青春之歌朗誦稿8篇
在充滿活力，日益開放的今天，大家總免不了要接觸或使用朗誦稿吧，朗誦是一種比較精細、高級的有聲語言藝術。那什么樣的朗誦稿才是大家都稱贊的呢？以下是小編為大家收集的青春之歌朗誦稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春之歌朗誦稿1
我準備歌詠青春
可什么是青春
有人說：年輕，就是青春
那熱血沖動的時刻
那叛逆闖蕩的想法
那漂泊無定的歲月
還有那為了某個心跳
縱然只是虛無縹緲
卻費盡所有去尋找
有人說：成長，就是青春
那給予背叛的信任
那賦予絕望的`希望
那看見太陽的傍晚
那咫尺天涯的思念
還有為了再不相見的忘卻
即便是永不相欠、再無可戀的紀念
也會有曾經過去的遙遠
我還是不懂青春是什么
只知道我的青春已僅剩灰燼
當時間解凍，青春依然陪伴自己
當歲月封存，青春就會毫無蹤跡
在哪里可以看到
沒有百分百的完美自己
只有十分之幾殘缺的美麗
而我的青春
就是告訴我自己
沒有完美，也沒有絕壁
青春的種子
其實都被埋在心底
如果心里儲滿陽光
那么青春就會發芽盛開綺麗
如果心里全是陰雨綿綿
那么青春就會被捂死在泥土地
凝成琥珀一般的板結
等待著輪回后的相遇
青春之歌朗誦稿2
關于青春之歌的朗誦稿
(a)歲月悠悠，
(b)光陰茌苒，
(a)我們沿著時光的隧道，
(a)走過風，
(b)走過雨，
(合)走過閃光的少年。
(a)不知不覺地走進了人生的節日——青春
(a)青春是一曲《藍色的多瑙河》，
(b)無憂無慮的年少風光，
(a)盡情的享受那多彩的人生，
(b)豆蔻之花正靜悄悄的開，
(合)這縷幽香讓你不醉也太難。
(a)青春是一曲《西班牙斗牛士》，
(b)意氣風發的崢嶸歲月，
(a)快樂地演講著輕狂，
(b)如大紅的玫瑰含苞怒放，
(a)燃燒著你的聲音，
(b)燃燒著你的神情，
(合)燃燒著你那火熱的心。
(a)青春是一部隱形的馬達，
(b)你看不見觸不著。
(a)然而，你卻能時時感覺到存在，
(b)感覺到它在驅動著你，
在激勵著你。
(b)青春是一首詩，
(a)品味著人生的滋味，
(b)人啊，又能幾度春呀？
(a)莫讓青春的電臺停播，
(b)莫讓青春的田園荒蕪，
(合)莫讓青春的畫板不著任何色彩。
(a)青春是一支歌，
唱出生命的真諦，
(b)時間啊，你悄悄的`溜走，
一瞬間，就白了頭。
(a)不要浪費光陰，
拽住每一個奮斗的機會，
(合)展現出人生那道靚麗的風景線。
(a)青春是浪漫的，
(b)青春是現實的。
(a)青春與夢連在一起，
(b)青春又是生活在黑夜與白晝，
(合)夢讓青春顯得色彩斑瀾。
(a)然而，白晝卻讓青春成為了一個實實在在的行動中的人，會讓青春的夢終將有一天變為真真切切的現實。
(a)青春的歲月是流金的歲月，
(b)青春，來也匆匆去也匆匆。
(a)讓我們百倍的珍惜人生僅有一次的青春吧，
(b)讓我們在青春的詩行中，
(合)寫滿激情與信念。
(a)讓我們以友誼為動力，
(b)以努力為加油站，
(a)駕駛著青春的快車，
(合)迎接那光輝的歲月。
(a)讓我們攜起友誼的雙手，
鼓起勤奮的風帆，
(b)樹起拼搏的目標，
踏著青春的旋律，
(a)駛向人生的旅途，
(b)駛向成功的彼岸！
(合)21世紀的上空將升起一顆顆璀璨的明星！
相關介紹
《青春之歌》主要是通過對小知識分子林道靜從不屈服于命運的對家庭和社會的個人反抗到最后投入時代洪流走上革命道路的艱難曲折的“苦難歷程”的生動敘述，形象地展現“九·一八”——“一二·九”(1931--1935)這一特定歷史時期我國學生革命運動的歷史風貌和形形色色的知識分子的精神風貌，從而提煉出一個革命的思想主題：一切知識分子，只有把個人前途同國家民族的命運、人民的革命事業結合在一起，投入到時代的洪流中去，在改造客觀世界的同時不斷改造自己的主觀世界，才有真正的前途和出路，也才有真正值得歌頌的美麗的青春。
