考核方案

時間：2022-08-25 09:40:55 考核方案我要投稿

【推薦】考核方案模板集合七篇

　　為確保事情或工作順利開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編收集整理的考核方案7篇，希望能夠幫助到大家。

【推薦】考核方案模板集合七篇

考核方案篇1

　　為加強(qiáng)工廠二級班子和科級干部的考核工作，采取定性和定量考核相結(jié)合方式，對二級班子及科級干部的20xx年度的工作情況進(jìn)行全面評價和考核，使科級干部和二級班子找準(zhǔn)工作差距，更好地履行崗位職責(zé),進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。具體內(nèi)容如下：

　　一、考核對象

　　工廠各二級單位班子及全體科級干部，重點考核本年度新提拔、交流、二線干部。

　　科級后備干部隊伍整頓工作與年度考核一并進(jìn)行。

　　二、時間安排

　　從20xx年xx月xx日開始，至20xx年xx月xx日結(jié)束。

　　考核工作分為兩個階段：xx月xx日-xx月xx日為各二級班子及科級干部述職、談話階段；12月16日-31日為考核組綜合分析考核情況、撰寫綜合考核材料階段。

　　三、考核工作組

　　考核工作由人力資源科與相關(guān)部門人員組成。

　　四、考核內(nèi)容

　　（一）領(lǐng)導(dǎo)班子

　　主要考核“政治素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)能力、工作業(yè)績、團(tuán)結(jié)協(xié)作、作風(fēng)形象”等方面的情況。重點考核二級班子堅持理論學(xué)習(xí)，堅定理想信念，貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，公司和工廠各項工作部署、規(guī)定和要求等情況；組織協(xié)調(diào)能力、執(zhí)行力、帶隊伍和解決本單位的實際問題能力等情況；加強(qiáng)基層建設(shè)、年度指標(biāo)、各項重點工作任務(wù)完成和崗位責(zé)任制落實情況；講團(tuán)結(jié)、講協(xié)作、講大局，班子有凝聚力和戰(zhàn)斗力情況；講廉潔、講責(zé)任、講進(jìn)取、講創(chuàng)新、講務(wù)實，密切聯(lián)系群眾和群眾威信情況。

　　（二）科級干部：

　　主要考核“德、能、勤、績、廉”等方面的情況。包括學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，工廠各項工作部署、規(guī)定和要求以及班子集體決定的執(zhí)行等情況；年度業(yè)績指標(biāo)和各項重點工作任務(wù)完成等情況；敢于負(fù)責(zé)、敢于管理、工作務(wù)實、工作能力滿足崗位要求和工作執(zhí)行力等情況；深入現(xiàn)場、甘于奉獻(xiàn)、履行崗位職責(zé)、加強(qiáng)自主管理、開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造性開展工作，確保一方平安等情況；廉潔自律、工作作風(fēng)、全局觀念、密切聯(lián)系群眾、與班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作等情況。

　　五、考核方法和步驟

　　年度考核主要采取述職、民主測評、民主評議、個別談話和日常考核等方式進(jìn)行。主要有以下步驟：

　　（一）述職

　　1、領(lǐng)導(dǎo)班子述職：

　　各單位行政主要領(lǐng)導(dǎo)代表班子在員工代表大會上進(jìn)行述職，領(lǐng)導(dǎo)班子述職內(nèi)容側(cè)重于班子在“政治素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)能力、工作業(yè)績、團(tuán)結(jié)協(xié)作、作風(fēng)形象”等方面的完成情況，本單位采取的主要措施以及本單位及班子存在的主要問題、薄弱環(huán)節(jié)和改進(jìn)措施。

　　班子的述職報告要集體研究確定。聽取述職的人員范圍為本單位員工代表及全體管理人員。車間參加本單位述職大會的人數(shù)不低于單位員工總數(shù)的60%，科室不低于80%。述職報告格式詳見附件1。

　　2、科級干部個人述職：

　　科級干部個人述職基本內(nèi)容要按照 “德、能、勤、績、廉”等方面要求報告完成情況：一是報告自己的職務(wù)、職責(zé)、分管的主要工作及20xx年度的KPI目標(biāo)；二是報告自己年度工作中年度KPI目標(biāo)預(yù)計完成情況及采取的主要措施；“四好”班子創(chuàng)建情況；堅持學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì)和管理水平方面的情況；團(tuán)結(jié)協(xié)作和廉潔自律方面的情況；三是本年度存在的主要問題和教訓(xùn)；四是今后努力的方向及工作打算。

