放飛夢(mèng)想朗誦稿

時(shí)間：2023-01-09 17:20:54 朗誦稿我要投稿

放飛夢(mèng)想朗誦稿15篇

　　在我們的學(xué)習(xí)時(shí)代，大家對(duì)朗誦稿都再熟悉不過(guò)了吧，朗誦指大聲朗讀。就是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語(yǔ)言的創(chuàng)作活動(dòng)。什么樣的朗誦稿才經(jīng)典呢？下面是小編收集整理的放飛夢(mèng)想朗誦稿，歡迎閱讀與收藏。

放飛夢(mèng)想朗誦稿15篇

放飛夢(mèng)想朗誦稿1

　　（女）我是一匹奔馳的駿馬、泥土中塑造出我的雛形、原野里映現(xiàn)出我的背影

　　跳躍著

　　穿越雄壯巍峨的山脈、跨越波濤洶涌的海浪、用堅(jiān)強(qiáng)做翅膀、勇敢就是種鋒芒、逆風(fēng)也要飛翔、夢(mèng)想是最好的信仰、把希望化成力量、讓奇跡從天而降、放飛夢(mèng)想、讓生命在這里飛揚(yáng)

　　（男）我是一把未開(kāi)封的寶劍

　　耳邊是鏗鏘的鑼鼓聲、眼前是吞噬全身的火光

　　任憑風(fēng)吹雨打、我挺起脊梁、越磨越利

　　因?yàn)槲疑砩狭魈手腥A民族奔騰的血液

　　擁抱暖陽(yáng)、抹去悲傷、讓笑容留在臉上、快樂(lè)才能分享、夢(mèng)想開(kāi)始發(fā)亮、放飛夢(mèng)想、讓青春在這里啟航

　　（女）我是熊熊燃燒的火焰

　　點(diǎn)燃激情和夢(mèng)想、我攤開(kāi)手掌

　　目睹了長(zhǎng)江的遼闊.、聽(tīng)到了黃河的雄壯、我收起手掌

　　揚(yáng)起青春的衣角、架起起航的風(fēng)帆、重新登場(chǎng)、做個(gè)瀟灑的亮相、放飛夢(mèng)想、點(diǎn)亮希望、讓自己足夠堅(jiān)強(qiáng)

　　（男）我是天邊的星光、彰顯自信、引領(lǐng)時(shí)尚、挑戰(zhàn)自我、大聲歌唱、歌聲中伴隨著激情的號(hào)角、寧?kù)o中激蕩著青春的豪邁、看過(guò)大地的模樣、掠過(guò)星空的滄桑、知道風(fēng)雨和彩虹、都一樣漂亮

　　放飛夢(mèng)想、青春綻放

　　我依然相信、希望就在、不遠(yuǎn)的前方

　　（女）藍(lán)天下、有一雙美麗的翅膀、她自由地飛翔、飛翔在夢(mèng)中的天堂

　　（男）月光里、有一彎渴望幸福的眼光、它在不停地尋覓

　　尋覓那丟失的景象

　　（合）就在大地的遠(yuǎn)方、照耀你心頭的陽(yáng)光、看生命自由、在一起歌唱

　　（女）放飛夢(mèng)想、讓大地、有金色的陽(yáng)光、

　　（男）放飛夢(mèng)想、讓我們、回到綠色的故鄉(xiāng)

　　（女）放飛夢(mèng)想、相信自己、有改變的力量

　　（男）放飛夢(mèng)想、心手相通、一起努力的方向、

　　（合）放飛、我們的夢(mèng)想

放飛夢(mèng)想朗誦稿2

　　明媚無(wú)暇的晨光照耀著山野，一束束，分外妖嬈，喚醒了酣睡的大地，清脆嘹亮的鳴啼召喚著期盼，一聲聲，響徹云霄，帶來(lái)了豐收的祝福，追夢(mèng)旅行的心靈蘊(yùn)含著航線，一步步，跨越塵埃，踏破了迷茫的蒼穹。

