小學信息技術的初步課件

時間：2021-06-10 11:40:15 課件我要投稿

小學信息技術的初步課件

　　小學生們，有關信息技術，大家了解哪些知識與歷史呢？

小學信息技術的初步課件

　　小學信息技術的初步課件《計算小能手》

　　教學目標：

　　1、知道利用計算機中的計算器可以學習數學知識。

　　2、在游戲中體驗學習數學的樂趣。

　　3、培養學生口算的能力。

　　教學重點：熟練運用計算器進行加法運算。

　　教學難點：學會進行加法運算。

　　課時安排：1課時

　　課型：新授

　　教學方法：演示練習

　　教學設計

　　一、激情導入

　　同學們，計算機中有一個能計算且速度快的小能手，今天就讓我們來認識它吧。

　　二、展示

　　（一）、認識計算器

　　1、單擊“開始”圖標。

　　2、單擊、“程序”選項。

　　3、單擊“附件”選項，鼠標移動到“計算器”選項，單擊“計算器”。

　　個別學生找不到開啟方法，多演示兩遍。

　　4、教師巡視。

　　5、思考：要退出游戲該怎么辦？

　　（二）、演示“計算加法”

　　記得數學課學過的加法嗎？比如5+8=？應該用計算器怎么算呢？

　　1、講解數字顯示的區域。

　　2、首先移動鼠標，光標放在“5”按鈕上，單擊。

　　3、接著移動光標放在”+”按鈕上，單擊“+”按鈕，注意看數字顯示區域是否有“+”符號。

　　4、單擊 “8”,注意顯示區域是否有“8”。

　　5、最后單擊“=”按鈕，顯示區域會有運算結果

　　（三）、聰明屋

　　1、介紹計算器上還有三個常用的功能鍵：

　　← ：刪除當前輸入的最后一位數。

　　CE ：清除當前顯示的數，不影響已經輸入的數。

　　C ：清除當前的計算，開始新的計算。

　　2、顯身手

　　55+27= 89+47= 577+92=

　　62+89= 69+48= 236+95=

　　試試減法吧！

　　91-56= 89-23= 165-48=

　　87-54= 37-19= 293-75=

　　三、反饋

　　讓學生說說這節課有什么收獲

　　小學信息技術的初步課件：《平板計算機》

　　教學目標：

　　1、了解平板電腦的功能。

　　2、體驗平板電腦帶來的樂趣。

　　3、游戲練習數字連線。

　　教學重點：游戲練習數字連線。

　　教學難點：游戲練習數字連線。

　　課時安排：1課時

　　課型：新授

　　教學方法：演示練習

　　教學設計

　　一、激情導入

　　同學們，有一種無須翻蓋、沒有鍵盤、小到可以放入口袋中，但卻功能完整的計算機，就是平板計算機，又稱平板電腦，讓我們來認識它吧！

　　二、展示

　　（一）、了解平板電腦

　　同學們看這就是平板電腦，它可有很多功能。

　　1、輕便小巧

　　2、便于學習

　　3、隨時辦公

　　4、自由上網

　　向同學們說一說你的`平板電腦是怎樣使用的以及你用平板電腦做了哪些事情。

　　（二）、使用平板電腦，體驗一下它帶來的樂趣。

　　（三）、數字連線游戲

　　請同學們在桌面上找一找數字連線游戲的圖標，和巧虎一起來闖關。

　　教師巡視指導

　　三、反饋

　　讓學生說說這節課有什么收獲

　　板書設計

　　11、平板計算機

　　了解平板電腦

　　試用平板電腦

　　教學反思：一切教學設計都是為了學生，目的是要充分發揮學生的主觀能動性，讓他們在教師的帶動下主動地學習，自主地探究，成為知識的主動建構者。

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