　　其他科級干部（含二線干部）的述職以書面形式同班子述職一并進(jìn)行，述職要求及格式詳見附件2。

　　（二）民主測評

　　測評方式：一是本單位員工在述職大會上對班子及成員進(jìn)行評價；二是各單位黨政主要領(lǐng)導(dǎo)對班子副職進(jìn)行測評；三是廠領(lǐng)導(dǎo)按照責(zé)任分工對科級干部進(jìn)行評價；四是分系統(tǒng)組織科級干部進(jìn)行互評。

　　領(lǐng)導(dǎo)班子采取4級定性評價：好、較好、一般、較差；科級干部評價采取4級定性評價：優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職。

　　測評工作由人力資源科統(tǒng)一組織，均以無記名投票方式進(jìn)行。測評票由工廠人力資源科統(tǒng)一印制、統(tǒng)計和匯總。

　　（三）民主評議

　　由各單位分會主席組織員工代表在民主測評后對班子及成員進(jìn)行民主評議。民主評議意見由本單位分會主席或指定員工代表（非班子成員）撰寫，分別對班子和班子成員進(jìn)行評議，填寫《民主評議考核表》（詳見附件3），于20xx年xx月18日前報人力資源科。

　　（四）個別談話

　　由考核組通過聽取班子成員和一定范圍的干部和員工對班子及成員的評價。個別談話的范圍為：班子全體成員、一般管理干部、員工代表。重點單位及個人，適當(dāng)增加談話人數(shù)。考核車間科級干部時，要聽取科室的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)意見；考核科室科級干部時，要聽取車間的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)意見。

　　（五）綜合評價及依據(jù)

　　定量評價主要依據(jù)日常考核成績和年度民主測評結(jié)果。

　　定性評價主要依據(jù)為考核談話和民主測評以及民主評議結(jié)果。

　　依據(jù)考核方案，綜合日常考核、年度考核、業(yè)績指標(biāo)考核和民主測評結(jié)果等，對班子寫出考核材料，對班子成員寫出考核評語，提出考核初步意見，經(jīng)考核組研究，提交廠黨政領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)席會討論。

　　（六）考核結(jié)果及反饋

　　通過對日常考核結(jié)果按照相應(yīng)比例綜合評定的考核成績，對各專業(yè)系統(tǒng)內(nèi)部科級干部進(jìn)行考核分類。

　　綜合考核結(jié)果由人力資源科向被考核單位主要領(lǐng)導(dǎo)及班子有關(guān)成員進(jìn)行反饋，提出問題或不足，以及加強(qiáng)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部自身建設(shè)的意見。

　　（七）科級后備干部推薦

　　民主測評的同時，推薦20xx年科級后備干部。具體內(nèi)容詳見《關(guān)于組織推薦科級后備干部工作的通知》。（詳見附件4）

　　六、幾點要求

　　1、各單位要根據(jù)考核方案的安排，認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作，積極配合考核工作組，做好考核談話、民主測評等相關(guān)工作。

　　2、各考核小組要與所負(fù)責(zé)的單位溝通確定述職、民主測評和談話的時間。11月25日前，各單位要將申請召開述職大會的時間報人力資源科，按照工廠統(tǒng)一安排的時間進(jìn)行述職。

　　3、各單位主要領(lǐng)導(dǎo)在《民主評議考核表》中給其他班子成員撰寫評價意見，黨支部（副）書記給主要領(lǐng)導(dǎo)撰寫評價意見，述職大會后3個工作日內(nèi)以電子郵件形式報人力資源科。

　　4、述職報告要形成書面材料，由考核工作組收取，并在述職大會前3個工作日內(nèi)以電子郵件形式報人力資源科。

　　5、所有需要報人力資源科的電子郵件均發(fā)到吳丹信箱。

　　6、所有述職、民主測評、民主評議、后備干部整頓等工作均要在20xx年xx月xx日前結(jié)束。

　　騰飛化工廠

　　人力資源科

　　20xx年xx月xx日

考核方案篇2

　　為切實加快發(fā)展我縣第三產(chǎn)業(yè)，努力提高全縣三產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平，全方位培育發(fā)育健全的市場體系，克服以前“干好干壞一個樣、評先評優(yōu)憑印象”的惡習(xí)，真正做到獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣，根據(jù)縣發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組年初下發(fā)的第三產(chǎn)業(yè)工作考核方案，特制定本考核方案。

　　一、制定考核工作細(xì)則及評分表格（見附件）

　　二、明確考核工作班子

　　1、領(lǐng)導(dǎo)：縣發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　2、成員：縣三產(chǎn)辦、商務(wù)局等單位同志組成。