　　盈盈間，靈魂在飄蕩，思緒在沉淀，夢(mèng)想在綻放。

放飛夢(mèng)想朗誦稿3

　　放飛夢(mèng)想詩(shī)歌

　　我有一個(gè)美好的夢(mèng)想

　　讓我來(lái)告訴你吧

　　我長(zhǎng)大以后要當(dāng)一位著名的科學(xué)家

　　研究出長(zhǎng)生不老的藥

　　讓大家都活得很大很大

　　我想當(dāng)一名歌手

　　唱出我自己喜歡的歌

　　也讓全世界的人來(lái)欣賞

　　我也想當(dāng)一位光榮的人民教師

　　可以把自己的所有知識(shí)教給同學(xué)們

　　讓他們將來(lái)都有一份好工作

　　我還想當(dāng)一名警察

　　把那些小偷都逮住

　　讓他們不要再偷別人的東西

　　我還想當(dāng)一名主持人

　　可以在電視上主持節(jié)目

　　讓同學(xué)和老師都看得到我

　　我還有一個(gè)夢(mèng)想

　　不過(guò)說(shuō)出來(lái)實(shí)在不好意思

　　哎呀!還是告訴你吧

　　我想得到世界上最多的錢

　　所以媽媽整天說(shuō)我是花錢大王

　　我還想變成萬(wàn)里長(zhǎng)城

　　那我就會(huì)有雄偉和壯觀

　　讓人們踏過(guò)我的背

　　我也想變一棵樹(shù)

　　因?yàn)榭梢灾圃煅鯕?/p>

　　讓世界變得更美麗

　　我更想變成朵朵白云

　　有時(shí)像娃娃

　　有時(shí)像小花

　　還可以到處逛逛

　　多么瀟灑

　　好啦，不跟大家聊啦

　　我要去做作業(yè)啦

　　因?yàn)槲覀兝蠋熣f(shuō)

　　要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想

　　得有牢固的基礎(chǔ)知識(shí)

　　為了放飛夢(mèng)想

　　從現(xiàn)在開(kāi)始

　　我就要努力啦

放飛夢(mèng)想朗誦稿4

　　是否有這樣一片天空，能夠讓我自由飛翔; 是否有這樣一方土地，能夠讓我靜靜流淌。我不是高山，我只是一粒石子; 我不是大海，我只是一支小溪。

　　但，

　　我有我的夢(mèng)想，我有我的希望。日久天長(zhǎng)，

　　我會(huì)將我累積成一座高山，我會(huì)將我匯集成一片汪洋。

　　只要你肯等待，等待我由叛逆蛻變成長(zhǎng)。

放飛夢(mèng)想朗誦稿5

　　A光陰似箭，

　　B日月輾轉(zhuǎn)，

　　C眨眼之間，

　　D離別的鐘聲已回響在耳邊。

　　A今天！此刻！

　　B我們潛伏了六年的情感，

　　C在這個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的夏天，

　　D像火一樣蔓延！

　　A多少伏案苦讀的日夜，

　　B多少臥薪嘗膽的朝夕，

　　C多少勝利失落的激動(dòng) ，

　　D多少時(shí)不待我的感嘆！

　　ABCD青青校園，怎能不讓人懷念？

　　A忘不了教室中孜孜不倦的身影；

　　B忘不了課堂上諄諄無(wú)私的教誨；

　　C忘不了操場(chǎng)上美麗颯爽的英姿，

　　D忘不了舞臺(tái)上激情嘹亮的歌聲。

　　AB此時(shí)此刻，

　　CD縈繞心頭的只有一種情懷，

　　ABCD那就是——“感恩”。

　　A感恩親愛(ài)的母校，

　　B她憑借遷陵古鎮(zhèn)之厚重，

　　C她沐浴酉水波瀾之甘露，

　　D她秉承武陵山脈之莊雄，

　　A她吸取天開(kāi)文運(yùn)之靈氣。

　　ABCD她就是我們的母校

　　——保靖縣遷陵學(xué)校。

　　A這里是教育的圣殿，

　　B這里是精英的搖籃，

　　C這里是人文的典范，

　　D這里是博愛(ài)的樂(lè)園。

　　ABCD遷陵學(xué)校，是我們的驕傲。

　　A她為我們提供良好的生活環(huán)境，

　　B她為我們創(chuàng)造優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，

　　C她為我們煉就過(guò)硬的本領(lǐng)，

　　D她為我們完成最美的蛻變。

　　ABCD遷陵學(xué)校，是我們放飛夢(mèng)想的搖籃！

　　A親愛(ài)的母校，

　　B 您給予我們知識(shí)，

　　C您促使我們堅(jiān)強(qiáng)

