迷路的小鴨子故事課件

時(shí)間：2022-08-29 08:31:28 課件我要投稿

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迷路的小鴨子故事課件

　　教學(xué)目的:

迷路的小鴨子故事課件

　　1、學(xué)會(huì)“路、送、往”等8個(gè)生字，會(huì)認(rèn)8個(gè)生字，認(rèn)識(shí)足字旁，指導(dǎo)書寫路送住等五個(gè)字。

　　2、初讀課文，分角色朗讀課文一二段,感受互相關(guān)心，互相幫助的美好情感。

　　教學(xué)重點(diǎn):

　　1、掌握本課會(huì)記會(huì)讀的生字。

　　2、分角色朗讀課文，感受互相關(guān)心，互相幫助的美好情感。

　　一、導(dǎo)入

　　1、同學(xué)們，今天祝老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)新朋友，瞧!(小鴨子圖片)師貼圖片，在圖片上方板書小鴨子�？墒�，有一天小鴨子(板書迷路)，找不著家了。

　　2、師手指“路”，這是今天我們要學(xué)的一個(gè)生字，誰(shuí)來(lái)讀讀?

　　3、今天我們就來(lái)一起讀讀這只迷路的小鴨子的故事，誰(shuí)來(lái)讀課題。

　　出示課題，指名讀，齊讀。

　　二、初讀課文，疏通字詞

　　1、師:迷路的小鴨子怎樣回到自己的家呢?請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)語(yǔ)文書120頁(yè)，借助拼音自由地讀讀課文，遇到生字多讀幾遍。

　　2 、同桌互讀課后的生字，

　　3、集中卡片認(rèn)讀生字。

　　4、認(rèn)讀生詞。

　　a師:這么多的生字寶寶都認(rèn)會(huì)了，你們可真了不起，表?yè)P(yáng)一下自己吧!現(xiàn)在字寶寶們要手拉手連在一起來(lái)考考你們了，你們還會(huì)嗎?

　　出示

　　拍著幫助潺潺流

　　嘎嘎叫傷心哭得好傷心抱住親熱的抱住

　　打聽(tīng) 不停地打聽(tīng) 急急忙忙嘆了口氣眼睛睜得溜溜兒圓

　　b小朋友們讀得真棒，看，這些詞語(yǔ)朋友都跳到大屏幕上去了，咱們一起來(lái)讀一讀吧!

　　4、那現(xiàn)在咱們把這些詞語(yǔ)朋友放回課文中，再讀一讀吧，一邊讀一遍數(shù)數(shù)課文有幾個(gè)自然段?想一想小鴨子一路上遇到了哪些好心的朋友?

　　5、生回答。(師板書:小白兔圖片小青蛙圖片小松鼠圖片小鳥圖片)

　　三、學(xué)習(xí)課文1-2段

　　1、師對(duì)照板書小結(jié)。小鴨子一路上遇到了小白兔、小青蛙、小松鼠還有小鳥的幫助，她多幸運(yùn)哪!那好心的小白兔是怎么幫助小鴨子的呢?它是怎么說(shuō)怎么做的呢?請(qǐng)同學(xué)們自己小聲的讀讀課文的一二自然段，拿出你的小鉛筆，用直線畫出有關(guān)的句子。

　　2、反饋交流。誰(shuí)來(lái)讀讀你找到的句子?

　　3、出示(課件插圖集課文一二段，課文中的“不哭不哭一直到你的家在哪劃線”)劃線的句子。指名讀

　　4、師:太陽(yáng)下山了，天快黑了，小鴨子迷路了，他害怕極了，想到親愛(ài)的爸爸媽媽，小鴨子哭了，“嗚嗚嗚，我要回家!”小鴨子哭得好傷心!聽(tīng)到這哭聲，出示課件插圖及小鴨子的話“嗚嗚嗚，我要回家”

　　小兔子跑過(guò)來(lái)，他是怎么安慰小鴨子的?，

　　5、出示“不哭，不哭，小鴨子，我送你回家�！毙“淄枚酂嵝难�!誰(shuí)來(lái)當(dāng)這只小白兔，安慰一下小鴨子。

　　小白兔多想幫助小鴨子找到家呀!他急切地問(wèn)小鴨子，你的家在哪兒?(粘貼板書你的家在哪兒)

　　小鴨子怎么回答的呢?

　　指名讀小鴨子的話。

　　我們分角色讀讀小鴨子和小白兔的對(duì)話吧!看著大屏幕，先指名分角色學(xué)讀再男女生分讀:插圖及小白兔和小鴨子的對(duì)話)

　　師:小鴨子說(shuō)我的家就在有水的地方，哪有水呢?生自由答。

　　師小結(jié):呀!有水的地方太多了，河邊有水，江邊，湖邊小池塘邊都有水，同學(xué)們，你們知道小鴨子的`家哪嗎?

　　師:出示課件(小河邊，沒(méi)有句子)小白兔領(lǐng)著小鴨子來(lái)到森林里的一條小河邊。