　　三、考核工作分組及考核單位安排

　　第一組：

　　帶隊領(lǐng)導(dǎo)：譚慶淼

　　成員：龔鵬飛印維平張文玉

　　考核單位：子良鄉(xiāng)、太平鎮(zhèn)、三圣鄉(xiāng)、維新鎮(zhèn)、蒙泉鎮(zhèn)、夾山鎮(zhèn)、二都鄉(xiāng)、楚江鎮(zhèn)、新關(guān)鎮(zhèn)、易家渡鎮(zhèn)、秀坪園藝場，夾山管理處、縣供銷社、縣勞動局、縣交通局、縣公路局、縣文化局、縣廣電局、縣人民銀行、縣科技局、縣教育局、縣衛(wèi)生局。

　　第二組：

　　帶隊領(lǐng)導(dǎo)：李芳

　　成員：李向陽廖巍楊國慶

　　考核單位：南北鎮(zhèn)、東山峰管理區(qū)、壺瓶山鎮(zhèn)、羅坪鄉(xiāng)、所街鄉(xiāng)、雁池鄉(xiāng)、磨市鎮(zhèn)、白云鄉(xiāng)、新浦鄉(xiāng)、皂市鎮(zhèn)、白云山林場，皂市水庫管理局、縣房管局、縣民政局、縣商務(wù)局、縣移動公司、縣聯(lián)通公司、縣電信局、縣旅游局、縣體育局、縣郵政局、縣城管執(zhí)法局。

　　四、考核工作要求

　　1、交通工具及差旅費用：縣三產(chǎn)辦、商務(wù)局各負(fù)責(zé)一個小組的費用。

　　2、嚴(yán)格考核，嚴(yán)肅紀(jì)律。根據(jù)考核細(xì)則及要求，各考核小組客觀公正地給各單位評分，并做好考核情況的詳細(xì)記錄。堅決杜絕人情分、印象分。每小組只能評6個先進(jìn)單位，其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)3個、縣直3個。

　　3、時間要求：本次考核工作于12月18日完成：

　　12月8日—12月15日，完成各單位的考核評分工作，各小組考核情況的匯報材料交縣三產(chǎn)辦；

　　12月16日—12月18日，召開各組碰頭會，將全縣考核工作情況匯總、研究，形成完整的考核材料，上交縣領(lǐng)導(dǎo)。

　　為建立健全激勵獎懲機(jī)制，調(diào)動員工的積極性，特制訂本年終考評方案。

　　一、考評原則。遵循“客觀公正、實事求是、全面考核、注重實績”的原則，客觀反映公司所屬各部門的工作業(yè)績和工作目標(biāo)執(zhí)行情況，以及員工的工作表現(xiàn)和工作成果。

　　二、考核對象：全體員工（不含公司總經(jīng)理）。

　　三、考評組織：

　　考評小組成員由等同志組成。考評小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)考評工作、審核考評結(jié)果等，人事行政部具體組織實施考評工作。

　　四、考評方法：

　　（一）考評前，要求全體人員撰寫年度工作總結(jié)，作為年終考核、評先評優(yōu)的依據(jù)之一。

　　（二）員工年度綜合考評。

　　結(jié)合考慮員工工作業(yè)績考核和綜合表現(xiàn)考評情況，工作業(yè)績考核平均得分占年度綜合考評的60%，綜合表現(xiàn)得分占40%。即：年度綜合考評得分=工作業(yè)績考核平均得分*60%+綜合表現(xiàn)考評得分*40%。

　　1、工作業(yè)績考評內(nèi)容：即《XX年度目標(biāo)管理考核辦法》。

　　2、綜合表現(xiàn)考評內(nèi)容。主要考核員工工作態(tài)度（15%）、工作能力（25%）、忠誠度（15分）、團(tuán)隊精神（15%）、創(chuàng)造性（15%）、組織紀(jì)律（15%）等方面情況（詳見：員工年終考評表）。

　　3、綜合表現(xiàn)考評權(quán)重。員工自評占10%，互評占20%，直接上級評價占40%，總經(jīng)理評價占30%。

　　4、匯算計分。人事行政部根據(jù)相應(yīng)權(quán)重計算出年度綜合考評分,報考評組審核評定。

　　（三）、公布考評結(jié)果，發(fā)放年終獎。

　　年度綜合考評結(jié)果分為a、優(yōu)：90分以上；b、良：80－89分；c、合格：60-79；d、不合格：60分以下。

　　考評結(jié)果為a者，全額發(fā)放年終考評獎；考評結(jié)果為b者，發(fā)放年終考評獎的90%；考評結(jié)果為c者，發(fā)放年終考評獎的60%；考評結(jié)果為d者，不予發(fā)放年終考評獎。

