小學(xué)生春天朗誦稿

時(shí)間：2023-03-05 08:32:33 朗誦稿我要投稿

小學(xué)生春天的詩(shī)歌朗誦稿推薦度：
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小學(xué)生春天朗誦稿

　　在現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活中，大家一定沒少看到經(jīng)典的朗誦稿吧，朗誦的內(nèi)容一般都是詩(shī)歌、散文、小說等文學(xué)作品。那么問題來了，到底什么樣的朗誦稿才經(jīng)典呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生春天朗誦稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生春天朗誦稿

小學(xué)生春天朗誦稿1

　　有時(shí)候，我們不得不佩服大自然的神奇，它讓我們?cè)诮?jīng)歷漫長(zhǎng)寒冷、一片蕭瑟的冬天之后，卻悄悄為你送來了溫情款款、如詩(shī)如畫的春天。這讓人不禁想起英國(guó)浪漫主義詩(shī)人雪萊的一句話“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”，同時(shí)再次印證了一條真理：“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”，能夠在困難面前堅(jiān)持不懈的人，等待他的一定是美好的明天。

　　春天是一位愛心使者。被嚴(yán)寒剝掉衣服的萬物，在冬季里凍的瑟瑟發(fā)抖，春天來了，輕輕地為它們披上色彩斑斕的衣裳、戴上五彩繽紛的花朵，把世界打扮成一位美麗動(dòng)人、青春洋溢的姑娘。大街上，一棵棵壯實(shí)的白玉蘭，迎風(fēng)招展，千萬個(gè)花朵，似張張潔白粉嫩的笑臉，對(duì)春天微笑。江堤邊，一排排修長(zhǎng)的垂柳，披著美麗纖細(xì)的長(zhǎng)辮，似新疆維吾爾族少女，翩翩起舞。公園里，一株株嬌柔的桃樹，花開嫣然，似天邊朵朵彩霞，美輪美奐。這些早春的花木，沖走冬的寒冷和灰暗，帶來繁花似錦的春天。

　　春天是一部情景劇。有風(fēng)、有雨、有雷電，風(fēng)是和煦的，雨是溫暖的，雷電是輕柔的。跳躍的溪流被解禁，如長(zhǎng)蛇穿行在春色漸濃的'深山老林里，沐浴著“紅杏枝頭春意鬧”的意境。鳥兒登上枝頭，撩撥著響亮清脆的歌喉，爭(zhēng)相炫技，抖落一個(gè)冬天的冤屈，為幸福美好、多姿多彩的春天歌唱。一枝臘梅，從睡夢(mèng)中驚醒，不經(jīng)意的打了個(gè)哈欠，便穿越了時(shí)空，開了一樹驚艷奪目的鮮花。春天，總掩藏在油菜花深處，被熱鬧的陽光簇?fù)碇却阄遗d沖沖地闖進(jìn)去，然后便重新開始四季的輪回。

　　春天是一個(gè)旅游的季節(jié)。春天不旅游，心里真難受，春天去旅游，一年都舒服。春游一定要到有山有水的地方去，看花草樹木的鮮艷奪目，聽鳥獸蟲魚的美妙音符，聞春回大地的芬芳清香，丟掉一切的疲累和煩惱，無拘無束地親近大自然，徹底給身心放個(gè)假。

　　春天是一個(gè)詩(shī)意浪漫的季節(jié)。正是因了這個(gè)緣故，古今中外多少文人墨客，從不同的地方、不同的角度走進(jìn)春天，歌頌春天。比如，杜甫描寫春雨的“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，白居易贊美春草的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，賀知章描寫春柳的“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，王維寄托相思的“紅豆生南國(guó)，春來發(fā)幾枝?”，還有陳云夫人于若木女士游覽陜西安康紫陽后，感慨地寫道“自昔關(guān)南春獨(dú)早，清明已煮紫陽茶”等等，他們個(gè)個(gè)感情豐沛、才華橫溢，為我們帶來的別樣的春天情懷。唯有朱自清先生所帶來的《綠》如一幅風(fēng)景畫，掛在季節(jié)的長(zhǎng)廊里，永不凋謝!

　　春天是一支歌、一幅畫、一次生命的綻放，是大自然對(duì)人類的恩賜，讓我們盡情的享受這美好的春天吧!