幼兒園小班家長會課件
作為一名優秀的教育工作者，就難以避免地要準備教案，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。那么應當如何寫教案呢？以下是小編收集整理的幼兒園小班家長會課件，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園小班家長會課件 篇1
時間：20XX年9月
地點：小普班
內容：
一、首先感謝各位家長在百忙之中抽時間參加我們的家長會。同時也感謝家長在這開學以來對我們工作的大力支持，使我們的各項工作得以順利進行。希望家長們一如既往的支持我們的工作。
二、介紹幼兒本學期發展狀況及使用教材。
1、小普班是今學期新開設的一個小班，幼兒年齡較小大部分幼兒都沒有上過幼兒園，在適應幼兒園生活還需一段時間同時更需要我們家長和老師的鼓勵和支持。
2、介紹本學期使用的教材：
我們班主要學習“整合活動”5個主題和一本《我的數學書》、《識字游戲活動》。
三、本學期工作重點。
1、學會對自己的東西認識和保管好。
2、學會和同伴間一起游戲友好相處。
3、培養幼兒在集體生活中感到有集體感。
4、幼兒學習一些常規及自我管理的能力。
5、培養幼兒做個有禮貌的好孩子。
四、保育工作
1、小班的幼兒自理能力較弱在園需要老師的幫助和正確的引導。
2、我們會隨著天氣的變化給幼兒增添衣服。
3、制定時間給幼兒喝水。
五、需要家長配合的工作。
1、如我們工作上有上有疏忽的地方請家長及時提出，家長都是本為孩子的發展為出發點。
2、配合教師培養孩子的生活自立能力。
3、請家長們早上讓孩子來園參加晨間活動，鍛煉幼兒身體。
4、周一、五、穿園服，培養幼兒的集體感。
5、每天在孩子的書包放上備換的衣服和毛巾。
6、不要與其他孩子攀比，要從孩子自身的起點去比較，孩子是否有進步，表揚要事實求是，然后再提出鼓勵和表揚。
幼兒園小班家長會課件 篇2
背景：
很多家長將孩子送進幼兒園以后，就把所有關于孩子的教育交給了教師。認為從此以后教育就是老師的事情。時常有家長致電：老師，我的孩子怎么不想上幼兒園？老師，我們孩子今天情緒不好，是不是遭批評了？、、、、、、所有的問題都送給老師解決，完全沒有意識到自己才是孩子的首席教師，更加忽視了家庭教育對孩子終身發展的重要性。值此機會召開家長會，讓家長了解家庭教育和幼兒園教育的關系，了解自己的責任，從而逐漸轉變教育觀念，重視家庭教育。
以往的家長會都是以老師為主體，交流班級的工作，以及對家長的配合要求等，缺少家長的主動參與性，沒有真正發揮家長會的作用。本次家長會以事先搜集家長感興趣的教育話題為切入點，引出家庭教育的重要性，同時利用各種多媒體詮釋如何發揮“家庭”的教育性能。
主題：愿你被世界溫柔相待——家庭教育的重要性
時間： xx年xx月xx日18：00
主持人：班級教師
形式：座談會
流程：
第一環節：趣味雪花片
1、家長按照幼兒的學號按序組成五組，在指定時間獨立或者合作完成建構作品。
2、家長作品介紹和欣賞評價。
3、觀賞幼兒的雪花片搭建作品圖例。
小結：看來家長們的作品并不能完勝我們大班的孩子。尤其在想象力和創造力方面，明顯是我們的孩子們更勝一籌。那么你們憑什么把他們當作什么都不知道的孩子或者未長成的大人。
第二環節：視頻《陪伴的真諦》引出“陪伴的重要性”
提問：那么我們家長在孩子們面前可以做什么？
1、視頻欣賞
2、討論觀后感
小結：最好的愛是陪伴。如果您的孩子是一只鷹，請陪它盡情地翱翔；如果您的孩子是一條魚，請陪它自由地游玩；如果您的孩子是一只蝸牛，請陪它慢慢爬行。