　　D您賜給我們智慧，

　　A無(wú)論走到哪里，

　　ABCD 我們永遠(yuǎn)將您銘記！

　　A感謝敬愛(ài)的老師！

　　B您用知識(shí)的甘露孕育鮮美的碩果，

　　C您用心靈的清泉滋潤(rùn)祖國(guó)的花朵，

　　D您帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)海洋里劈風(fēng)斬浪，

　　A您教導(dǎo)我們?cè)谏鐣?huì)生活中立身做人，

　　ABCD老師，您把無(wú)私的愛(ài)全部給予了我們。

　　AB忘不了張老師嘶啞的喉嚨，

　　促膝談心，諄諄教誨，

　　她幫助我們撐起了理想和信念；

　　CD忘不了向老師窗前的那盞燈，

　　精心備課，批改作業(yè)，

　　夜深了她也不曾察覺(jué)；

　　AB忘不了肖老師那一天比一天厚的鏡片，

　　關(guān)懷透過(guò)眼鏡滲入我們的心，

　　缺點(diǎn)也逃不脫他精確的掃描；

　　CD忘不了田老師的詼諧幽默，

　　“奧特曼”，“紅黃藍(lán)”，

　　這些可愛(ài)的外號(hào)是他給我們貼上的標(biāo)簽。

　　AB忘不了王老師的勤懇和睿智，

　　探索教法，收集資料，

　　一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)法寶是他心血的凝練。

　　CD忘不了賈老師的親切和藹，

　　悉心輔導(dǎo)，永不言棄，

　　愛(ài)生如子是她不變的信念。

　　ABCD忘不了這些親愛(ài)的老師們。

　　A他們是可敬的長(zhǎng)輩，

　　B他們是善良的天使，

　　C他們是文明的園丁，

　　D他們是寬容的智者，

　　A純樸的情感，

　　B踏實(shí)的作風(fēng)，

　　C吃苦的精神，

　　D高尚的人格，

　　ABCD這一切都在潛移默化中影響著我們。

　　A老師！您讓我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，

　　B您讓我學(xué)會(huì)了生活，

　　C您讓我學(xué)會(huì)了求知，

　　D您讓我學(xué)會(huì)了健體，

　　ABCD您讓我們學(xué)會(huì)了——?jiǎng)?chuàng)新。

　　A飲水思源，

　　B難以忘懷的是母校的溫情，

　　C感激不盡的是浩蕩的師恩，

　　D真想再聽(tīng)一節(jié)課，

　　ABCD敬愛(ài)的老師，我們向您致敬！

　　A畢業(yè)，不是船兒歸港，

　　B畢業(yè)，就是揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，

　　C在那比海更遠(yuǎn)的地方，

　　D在那比天更高的地方，

　　ABCD我們將放飛夢(mèng)想，燃燒希望！

　　A再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校，

　　AB今日分別，不要憂傷，

　　因?yàn)樗瘴覀兌〞?huì)更為美麗的相遇。

　　C再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校，

　　CD今日分別，不要牽掛，

　　因?yàn)闊o(wú)論天涯海角，我們永遠(yuǎn)心心相系。

　　A未來(lái)，或許風(fēng)雨兼程，

　　B但請(qǐng)相信，我們有風(fēng)雨無(wú)阻的毅力。

　　C未來(lái)，或許布滿荊棘，

　　D但請(qǐng)相信，我們有披荊斬棘的勇氣。

　　A銘記著母校的叮嚀，

　　B前方之路，我們會(huì)走得意氣風(fēng)發(fā)。

　　C浸染著母校的榮光，

　　D前方之路，我們會(huì)走得大氣磅礴。

　　A再見(jiàn)了，遷陵學(xué)校

　　B今日，我為您自豪，

　　C明日，我會(huì)努力成為您的驕傲。

　　D再見(jiàn)了，遷陵學(xué)校

　　AB我們將永遠(yuǎn)為您祝福，

　　CD祝福您的前程一路輝煌，

　　ABCD祝福您鯤鵬展翅，萬(wàn)里翱翔！

放飛夢(mèng)想朗誦稿6

　　夏日翠柳的絲絳輕輕地舒展

　　把在水面蕩漾的遐想

　　推進(jìn)了我的心房

　　在夢(mèng)中

　　搖晃著陽(yáng)光的遐想

　　終于擁有了夢(mèng)想的翅膀

　　在一彎新月

　　灑下的銀輝里

　　伴著陣陣蛙鳴聲

　　我輕輕地閉上幸福的眼睛

　　捧起甜蜜的夢(mèng)想

　　張開(kāi)雙手

　　讓我的夢(mèng)想在夜空中

　　自由地翱翔

　　把我希望的種子

　　播撒在美麗的星空中

　　讓我心醉的花兒

　　嬌艷如火

　　去照亮浪漫的夜色情調(diào)

