我們畢業(yè)了朗誦稿（通用25篇）
在我們平凡的學生生涯里，說到朗誦稿，大家肯定都不陌生吧，朗誦，指清清楚楚的高聲誦讀。就是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語言的創(chuàng)作活動。你所見過的朗誦稿是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我們畢業(yè)了朗誦稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們畢業(yè)了朗誦稿 1
《大學的時光》
四年前
我們的旋律，開始被奏響
像維瓦爾第的樂章
循環(huán)播放
四年后
我們的故事，剎那被遺忘
像煙花的綻放
想從頭來過，又無可奈何
母親的“嘮叨”，聽了四年
沒有厭倦，反倒更加悅耳
舍友的玩笑，聽了四年
沒有記恨，反倒更加樂意
老師的叮囑，聽了四年
沒有在意，到現(xiàn)在后悔也不及
許過很多個愿望
實現(xiàn)的.不多，多半還在路上
聽過很多次演講
經(jīng)驗很多，實踐太過漫長
想做的事情很多，一拖再拖
直到四年走到盡頭
直到我的現(xiàn)實，被“畢業(yè)生”躍然紙上
今后，我們各自朝前走
記得時刻回頭
別忘了這些好朋友
不論結(jié)婚生子，不論悲傷憂愁
不論白發(fā)或滿面皺紋
記得時刻回頭
我們繼續(xù)朝前走
我們畢業(yè)了朗誦稿 2
《夏日畢業(yè)》
時間好像終于走到了我們的盡頭，
如果一個回眸，
沒有望到我們初次相遇的街頭，
那就該感謝，
三年里熬壞我們眼睛的作業(yè)，
是為了不讓我們從結(jié)束直望到開始，
方知韶華湮滅，
流淚到深夜。
時間好像終于走到了我們的盡頭，
如果獨上西樓，
側(cè)耳聆聽陽光的歌聲沒有往昔那么溫柔，
那就該感恩，
三年里最美的不是那歌的旋律，
而是我們一起唱出的.合音。
如果百年之后，
不論塵寰還是天堂，
我們依舊朋友，
請再牽上我的手，
帶我回到海棠花下的豆蔻，
讓我告訴這里的時間，
是我們走到了你的盡頭。
真正的朋友，
比馬蹄蓮還要恒久。
我們畢業(yè)了朗誦稿 3
《再見小學》
燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對藍天的向往；
小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱；
稻谷飄香，碩果累累，那是大地對萬物的暢想；
春華秋實，桃李芬芳，那是母校對我們的希望！
老師啊，母校
我們就要離開您
收起往日的嬉戲
我們靜靜地
走過校園每一個角落
走過我們生活了六年的地方
你看，那陽光明媚的教室
多少次聆聽我們，書聲朗朗
你看，那沉默無語的黑板
多少次書寫我們，知識秘方
你看，那寬闊平坦的操場
多少次留下我們，笑聲飄蕩
你看，那清脆悅耳的鈴聲
多少次提醒我們，珍惜時光
母校啊
當我再一次走進您
多少歲月一一在我們心中流淌
忘不了，困惑時，老師那一句句諄諄教誨
忘不了，摔倒時，同學那一雙雙援助之手
忘不了，失敗時，老師那一個個鼓勵目光
忘不了，成功時，同學那一陣陣熱烈鼓掌
母校啊
讓我怎樣感謝您
老師，我們就要畢業(yè)了
六年啦，六年的歲月在我們心頭匆匆掠過
我們清楚地記得您忙忙碌碌的身影
老師，我們一起去打球吧
老師，我的.飛機模型做好啦
老師，我的作文又發(fā)表啦
老師，合唱比賽我們得了第一名
還記得運動場上您焦急的目光嗎？
那是我們奮勇爭先的動力啊
看到比賽勝利了，
您和我們一起歡呼雀躍
那一刻，我分明看到您眼中激動的淚花
怎能忘，進步時，您為我們頒發(fā)獎品
怎能忘，生病時，您對我們噓寒問暖
怎能忘，犯錯時，您一句句細心叮嚀
無論何時，有您就有了我們的歡笑
