畢業(yè)典禮朗誦稿（精選21首）
漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，大家都接觸過(guò)朗誦稿吧，朗誦是一種比較精細(xì)、高級(jí)的有聲語(yǔ)言藝術(shù)。那么什么樣的朗誦稿才更具感染力呢？以下是小編收集整理的畢業(yè)典禮朗誦稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
畢業(yè)典禮朗誦稿1
畢業(yè)
盛夏的江南，青山綠水見(jiàn)證萬(wàn)重回憶；
盛夏的江南，白墻黛瓦講述一段別離。
清風(fēng)拂過(guò)小蠡湖畔，楊柳幽香呼喚著紀(jì)念。
——今天，我們?cè)诖思o(jì)念青春的節(jié)日！
斜陽(yáng)灑向曲水橋頭，湖光瀲滟含蘊(yùn)著祝愿。
——今天，我們?cè)诖俗Ｔ该篮玫拿魈欤?/p>
今天，我們，畢業(yè)了！
畢業(yè)，如此熟悉的字眼。
小學(xué)、初中、高中的畢業(yè)場(chǎng)景浮現(xiàn)，
匯成我們成長(zhǎng)的詩(shī)箋。
曾經(jīng)，再一次的畢業(yè)看似那么遙遠(yuǎn)。
而今，大學(xué)的旅程卻在每日的光影里悄無(wú)聲息地來(lái)到了終點(diǎn)。
光影間，
回憶斑斕。
還記得第一次聽(tīng)說(shuō)江大，憧憬千萬(wàn)；
還記得第一次看見(jiàn)江大，春色滿(mǎn)園；
還記得第一次走進(jìn)江大，豪氣沖天；
還記得第一次漫步江大，往返流連；
光影間，
思緒縈繞。
大學(xué)，是獨(dú)自離家的火車(chē)票；
大學(xué)，是電話(huà)那頭爸媽不住的嘮叨；
大學(xué)，是獨(dú)立之精神，自由之思想；
大學(xué)，將青春化成一場(chǎng)永遠(yuǎn)難忘的電影，主角是我與我的母校。
光影間，
笑靨珍存。
百余載風(fēng)雨兼程，她沉淀了吳地繁華，培養(yǎng)了江南才俊，
曲水流觴中自有乾坤。
這里有銳意進(jìn)取、志存高遠(yuǎn)，一片冰心在玉壺的至善追求；
有厚德載物、隨意賦形，留得清氣滿(mǎn)乾坤的人文底蘊(yùn)；
有在那最美好的年華搖身一變，張揚(yáng)萬(wàn)古風(fēng)流的青春氣質(zhì)；
有在這最繁華的`一隅默默耕耘，化身中流砥柱的奉獻(xiàn)精神。
光影間，
思念成玦。
多想再去體育館，再去籃球場(chǎng)，大汗淋漓，肆意歡悅；
多想再去圖書(shū)館，再去工作室，暢游學(xué)海，韋編三絕；
多想再去清明橋，再去四個(gè)食堂，感受，領(lǐng)略；
多想再去愛(ài)曉亭，再去赤馬咀，品悟，戲謔；
當(dāng)年的我們，好似稚嫩的樹(shù)苗，在此承接雨露恩澤。
現(xiàn)在，成為大樹(shù)的我們要與她道聲離別。
四年前，還是青蔥少年的我們懷揣青春夢(mèng)想，帶著些許懵懂面對(duì)別離。
從西北邊陲、從南國(guó)小鎮(zhèn)、從海島水鄉(xiāng)，乃至異國(guó)他邦，
我們告別家鄉(xiāng)與親人，在追逐理想的旅程中相聚于此。
在這里，我們遇見(jiàn)良師、結(jié)識(shí)密友、邂逅愛(ài)情，收獲青春的果實(shí)。
相聚離開(kāi)，都有定時(shí)。
四年以后，在小蠡湖畔喧鬧的竟是一場(chǎng)離別的儀式。
四年以后，在園區(qū)寢室嘶吼的竟是一串離別的旋律。
江南雋秀，聚自五湖，散往四海。
此刻，你的腳下，便是新的家鄉(xiāng)，
你的身邊，便是新的親人。
離別的光影，
滿(mǎn)溢不舍與留戀。
我從青澀到成熟的江大，我懷揣理想搖搖晃晃拼博過(guò)的江南啊！
我流著淚微笑過(guò)的江大，我頭頂時(shí)光跌跌絆絆愛(ài)戀過(guò)的江南啊！
難道，真的要離開(kāi)了嗎？
那些美好的過(guò)往真的就要抹去了嗎？
不，
不，
不是的，那四年在生命中刻下的痕又有誰(shuí)可以抽走！
那四年在生命中留下的印又有誰(shuí)能夠改變！
離別的光影，
閃耀驕傲和期盼。
那個(gè)共同的名字是曾經(jīng)自豪的標(biāo)志，
那個(gè)共同的名字是未來(lái)堅(jiān)定的支持。
母校是我們身后堅(jiān)定的依靠，
