小學(xué)生朗誦稿[精選15篇]
在平日的學(xué)習(xí)中，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)或者使用過(guò)一些比較經(jīng)典的朗誦稿吧，朗誦可以提高閱讀能力，增強(qiáng)藝術(shù)鑒賞。那么什么樣的朗誦稿才是好的朗誦稿呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生朗誦稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![小學(xué)生朗誦稿[精選15篇]](https://p.9136.com/00/l/d0a1d1a7c9fa44_5fbf7eda2dee1.jpg)
小學(xué)生朗誦稿1
我愛(ài)祖國(guó)十月的花
我愛(ài)祖國(guó)十月的花，
她無(wú)比燦爛輝煌，
因?yàn)樗谖业男闹?/p>
有56種芬芳——
啊，這芬芳在我心中四季難忘，
從春天北方的桃花吐艷，
到嚴(yán)冬海南的稻花飄香，
從炎夏荔枝滿樹(shù)的福建山村，
到秋天葡萄成熟的吐魯番果香……
天天有彩花開(kāi)放，
季季有豐收在望，
在這些芬芳里，
我看到最絢麗的景象——
還有她的`雪白和碧綠，
美如黎明的晴空，
未來(lái)的希望…
小學(xué)生朗誦稿2
《感恩的心》
沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光，感受著愛(ài)的滋潤(rùn)，傾聽(tīng)著愛(ài)的語(yǔ)言，走在充滿了愛(ài)的'道路上。愛(ài)，來(lái)自哪里？來(lái)自媽媽的懷抱。媽媽的愛(ài)是一杯濃濃的茶，媽媽的愛(ài)是溫暖的搖籃。愛(ài)，來(lái)自哪里？來(lái)自媽媽的一聲問(wèn)候。媽媽的愛(ài)是雨中的一把傘，媽媽的愛(ài)是寒風(fēng)里的一件棉衣。所以，
我要懷著感恩的心，去細(xì)細(xì)品嘗那一杯茶。所以，
我要懷著感恩的心，去聽(tīng)聽(tīng)那一聲聲嘮叨。我更要懷著一顆感恩的心，去輕輕叫一聲：”媽媽！”
小學(xué)生朗誦稿3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
雅言傳承文明，經(jīng)典滋潤(rùn)人生。中國(guó)的經(jīng)典詩(shī)文，博大精深，已存高遠(yuǎn)，是中華民族精神文明的重要的組成部分。為了弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化，傳承中華文明;為了激發(fā)全體學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)，全面提升學(xué)生的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力和綜合素質(zhì);我校乘著和煦的春風(fēng)舉行這次經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽。
大家都知道，幾千年的`經(jīng)典文化，幾千年的中華國(guó)粹，朗朗上口，意味深長(zhǎng)。綿延了華夏的文化長(zhǎng)河，醇香之味，沁人心脾。經(jīng)典詩(shī)詞是一座巍巍豐碑，它既是中華文明的歷史遺產(chǎn)，又是一頂燦燦王冠，綴滿了濃縮中國(guó)文學(xué)智慧的奇珍異寶。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中，你一定認(rèn)識(shí)了李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的瀟灑飄逸和浪漫豪放;認(rèn)識(shí)了杜甫“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”的憂國(guó)憂民;認(rèn)識(shí)了陸游“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”的耿耿忠心;有蘇軾“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪氣沖天;有高適“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”的深情厚誼;還有劉禹錫“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”的和諧美景。等等不一而足。