看著我們一天天懂事了
您的臉上綻放出最欣慰的笑容
您的心啊，時刻都在為我們跳動
老師啊，六年一班的每一個孩子該怎樣感謝您
老師，我們就要畢業(yè)了
六年啦，六年的光陰在我們眼中輕輕灑落
曾幾何時
老師，我的褲子破了
老師，我的辮子松了
老師，我的午飯灑了
老師，爸爸媽媽又吵架了
老師……老師……老師……
是��！有什么能難得倒您呢？
誰的思想長草了，您就是除草的園丁
誰的心理受傷了，您就是療傷的醫(yī)生
老師啊
真難為您
用輕柔的慈愛融合了這樣一個南腔北調(diào)的集體
真難為您
用溫情的心包容了這樣一群慢慢長大的孩子
老師啊，六年二班的每一個孩子該怎樣感謝您
老師，我們就要畢業(yè)了
六年啦，六年的風雨在我們腦海靜靜閃過
老師，您喝口水吧，為我們您多少次累啞了嗓子
老師，您放下筆吧，為我們您多少次累壞了眼睛
老師，您坐一會兒吧，剛打完吊瓶您怎么能堅持得住啊
老師啊老師，請您好好休息一下吧
您的孩子已經(jīng)長大
不會忘記
您在每一道溝坎邊扶我們前行
不會忘記，您用并不偉岸的肩膀
托起我們?nèi)松娘L景
還記得
數(shù)學課上，您百問不厭耐心講解
那是我們登高的基石啊
一點點微小的成功
都贏來您熱淚涔涔
從步履輕盈到年華老去
您將人生最精彩的篇章都留在我們成長的路上
老師啊，六年三班的每一個孩子該怎樣感謝您
為什么再多的回憶
也道不盡我們彼此的依戀
為什么再多的祝福
也說不盡我們對母校的眷戀
為什么再誠摯的語言
也訴不盡我們深深的思念
挽不住的
都是最亮麗的風景，
急切溜走的，
都是最美妙的時光
這一切的一切
仿佛剛剛開始
似乎就在昨天
可轉(zhuǎn)眼
我們就要互說再見
再見了，母校
是您給了我花樣的年華
再見了，老師
是您給了我生命的滋養(yǎng)
再見了，媽媽
是您給了我慈愛與陽光
讓我們向您——
致以最崇高的少先隊隊禮！
我們畢業(yè)了朗誦稿 4
《再見》
不想去回顧從前，
那是一個懵懂的童年，
教育閉塞了人思維的活躍，
限制了人空間的活動，
從而失去了應有天性的挖掘。
這不是報怨，也不是批判，
只是回頭思考后的一種緬懷，
緬懷當時的
天真無邪，愚昧的單純
可惜不能從頭再來。
但還是得由衷的感謝，
把我提升到現(xiàn)有的一種視野，
豐富思維方式的境界。
不愿去回顧，
因為有太多的離別，
太多傷懷，
又一年的`畢業(yè)，
又在這時離別，
一個個的走了，
雖然再見渺渺，
我只能說聲再見。
友情，
一起經(jīng)歷了風雨兼程，
才會體會到兄弟間厚誼深情，
一路走來實屬不易，
只好將其埋于心底，
好好珍惜。
十八載的學海生涯，
結(jié)業(yè)于一紙文憑。
沒有太多話語，
也無需太多話語，
只愿君珍重，
一路上內(nèi)心有我相伴。
雖然我們追求的目標不同，
但我們要達到的效果一樣。
不愿再回顧從前，
因為還有明天，
只愿你在那邊生活美好，
不想傷懷。
路途還很遙遠，
我在此，
只好與你說聲再見。
我們畢業(yè)了朗誦稿 5
《畢業(yè)之際》
窗外的環(huán)衛(wèi)車依舊發(fā)出轟隆聲
往時的煩躁卻歸了平靜
憑窗探望
只見綠樹青叢
寂靜的清晨
覓食的鳥兒也不再嘰喳著鉆進宿舍
是人已離去還是房間空蕩
整個世界只有扇葉的旋轉(zhuǎn)
五顏六色的紙鶴隨風飄
見證這時光已老
兩屋間的來回穿梭仍然熟絡(luò)
往日的`喧鬧卻變了聲調(diào)
倚門輕嘆
只有滿目空曠
炎熱的午后
疲倦的人兒也不愿迷離著進入夢鄉(xiāng)
是云已走遠還是天空曠達
遍布眼簾滿是寂寥的夏
窗明幾凈無人影
風干了這四季不同
記憶累積擬彩虹
四季相伴如夢
遠近懸殊
相約一處
不管這歲月的流蘇
我們畢業(yè)了朗誦稿 6
《小學畢業(yè)》
6月的某日
考試結(jié)束
所有考生發(fā)下筆
空氣中彌漫著一股不知名的情緒