　　五、相關(guān)事項規(guī)定：

　　（一）考評結(jié)果將作為員工崗位聘任、評先評優(yōu)、獎勵等方面的依據(jù)。

　　（二）年終綜合考評后，由公司研究適當(dāng)計發(fā)年終考評獎，并確定具體金額。

　　（三）對被評為先進(jìn)員工、優(yōu)秀員工、明星員工的，經(jīng)公司研究，可給予一定的獎勵金額。

　　（四）對連續(xù)二年被評為優(yōu)秀員工、明星員工的，經(jīng)公司研究決定，可優(yōu)先晉升、加薪。

　　（五）在企業(yè)經(jīng)營管理中對公司有重大貢獻(xiàn)、創(chuàng)造較大的直接或間接效益的員工，由總經(jīng)理決定給予一定的獎勵。

　　六、時間安排：

　　（一）1月15日前，撰寫個人述職，完成員工自評、互評。

　　（二）1月20日前，公司組織考評工作，人事行政部匯算計分，考評組審核評定并公布考評結(jié)果。

　　七、其他事項。

　　（一）各員工在對一年來的工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)的同時，還要檢查尚有哪些工作未完成，對未完成的工作應(yīng)在春節(jié)前加以落實，努力做到今年任務(wù)圓滿完成。

　　（二）員工在年終考評測評中應(yīng)秉著實事求是、客觀公正、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，如實反映自己一年來的工作表現(xiàn)，做到不隨意應(yīng)付，不弄虛作假。部門對員工的考評也應(yīng)做到客觀、公正。

考核方案篇3

　　師德是校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教工作風(fēng)的高度概括與濃縮，其核心是教師的職業(yè)道德。學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃，教師是塑造學(xué)生靈魂的工程師，青少年學(xué)生處于“染于蒼則蒼，染于黃則黃”的不成熟階段，學(xué)校和教師對他們的影響有著終生的作用。因此，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)對于貫徹黨的教育方針，完成培養(yǎng)目標(biāo)有著極其的'重要作用。為了重塑教師形象，切實抓好師德師風(fēng)建設(shè)，結(jié)合我校教代會通過的各項管理細(xì)則,特制訂師德師風(fēng)考核方案：

　　一、師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：副組長: 成員：

　　二、師德考核等級確定

　　９０分以上的為優(yōu)秀８０——８９分為良好

　　６０——７９分為合格６０分以下為不合格

　　三、師德考核比例指標(biāo)（按學(xué)校教職工總數(shù)確定）

　　優(yōu)秀：20％良好：30％

　　合格：45％—50％不合格：0至5％

　　四、師德考核考評辦法

　　1、綜合考核評分（由學(xué)校考評小組進(jìn)行）（按《考評細(xì)則》考評，百分制）占60％;

　　2、學(xué)生民意調(diào)查，占10％；（由年段組織考核）

　　3、教職工民意測評，占10％；（由工會組織考核）

　　4、樣級領(lǐng)導(dǎo)考核，占20％（校務(wù)會組織考核）

　　按上述五項得出個人總分，并確定等次。

　　五、師德考核結(jié)果三掛鉤

　　1、直接與評先評優(yōu)掛鉤。即師德考核結(jié)果不為良好級以上者，不能參與任何級別的先進(jìn)的評選。

　　2、直接與評定職稱掛鉤。即師德考核結(jié)果為優(yōu)秀者，在同等條件下優(yōu)先考慮。

　　3、直接與年度考核掛鉤。即師德考核結(jié)果為不合格者，年度考核定為不合格。

　　六、師德考核時限規(guī)定

　　1、每學(xué)期期末進(jìn)行初評，學(xué)年度進(jìn)行總評并確定考核等次。

　　2、考核結(jié)果每半年一次登記，學(xué)校存檔案。

　　七、師德考核評價機(jī)制

　　1、每學(xué)期結(jié)束后由辦公室根據(jù)考核細(xì)則計算出教師師德得分，交考核領(lǐng)導(dǎo)小組審核后向教師公布。

　　2、考核結(jié)果做為教師評優(yōu)、評先、評職稱的依據(jù)。

　　附: 教師師德考核細(xì)則

　　（一）依法執(zhí)教（10分）

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《特殊教育暫行規(guī)程》等與教育教學(xué)相關(guān)的法規(guī)法規(guī)，積極實施素質(zhì)教育，勇于推進(jìn)教育改革與創(chuàng)新，樹立科學(xué)的學(xué)生觀，維護(hù)學(xué)生受教育的權(quán)利，實行公平教育，不歧視差生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　評分方法：