　　讓星星嫉妒

　　讓月亮失色

　　站在炊煙裊裊的村莊邊

　　我毫不遲疑地放飛我的夢(mèng)想

　　讓炊煙成為我感情的坐標(biāo)

　　為夢(mèng)想尋求一個(gè)安全的著陸點(diǎn)

　　在流淌著幸福的小河之畔

　　我情不自禁地放飛我的夢(mèng)想

　　讓唱著小曲的溪流作為見(jiàn)證

　　為夢(mèng)想提供思想的源泉

　　我要把夢(mèng)想放飛

　　去喚醒沉睡的感情

　　讓即將消逝的青春歲月

　　不會(huì)留下太多的遺憾

　　我還會(huì)用夢(mèng)想

　　來(lái)裝飾心靈的空間

　　讓愛(ài)永遠(yuǎn)停留在我渴望已久的心田

　　放飛夢(mèng)想

　　我會(huì)用激情去點(diǎn)燃愛(ài)情的希望

　　讓火紅的玫瑰裝點(diǎn)情感的星空

　　飛吧——我的夢(mèng)想

放飛夢(mèng)想朗誦稿7

　　曾經(jīng)，有一個(gè)小小的愿望。

　　后來(lái)，變成隨風(fēng)飄搖的夢(mèng)想。

　　在懵懂中，夢(mèng)想早已飄遠(yuǎn)。

　　在茫然中，我迷失了人生方向。

　　在執(zhí)著中，曾為伊消得人憔悴。

　　可忘卻了那指引路燈的人。

　　終于，在時(shí)間的沖刷中，頓悟，生活告訴我，去尋找丟失的夢(mèng)想。

　　于是，我尋尋覓覓，看見(jiàn)遠(yuǎn)處它向我招手。

　　那是通向夢(mèng)想的路。

　　那是我與少年相聚的路口。

　　只是這條路充滿荊棘。

　　但生活說(shuō)，沒(méi)有殘酷，便沒(méi)有勇氣。

　　慶幸的是，千百次的追尋，終于眺望到它。

　　從此，便只顧風(fēng)雨兼程。

放飛夢(mèng)想朗誦稿8

　　致小朋友們

　　——放飛夢(mèng)想，做詩(shī)歌王國(guó)的主人

　　文/星河聊緣

　　一條金光大道在你的腳下鋪展

　　那里可以通向詩(shī)歌神秘的殿堂

　　鳥(niǎo)雀為你吶喊

　　蝴蝶為你鼓掌

　　鮮花穿上五彩的盛裝

　　為什么花朵眼淚汪汪

　　那是被你的詩(shī)歌

　　感動(dòng)得熱淚盈眶

　　在你們的筆下

　　高山為你讓路

　　江河為你通航

　　日月星辰任你驅(qū)使

　　自然萬(wàn)物聽(tīng)你召喚

　　愿你駕駛彎彎的月牙

　　實(shí)現(xiàn)探索星空的幻想

　　連星星也好奇的眨著眼睛

　　向你們投來(lái)羨慕的目光

　　來(lái)吧，小朋友們

　　愿你們鼓起希望的風(fēng)帆

　　駕長(zhǎng)舟駛向遙遠(yuǎn)的深藍(lán)

　　因?yàn)樵谠?shī)海的彼岸

　　就是詩(shī)歌王國(guó)快樂(lè)的天堂

　　而你

　　就是王國(guó)里最尊貴的國(guó)王

放飛夢(mèng)想朗誦稿9

　　放飛夢(mèng)想，堅(jiān)持到底，無(wú)論道路多么漫長(zhǎng)，放飛夢(mèng)想，澎湃激昂，相信自己可以實(shí)現(xiàn)理想，放飛夢(mèng)想，蕩氣回腸，堅(jiān)定信念定能成就輝煌。

　　我要告訴全世界，給自已一個(gè)希望，希望就會(huì)變成無(wú)窮無(wú)盡地力量，我要告訴全世界，就算暴風(fēng)驟雨，也阻當(dāng)不了我?jiàn)^飛的翅膀。