小學生活就這樣結(jié)束了
就像做了一個長長的夢
夢醒了
就要說再見了
那一天
當我們離開
一切又回到了原來的膜樣
那些曾經(jīng)相伴的.人
不會再整齊的坐滿一個教室
畢業(yè)了
在這個夏天
在這個梔子花開的季節(jié)
忽然忘了
那是一個怎樣的開始
六年前的九月
仔細尋找才發(fā)現(xiàn)
在時光隧道那頭自己模糊的身影
還有最初的朋友，同學
最開始的一分緊張期待
所有的最初
定格成一幅記憶的畫
開啟了從今往后的故事
如果把每個人的故事放在一起
這故事長的讓我們在北緯23度轉(zhuǎn)了好幾個圈
長得讓我們少年變白發(fā)
或許故事很平凡
但對故事的主人來說
永遠是難以忘懷的刻骨銘心
體育課的運動服
被汗水濕了一遍又一遍
在記憶的風雨里搖擺
在陽光下閃閃發(fā)光
我們抱怨校服太難看
但他卻開發(fā)出各種功能
擦桌子
擋雨
在寒冷時給我們帶來溫暖
今后，所有東西都可以輕易丟棄
唯獨校服是我們舍不得丟掉
卻又無法再穿出去的紀念品
一本又一本參考書
練習冊
我們曾經(jīng)恨不得撕碎
卻還是買了一本又一本
感慨
題太多
命太短
不知不覺就到了最后一頁
畢業(yè)了
整理著以斤算的書本
忽然發(fā)現(xiàn)每一本都是獨一無二
白天
長了又短
花
開了又落
從此只開在記憶里
還會嗎
天這么藍
樹這么綠
我們還能這么空閑的發(fā)呆嗎
漸漸地
我們好像不能再像童年那樣開心
流年
它渲染了誰的
笑顏
我們畢業(yè)了朗誦稿 7
《生命的列車》
人生一世，
就好比是一次搭車旅行，
要經(jīng)歷無數(shù)次上車、下車；
時常有事故發(fā)生：
有時是意外驚喜，
有時卻是刻骨銘心的悲傷……
降生人世，
我們就坐上了生命列車，
我們以為
我們最先見到的那兩個人——我們的父母，
會在人生旅途中一直陪伴著我們。
很遺憾，事實并非如此。
他們會在某個車站下車，
留下我們，孤獨無助。
他們的愛，他們的情，
他們不可替代的陪伴，
再也無從尋找
盡管如此，
還會有其他人上車，
他們當中的一些人
將對我們有著特殊的意義。
他們之中有我們的兄弟姐妹，
有我們的親朋好友。
我們還會體驗
千古不朽的愛情故事。
坐同一班車的人當中，
有的'輕松旅行，
有的卻帶著深深的悲哀……
還有的，
在列車上四處奔忙，
隨時準備幫助有需要的人……
很多人下車后，
其他旅客對他們的回憶歷久彌新……
但是，也有一些人，
當他們離開座位時，卻沒有人察覺。
有時候，
對你來說情深義重的旅伴，
卻坐到了另一節(jié)車廂。
你只得遠離他，
繼續(xù)你的旅程。
當然，在旅途中，
你也可以搖搖晃晃地穿過自己的車廂，
去別的車廂找他……
可惜，
你再也無法坐在他的身旁，
因為這個座位
已經(jīng)讓別人給占了……
沒關(guān)系，旅途充滿挑戰(zhàn)，夢想，希望，離別……
就是不能回頭。
因此，盡量使旅途愉快吧！
善待旅途上遇見的所有旅客，
找出人們身上的閃光點。
永遠記住，
在某一段旅程中，
有人會猶豫彷徨，
因為我們自己
也會猶豫彷徨。
我們要理解他人，
因為我們需要他人的理解。
生命之謎就是：
我們在什么地方下車？
坐在身旁的伴侶
在什么地方下車？
我們的朋友
在什么地方下車？
我們無從知曉……
我時常這樣想：
到我該下車的時候，
我會留戀嗎？
我想我還是會的。
和我的朋友分離，
我會痛苦，
讓我的孩子孤獨地前行，
我會悲傷。
我執(zhí)著地希望，
在我們大家都要到達的那個終點站，
我們還會相聚……
我的孩子上車時，
沒有什么行李。
如果我能在他們的行李中，
留下美好的記憶，
我會感到幸福。
我下車后，
和我同行的旅客
都還能記得我、想念我，
我將感到快慰。
獻給你，我生命列車上的同行者。
祝你 旅途愉快！
角落從此，法在我心中神圣而...
