旅游課件

旅游課件模板

　　旅游是非定居者的旅行和暫時居留而引起的一種現(xiàn)象及關(guān)系的總和。這些人不會因而永久居留，并且主要不從事賺錢的活動。下面是小編為大家提供的關(guān)于旅游的課件模板，內(nèi)容如下：

　　教學目標：

　　1、通過訓練，讓學生了解如何當好導游和當一名文明游客。

　　2、通過“旅游”，學生了解到祖國的風景名勝，激發(fā)學生熱愛祖國，熱愛大自然的美好情感。

　　3、能把自己見到的風景名勝與大家共享，能使用普通話進行交談，并把話說完整;能使用文明用語，態(tài)度自然大方，有禮貌。

　　教學重難點：

　　1、指導學生把自己見到的風景名勝講清楚。

　　2、在對答和評議中培養(yǎng)學生良好的聽說態(tài)度和語言習慣。

　　教學課時：

　　一課時

　　課前準備：

　　1、學生自帶旅游照片。

　　2、道具：導游證、游客帽;最佳導游獎(4張)、最文明游客(8張)。

　　3、旅游風光課件。

　　教學方法：主要采取全班同學交流，個別介紹的方法訓練。

　　教學過程：

　　一、談話導入

　　1、談話：

　　師：小朋友，你們?nèi)ミ^旅游嗎?你們喜歡去旅游嗎?可以告訴老師你為什么喜歡旅游呢?旅游有什么益處呢?

　　生：在外面我們可以認識很多字。

　　師：就是增長我們的知識。

　　生：“旅游”可以讓我們見到不同的花草樹木或不認識的動物。

　　師：做個微笑的動作。

　　生：“旅游”可以讓我們心情愉快。

　　2、小結(jié)：

　　師：通過旅游，我們可以認識到很多不同地方的朋友，可以增長見識，開闊視野，人的心情也會變得輕松愉快。

　　3、過渡：今天就由李老師當導游帶小朋友一起去“旅游”，好嗎?

　　4、板出題目：我們?nèi)ァ奥糜巍薄?/p>

　　二、情境示范

　　1、教師戴上導游證，以優(yōu)美的聲音將學生帶入情境：親愛的游客們，你們好!歡迎你們選擇沙溪中心小旅游團，你們將會享受到一流的'服務(wù)。我是你們本次旅游的導游，你們就叫我李導吧。

　　2、(課件出示的名勝風景)師旁述：這就是我們要到的第一個景點——孫文公園。公園里有以紀念孫先生的銅像，還栽種了999株龍柏，也有竹園、杜鵑園、飛來石、一線天、水簾洞等景點，是一個以“紀念”為主題的綜合性公園。公園以植物造景為主，幽靜秀麗，是游玩的好地方。這里逢年過節(jié)，游人如織，大家在這兒盡情地玩吧!現(xiàn)在我們來到第二個景點——詹園。詹園是一座以弘揚孝道為主的園林，是園林主人專門建給母親養(yǎng)老的別院。園內(nèi)亭臺樓閣，設(shè)計精巧，山水橋榭，廳堂軒院，陶瓷石器，磚雕木刻，一應(yīng)俱全。加上擺設(shè)清新文雅，占水栽花，極富南方特色，是廣東園林的珍品。請大家在游玩時，注意愛護這里的一草一木。(用課件配上老師精彩的介紹，使學生如親臨其境，有深刻的感受。通過教師的示范，學生對導游有了大概的了解，學生的模仿力很強，這樣就激起了他們模仿的興趣。)

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