隨著社會(huì)的進(jìn)步，改革的發(fā)展，我們的中華經(jīng)典詩(shī)文引起了越來(lái)越多的外國(guó)人的極大興趣。越來(lái)越多的外國(guó)人開(kāi)始研究學(xué)習(xí)中華經(jīng)典詩(shī)文，開(kāi)始想深刻的了解中國(guó)，而我們學(xué)習(xí)中華經(jīng)典詩(shī)文注重的是祖國(guó)民族文化的傳承。不學(xué)習(xí)祖國(guó)的經(jīng)典詩(shī)文，會(huì)使我們離祖國(guó)的傳統(tǒng)文化越來(lái)越遠(yuǎn)。由于我們平時(shí)積累少，有些同學(xué)在引經(jīng)據(jù)典時(shí)常常出錯(cuò)或者根本不會(huì);有些同學(xué)把很多歷史典故都張冠李戴。這種情況讓老師很痛心。因此深入學(xué)習(xí)祖國(guó)的經(jīng)典詩(shī)文，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就顯得更為重要。我們要讓中華經(jīng)典詩(shī)文走進(jìn)每個(gè)學(xué)校，走進(jìn)每個(gè)班級(jí)，走進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心靈。
同學(xué)們，老師們!經(jīng)典誦讀比賽時(shí)短暫的，但是，誦讀的任務(wù)是延續(xù)的，是長(zhǎng)久的。愛(ài)中華，讀經(jīng)典，讓每個(gè)人，每個(gè)青少年學(xué)生都參與到經(jīng)典誦讀活動(dòng)中去。在中華美德的滋養(yǎng)下，讓我們的生活更加陽(yáng)光燦爛，我們誦讀千古美文，在書(shū)聲瑯瑯的氛圍里，讓我們的人生更加豐富多彩。我們舉辦經(jīng)典誦讀比賽，就是要讓經(jīng)典滋潤(rùn)我們的心田，伴著我們成長(zhǎng)，使文明溢滿校園。
最后，衷心祝愿我們這次經(jīng)典誦讀比賽圓滿成功! 謝謝大家!
小學(xué)生朗誦稿4
春風(fēng)是紅色的，你看風(fēng)兒一吹，花兒這么聽(tīng)話，都張開(kāi)了紅紅的笑臉。
春風(fēng)是綠色的，風(fēng)兒一吹，小草這么聽(tīng)話，都向地面跑了出來(lái)。
春風(fēng)是黃色的，風(fēng)兒一吹，油菜花這么聽(tīng)話，都變黃了。
我說(shuō)，春風(fēng)是五彩繽紛的，就像小朋友的衣服，紅的、黃的'、綠的、白的……
五顏六色美麗極了。
小學(xué)生朗誦稿5
一個(gè)醉人的傳說(shuō)永遠(yuǎn)地沉淀在河底了
水啊
來(lái)自天上的水啊
使荒涼四處泛濫
在同一片灰色的天空下
在同一塊黃色的河岸
聚集著這么多人
這么多人
舉起的手臂如一排排桅桿
有波濤在眼里洶涌
他們逐浪遠(yuǎn)去
帶著百年的酸痛
去尋找被野馬踩爛
被山花覆蓋的起源之迷
古老的山頭再也見(jiàn)不到日光
只有茫茫白雪
這是一個(gè)貧血的黃昏
傳誦著一支凄厲的歌謠
為什么有這么多無(wú)根的靈魂四處游蕩
為了尋找夢(mèng)中永恒的故鄉(xiāng)
為什么一次次石破天驚的吶喊
都一次次消失在無(wú)垠的曠野上
為什么一個(gè)個(gè)令人醉心的黎明
都沒(méi)有迎來(lái)正午的陽(yáng)光
為什么
為什么
究竟是為什么呢
最長(zhǎng)的長(zhǎng)嘆射向遙遠(yuǎn)的彼岸
最初的抗議穿過(guò)所有的日子
一直回響到今天
而那擺渡的方舟
又在何方
我們究竟在這里得到了什么
又失落了什么
那段古老的傳說(shuō)依然包圍著每個(gè)人的夢(mèng)境
渴望有風(fēng)吹來(lái)
吹開(kāi)所有迷茫的眼睛
渴望有一種全新的聲音
喚醒所有沉默的心靈
走吧
不要再去尋找昨日的累累傷痕
讓我們?nèi)プ分鸷５墓?jié)拍
走向神圣的蔚藍(lán)
來(lái)吧
請(qǐng)喝干這杯最濃最黑最苦的夜色
為我們明天的遠(yuǎn)征
悲壯的遠(yuǎn)征
歡笑著送行
我知道
所有的.呼喊都沒(méi)有回聲
但我仍然舉手向天
向一切被迫流浪的心靈
深情地呼喚讓我們一起走吧