我們畢業(yè)了朗誦稿 8
《畢業(yè)·夕》
輕輕的腳步，
踩痛離別的心門。
我只想，
停住前方的路，
永久停住。
記得，
還是一樣的懵懂，
一樣的純真。
漫步校園的小路，
怎樣，
轉(zhuǎn)眼便是另一場夢。
前方是迷霧，
找不到你的東南，
我的.西北。
還有，
老師的牽掛，
在心頭。
我們畢業(yè)了朗誦稿 9
《畢業(yè)生》
總在繁華的街景處逗留著蒼白色的夢
凌厲的風雨澆透我單薄的身軀
如一束你眼角的薔薇
舉著頭，任思緒游走
你秋日午后嬌美的影子
從此打破我沉寂了二十載的洪流
在那個暴風雨交接的夜晚
奔向你的夢境
夜色如此灰暗
活活將血紅色的心染就呈鐵銹
誦讀所有的前世卷軸
層層疊疊的約定
我早也在那個相遇的路口等候
有誰還相信最初的情愛和永久
這愚笨的人兒啊
任歲月殘燭飛逝我們的青春容顏
在黑夜里露著獰獵的嘴臉
放肆的笑或是欲絕的悲痛
像幾塊大色調(diào)將天空畫滿
也像幾道深深的傷口
刻進心頭
在淚水迷茫處
回眸四年激蕩起伏的光陰
轉(zhuǎn)過頭
啟程的腳步是否將我們化成木偶
向北的回不了頭
向南的回不了頭
是否這是命運
還是原本我們就沒有想過永久擁有
隨手丟棄
一切都淹沒
這個飄著梔子花香的.季節(jié)
如同杯具
有一個好的開頭
總有一杯傷感的苦酒
此刻，我有幸化作朽筆
詮注在啟程的路口
黎明處
又一次看到撲面而來的的洪流
涌進我的心口
我們畢業(yè)了朗誦稿 10
《莫相離》
莫離，莫離。莫別離。
在我們的生活里，
以前有多少個陌生的生命，
只是迎面錯過，
甚至連對望一眼的機會都沒有。
讓生命的.書面，
永久記住點燃過心靈的溫暖陽光。
總有一些歡樂的鏡頭，
藏在記憶的角落，
在無意中輕輕掀開，
抖落了一室的蕭瑟!