　　我要告訴全世界，只要堅(jiān)持不懈，就算我痛、我哭，但我絕不認(rèn)輸。

放飛夢(mèng)想朗誦稿10

　　人總在吃喝之余

　　想做點(diǎn)別的事

　　夢(mèng)想

　　就這樣乘虛而入

　　可以是愛(ài)上秋水伊人

　　可以是

　　翱游藍(lán)天白云

　　也可以是

　　為了人類最終極的

　　美好愿望

　　總是

　　根植于心

　　抒發(fā)于情

　　像一對(duì)翅膀

　　帶你飛到過(guò)高山

　　大海

　　飛到星空

　　至達(dá)遠(yuǎn)方

　　夢(mèng)想

　　無(wú)論是否實(shí)現(xiàn)

　　它都是那么美好

　　讓我們的心靈

　　遠(yuǎn)離塵埃

　　拋棄庸碌

　　使心潔凈

　　使愛(ài)真誠(chéng)

　　使人奮進(jìn)

　　讓夢(mèng)想

　　如春天的風(fēng)

　　夏日的流星

　　秋日的楓林

　　冬日的雪景

　　伴我們

　　走向燦爛的人生

放飛夢(mèng)想朗誦稿11

　　梅花，數(shù)九寒天，沒(méi)有與風(fēng)雪搏斗，怎能凌寒綻放?

　　野草，烈火熊熊，沒(méi)有那頑強(qiáng)生長(zhǎng)，怎能綠滿大地?

　　蒼松，懸崖峭壁，沒(méi)有這堅(jiān)忍不拔，怎能俯視四方?

　　巨鯊，浩淼滄海，沒(méi)有慘烈的廝殺，怎能獨(dú)霸海洋?

　　雄獅，無(wú)垠草原，沒(méi)有千百次伏擊，怎能草原稱王?

　　禿鷲，蒼茫天際，沒(méi)幼年時(shí)的折磨，怎能天宇翱翔?

　　劉翔，飛人如云，沒(méi)有如雨的汗水，怎能獨(dú)占鰲頭?

　　霍金，全身癱瘓，沒(méi)有鋼鐵的意志，怎能享譽(yù)全球?

　　居里，寒來(lái)暑往，沒(méi)有堅(jiān)定的信念，又怎能舉世無(wú)雙?

　　讓夢(mèng)想起飛，用勤奮和汗水鑄就無(wú)悔的青春夢(mèng)想。

　　即使流星瞬間轉(zhuǎn)逝，但我們記住那剎那間的.美麗;

　　曇花一現(xiàn)，但我們卻享受了那瞬間的芳香;

　　無(wú)論成功與否，我們都記住了那奮斗途中的景色美不勝收。

　　天空留不下鳥(niǎo)兒飛過(guò)的痕跡，但我已飛過(guò);

　　泥濘的道路上留不下那深深的足跡，但我已艱難走過(guò);

　　生活留不下成功的喜悅，但我的確為它而飛翔過(guò)。

　　那藍(lán)藍(lán)的蒼穹，那朵朵的云霞永恒地映在了我心靈的最深處。

　　即使沒(méi)有鮮花為你綻放;

　　即使沒(méi)有眾人為你鼓掌;

　　但額頭的汗水，跋涉的足跡，會(huì)將最豪邁的歌聲為你唱響!

　　勇敢去飛，為了夢(mèng)想;為了夢(mèng)想，勇敢飛翔!

放飛夢(mèng)想朗誦稿12

　　師：每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)美麗的，心中便涌起無(wú)限的激情與暢想，作為一名老師，我深愛(ài)著我的事業(yè)，我的講臺(tái)。那一根根充滿靈性的粉筆啊，搭起了一層層華美的樓梯，引導(dǎo)著我的學(xué)生們一步步走向知識(shí)的殿堂。教室里，書(shū)聲朗朗，琴房中，歌聲飛揚(yáng)，一只只天真的小船正在這里積蓄力量，準(zhǔn)備遠(yuǎn)航。