由于作者善于將人物放在尖銳激烈的斗爭旋渦中加以刻畫，善于通過不同人物對同一事物的不同反映來展示各自的性格特征，善于將人物的外貌描寫和心理刻畫巧妙地結合起來，善于通過富有性格特色的細節來描寫揭示人物的內心世界，善于將人物性格的變化與人物命運遭遇的變化結合起來描寫，通過所有這些努力，不僅使林道靜這一形象塑造得血肉豐滿，真實感人，也使作品中的其他人物如盧嘉川、江華、林紅、余永澤、戴瑜、王曉燕、白莉萍等顯得個個活脫生動，性格鮮明，雖然這些形象都或多或少地存在著類型化的痕跡，但仍能顯示出作家塑造人物形象的深厚藝術功力。形形色色人物的精神面貌得到了展示，這又使得小說包含了廣闊、豐富的時代內涵。
《青春之歌》正是通過對林道靜個人命運、遭遇和歸宿的描寫，通過對當時形形色色各種類型的青年知識分子的描寫，既反映了那個風云變幻的時代，又提煉出革命的思想主題。
在藝術特色上，整部作品結構宏偉，情節曲折復雜，在處理人物形象時作者避免了簡單片面的處理，而是以細膩的筆觸伸入到主人公的內心世界中，真實地刻劃人物的心理，較為全面地把握了人物的多重側面，因而具有極強的藝術感染力。
青春之歌朗誦稿3
我準備歌詠青春 可什么是青春
有人說：年輕，就是青春 那熱血沖動的時刻 那叛逆闖蕩的想法 那漂泊無定的歲月 還有那為了某個心跳 縱然只是虛無縹緲 卻費盡所有去尋找 有人說：成長，就是青春 那給予背叛的信任 那賦予絕望的希望 那看見太陽的傍晚 那咫尺天涯的思念 還有為了再不相見的忘卻 即便是永不相欠、再無可戀的紀念 也會有曾經過去的遙遠 我還是不懂青春是什么 只知道我的青春已僅剩灰燼 當時間解凍，青春依然陪伴自己 當歲月封存，青春就會毫無蹤跡 在哪里可以看到 沒有百分百的.完美自己 只有十分之幾殘缺的美麗 而我的青春 就是告訴我自己 沒有完美，也沒有絕壁 青春的種子 其實都被埋在心底 如果心里儲滿陽光 那么青春就會發芽盛開綺麗 如果心里全是陰雨綿綿 那么青春就會被捂死在泥土地 凝成琥珀一般的板結 等待著輪回后的相遇
青春之歌朗誦稿4
青春是一首歌 一首動聽高亢嘹亮的歌
歌聲中記載著曾經的激情豪邁澎湃 青春是一列永不回頭的火車 她載著我們一路前進卻不能后退 青春是一個美夢 少男少女心中最恬美的夢 青春是一條清澈的小河 歡快的流淌著卻不知疲倦 青春是一道彩虹 用七色的調色板 描繪出人世最美的一瞬間 青春是一朵盛開的鮮花 用最熱烈的顏色
演繹著熱血青春的風華正茂 青春是天上的一顆流星 美麗的一瞬卻永恒一萬年 青春是一本日記 翻過那一頁頁的'記載 那曾經閃動著青春的樂符 卻不勘歲月的磨煉
發黃的頁面消失了鮮活的顏色 珍惜青春吧朋友們 等你要惋留她時 她卻不留痕跡地悄然離去 來的轟轟烈烈走的毅然絕然 因為生命對于每個人都是平等的 生命只有一次 青春只有一回
結語：青春終究是遠去了，今天，走在熟透的青春里，昨日的青春如風干的玫瑰，雖然失去了那股鮮活靈動，卻依舊色彩靚麗，靜靜的掛在歲月的枝頭，默默的藏在記憶的深處。
青春之歌朗誦稿5
愛國青年正涌向大街
天安門城樓下
風吹拂她們年輕而又稚嫩的的容顏
黑暗再也看不到邊
軍閥刀口下的一灘灘鮮血
怎能讓青春的腳步，止步不前
我們憤怒的熔巖
在邊境燃燒，像炙熱的火焰
在祖國東北，和青島
沒有了希望，也沒有了候鳥飛過的`
動人的弧線
請讓我們用血染紅這潔白的旗子
把她懸掛在比真理更高的地點
五四
我們的青春該如花朵般嬌妍