江南是我們心中永遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)。
讓我們?cè)俅魏俺鲇肋h(yuǎn)的口號(hào)——“篤學(xué)尚行，止于至善”！
讓我們永遠(yuǎn)堅(jiān)守江大人的品格和氣度，
讓我們牢記最初的夢(mèng)想，
繼續(xù)書(shū)寫(xiě)屬于我們的華章！
畢業(yè)典禮朗誦稿2
畢業(yè)
呼吸著潮濕的空氣
風(fēng)兒吹來(lái)也是為了你
這片沉寂的樹(shù)林
也有了生氣
鳥(niǎo)兒的.吟唱
喚醒了自己
今天
放飛自己
也是為了你
讓我呼吸
潮濕的空氣
感覺(jué)到你的美麗
思念告訴你
我在這潮濕的天空中
等著你
相聚
畢業(yè)典禮朗誦稿3
畢業(yè)
遷徙的大雁已在長(zhǎng)空排隊(duì)列行
報(bào)信的春花已綻放花蕾
親愛(ài)的同窗好友 我們?nèi)绱讼嘞鄲?ài)
分離只會(huì)讓我們的心靠得更近
我們相逢在陌生時(shí) 我們分手在熟悉后
明天 我們要到生活的星圖上找尋自己的`新位置
朝霞般美好的理想 在向我們召喚
不必問(wèn)何日相會(huì) 我們?nèi)珜⒒钴S在祖國(guó)的大海
歲月的列車(chē)即將駛出青青校園
來(lái)不及多想 我們就要奔向遠(yuǎn)方
從五湖四海來(lái) 到天南地北去
不管走到哪里 不管在什么崗位
讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表
為母校的旗幟增輝添彩
南風(fēng)又輕輕的吹送
相聚的光陰匆匆
親愛(ài)的朋友請(qǐng)不要難過(guò)
離別以后要彼此珍重
親愛(ài)的朋友請(qǐng)握一握手
從今以后要各奔西東
不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)
成長(zhǎng)的路上有你有我
四個(gè)春夏秋冬 四年寒暖輪回
一支溫馨美好的歌 我們共同吟唱至今
當(dāng)離別拉開(kāi)幃幕 讓我們握手再同唱一首歌
畢業(yè)典禮朗誦稿4
畢業(yè)
今天站在這里
是喜悅
是感傷
是懷念
青春如夢(mèng)
我們一起憧憬
歲月如歌
我們一起吟唱
你可曾忘了？
三年前
沒(méi)有對(duì)名校的景仰
沒(méi)有對(duì)選擇的輕視
我們毅然踏進(jìn)鴻圖中學(xué)的大門(mén)
初識(shí)的那個(gè)夏天
永遠(yuǎn)定格在一張張稚氣臉上的堅(jiān)定
如何會(huì)忘記!
軍訓(xùn)中明白鴻圖學(xué)子的使命
陳副為我們聲情并茂地開(kāi)篇
余副說(shuō)
我們是任重道遠(yuǎn)的一屆
校長(zhǎng)說(shuō)
我們是只許成功，不許失敗的一屆
如何能忘記！
一個(gè)個(gè)慶祝晚會(huì)
六一、教師節(jié)、元旦
和著低垂的寶藍(lán)色夜幕
映著灑滿(mǎn)天空的絢爛禮花
我們手拉手
盡情歡笑舞蹈
如何能忘記！
課上 我們朗朗讀書(shū)、精心計(jì)算
課下 我們揮汗如雨、痛玩酣暢
我們履行著我們的諾言
我們踐行著我們的使命
如何能忘記！
寧?kù)o致遠(yuǎn)也不乏激情的一班三班
活潑向上卻粗中有細(xì)的二班四班
每年拔河時(shí)的劍拔弩張
平日考試中的你追我趕
如何能忘記！
一張張勝利的笑臉
成功的歡呼
由心里溢出
洋溢在充滿(mǎn)熱情的臉
是否覺(jué)得早已習(xí)慣彼此的臉龐
是否覺(jué)得不能離開(kāi)彼此的眷戀
你我已經(jīng)互相烙印在記憶深處
永不磨滅
考場(chǎng)上，
我們奮筆疾書(shū)，
追趕著表上的秒針；
操場(chǎng)上，
你們踮起腳尖，
追尋著我們走進(jìn)考場(chǎng)。
滿(mǎn)眶晶瑩的淚水
滑過(guò)眼睛最后一條界限
我要念出每一位老師的名字
我要記下每一位老師的恩情
唱響心中那恒久的歌
親愛(ài)的羅麗華老師
你還記得三年前懵懂的我們嗎？
如今的我們，在你的澆灌下日益挺拔
你閃爍在教室里殷切的目光
你揮灑在深夜中辛勤的汗水
還有面對(duì)我們的誤解時(shí)那隱忍的淚水
我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記
帥氣的'林萬(wàn)湖老師
