沖冠

　　便有亂石刀棍云集

　　交織成雷電風(fēng)雹大作

　　便有血肉橫飛

　　狂草恐怖于四野

　　于是，碩鼠愈碩

　　鉆不進(jìn)大象鼻孔

　　吞得下大象全部

　　于是，碩鼠愈眾

　　滿山遍野，于光天化日，傾巢出動(dòng)

　　橫掃五谷一片、瓜果一片

　　于是，碩鼠愈狂

　　唱大風(fēng)歌，跳霹靂舞

　　戲耍黑貓警長(zhǎng)

　　嗚呼

　　伯牙憤而砸琴

　　而病中吟江河水滿江紅

　　不絕于耳

　　嗚呼

　　扁鵲仰天長(zhǎng)嘆

　　華佗放聲痛哭

　　嗚呼

　　多少農(nóng)夫復(fù)跪于地

　　千年哀鳴再度四起

　　冤哉

　　慘哉

　　痛哉

　　哀哉

小學(xué)生朗誦稿9

　　春雨，細(xì)細(xì)的，沙沙沙，沙沙沙

　　灑到草地上，小草更綠了。

　　春雨，密密的滴滴滴，滴滴滴，滴到花園里，小花更紅了。

　　春雨，小小的.，嗒嗒嗒，嗒嗒嗒，飄到小樹上，小樹更高了。

　　春雨，甜甜的啪啪啪，啪啪啪

　　跑到大地上，春天更美了。

小學(xué)生朗誦稿10

　　在祖國的藍(lán)天白云中飛翔，就象駕馭奔騰的駿馬，在放牧一群群潔白溫馴的綿羊。

　　蔚藍(lán)的天空是晶藍(lán)晶藍(lán)的草地，一朵朵輕柔的白云，是一只只可愛的羔羊。

　　在祖國的青山綠水上飛翔，就象只只鳥兒自由自在，輕松愉快，展開矯健的翅膀。

　　一座座蔥郁連綿的青山，在腳下優(yōu)雅起伏的閃過;

　　一條條歡暢的江河，象一根根美麗的綢帶，清嵐氤氳，繚繞飛揚(yáng)。

　　在祖國的一江碧水、白帆點(diǎn)點(diǎn)上飛翔，就象遨游在海市蜃樓，仙境天堂。

　　悄悄的數(shù)一數(shù)，一片一片又一片白帆;

　　輕輕的點(diǎn)一點(diǎn)，一只一只又一只

　　江舟急駛的分量。

　　在祖國的叢叢鮮花、密密森林上飛翔，就象在閱讀大自然真的色彩與和諧的春光。

　　一叢叢艷麗的鮮花，是一排排動(dòng)人心弦的詩行;

　　一棵棵參天的大樹翠冠綠葉，春意盎然，就是一個(gè)個(gè)頂天立地的大字，組成的引人入勝的.秀麗的篇章。

　　在祖國的金色田野上飛翔，就象在輝煌的禮堂傾聽

　　美妙的豐收合唱。

　　紅彤彤的高粱脹紅了臉，高聲引吭。

　　黃燦燦的玉米棒鼓足了勁，足足的唱，沉甸甸的稻穗蕩漾著萬里金浪，滾滾滾滾的詠喉，低音情長(zhǎng)。

　　中原的老農(nóng)拉起歡快的胡琴，琴聲象小溪一樣歡快的流淌。

　　象玫瑰一樣馨香芬芳。

　　水鄉(xiāng)的小伙吹起興奮的竹笛，笛聲象蜂蜜一樣甜蜜，象百靈鳥的歌聲一樣，喜悅嘹亮悠揚(yáng)。

　　在祖國的碧海藍(lán)天的夜空上飛翔，悠閑的就象夏夜乘涼，搖著芭蕉扇，數(shù)點(diǎn)著夜空的星星閃亮，到夜宮里看一看吳剛釀酒的作坊，到桂樹下采播嫦娥美麗的歌舞形象;