手捧互相發(fā)現(xiàn)的心
以它為火以它為燈
讓我們一起走吧
不管陽(yáng)光如毒箭平地如深淵
讓我們一起走吧
不管月光如死水大海如泥潭
讓我們一起走吧
不管有沒(méi)有歌聲有沒(méi)有問(wèn)候
讓我們一起走吧一起走吧
走向蔚藍(lán)
我們走來(lái)
集合的鼓點(diǎn)來(lái)自遠(yuǎn)方
我們走來(lái)
把過(guò)去的愛(ài)恨融入了永恒
我們走來(lái)
為了不再無(wú)奈地沉默
去尋找無(wú)邊無(wú)際蔚藍(lán)色的聲音
啊
蔚藍(lán)色的波濤洶涌
五千年的悲涼在一瞬間被打得粉碎
無(wú)數(shù)蔚藍(lán)色的手指舉起
給歷史畫(huà)上無(wú)數(shù)蒼白的句號(hào)
無(wú)數(shù)代的痛楚
沉溺于蔚藍(lán)色的深淵
飄搖的民族魂
終于在蔚藍(lán)中找到了生根的土壤
白發(fā)蒼蒼地開(kāi)始新的轉(zhuǎn)機(jī)吧
黃土地上空的太陽(yáng)已經(jīng)蒼老
而這里
新的太陽(yáng)
就要帶著鮮血
輝煌地誕生
看吧
未來(lái)已在天邊閃爍
我們
走向蔚藍(lán)的我們
象礁石上不倒的燈標(biāo)
驕傲地站在黎明的前方
把你的手交給我
讓我們一起走吧
走——向——蔚——藍(lán)
小學(xué)生朗誦稿6
路邊的小花，在太陽(yáng)下，在春天里，悄悄張開(kāi)了眼！
農(nóng)民伯伯看了，知道，又要?jiǎng)谧髁?/p>
同學(xué)看了，知道，又要進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)了
老爺爺看了，知道，新的.一年又來(lái)了！
美麗的小花，承載著春天到來(lái)，傳播消息的重任
美麗的小花，是春天的使者，點(diǎn)綴著每一片土地！
小花，小花！
我愛(ài)你！美麗的小花！
小學(xué)生朗誦稿7
《教師頌》
別人從生活中撈取黃金
您只能獲取花香
您的黃金是早晨的太陽(yáng)
您的銀子是十五的月亮
但您依然歡樂(lè)的吹著口哨
您的自豪是桃李芬芳
你是臘燭，
閃耀微弱的燭光；
你是園丁，
流下辛勤的汗珠滴滴閃亮；
啊！
教師
你把我培養(yǎng)成人，
讓我為祖國(guó)發(fā)光；
啊！
教師
你教會(huì)我怎樣做人，
我的`血液里有你的心血在流淌！
教師，辛苦了
是誰(shuí)
把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識(shí)？
是您！教師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)
把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫忙別人的人？
是您！教師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！教師！
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！教師！
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！教師！
把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
您辛苦了，教師！
小學(xué)生朗誦稿8
白云大手護(hù)住一座
荒山禿嶺;親人們失聲痛哭
我不為所動(dòng)，出神入境
我靈魂在與你靈魂對(duì)話
草枝折斷，我手中發(fā)出細(xì)微聲音
都給你信息;經(jīng)過(guò)大自然
生喧囂和死孤寂得以默契
就像兩道相對(duì)門(mén)敞開(kāi)
一種情緒緩步其中，安祥而入迷
小學(xué)生朗誦稿9
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
（開(kāi)場(chǎng)）春華秋實(shí)，萬(wàn)物結(jié)籽。隨著推廣普通話工作的深入開(kāi)展，普通話象一陣清新的風(fēng)吹入校園，吹入每一個(gè)人的心田。讓輝煌的金秋豐收我們的夢(mèng)想，讓動(dòng)聽(tīng)的普通話成就我們的希望。今天我們計(jì)劃并期待已久的普通話朗誦比賽即將在這里舉行。這個(gè)活動(dòng)一是為了豐富同學(xué)們的課外生活，二是為了提高大家的普通話水平。希望今天大家能夠發(fā)揮出的.水平，展現(xiàn)出自己的風(fēng)采！在這里，我也預(yù)祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。