你，在籃球場(chǎng)是那抹最青春的色彩
你，在生活中是那位最瀟灑的帥哥！
你每個(gè)殷切的目光下
那絲痛心疾首的悲哀
讓我們加倍愛(ài)你！
詼諧的郭傳福老師
你那大排量的摩托呢？
是不是你用物理學(xué)知識(shí)改裝過(guò)的？
我們習(xí)慣了
早讀課座位還沒(méi)有坐滿(mǎn)的時(shí)候
是你第一個(gè)到位
晚上宿舍里幾乎要熄燈的時(shí)候
是你最后一個(gè)離開(kāi)
尊敬的顏梅玲老師
不能忘懷的
是去年端午節(jié)的那天
蒙蒙細(xì)雨中您和你女兒送來(lái)那包滿(mǎn)愛(ài)意的粽子
不能忘懷的
是您打印復(fù)習(xí)卷滿(mǎn)溢的心香，
是您接手班主任時(shí)那晶瑩的淚光
可愛(ài)的蔡明瓊老師
我們都記得你在開(kāi)學(xué)時(shí)那幽默的自我介紹
“我叫蔡明瓊，可不是明天就會(huì)變窮的意思喔！”
敬愛(ài)的方文老師
厚重的眼鏡擋不住你凌厲的目光
嬌小的面龐更是藏不了你巨大的能量
活力的鄧桂香老師
每周給進(jìn)步同學(xué)小獎(jiǎng)品的，是您，
每天逼迫我們跟讀磁帶的，也是您。
勤懇的樂(lè)恢次老師
您將枯燥的數(shù)學(xué)做靈動(dòng)的圖例，
讓我們與大師的心靈橋梁一次次架起。
幽默的余明助老師
您那慢條斯理的性格
你的幽默教會(huì)了我們能量守恒
樸實(shí)的林善乾老師
是你，帶我們進(jìn)入貞觀之治世界
是你，帶我們進(jìn)入萬(wàn)里長(zhǎng)征情景
嚴(yán)肅的劉學(xué)豐老師
魯迅先生一樣的八字胡讓我們肅然起敬
生動(dòng)的口訣讓我們尋覓到了化學(xué)的春天
陽(yáng)光的涂明麗老師
您在時(shí)政講解時(shí)匯聚哲思的光芒
您在課堂為我們消除彷徨迷惘
樸實(shí)的范麗慧老師
你精心準(zhǔn)備的化學(xué)實(shí)驗(yàn)表演無(wú)數(shù)精彩
你總教我們記住生活里的化學(xué)
親愛(ài)的老師們啊
你們從未抱怨過(guò)任何
你們從未貪求過(guò)任何
把每一個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成永遠(yuǎn)朝著太陽(yáng)的向日葵
就是你們的使命
今天，我們不想吝惜我的情感
我們想大聲吶喊：
“老師，我愛(ài)您！鴻圖，我愛(ài)您！”
中考，我們已經(jīng)踏在腳下
明日，我們即將整裝待發(fā)
三年的同學(xué)與我們?cè)谝黄?/p>
三年的老師與我們?cè)谝黄?/p>
三年的鴻圖與我們?cè)谝黄?/p>
接下來(lái)的三年
我們還在一起
我們
永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)
在一起！
帶著鴻圖的精神
帶著鴻圖的希望
一起前進(jìn)！
我們帶上萬(wàn)千期許，
迎接來(lái)年的希冀！
畢業(yè)典禮朗誦稿5
畢業(yè)
這個(gè)六月注定是一個(gè)藍(lán)色的季節(jié)
因?yàn)槲覀兙鸵厴I(yè)
擺在眼前的是看得見(jiàn)的離別
曾經(jīng)天真的以為四年的時(shí)光會(huì)很長(zhǎng)
可竟然就這樣匆匆而過(guò)
還記得初見(jiàn)時(shí)的矜持
軍訓(xùn)時(shí)嘹亮的口號(hào)依然在我們的耳邊回響
還記得那些球場(chǎng)上的身影
湖邊野炊的歡歌
還有那些形形色色的比賽
我們一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光……
我們有過(guò)苦悶也有過(guò)彷徨
我們有過(guò)歡樂(lè)也有過(guò)悲傷
我們?cè)哒勯熣摚瑝?mèng)想在天際飛翔
我們?cè)餐Γ粸榱嗽?jīng)的夢(mèng)想
我們也曾氣餒，可最終都沒(méi)有放棄希望
再看一眼吧
這可愛(ài)的地方
我們的記憶
灑滿(mǎn)這里的'每一個(gè)角落
這里的一切
都見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)：
喧鬧的寢室
靜默的圖書(shū)館
不菲的食堂
還有鳥(niǎo)鳴清脆的后山