五四
我們的青春該是內心，不息的火焰
不要再對我們橫加哄騙
每一寸的土地
都是中華不可割舍的土壤
向前，向前
在烈火中微笑
是我們青春不朽的容顏
愛國青年正涌上大街 刺穿敵人 用長矛，或者大刀 我們是地火 我們是海嘯 倒掉一個舊的時代 我們要驕傲的開始 新時代的浪潮 愛國青年正涌向大街 那是我們青春的烈焰 中國，中國
屠刀，無法遮蔽真理的光線 哪怕我們都將淪為殘煙 也要，將最后一滴鮮血飛濺 中華，中華 中華，中華 我們是你不息的火焰 我們是你最純真的笑顏 我們是你的江河，百川 是你的身軀，蔚藍的彼岸 五四，五四 五四，五四
那垮掉的時代又燃起熊熊的火焰 我們是延續未來的火種 我們是百花盛開的春天 祖國啊，祖國
為你燃盡我們青春最熱戀的火焰 共同書寫
中華，中華，中華，中華
青春之歌朗誦稿6
青春，一個瑰麗而又滾燙的詞語！詩人說，“青春是金秋田野上的一株紅楓。”作家說，“青春是一條奔騰的河流，流淌著快樂與酸澀。”歷史學家說，“青春是歷史車輪上的零部件，默默無聲、卻又留下了清晰的轍跡。”由此而觀，青春是美好的、神圣的，又是如此的富于生氣、值得我們倍加珍惜。那么，作為擁有者的我們，又該如何度過生命中的每一分鐘，又該以何等的方式唱響專屬于每一個人的青春之歌呢？
那么，作為大學生的我們又應該如何不虛度自己的青春呢？平凡的我們，在繁忙的課業之余，我們可以參加志愿者，幫助社會上需要幫助的人；我們可以發現自己的優點，尋找讓自己發光發亮的地方；我們可以
我想這里不得不提及目前正熱播的、翻拍于一部名著的電視劇《青春之歌》。《青春之歌》，其實是文學家楊沫上個世紀50年代的作品，以其真實感人的情節、流暢優美的文筆和栩栩如生的人物形象，感染了一代又一代的青年人。在書中，柔弱的主人公林道靜在充滿坎坷、遍布荊棘的人生道路上頑強抗爭、不斷進步，踏過的卻是一條色彩斑斕、多姿多味的'青春之旅。
如此說來，想必所謂的青春之歌，應該是波瀾壯闊、氣壯山河的了；或者至少應該高亢嘹亮、慷慨決絕；最不濟，也應該能夠做到轟轟烈烈、多姿多彩了吧。然而今天我站在這里，是想告訴大家，每一位有夢想的人都能夠唱響青春之歌！
記得雷鋒同志曾經說過，“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地；如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗；如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你的崗位。”年輕的我們需要奉獻精神。
勞模徐虎說，“ 你不奉獻我不奉獻誰來奉獻，你也索取我也索取向誰索取？年輕的我們，是新時代的主角，我們要發揚不平凡的奉獻精神，在奉獻中唱響青春之歌。
青春不是年華，而是心境；不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的思想、熾熱的感情。
人的一生說長也長，說短也短，但是我們不能僅僅用時間來衡量人生的價值，因為我們無法延長生命的長度，但是我們可以提升生命的高度，青春的我們充滿活力，充滿熱情。充滿了無所畏懼的心，這時候的我們，敢于挑戰自我，超越自我，在困難中不斷前進，積極向上，將困難轉化成前進的動力，推著我們不斷前進。
當然，前進的道路上必然是存在這樣或是那樣的挫折和不順，此時的我們就應該發揮自己不拋棄不放棄的精神，逆流而上。