　　到火星上巡行紅色的運(yùn)河，瀏覽星球鄰居的自然景象，開辟人類的第二故鄉(xiāng)，多么神奇，多么浪漫風(fēng)光。

　　飛翔，用人類的智慧，展開矯健的翅膀;

　　飛翔，偉大的祖國迎著東方的曙光

　　展翅高飛，高高飛翔。

小學(xué)生朗誦稿11

　　我是一棵樹，

　　植在你的`坡上，

　　本以為可以青山不老，

　　而一陣雪，白了頭，

　　那泉，那溪，

　　還有那涓涓的相思，

　　匯成深潭，

　　本以為可以靜靜的，

　　投映花開花落，

　　而你一陣風(fēng)的飄過，

　　吹皺一池哀愁。

小學(xué)生朗誦稿12

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好!

　　雅言傳承文明，經(jīng)典滋潤(rùn)人生。中國的經(jīng)典詩文，博大精深，已存高遠(yuǎn)，是中華民族精神文明的重要的組成部分。為了弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化，傳承中華文明;為了激發(fā)全體學(xué)生對(duì)祖國語言文字的熱愛，全面提升學(xué)生的語言文字應(yīng)用能力和綜合素質(zhì);我校乘著和煦的春風(fēng)舉行這次經(jīng)典詩文誦讀比賽。

　　大家都知道，幾千年的經(jīng)典文化，幾千年的中華國粹，朗朗上口，意味深長(zhǎng)。綿延了華夏的文化長(zhǎng)河，醇香之味，沁人心脾。經(jīng)典詩詞是一座巍巍豐碑，它既是中華文明的歷史遺產(chǎn)，又是一頂燦燦王冠，綴滿了濃縮中國文學(xué)智慧的奇珍異寶。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中，你一定認(rèn)識(shí)了李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的瀟灑飄逸和浪漫豪放;認(rèn)識(shí)了杜甫“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的憂國憂民;認(rèn)識(shí)了陸游“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的耿耿忠心;有蘇軾“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪氣沖天;有高適“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君”的深情厚誼;還有劉禹錫“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨”的和諧美景。等等不一而足。

　　隨著社會(huì)的進(jìn)步，改革的發(fā)展，我們的中華經(jīng)典詩文引起了越來越多的外國人的極大興趣。越來越多的外國人開始研究學(xué)習(xí)中華經(jīng)典詩文，開始想深刻的了解中國，而我們學(xué)習(xí)中華經(jīng)典詩文注重的是祖國民族文化的傳承。不學(xué)習(xí)祖國的經(jīng)典詩文，會(huì)使我們離祖國的傳統(tǒng)文化越來越遠(yuǎn)。由于我們平時(shí)積累少，有些同學(xué)在引經(jīng)據(jù)典時(shí)常常出錯(cuò)或者根本不會(huì);有些同學(xué)把很多歷史典故都張冠李戴。這種情況讓老師很痛心。因此深入學(xué)習(xí)祖國的經(jīng)典詩文，對(duì)于我們來說就顯得更為重要。我們要讓中華經(jīng)典詩文走進(jìn)每個(gè)學(xué)校，走進(jìn)每個(gè)班級(jí)，走進(jìn)每個(gè)學(xué)生的`心靈。

　　同學(xué)們，老師們!經(jīng)典誦讀比賽時(shí)短暫的，但是，誦讀的任務(wù)是延續(xù)的，是長(zhǎng)久的。愛中華，讀經(jīng)典，讓每個(gè)人，每個(gè)青少年學(xué)生都參與到經(jīng)典誦讀活動(dòng)中去。在中華美德的滋養(yǎng)下，讓我們的生活更加陽光燦爛，我們誦讀千古美文，在書聲瑯瑯的氛圍里，讓我們的人生更加豐富多彩。我們舉辦經(jīng)典誦讀比賽，就是要讓經(jīng)典滋潤(rùn)我們的心田，伴著我們成長(zhǎng)，使文明溢滿校園。

　　最后，衷心祝愿我們這次經(jīng)典誦讀比賽圓滿成功! 謝謝大家!