綠松林中松子香
從此以后
清晨的朝陽(yáng)
不再照耀匆匆的腳步
夜晚的清輝
不再見(jiàn)證浪漫的時(shí)光
就讓這一切都過(guò)去吧
我們已有了新的向往
走過(guò)青澀的歲月
我們迎來(lái)了成熟的時(shí)節(jié)
跨過(guò)獨(dú)木橋的小路上
通往的是廣闊的原野
我們是魚(yú)
就不會(huì)迷戀天空的蔚藍(lán)
我們是鳥(niǎo)
就不會(huì)依戀清澈的海洋
畢業(yè)典禮朗誦稿6
畢業(yè)
今天，我們即將畢業(yè)，站在這里，心潮澎湃，
這并不是畢業(yè)，而是我們奮斗的開(kāi)始；
今天，我們多么不舍，亦有幾多憂(yōu)傷，
這并不是離別，我們還要再度回來(lái)。
更多的是無(wú)盡的感激與感謝。
感謝偉大的安拉，選擇了我們，
我們?nèi)绱诵疫\(yùn)，踏上了求知的道路……
感謝親愛(ài)的老師，如慈母似親人，
帶給我們溫暖和關(guān)愛(ài)，
給我們勇氣在漫漫征程中堅(jiān)持了下來(lái)；
感謝管寺們和那些默默無(wú)聞奉獻(xiàn)的教親，
注入那些虔誠(chéng)的乜貼和辛勤的汗水……
回首
那一年，踏入校園，
簡(jiǎn)陋的房舍，荒蕪的院落，
頓時(shí)打碎我年輕的夢(mèng)想，
失落、哀傷，
層層疊疊讓我心涼……
白菜、土豆，難以下咽，
水土不服，蚊蟲(chóng)叮咬，
多少委屈，多少思鄉(xiāng)，
頓時(shí)化作淚，汩汩流淌，一行行……
年輕，氣傲，
叛逆，反抗，
變?yōu)閷?duì)老師的頂撞，爭(zhēng)吵，
以及無(wú)聊的惡作劇……
心想著逃離，
主意欲留下，
一捧清泉，洗滌靈魂。
古蘭悠揚(yáng)，浸潤(rùn)心房……
跪拜，敬畏，淚水流淌，
主啊！
只有你的引領(lǐng)才是我最大的幸福。
主啊！
只有你的喜悅才是我終生的向往。
穿上長(zhǎng)袍，蓋頭飄揚(yáng)，
行走在彎彎的亭廊，跪拜在肅穆的禮拜堂。
瑯瑯誦經(jīng)，響在晨曦的樹(shù)旁。
點(diǎn)點(diǎn)墨跡，記錄書(shū)寫(xiě)，散發(fā)真知的`芬芳，
從此，心中裝滿(mǎn)信仰，開(kāi)始啟航；
先輩圣道灑落滿(mǎn)天的星光。
照耀我心，在遵循中我變得堅(jiān)強(qiáng)……
齋戒，夜間拜，
幫廚，清掃，
我們共同生活，我們一起成長(zhǎng)，
還記得第一次離開(kāi)父母的那個(gè)季節(jié)，
認(rèn)識(shí)了遞過(guò)溫水湯瓶的你，
幾許感謝，幾許感動(dòng)，
淺淺微笑的模樣。
永遠(yuǎn)在我記憶珍藏；
還記得第一個(gè)齋月清甜的蜜棗，
咀嚼著家的味道，
老師，阿孃，為我們做出可口的飯菜，
細(xì)細(xì)品嘗，回味綿長(zhǎng)……
老師啊，你就像我們的親人，
校園啊，你就是我的第二故鄉(xiāng)……
還記得第一次打開(kāi)墨香的教材，
扉頁(yè)寫(xiě)下自己的名字，
心都飛往信仰的殿堂。
還記得老師第一次的提問(wèn)響起，
驚惶地站起來(lái)，緊張、靦腆與羞澀，
腦海中深深銘刻古蘭的諄諄教導(dǎo)。
還記得，那一年壩塘的水干涸，
口渴難捱，焦慮異常，
還記得，我們一同祈禱，一同盼望，
主啊！求你快快把那甘霖降來(lái)。
震雷轟響，大雨滂沱，
而我們只愿靜靜佇立雨中良久、良久……
讓那感恩的淚啊，肆意流淌。
尊貴的使者在圣訓(xùn)中說(shuō)：
不感謝少的人，就不會(huì)感謝多的；
不感謝人的人，就不會(huì)感謝安拉！
讓我們滿(mǎn)懷感恩地說(shuō)：萬(wàn)贊歸主！
讓我們滿(mǎn)懷深情地道聲：珍重，老師！
暖風(fēng)春暉
印在課桌蜿蜒的木紋上。
老師們辛勤耕耘的筆尖，
雕琢出人生信仰的路航。
今天，你也許會(huì)流淚，
可那不是憂(yōu)傷——那是惜別的歌唱；
今天，我們分別了，
可那不是遺失——那是永恒的珍藏。
遠(yuǎn)去了，只是時(shí)間
接近了，唯一的篤信，
題寫(xiě)著美麗的詩(shī)行。
我們擁有未來(lái)，
從此邁著不變的步履，
去播撒至真的信仰光芒。
我們擁有夢(mèng)想，
帶著老師深切的寄托，
去延續(xù)奮斗的漫長(zhǎng)。
往事幽幽，
歲月悠悠。
即將揮手作別的姐妹，
即將不忍離去的校園。