自古以來，關于由于堅定自己的信念而取得成功的人物事例很多，大家耳熟能詳的有越王勾踐的臥薪嘗膽大敗吳國，居里夫人的三克雷，小仲馬轟動歐洲文壇的《茶花女》，他們都是因為抱有對自己事業堅定的信念，才會那么執著地堅持下去，從而獲得成功。諸如此類的例子多不勝數。 英國有一句諺語："對一艘盲目航行的船來說，任何方向的風都是逆風。" 著名物理學家愛因斯坦說過，由百折不撓的信念所支持的人的意志,比那些似乎是無敵的物質力量具有更大的威力。 正值青春的我們又有什么理由不上進，又有什么理由因為被困難打倒而停滯不前？
平凡處也有青春之歌，只要我們有青春的心境，有深沉的意志、恢宏的思想和熾熱的情感！其實，孤單、寂寞并不可怕，可怕的是我們喪失了作為當代大學生的責任和道德理念；其實，辛苦、勞累并不可怕，可怕的是我們喪失了不畏挑戰的樂觀精神；其實，平凡、單調并不可怕，可怕的是我們喪失了積極進取、激情洋溢的人生態度。 平凡的我們要做不平凡是事，于平凡中發現自己的價值，于平凡中證明我們的能力，于平凡中燃燒我們的青春。正值青春的我們是祖國的未來，我們在關心自己以及身邊朋友的同時，還要著眼于社會，乃至是整個國家，正所謂“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。”我們還要盡自己所能，做自己想做的事，因為我們還年輕，此時不做，更待何時？
青春之歌朗誦稿7
青春是一首歌
一首動聽高亢嘹亮的歌
歌聲中記載著曾經的激情豪邁澎湃
青春是一列永不回頭的火車
她載著我們一路前進卻不能后退
青春是一個美夢
少男少女心中最恬美的夢
青春是一條清澈的小河
歡快的流淌著卻不知疲倦
青春是一道彩虹
用七色的調色板
描繪出人世最美的一瞬間
青春是一朵盛開的鮮花
用最熱烈的顏色
演繹著熱血青春的風華正茂
青春是天上的一顆流星
美麗的一瞬卻永恒一萬年
青春是一本日記
翻過那一頁頁的記載
那曾經閃動著青春的樂符
卻不勘歲月的磨煉
發黃的`頁面消失了鮮活的顏色
珍惜青春吧朋友們
等你要惋留她時
她卻不留痕跡地悄然離去
來的轟轟烈烈走的毅然絕然
因為生命對于每個人都是平等的
生命只有一次
青春只有一回
結語：青春終究是遠去了，今天，走在熟透的青春里，昨日的青春如風干的玫瑰，雖然失去了那股鮮活靈動，卻依舊色彩靚麗，靜靜的掛在歲月的枝頭，默默的藏在記憶的深處。
青春之歌朗誦稿8
青春是一首歌
一首動聽高亢嘹亮的歌
歌聲中記載著曾經的激情豪邁澎湃
青春是一列永不回頭的火車
她載著我們一路前進卻不能后退
青春是一個美夢
少男少女心中最恬美的夢
青春是一條清澈的小河
歡快的流淌著卻不知疲倦
青春是一道彩虹
用七色的調色板
描繪出人世最美的一瞬間
青春是一朵盛開的鮮花
用最熱烈的顏色
演繹著熱血青春的風華正茂
青春是天上的一顆流星
美麗的一瞬卻永恒一萬年
青春是一本日記
翻過那一頁頁的記載
那曾經閃動著青春的'樂符
卻不勘歲月的磨煉
發黃的頁面消失了鮮活的顏色
珍惜青春吧朋友們我愛校園朗朗的書聲，像濃縮了真愛的平仄，那曲折的校園小路，更像是快樂腳印的集合。我們追求最青春的律動和強健的體魄，我們追求成長中的純美，堅強里的光芒。無數前輩
給我們樹立了榜樣他們付出努力付出艱辛甚至付出多彩的青春忘不了孫中山
忘不了毛澤東
忘不了鄧小平
忘不了無數仁人志士忘不了抗日戰爭忘不了抗美援朝忘不了越南反擊戰
忘不了建設祖國讓祖國富強的——千千萬萬個青春的印象告別了昨天
歷史還在不斷地流淌各條戰線
【青春之歌朗誦稿】相關文章：
青春之歌朗誦稿03-21
青春之歌的朗誦稿03-15
青春之歌朗誦稿5篇03-22
青春之歌朗誦稿（精選6首）09-26
青春之歌朗誦稿（精選13首）05-06
青春之歌詩歌朗誦稿04-20
《教師之歌》朗誦稿08-30
五四青春之歌詩歌朗誦11首05-06
青春愛情的朗誦稿-朗誦稿03-28