今天到我們比賽現(xiàn)場(chǎng)的，除了我們初二三四班的同學(xué)及選手之外，我們還非常榮幸地邀請(qǐng)到了幾位評(píng)委，他們是：x老師，歡迎您！x老師，歡迎您！讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎幾位老師的到來(lái)！
（介紹比賽規(guī)則）在這里我要說(shuō)明一下，今天的比賽，我們將采取評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分的方式分別評(píng)出前五名的同學(xué)，因此，我們也特意邀請(qǐng)了幾位老師擔(dān)任評(píng)委，在此，我們也對(duì)幾位評(píng)委老師的支持表示衷心的感謝！
下面我宣布比賽正式開(kāi)始。首先，有請(qǐng)1號(hào)選手，希望xx能為今天的比賽開(kāi)一個(gè)好頭，請(qǐng)xxx作準(zhǔn)備。
（當(dāng)二號(hào)選手演講結(jié)束后）現(xiàn)在我宣布一號(hào)選手×××的得分，去掉一個(gè)分xx，去掉一個(gè)最低分xx，×××最后得分是xx
至此，我們選手的參賽就結(jié)束了，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)緊張激烈的競(jìng)爭(zhēng)和精彩紛呈的表演，比賽最后的結(jié)果如何，前五名將花落誰(shuí)家？請(qǐng)大家耐心等候，不要走開(kāi)，我們的計(jì)分同學(xué)正在緊張地計(jì)算，結(jié)果馬上出來(lái)。
下面宣布今天的比賽結(jié)果。獲得今天比賽第五名的是xxx。請(qǐng)xxx為他頒獎(jiǎng)；
獲得第四名的是xx。請(qǐng)xx為他頒獎(jiǎng)。
獲得第一名的是xx。請(qǐng)xxx為獲得一等獎(jiǎng)的同志頒獎(jiǎng)。
（頒獎(jiǎng)結(jié)束后）再次祝賀獲獎(jiǎng)的同學(xué)，你們是我們努力的動(dòng)力！是我們學(xué)習(xí)的榜樣！樹(shù)葉兒用金黃裝點(diǎn)秋的華麗，微風(fēng)以清爽走進(jìn)秋的夢(mèng)里，我們將用普通話書(shū)寫(xiě)學(xué)習(xí)嶄新的篇章！沒(méi)有獲獎(jiǎng)的同學(xué)也不要難過(guò)，其實(shí)，現(xiàn)在結(jié)果如何、獲獎(jiǎng)與否已經(jīng)不是最重要的了，重要的是只要我們能通過(guò)這次活動(dòng)，提高普通話水平，激發(fā)學(xué)普通話、講普通話的積極性，我們的目的就達(dá)到了。
尊敬的各位老師，各位同學(xué)，今天的比賽到此全部結(jié)束了，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x參賽選手的參與，感謝幾位評(píng)委老師的到來(lái)，感謝你們的支持，謝謝！
小學(xué)生朗誦稿10
假如，我有一支馬良的神筆
我一定給樹(shù)上的鳥(niǎo)兒畫(huà)許多的谷粒，鳥(niǎo)媽媽再也不用飛到遙遠(yuǎn)的`地方尋食，讓小鳥(niǎo)呆在家里苦苦等待，餓的哭泣。假如，我有一只馬良的神筆，
我一定給窗前的小樹(shù)畫(huà)一個(gè)紅紅的太陽(yáng)，小樹(shù)再也不用縮著身子，輕輕的嘆息。假如，我有一只馬良的神筆，
我一定給元平學(xué)校的同學(xué)畫(huà)一雙好腿，他們?cè)僖膊挥米谳喴紊峡粗覀兺妫呛臀覀円黄鹪跇?shù)木里奔跑，在草地上做游戲。
假如，我有一只馬良的神筆，我一定要畫(huà)許多帶翅膀的吸塵器，讓它們都飛上天把天空上的灰塵都吸進(jìn)肚子，
天空就會(huì)更加的蔚藍(lán)。
小學(xué)生朗誦稿11
春天來(lái)了！春天來(lái)了！
我們幾個(gè)孩子，脫掉棉襖，沖出家門(mén)，奔向田野，去查找春天。
春天像個(gè)大方的小姑娘，遮遮掩掩，躲隱藏藏。我們認(rèn)真地找啊，找啊。