環節三：視頻引出“家庭環境對幼兒成長的重要性”
提問：那么我們怎么樣去扮演這樣一個陪伴者的角色呢？
1、觀看視頻：公益廣告1、2。
小結：怎么樣的家庭環境就會有怎么樣的孩子。即使我們不了解你們，從孩子們的點點滴滴行為習慣中，多多少少可以看到你們的家庭風貌。如果你們認真負責講禮貌，您的孩子一定差不了。
環節四：育兒困惑提問與解答
結束語：
每一個小孩都是種子，只是每個人花期不同，有的花一開始，就絢麗綻放；而有的花， 卻需要漫長的等待。不要緊盯別人的花，不要覺得別人家的永遠都是好，相信花有自己的花期，細心呵護，看著他一點點地成長，這何嘗不是一種幸福。也許你的種子永遠都不開花，因為他是一棵參天大樹。
幼兒園小班家長會課件 篇3
一、會議主旨：
為了進一步加強家園聯系，促進幼兒健康成長，充分發揮家園 教育合力，提高教育的針對性、實效性，讓家長了解幼兒園教育，走進班級教育，理解并主動配合老師的工作，營造寬松、和諧的教育、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長創建“綠色”環境。因此小二班學期初班級家長會做出如下安排：
二、活動時間：
20xx年2月28日中午14:00—16：00
三、活動地點：
二樓美工室
四、活動目標：
1、讓家長了解小班孩子的年齡特征、新學期的安排、主要的教育工作、介紹相關教材的使用。計劃以及家園配合的工作。
2、 本學期的主題活動介紹及家長配合的情況（可舉例說明）
3、 教師與家長密切溝通，使家園教育達成一致性。
五、活動準備：
1、通知所有家長來園參加家長會。
2、布置活動場地：班級老師。
六、具體活動方案：
1、家長簽到。
2、 班主任老師講話：班級管理總體情況以及本學期各科教學目標，介紹教材的使用、和家園等配合方面。
3、介紹小班幼兒年齡特點
4、本學期大型活動介紹。
5、活動結束，與家長進行個別溝通。
幼兒園小班家長會課件 篇4
地點：
主持人：
形式：座談
會議準備內容：教室座位擺放、準備家長簽到表
會議目標：
一、讓家長了解本園和本班圣誕節活動計劃，動員家長參與圣誕節開放活動。
二、讓家長了解常規培養的重要性，并且在家配合教師對孩子進行常規和自理能力的培養。
三、 讓家長能協助教師進行安全工作，讓孩子遠離危險物品，防患于未然。
四、聽取家長的意見和建議，將家長的意見傳達到園領導。
會議內容：
一、常規培養：
很多家長說“我的孩子在家不守規矩，老師你得好好管管他”。其實幼兒園里的規矩我們稱其為“常規教育”。而幼兒園制定各項常規最主要的目的是為了讓孩子形成秩序感，使得孩子適應幼兒園生活，便于班級管理，更重要的是教會孩子處理人和人、人和事之間的關系。
（一）常規的具體要求是：
1、學會用語言表達自己的愿望，能將玩過的東西歸類放好。
2、在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、如廁，學習穿脫簡單的衣服和鞋子。
3、愿意參加各項集體活動，嘗試和同伴學習分享，體驗其中的快樂。
4、學習安靜地傾聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并進行行動。
5、愛護幼兒園的玩具，不與他人爭搶。
6、在成人的引導下，能逐漸注意和親近周圍環境中熟悉的諸如花草樹木、小動物等美好的食物并產生愉快的情緒。
7、會主動地在成人的提醒下使用簡單的禮貌用語。
8、引導幼兒隨時注意安全，有初步的自我保護意識。
�。ǘ⿲τ谶`反常規的孩子，教師采用的策略