我們畢業(yè)了朗誦稿 11
《畢業(yè)季，我將離去》
畢業(yè)季
我將離去
應對所有的熱愛與熟悉
我只能不舍和嘆息
摸一摸坐了四年的課桌
和同桌的你最終一次嬉戲
師友的期冀裝進行囊
背到哪里都不會忘記
暗戀了許久的.學妹
你的長發(fā)會為誰盤起
紫藤架下的對對情侶
情人節(jié)的鮮花早已枯萎
走出這個校門
不知是否還會找到你
畢業(yè)季
我將離去
外面的世界
如同大海
是風清還是浪急
帆高高的揚起
還有我夢想的旗幟
向左還是向右
方向沒有對錯
只看最終的堅持
畢業(yè)季
我將離去
另一片天地
重塑我自我
我們畢業(yè)了朗誦稿 12
《畢業(yè)·散》
聳立的高樓，
走向陌生的道路。
我不敢快步，
怕驚醒了學校的美夢。
一片死寂，
也不是我要的溫度。
狹長的.歲月，
換了場景，
一切都是變影。
筆直的回廊，
三三兩兩的人影，
碎一地的時光。
不敢觸動黑白琴鍵，
聲響太孤單，
唱不起，
年少的悲歡離歌。
我們畢業(yè)了朗誦稿 13
《那時別離——送給即將畢業(yè)的朋友們》
用苦笑將淚水深深的掩埋
一首首歌曲中暗藏悲哀
三載光陰怎能重來
原地等待
等回的僅有凄清與無奈
互敬一杯濃濃的.酒
給彼此最真心的祝福
回憶著昨日，慢慢的訴說
滾燙的淚水已悄然滑落
再也掩飾不住的傷悲
流一滴不舍，流一滴失落
再流一滴深深的祝福
一滴又一滴
流不盡明日的寂寞
我們共同的回憶太多
歡笑與淚水的融合
別說有多不舍
早已注定我們明日過后就要擦肩而過
來日再相聚
一齊回憶那是的我與你
努力過的那段日子最美的回憶
再回首
那時別離
我們畢業(yè)了朗誦稿 14
《畢業(yè)·離》
陽光，
透過雨水的傾盆，
打在臉上。
有潮濕的味道，
像我的心，
不知說該什么。
想好的話語，
憋在心頭。
一句深深的祝福，
祝你一路順風，
抵過千言和萬語。
熟悉的街角，
劃開界限。
留下?lián)]霍少年，
點染成熟的`容顏。
心中的不舍，
傾訴在淚水間，
劃過眼角，
青春本是苦澀。
我們畢業(yè)了朗誦稿 15
《回憶》
誰曾悄悄來到我的身邊，伴我靜謐于雪影萍蹤之際。
誰曾輕輕撥動我塵封的心弦，慢奏起我生命中最美妙的音符。
在那鋪滿星輝的校道上，你我曾不期而遇。
而我竟忘記收拾起那份自命的`不羈，讓你便這般擦肩而過。
思念，思念，我的心難如靜水，點點輕泛漣漪。
回憶，回憶，不滅的是那離愁，襲向我的心頭。
我明白，回憶在沉默中永不褪色。
歲月的洗痕抹不去往昔青春的笑顏。
但你可知否？在我們分別后的每一天，
在我心中，依然蕩滌著的是你那——
一顰一笑一憂傷。
我們畢業(yè)了朗誦稿 16
《致陪我走過青春的你》
思念你，
是一頁書簽，
放在我每一天必翻的.書本里;
愛戀你，
是一路繁花，
開在我每一天必走的道路旁;
擁抱你，
是一杯清茶，
落在我每一天必泡的清水間。
愛上你，
是一種無名的喜悅，
是清風伴月的一曲輕歌。
美文
美麗的日子里，
你是否如我一樣把愛你放在每個“必須”里呢
我們畢業(yè)了朗誦稿 17
《說好了，畢業(yè)不哭》
我們之間有個約定
說好了，畢業(yè)不哭
你的眼淚
會讓我陷入迷茫
以往的.友誼
會隨著時間的推移
而漸漸淡忘
答應我
畢業(yè)不哭
不讓那淚珠往下落
把它永遠
藏在心底……
說好了，畢業(yè)不哭
你的眼淚
會讓我感到惋惜
以往的親密
會隨著距離的拉開
而不復存在
答應我
畢業(yè)不哭
不讓那悲傷溢滿心
把它永遠
藏在心底……
說好了，畢業(yè)不哭
不要讓我的眼淚
在此刻流下
我們畢業(yè)了朗誦稿 18
《六月——寫給畢業(yè)季的詩歌》
六月——
睡蓮在晨光下低調(diào)地盛開
白一朵紅一朵
在池塘里靜靜地散落
魚兒在荷葉間自由地游曳
我愛這份六月沉靜的'美麗
六月——
畢業(yè)的學子們歡聲笑語