小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛吧？
早開(kāi)的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？
樹(shù)木突出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的.音符吧？
解凍的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴聲吧？
春天來(lái)了！我們看到了她，我們聽(tīng)到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。她在柳枝上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴上搖啊搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑……
小學(xué)生朗誦稿12
是誰(shuí)從小教我學(xué)走路、學(xué)說(shuō)話？
啊！是親愛(ài)的媽媽；
是誰(shuí)每天給我把衣服洗得干干凈凈？
啊！是親愛(ài)的媽媽；
是誰(shuí)每天為我做香噴可口的飯菜？
啊！是親愛(ài)的媽媽；
是誰(shuí)不管寒暑冬夏接送我讀書(shū)回家？
啊！是親愛(ài)的媽媽；
是誰(shuí)在我生病受傷的時(shí)候不分白天黑夜照顧我？
啊！是親愛(ài)的媽媽；
是誰(shuí)在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候批評(píng)教育我？
啊！是親愛(ài)的媽媽；
是誰(shuí)在我受挫折的時(shí)候安慰我、鼓勵(lì)我？
啊！是親愛(ài)的媽媽。
媽媽的愛(ài)是春天的細(xì)雨，滋養(yǎng)我長(zhǎng)大；
媽媽的愛(ài)是浩瀚的海洋，讓我自由徜徉；
媽媽的愛(ài)數(shù)也數(shù)不完。
啊！親愛(ài)的媽媽，
等我長(zhǎng)大，我一定要做一個(gè)孝順的.孩子，做你為我做過(guò)的事；
啊！親愛(ài)的媽媽，
等我長(zhǎng)大，我一定要做一個(gè)正直、誠(chéng)實(shí)、善良的人，報(bào)效我們偉大的祖國(guó)。
啊！親愛(ài)的媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
是誰(shuí)從小教我學(xué)走路、學(xué)說(shuō)話？
啊！是親愛(ài)的媽媽；
是誰(shuí)每天給我把衣服洗得干干凈凈？
啊！是親愛(ài)的媽媽；
是誰(shuí)每天為我做香噴可口的飯菜？
啊！是親愛(ài)的媽媽；
是誰(shuí)不管寒暑冬夏接送我讀書(shū)回家？
啊！是親愛(ài)的媽媽；
是誰(shuí)在我生病受傷的時(shí)候不分白天黑夜照顧我？
啊！是親愛(ài)的媽媽；
是誰(shuí)在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候批評(píng)教育我？
啊！是親愛(ài)的媽媽；
是誰(shuí)在我受挫折的時(shí)候安慰我、鼓勵(lì)我？
啊！是親愛(ài)的媽媽。
媽媽的愛(ài)是春天的細(xì)雨，滋養(yǎng)我長(zhǎng)大；
媽媽的愛(ài)是浩瀚的海洋，讓我自由徜徉；
媽媽的愛(ài)數(shù)也數(shù)不完。
啊！親愛(ài)的媽媽，
等我長(zhǎng)大，我一定要做一個(gè)孝順的孩子，做你為我做過(guò)的事；
啊！親愛(ài)的媽媽，
等我長(zhǎng)大，我一定要做一個(gè)正直、誠(chéng)實(shí)、善良的人，報(bào)效我們偉大的祖國(guó)。
啊！親愛(ài)的媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
小學(xué)生朗誦稿13
但感恩的心，感激的情永駐心間。
所有的恩情我們銘記于心。
讓我們一起說(shuō)聲——“謝謝”
是啊，在我們的成長(zhǎng)道路上，要感謝的人太多太多，因?yàn)樗麄冏屛覀冞^(guò)上幸福的生活，因?yàn)樗麄冏屛覀儧](méi)有憂慮地成長(zhǎng)，我們?cè)诖髳?ài)的`陽(yáng)光里沐浴歡笑我們?cè)谌碎g的真情滋潤(rùn)下茁壯常懷感恩之心的人是最幸福的常懷感激之情的生活是最甜美的