這恐怕是許多家長都很關心和在意的問題。我想，對于小班幼兒來說，很多時候違反規則都是無意的。我們常常用講道理的說服教育，讓孩子明白規則的重要性。對于經常違反規則的幼兒，我們采取“冷處理法”。如：暫時讓孩子停止游戲，及時整頓班內秩序，教師采用積極良性的引導來讓幼兒進行井然有序的活動。
二、注意力分散的原因和預防：
經常有家長問：我的孩子注意力很不集中，該怎么辦？
其實，這是與孩子的年齡特點分不開的。首先，由于孩子的神經系統發育還不夠完善。不容易控制自身的'注意力，這是最基本的生理原因。其次，無關刺激的干擾、孩子的疲勞狀態、學習內容的難易程度等都會影響孩子的注意力。所以，家長要了解原因，切不可著急，平時要保證孩子充足的睡眠，培養孩子規律的午睡習慣，多安排一些親子活動，如：看書、練習涂色、給孩子講故事等。還有就是堅持鍛煉，保證每天充足的運動量，我想對培養孩子的注意力一定會有所提高。
三、生活自理能力的培養：
幼兒生活自理能力的培養是幼兒園工作的重要內容。培養幼兒良好的生活衛生習慣和生活自理能力，能為孩子的一生奠定基礎。在孩子學習自理能力的技能中，老師和家長給予適當的鼓勵，樹立孩子的自信心，讓孩子懂得自己的事情自己做。比如說，我們班在平時一日生活中貫穿著培養幼兒的各項自理能力，自己洗手、掛毛巾、自己按步驟疊小外套、自己脫衣脫鞋、自己吃飯。如果家長總認為孩子還小，孩子什么都不會，這樣就會扼殺孩子自主性的欲望。在此我要請家長們也能督促一下自己的孩子，自己的事情自己做。也許剛開始衣服穿反了，扣子扣錯了，只要你能讓他堅持下去，他的小手一定會非常靈巧的。千萬不能因為自己的孩子小，就一味地包辦代替。在每個班中，孩子的年紀都是差不多大的，也許正是因為你得包辦代替，才讓你的孩子在各方面的生長發育不如別的小朋友。在此我要請家長們放手，讓孩子自己去嘗試，錯了可以改正，對了可以讓孩子嘗到勝利的果實。
四、安全工作：
安全工作，警鐘長鳴，因此我想把安全工作特別強調一下。每天來幼兒園，請您檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具、紙錢、硬幣以及任何有危險的東西（比如小球、扣子等細小的物品）。不要給孩子帶耳環、項鏈、戒指等貴重物品。尤其是帶鉆帶小珠子的衣服，請您不要給孩子穿，因為在午睡時，孩子有時候會吞食，后果不堪設想。如果您的孩子喜歡咬衣服、咬東西，請您一定要及時糾正，這樣既不衛生又不利于整齊牙齒的生長。
五、圣誕節開放活動：
為了讓孩子了解西方的節日,感受西方文化，形成初步的國際觀，我園定于12月23日進行圣誕節聯歡活動，9:20—10:20是以班級為單位開展圣誕節親子聯歡活動。我們邀請每個幼兒的家長準時來班與孩子進行親子游戲并觀看幼兒展示活動。為了讓孩子充分感受感受節日的氛圍，需要您和我們共同參與，并且在活動的過程中，親子游戲能讓您幫孩子樹立自信心和滿足感。
六、結束語：
每個孩子都是平等的，我們尊重每個孩子，并且給予孩子同等的學習機會、鍛煉機會，使每個孩子都有進步，有所提高。當然，我們的工作中也有不足，尤其是我們班的三位教師都是新入職的年輕教師，在幼兒園經驗上不占優勢。我們對孩子的照顧是遠遠不及家長們在家里對孩子這種一對一、甚至二對一、三對一的照顧來的周到。有時候孩子尿褲子了、袖子濕了、被同伴欺負了，我們沒有及時發現。在此，我們向各位家長表示深深的歉意。如果在今后我們在工作中有什么不足之處，我忠心希望家長們及時面對面地向我們提出來，我們會盡量改進。同時也謝謝各位家長對我們老師的信任，希望你們隨時向我們了解孩子在幼兒園的情況
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