你擁著我我依偎著你
在沸騰的學校里來回穿行
對著鏡頭留下自我永久的記憶
我愛這份六月熱烈的歡喜
六月——
又一個六月的畢業(yè)季
昨日我才剛剛和你握手相見
今日又將與你揮手別離
你可明白
我心中的那份憂和喜
我們畢業(yè)了朗誦稿 19
《我的.學生畢業(yè)了》
我就像一棵果樹
看著滿樹的果子逐漸成熟
逐漸鮮艷逐漸清香欲出
這時
他們就一個一個離開我的枝頭
奔向他們的歸宿
我在一種麻木中揮手
才驚覺到自我
仿佛一片羽毛般輕盈
那些果子
逐漸遙遠成
我一生的記憶
我們畢業(yè)了朗誦稿 20
《明年，我也是畢業(yè)生》
六月的驕陽映著我們泛著潮紅的面龐，
劣質(zhì)的紅色紙張上飄散著濃濃的墨香，
電腦屏幕映照出熒熒的藍光，
一頁頁的成績單拉長。
那些觸目驚心的'數(shù)字，
像蛇的膽汁，
又苦又毒，
滴在心尖上。
明年，
我也和他們一樣，
仰望高中，俯視初中，
站在中學的分界線上，
迷茫的徘徊著，
不知走向何方。
路途總是那么的漫長，
旅途的道路上有太多艱辛的過往，
我在清晨的霧里迷茫地走向一個方向，
不知是前方還是后方。
清晨的第一縷曦光灑在臉上，
我看到的是試卷紛飛的景象，
刺鼻的墨油的味道充刺著鼻腔，
埋頭在試卷中尋找著那所夢想高中的方向。
他們在烈日下曬紅了臉龐，
就連眼睛也紅腫的像撒過鹽一樣。
我靜看著站在操場上的他們，
無論歡喜悲傷，
一張張青春陽光的笑臉定格在照相機上。
明年的我也許和他們一樣，
說說笑笑然后大哭一場，
為以往的守候，
為如今的離別，
也為以后的坎坷。
明年我也是畢業(yè)生，
對著這個學校揮揮手，
然后轉(zhuǎn)身離去，
帶著或喜或憂的傷。
我們畢業(yè)了朗誦稿 21
《畢業(yè)·離》
陽光，
透過雨水的傾盆，打在臉上。
有潮濕的.味道，像我的心，不知說該什么。
想好的話語，憋在心頭。
一句深深的祝福，祝你一路順風，抵過千言和萬語。
熟悉的街角，劃開界限。
留下?lián)]霍少年，點染成熟的容顏。
心中的不舍，傾訴在淚水間，劃過眼角，青春本是苦澀。
我們畢業(yè)了朗誦稿 22
屬于
明天你是否會想起，昨天你給我與的同學錄。
屬于你的筆跡，屬于我的祝福。
明天你是否會想起，昨天屬于我們的時光。
時光飛逝，歲月如流，三年同學情
屬于我們的默認。
明天你是否記起，昨天運動會上的`歡呼，
屬于我的一絲祝福，屬于我的羨慕，
屬于你的成績，屬于我的期待。
明天你是否會記起，我們昨天的爭吵，
屬于你的不理解，屬于我的不甘心。
爭吵中我學會了理解，爭吵中你懂得了欣賞。
屬于我們的共同成長
我們畢業(yè)了朗誦稿 23
放飛夢想
這個夏天
我們即將分離
既充滿歡快又帶著悲傷
既帶著不舍又滿載著夢想
我的離去不代表永久
然而
我們的過去卻代表著永恒
三年的時光
有苦、有樂、有悲、有喜
更有你陪我面對這所有的一切
未來的夢牽引著我
沉封的記憶激勵著我
更有你為我喝彩
可時光不會停留
思念不會淡去
所以我必須離去
去尋找我的未來
我的離去不代表失去
然而
我的'回憶代表擁有
我滿載著希望
放飛著夢想
去尋找更高、更美的地方
在這一路上我會輸，會跌倒
不過因為有你
我會重新站起
到達勝利的彼岸
這個夏天
我們即將分離
我親愛的母校
你一定會更好
我們畢業(yè)了朗誦稿 24
似水流年
楊柳依依
春風輕奏著美妙的離歌，三年里，我們相識相知著，只是我們還任性著。
明明已經(jīng)長大了，我們卻還賴皮著，以為自己還只是個孩子呢，
明明已經(jīng)初三了，我們卻還淘氣著，等待著兒童節(jié)的游戲呢。
可，知道嗎?這一切只是喬裝著，其實，世事我們都懂得，
只是選擇用那傻笑逃避著，不敢為自己的'天真去負責。
其實，我們不壞的，我們正努力著，用心做著那一切呢。
請一定相信，我們的努力，在身邊為我們鼓勁吧!