讓我們?cè)僖淮危?/p>
緩緩的展開(kāi)，
這啟迪世人的真卷，
細(xì)細(xì)地聆聽(tīng)，
淚水頓時(shí)灑滿(mǎn)衣衫……
這塑造靈魂的詞韻。
參悟身旁遺忘的悄悄過(guò)往，
感慨歲月留痕的隱約無(wú)常。
阿校，寫(xiě)下這兩個(gè)字的時(shí)候，
就像打開(kāi)了一本舊的影集。
或明麗或暗淡的晨暉與暮色，
或喧囂或冷清的白天與夜晚。
一張張的翻閱，
一片片的重溫，
讓記憶漸漸浸潤(rùn)老師與我們的眼眶。
再見(jiàn)！
阿校，
這只是短暫的分離，
因?yàn)槲覀兊穆愤�很漫長(zhǎng)，
雖然我在遠(yuǎn)方，
但我們的心在一起，
再續(xù)，
老師，
耳畔還會(huì)響起您那諄諄的教導(dǎo)，
感贊真主，感謝老師，
感謝阿校
我們一生最美好成長(zhǎng)的地方！
畢業(yè)典禮朗誦稿7
友情頌歌
一天又一天，一年又一年
親愛(ài)的朋友，我終將離開(kāi)你身邊
往日的歡笑漂浮在耳畔
悠悠遠(yuǎn)遠(yuǎn)
歲月譜下悠長(zhǎng)的旋律
你是我記憶里的金曲
茫茫的人海里
是緣份的降臨
編織了你我同窗的'情誼
我無(wú)法忘記
因?yàn)橛心?/p>
在學(xué)習(xí)之路上學(xué)會(huì)了進(jìn)取
因?yàn)橛心?/p>
我的生活不再擁有孤寂
即使歲月的彼岸寫(xiě)著離去
你的足跡也依舊會(huì)被銘記
點(diǎn)點(diǎn)滴滴千言萬(wàn)語(yǔ)
我將它匯成一句
朋友我衷心感激
似水流年
流過(guò)童年的一片天
我的天空不會(huì)改變
只為有一天
能隔著銀河與你相見(jiàn)
我希望
那一日還未將彼此遺忘
讓友誼在永遠(yuǎn)里流淌
畢業(yè)典禮朗誦稿8
畢業(yè)詩(shī)
今天我要畢業(yè)啦！
最后一次站在這里發(fā)言，
和老師、小朋友在一起，我是多么歡喜。
再過(guò)幾天，我就要進(jìn)入小學(xué)，做個(gè)一年級(jí)小學(xué)生，
坐在明亮的教室里，讀書(shū)、寫(xiě)字，多么神氣！
親愛(ài)的老師，我從心里感謝您！
三年前，我第一次來(lái)到這幼兒園，
樣樣事情要您幫，還要耍耍小脾氣，
今天站在這里的`還是我自己，
鞋帶自己系，圖書(shū)用品自己理，
還會(huì)唱歌、跳舞，畫(huà)畫(huà)、講故事，懂得了很多道理。
畢業(yè)典禮朗誦稿9
畢業(yè)
扉頁(yè)寫(xiě)下自己的名字，
心都飛往信仰的殿堂。
還記得老師第一次的提問(wèn)響起，
驚惶地站起來(lái)，緊張、靦腆與羞澀，
腦海中深深銘刻古蘭的諄諄教導(dǎo)。
還記得，那一年壩塘的水干涸，
口渴難捱，焦慮特別，
還記得，我們一同祈禱，一同盼望，
主啊！求你快快把那甘霖降來(lái)。
震雷轟響，大雨滂沱，
而我們只愿靜靜佇立雨中良久、良久……
讓那感恩的淚啊，肆意流淌。
尊貴的使者在圣訓(xùn)中說(shuō)：
不感謝少的人，就不會(huì)感謝多的；
不感謝人的人，就不會(huì)感謝安拉！
讓我們滿(mǎn)懷感恩地說(shuō)：萬(wàn)贊歸主！
讓我們滿(mǎn)懷深情地道聲：珍重，老師！
暖風(fēng)春暉
印在課桌蜿蜒的木紋上。
老師們辛勤耕耘的筆尖，
雕琢出人生信仰的路航。
今天，你也許會(huì)流淚，
可那不是憂(yōu)傷——那是惜別的歌唱；
今天，我們分別了，
可那不是遺失——那是永恒的珍藏。
遠(yuǎn)去了，只是時(shí)間
接近了，唯一的篤信，
題寫(xiě)著美麗的詩(shī)行。
我們擁有未來(lái)，
從此邁著不變的步履，
去播撒至真的信仰光芒。
我們擁有夢(mèng)想，
帶著老師深切的寄托，
去延續(xù)奮斗的漫長(zhǎng)。
往事幽幽，
歲月悠悠。
即將揮手作別的姐妹，
即將不忍離去的校園。
讓我們?cè)僖淮危?/p>
緩緩的展開(kāi)，
這啟迪世人的真卷，
細(xì)細(xì)地聆聽(tīng)，
淚水頓時(shí)灑滿(mǎn)衣衫……
這塑造靈魂的詞韻。
參悟身旁遺忘的悄悄過(guò)往，
感慨歲月留痕的隱約無(wú)常。
阿校，寫(xiě)下這兩個(gè)字的時(shí)候，
就像打開(kāi)了一本舊的影集。
或明麗或暗淡的晨暉與暮色，
或喧囂或冷清的`白天與夜晚。