　　生：每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)令人心馳神往的課堂，一種無(wú)以言狀的激動(dòng)在我全身蕩漾。作為一名學(xué)生，我深愛(ài)著我的學(xué)校，我的班級(jí)。我喜歡每一個(gè)方塊字，每一個(gè)英語(yǔ)單詞，每一個(gè)方程式，每一塊陸地和海洋，在知識(shí)的迷宮里我們品味著創(chuàng)造的樂(lè)趣，我們探索著真理，我們尋求著夢(mèng)想，和太陽(yáng)一起出發(fā)，我們要?jiǎng)?chuàng)造人生的輝煌。

　　師：每當(dāng)我踏著星光離開(kāi)，回頭凝望，那不夜的燈火啊，竟和天上的星星一同閃亮。

　　生：每當(dāng)我踏著星光離開(kāi)課堂，回頭凝望，每張課桌上都留下我們奮斗的詩(shī)行。

　　師：多少次，孤燈伴我到深夜，為了某個(gè)問(wèn)題，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成為我新的偉大夢(mèng)想。

　　生：老師，為了我們，歲月己使您兩鬢染霜。您默默無(wú)聞，您辛勞有加，您兩袖清風(fēng)，您就不曾后悔過(guò)嗎?

　　師：每個(gè)人對(duì)人生的理解都不一樣，其實(shí)，我很滿足，因?yàn)槲业膶W(xué)生們延續(xù)了我的生命，成為我人生最華彩的樂(lè)章。我并不貧窮，當(dāng)一張張幸福的笑臉簇?fù)碓谖业纳砼裕?dāng)一張張賀信雪片般飛來(lái)，一種圣潔的幸福在我心底流淌。我不是巨人，但我愿我的學(xué)生們能夠站在我的肩上。在這塊沃野上，有那么多真誠(chéng)而期待的目光，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，家長(zhǎng)的期望，溫暖著我們每一位老師的心房。但也讓我們感到肩上擔(dān)子的分量。社會(huì)、家長(zhǎng)那一雙雙殷切的關(guān)注，滋潤(rùn)著我們的成長(zhǎng)。我們能夠做到的，就是為兒女插上一雙騰飛的翅膀。

　　生：老師，您說(shuō)您還有一個(gè)夢(mèng)想，就是讓您的學(xué)生走遍大江南北，遍考全國(guó)名校。你有何感想?

　　師：我愿做一縷春風(fēng)，吹開(kāi)滿園桃李，我常想，人應(yīng)該常有夢(mèng)想，夢(mèng)想是動(dòng)力的源泉，夢(mèng)想是創(chuàng)造的翅膀。勤奮創(chuàng)新的xx人是那樣的有魄力、有膽量，知難而進(jìn)，奮勇向上。當(dāng)所有名校都有我們xx小學(xué)莘莘學(xué)子的時(shí)候，我會(huì)感到無(wú)限的驕傲與榮光，圓夢(mèng)在中國(guó)，飛翔到五洲四海，用我們的實(shí)力證明，是學(xué)習(xí)的天堂，生活的樂(lè)園。

　　生：老師，您常說(shuō)，是花兒就讓她盡情綻放，是鳥(niǎo)兒就讓她展翅高翔，在學(xué)校，我們完善了人格，張揚(yáng)了個(gè)性，培養(yǎng)了特長(zhǎng)，到放飛的時(shí)候，我們就有了一雙搏擊長(zhǎng)空的翅膀，但不管飛到哪里，您都是我們最牽掛、最敬仰的人;，都是我們最魂?duì)繅?mèng)繞的地方。

　　師：五年的光陰，白駒過(guò)隙，xx小學(xué)抒寫(xiě)了自己的輝煌，我們家長(zhǎng)也感到無(wú)限的驕傲和榮光。五年的轉(zhuǎn)瞬即逝，我們播撒著汗水，我們收獲了希望。

　　生：六年的彈指一揮，流動(dòng)的是一批批學(xué)生，不變的是我們的校風(fēng);是我們崇高遠(yuǎn)大的理想;是我們不變的童心……

放飛夢(mèng)想朗誦稿13

　　都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。

　　小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中的三分之一被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表?yè)P(yáng);在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。

　　忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒(méi)有味道。這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真的很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。

　　今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的高中。我為著夢(mèng)想，——每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書(shū)與練習(xí)卷，為著光明的未來(lái)而努力。

　　夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。試問(wèn)，我們?cè)谧耐瑢W(xué)們，誰(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)。

　　有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高高的橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(zhǎng)。

　　它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運(yùn)氣，也靠自己創(chuàng)造出來(lái)。