請不要懷疑，我們的勇氣，我們將證明將不再任性!
母校，今日我們即將離去，而我們發(fā)誓，他日，我們定會帶者榮譽，來重拾舊憶.
我們畢業(yè)了朗誦稿 25
畢業(yè)詩歌
雁過無痕，歲月流轉(zhuǎn)，時光不再。
偶爾經(jīng)過學校一旁的小路時，
便會覺得自己的心變的泠漠，
已是不再為誰感動的冰泠。
滿天的烏云彌漫，
但，仍有一朵白云固執(zhí)的回歸。
閉上雙眼，
茫然間想起了我們一同走過的夏天，
想起那些稚氣、純潔的沒有紅塵雜質(zhì)的笑臉，眼睛很濕、很濕，
但始終沒有劃過臉頰的淚花。
曾對著天空大喊：“生活還要繼續(xù)，我們不能哭泣！”
曾一同坐在樹陰下談笑風生，
追逐在空曠的校園，
穿梭在車水馬龍的人流里。
說，要讓自己變得堅強，
成為沖出云端的雀鳥。
早已褪色的舊照片，
記錄了我們一同走過的夏天中的每一個精彩瞬間。
關(guān)于畢業(yè)的經(jīng)典詩歌四：畢業(yè)那天
炎熱的廈天，
火熱如同當天棒。
照著似花的容顏，
見證年少的青春。
遠處的電鈴響聲，
宣告著即將分離。
也許天各一方，
也許未曾改變。
三五好友知已，
記錄著彼此的聯(lián)系方式，
為這即將告別，
留下一點蹤跡。
踏上單車，
眾人尋游鄉(xiāng)村。
樸素的村莊簡陋陳列著，
澗澗的河流溪溪的`流水，
一片片麥田散發(fā)誘人馥香，
嘻哈聲、驚叫聲在空曠的田野回響。
如同在訴著說，
你我昨日的故事。
畢業(yè)那天，
我們笑了，
也哭了。
關(guān)于畢業(yè)的經(jīng)典詩歌五：畢業(yè)季
寫下的字，
劃下的傷，
抹不掉的思念，
解不開的千千結(jié)。
一片落葉的飄零，
誰人識得它的模樣。
它曾經(jīng)在春天，與花相伴。
它曾經(jīng)在夏日，托起綠蔭。
它也會在冬天，同雪長眠。
鳥兒在尋找，冬天溫暖的歸宿。
人們看見了無數(shù)的感傷，每一次畢業(yè)的旅行，就像鳥兒的遷徙。
停下的不是歸途，而是中轉(zhuǎn)站。
母校是一棵樹，畢業(yè)生就像一片落葉。
秋天是落葉的季節(jié)，夏天是畢業(yè)的季節(jié)，落葉有秋風相送。
葉有多輕，風就送走多遠。畢業(yè)無人相聚，
人有多少，分離就有多長。借一支筆給你，不用還。
只要還能相遇，就不會忘記。
曾經(jīng)有一支筆，
讓你寫下了那么多秘密，關(guān)于你的記憶，我的回憶。
我不說話，只能笑了，不笑只能苦了自己。
一陣風吹來，最好的感覺，在陽光下。
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