一張張的翻閱，
一片片的重溫，
讓記憶漸漸浸潤(rùn)老師與我們的眼眶。
再見(jiàn)！
阿校，
這只是短暫的分離，
因?yàn)槲覀兊穆愤�很漫長(zhǎng)，
雖然我在遠(yuǎn)方，
但我們的心在一起，
再續(xù)，
老師，
耳畔還會(huì)響起您那諄諄的教導(dǎo)，
感贊真主，感謝老師，
感謝阿校
我們一生最美好成長(zhǎng)的地方！
畢業(yè)典禮朗誦稿10
畢業(yè)
春花細(xì)雨，
嬌風(fēng)亦然，
又到盛夏，
翠色映青春，
在校園的樹(shù)蔭下，
我們停下了腳步，
一葉情絲，
染綠了我們的心菲，
好想讓青春永駐心頭
但烈日炎炎
蒸發(fā)了我們的水份
抽走了心中的色彩
五彩繽紛的世界，
將會(huì)慢慢消沉，
夢(mèng)已打開(kāi)了心窗，
所有的'記憶，
將裝在了心房，
青春年華，
帶著多彩的夢(mèng)想，
展開(kāi)騰飛的翅膀，
我們將飛離生活過(guò)的土地，
去不遠(yuǎn)的地方開(kāi)荒，
播種人生的希望，
離別有喜有愁，
有哭有笑，
就像打翻了調(diào)味瓶，
五味雜陳
真想大聲笑，
又想偷偷的哭，
這就是一個(gè)讓人瘋逛的季節(jié)，
少男少女
輕數(shù)著情絲，
診藏著自已的心事，
如春雨綿綿的雨季，
又如五月的梅雨，
變化無(wú)常，
孩子們的心菲，
五彩的夢(mèng)，
都在畢業(yè)的季節(jié)里，
盡情綻放。
畢業(yè)典禮朗誦稿11
畢業(yè)
楊柳依依
春風(fēng)輕奏著美妙的離歌，
三年里，我們相識(shí)相知著，
只是我們還任性著。
明明已經(jīng)長(zhǎng)大了，
我們卻還賴(lài)皮著，
以為自己還只是個(gè)孩子呢，
明明已經(jīng)初三了，
我們卻還淘氣著，
等待著兒童節(jié)的.游戲呢。
可，知道嗎?這一切只是喬裝著，
其實(shí)，世事我們都懂得，
只是選擇用那傻笑逃避著，
不敢為自己的天真去負(fù)責(zé)。
其實(shí)，我們不壞的，
我們正努力著，
用心做著那一切呢。
請(qǐng)一定相信，我們的努力，
在身邊為我們鼓勁吧!
請(qǐng)不要懷疑，我們的勇氣，
我們將證明將不再任性!
母校，今日我們即將離去，
而我們發(fā)誓，
他日，我們定會(huì)帶者榮譽(yù)，
來(lái)重拾舊憶。
畢業(yè)典禮朗誦稿12
畢業(yè)生
總在繁華的街景處逗留著蒼白色的夢(mèng)
凌厲的風(fēng)雨澆透我單薄的身軀
如一束你眼角的薔薇
舉著頭，任思緒游走
你秋日午后嬌美的影子
從此打破我沉寂了二十載的洪流
在那個(gè)暴風(fēng)雨交接的夜晚
奔向你的夢(mèng)境
夜色如此灰暗
活活將血紅色的心染就呈鐵銹
誦讀所有的前世卷軸
層層疊疊的約定
我早也在那個(gè)相遇的路口等候
有誰(shuí)還相信最初的情愛(ài)和永久
這愚笨的人兒啊
任歲月殘燭飛逝我們的青春容顏
在黑夜里露著獰獵的`嘴臉
放肆的笑或是欲絕的悲痛
像幾塊大色調(diào)將天空畫(huà)滿(mǎn)
也像幾道深深的傷口
刻進(jìn)心頭
在淚水迷茫處
回眸四年激蕩起伏的光陰
轉(zhuǎn)過(guò)頭
啟程的腳步是否將我們化成木偶
向北的回不了頭
向南的回不了頭
是否這是命運(yùn)
還是原本我們就沒(méi)有想過(guò)永久擁有
隨手丟棄
一切都淹沒(méi)
這個(gè)飄著梔子花香的季節(jié)
如同杯具
有一個(gè)好的開(kāi)頭
總有一杯傷感的苦酒
此刻，我有幸化作朽筆
詮注在啟程的路口
黎明處
又一次看到撲面而來(lái)的的洪流
涌進(jìn)我的心口
畢業(yè)典禮朗誦稿13
畢業(yè)
6月的某日
考試結(jié)束
所有考生發(fā)下筆
空氣中彌漫著一股不知名的情緒
小學(xué)生活就這樣結(jié)束了
就像做了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng)
夢(mèng)醒了
就要說(shuō)再見(jiàn)了
那一天
當(dāng)我們離開(kāi)
一切又回到了原來(lái)的膜樣
那些曾經(jīng)相伴的人
不會(huì)再整齊的'坐滿(mǎn)一個(gè)教室
畢業(yè)了
在這個(gè)夏天
在這個(gè)梔子花開(kāi)的季節(jié)
忽然忘了