學(xué)會(huì)感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命學(xué)會(huì)感激——感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量
學(xué)會(huì)感激——感激我周?chē)囊磺校驗(yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間隊(duì)員們，讓我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感激，用感恩之心去生活吧。
媽媽的手粗了，她把溫暖的陽(yáng)光給了我
媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我
媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我
面對(duì)媽媽深沉的感情
聆聽(tīng)媽媽殷切的心愿
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該學(xué)會(huì)感激
但很多時(shí)候，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛(ài)，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。
小學(xué)生朗誦稿14
在祖國(guó)的藍(lán)天白云中飛翔，就象駕馭奔騰的駿馬，在放牧一群群潔白溫馴的綿羊。
蔚藍(lán)的天空是晶藍(lán)晶藍(lán)的草地，一朵朵輕柔的白云，是一只只可愛(ài)的羔羊。
在祖國(guó)的青山綠水上飛翔，就象只只鳥(niǎo)兒自由自在，輕松愉快，展開(kāi)矯健的翅膀。
一座座蔥郁連綿的青山，在腳下優(yōu)雅起伏的閃過(guò);
一條條歡暢的江河，象一根根美麗的綢帶，清嵐氤氳，繚繞飛揚(yáng)。
在祖國(guó)的`一江碧水、白帆點(diǎn)點(diǎn)上飛翔，就象遨游在海市蜃樓，仙境天堂。
悄悄的數(shù)一數(shù)，一片一片又一片白帆;
輕輕的點(diǎn)一點(diǎn)，一只一只又一只
江舟急駛的分量。
在祖國(guó)的叢叢鮮花、密密森林上飛翔，就象在閱讀大自然真的色彩與和諧的春光。
一叢叢艷麗的鮮花，是一排排動(dòng)人心弦的詩(shī)行;
一棵棵參天的大樹(shù)翠冠綠葉，春意盎然，就是一個(gè)個(gè)頂天立地的大字，組成的引人入勝的秀麗的篇章。
在祖國(guó)的金色田野上飛翔，就象在輝煌的禮堂傾聽(tīng)
美妙的豐收合唱。
紅彤彤的高粱脹紅了臉，高聲引吭。
黃燦燦的玉米棒鼓足了勁，足足的唱，沉甸甸的稻穗蕩漾著萬(wàn)里金浪，滾滾滾滾的詠喉，低音情長(zhǎng)。
中原的老農(nóng)拉起歡快的胡琴，琴聲象小溪一樣歡快的流淌。
象玫瑰一樣馨香芬芳。
水鄉(xiāng)的小伙吹起興奮的竹笛，笛聲象蜂蜜一樣甜蜜，象百靈鳥(niǎo)的歌聲一樣，喜悅嘹亮悠揚(yáng)。
在祖國(guó)的碧海藍(lán)天的夜空上飛翔，悠閑的就象夏夜乘涼，搖著芭蕉扇，數(shù)點(diǎn)著夜空的星星閃亮，到夜宮里看一看吳剛釀酒的作坊，到桂樹(shù)下采播嫦娥美麗的歌舞形象;
到火星上巡行紅色的運(yùn)河，瀏覽星球鄰居的自然景象，開(kāi)辟人類(lèi)的第二故鄉(xiāng)，多么神奇，多么浪漫風(fēng)光。
飛翔，用人類(lèi)的智慧，展開(kāi)矯健的翅膀;
飛翔，偉大的祖國(guó)迎著東方的曙光
展翅高飛，高高飛翔。
小學(xué)生朗誦稿15
春姑娘邁著輕快的.腳步，
走進(jìn)了鳳鳴公園，
悄悄地走向了我們。
她走到大樹(shù)旁邊，
一揮手臂，
瞧！
柳樹(shù)長(zhǎng)出了綠色的辮子，
玉蘭樹(shù)穿上了潔白的婚紗。
她走到小花旁邊，
微微一笑，
看！
粉色的桃花盡情開(kāi)放，
金色的迎春花歡樂(lè)歌唱。
她走到池塘旁邊，
跳起了舞，
聽(tīng)！
春水在靜靜地流淌，
小魚(yú)躍出水面和春姑娘對(duì)話。
春姑娘悄悄地來(lái)到鳳鳴公園，
給大地帶來(lái)了生機(jī)，
給我們帶來(lái)了驚喜。
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