那是一個(gè)怎樣的開(kāi)始
六年前的九月
仔細(xì)尋找才發(fā)現(xiàn)
在時(shí)光隧道那頭自己模糊的身影
還有最初的朋友，同學(xué)
最開(kāi)始的一分緊張期待
所有的最初
定格成一幅記憶的畫(huà)
開(kāi)啟了從今往后的故事
如果把每個(gè)人的故事放在一起
這故事長(zhǎng)的讓我們?cè)诒本?3度轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈
長(zhǎng)得讓我們少年變白發(fā)
或許故事很平凡
但對(duì)故事的主人來(lái)說(shuō)
永遠(yuǎn)是難以忘懷的刻骨銘心
體育課的運(yùn)動(dòng)服
被汗水濕了一遍又一遍
在記憶的風(fēng)雨里搖擺
在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光
我們抱怨校服太難看
但他卻開(kāi)發(fā)出各種功能
擦桌子
擋雨
在寒冷時(shí)給我們帶來(lái)溫暖
今后，所有東西都可以輕易丟棄
唯獨(dú)校服是我們舍不得丟掉
卻又無(wú)法再穿出去的紀(jì)念品
一本又一本參考書(shū)
練習(xí)冊(cè)
我們?cè)?jīng)恨不得撕碎
卻還是買(mǎi)了一本又一本
感慨
題太多
命太短
不知不覺(jué)就到了最后一頁(yè)
畢業(yè)了
整理著以斤算的書(shū)本
忽然發(fā)現(xiàn)每一本都是獨(dú)一無(wú)二
白天
長(zhǎng)了又短
花
開(kāi)了又落
從此只開(kāi)在記憶里
還會(huì)嗎
天這么藍(lán)
樹(shù)這么綠
我們還能這么空閑的發(fā)呆嗎
漸漸地
我們好像不能再像童年那樣開(kāi)心
流年
它渲染了誰(shuí)的
笑顏
畢業(yè)典禮朗誦稿14
畢業(yè)了，走好
今天還是走到這一天，
要奔向各自的明天。
沒(méi)人能代替分別的你，
還有那段青春歲月。
一路上我們?cè)鴶y手并肩，
用汗和淚寫(xiě)下夢(mèng)的.詩(shī)篇，
用歡笑和榮耀換來(lái)一句誓言。
永久記住彼此的緣，
畢業(yè)了的我們，
要勇敢放心的去追我們各自的夢(mèng)，
因?yàn)楸舜说挠浀酶髯缘某兄Z。
畢業(yè)了，說(shuō)好彼此都堅(jiān)強(qiáng)不掉眼淚，
但是最后還是哭了。
畢業(yè)典禮朗誦稿15
畢業(yè)·夕
輕輕的腳步，踩痛離別的心門(mén)。
我只想，停住前方的'路，
永久停住。
記得，還是一樣的懵懂，
一樣的純真。
漫步校園的小路，
怎樣，轉(zhuǎn)眼便是另一場(chǎng)夢(mèng)。
前方是迷霧，
找不到你的東南，
我的西北。
還有，老師的牽掛，
在心頭。
畢業(yè)典禮朗誦稿16
莫相離
莫離，莫離。莫?jiǎng)e離。
在我們的生活里，
以前有多少個(gè)陌生的生命，
只是迎面錯(cuò)過(guò)，
甚至連對(duì)望一眼的.機(jī)會(huì)都沒(méi)有。
讓生命的書(shū)面，
永久記住點(diǎn)燃過(guò)心靈的溫暖陽(yáng)光。
總有一些歡樂(lè)的鏡頭，
藏在記憶的角落，
在無(wú)意中輕輕掀開(kāi)，
抖落了一室的蕭瑟！
畢業(yè)典禮朗誦稿17
六月，我們告別。
告別校園，
玲瓏書(shū)畫(huà)室的墨香飄進(jìn)書(shū)法長(zhǎng)廊，
海粟廣場(chǎng)前的校標(biāo)激勵(lì)我們成長(zhǎng)。
告別同學(xué)，
留言?xún)?cè)的封面被千百次的撫摸，
畢業(yè)照片上的身影讓我們留戀。
告別老師，
六年的教誨我們還銘記于心，
父母般的`關(guān)懷仍溫暖著心靈。
六月，我們告別。
環(huán)境優(yōu)雅的校園，印著我們的足跡；
朝夕相處的同學(xué)，讓我們永不忘記。
淚水很澀，汗水很咸，
淚水與汗水交織，
給這六年一個(gè)答卷。
回顧六年的歡樂(lè)時(shí)光，
回想先前的踢天弄井，
回味郊游的欣喜若狂，
回憶生活的酸甜苦辣，
六月，我們告別。
寫(xiě)滿(mǎn)筆記的小學(xué)課本，那是昨天，我們懷戀，
夢(mèng)寐以求的中學(xué)校門(mén)，那是明天，我們盼望，
六月，這是今天，我們告別......
畢業(yè)典禮朗誦稿18
披上那件黑乎乎的長(zhǎng)袍
我才知道
與你們擁抱
將是這個(gè)夏天
最涼爽的擦肩
從北方來(lái)的
要到南方去
從南方來(lái)的
也想看看
北方到底有沒(méi)有人間四月天
我學(xué)會(huì)了你的方言
你總該捉弄我的初戀
四年的時(shí)間多像是一天
我們?cè)谠绯坑鲆?jiàn)
又要學(xué)著在黃昏里
做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好青年
猜火車(chē)的.時(shí)候
我們?cè)趺磿?huì)想到
成千上萬(wàn)的路口
總要有人先走
我拍了拍自己的空書(shū)包
真想給你們一個(gè)微笑
六月的雨一直下到七月
我在七月的晌午才想起離別
畢業(yè)典禮朗誦稿19
畢業(yè)
看!鳳凰花又紅遍校園
聽(tīng)!誰(shuí)在哭泣輕唱離歌
哦!是即將遠(yuǎn)行的人兒
指縫太寬，握不住流年
回首，只見(jiàn)散落一地，泛黃的記憶
被時(shí)光沉吟碾過(guò)
又被風(fēng)卷起
昨日的
一幕幕，在腦海中翻滾
模糊的臉龐，分不清你我
卻記得，銀鈴般的笑聲
如鮮花凋零后，殘留的香氣，仍誘人
如今的.
學(xué)士服，裝著穩(wěn)重的身軀
鮮紅的領(lǐng)帶，系著成熟的思想
相擁勿相忘
紅著眼睛，笑著說(shuō)，再見(jiàn)
鳳凰花片片飄落，卻散不了，離愁
白云朵朵徐行，卻暈不開(kāi)，別緒
以前遙不可及的畢業(yè)
近在咫尺
畢業(yè)典禮朗誦稿20
畢業(yè)
今天，是我最后一次站在這里，
和老師、小朋友在一起，我是多么歡喜。
再過(guò)幾天，我就要進(jìn)小學(xué)，做個(gè)一年級(jí)小學(xué)生，
坐在明亮的教室里，讀書(shū)寫(xiě)字多么神氣。
親愛(ài)的老師、親愛(ài)的老師，我有很多話(huà)想對(duì)您說(shuō)：
三年前我第一次來(lái)到這里，玩具仍滿(mǎn)地，還要發(fā)脾氣。
今天，站在這里的還是我自己，
臉上再也沒(méi)有泥，手帕、襪子自己洗，
還會(huì)唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、講故事，
懂得了許多道理。
親愛(ài)的`老師、親愛(ài)的老師，我從心里感謝您!
再見(jiàn)吧，老師!再見(jiàn)吧，老師!
以后我一定來(lái)看您，向您匯報(bào)我的學(xué)習(xí)成績(jī)!
畢業(yè)典禮朗誦稿21
關(guān)于青春
六月的太陽(yáng)，又一次照亮了我們的童年。
月的繁花，又一次點(diǎn)染了我們的年華。
六月的尚麗，是歡樂(lè)的世界，歌的海洋。
我們又一次迎來(lái)了自己的節(jié)日，
歡樂(lè)的歌聲又一次在這里唱響。
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，
我們將永遠(yuǎn)銘記這一刻――20xx年的六一
在這里，我們將度過(guò)童年的最后一個(gè)節(jié)日。
在這里，再一次見(jiàn)證我們的幸福，歡樂(lè)，充實(shí)，多彩。
面對(duì)老師，面對(duì)同學(xué)，
我們有太多的回憶要講述。
面對(duì)老師，面對(duì)同學(xué)，
我們有太多的感動(dòng)要訴說(shuō)。
是啊，斗轉(zhuǎn)星移，歲月荏苒，
不經(jīng)意間，我們走過(guò)了六年的小學(xué)生涯。
尚麗學(xué)校是一塊成長(zhǎng)的沃土。
道德的'種子，知識(shí)的種子，
在這里生根，發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果。
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，
當(dāng)年懵懂的娃娃，
今天已成長(zhǎng)為躊躇滿(mǎn)志的翩翩少年。
花開(kāi)花謝，潮起潮落。
當(dāng)年的無(wú)知幼稚女孩，
今天已放飛理想的翅膀。
展望多彩的明天，
我們充滿(mǎn)希望，豪情滿(mǎn)懷!
面對(duì)培育我們的母校，面對(duì)敬愛(ài)的老師，可愛(ài)的同學(xué)，
而今雖然即將畢業(yè)，卻魂?duì)繅?mèng)繞難以割舍。
是啊，往日的周末，校車(chē)齊聚在校門(mén)口時(shí)，
我們會(huì)像一群歡快的小鳥(niǎo)一擁而上，
巴不得早點(diǎn)發(fā)車(chē)，好快點(diǎn)回到我快樂(lè)的小家，
我思念我的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
可是今天，就在我們即將畢業(yè)的今天，
我們卻邁不開(kāi)腳步，
我們巴不得時(shí)間能夠凝固,
我們是舍不得離開(kāi)尚麗學(xué)校這個(gè)溫馨的大家。
舍不得離開(kāi)我的老師媽媽。
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