　　1、教職工例會法律、法規(guī)學(xué)習(xí)無故不參加，每次扣2分；

　　2、散布、傳播消極、反動、不健康的思想或言論，每次扣4分；

　　3、法制考試不及格的，不得分。

　　（二）愛崗敬業(yè)（20分）

　　忠誠黨的教育事業(yè)，具有安于清貧和艱苦的生活作風(fēng)，愛崗敬業(yè)，努力完成教育教學(xué)任務(wù)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，在做好本職工作的基礎(chǔ)上，能以主人翁的姿態(tài)為學(xué)校的改革發(fā)展和其他事務(wù)獻(xiàn)計出力。

　　評分方法：

　　1、不服從組織安排，未完成工作任務(wù)的一次扣5分；

　　2、升旗或集會活動遲到1次扣1分，缺席一次扣2分，無故曠工1天扣10分；

　　3、工作時間有下棋、打牌、炒股、玩游戲、網(wǎng)聊等與工作無關(guān)的活動扣5分。

　　4、有其他工作失職造成不良影響行為的按其情節(jié)扣5-10分。

　　（三）關(guān)愛學(xué)生（20分）

　　樹立以殘疾學(xué)生為中心的觀念，面向全體學(xué)生，努力建立平等和諧的師生關(guān)系。尊重學(xué)生人格，堅持正面教育，不簡單粗暴地訓(xùn)斥學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生個性特長。開展生動活潑的教育活動，用正確的世界觀、人生觀和價值觀教育引導(dǎo)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

考核方案篇4

　　一．指導(dǎo)思想

　　為進(jìn)一步落實學(xué)校發(fā)展白皮書關(guān)于構(gòu)建優(yōu)質(zhì)師資資源的有關(guān)規(guī)定與要求，形成學(xué)校系統(tǒng)評比框架，促進(jìn)骨干隊伍的建設(shè)，形成優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，形成能者、優(yōu)者多酬的良性競爭格局，特制定此考核方案。

　　二．考核原則

　　本考核方案力求全面具體地考核教師在校的各項表現(xiàn)，主要原則如下：

　　①過程結(jié)果并重，充分注重學(xué)校平時的有月度考核，同時也重視學(xué)期結(jié)束后的結(jié)果考核。

　　②定性與定量并舉，既有量化的分?jǐn)?shù)，也有質(zhì)性的評價，全面反映教師的工作情況。

　　③個人努力與團(tuán)結(jié)合作結(jié)合，既看個人成績，同時也看其與各部門協(xié)作的精神與態(tài)度。

　　三、考核對象及比例

　　1、除校長、書記以外的學(xué)校在職、在崗、在編教師。校長、書記的考核由教育局組織，學(xué)校教師推薦。

　　2、學(xué)校組織當(dāng)年申報優(yōu)秀等次的教師進(jìn)行考核，綜合成績前10名的教師獲得考核優(yōu)秀稱號。

　　3、年度考核優(yōu)秀、專業(yè)技術(shù)考核優(yōu)秀按考核成績4：6分配，綜合成績前4名的為年度考核優(yōu)秀，后6名為專業(yè)技術(shù)優(yōu)秀。上報教育局當(dāng)年度的考核人員根據(jù)教育局下達(dá)指標(biāo)比例按學(xué)校考核結(jié)果梯次錄取呈報。

　　4、未申報優(yōu)秀等級的教師由學(xué)校考核小組組織考核，確定合格、不合格等次。

　　四、考核的流程

　　1、教師個人根據(jù)本人一年的工作情況填寫申報表格，向考核小組提交申報表。

　　2、考核小組對申報人員進(jìn)行申報資格評審，研究決定公布參與評定人員名單，并公布。

　　3、參評人員向全體教職工和評審小組匯報全年工作。

　　4、群眾評議。（投票制）

　　5、考核小組評議。（投票制）

　　6、公示。

　　7、呈報上級部門審核

　　五、考核項目及比例

　　采用定性與定量相結(jié)合的評比辦法。

　　個人成績：年度師德總分；教學(xué)常規(guī)總分；考勤總分（4；3：3）占50%。

　　群眾認(rèn)可占20%。（票選）

　　部門認(rèn)可占10%。（票選）

　　考核小組20%。（票選）

　　綜合四項得分,進(jìn)行排名.票選過程中必須堅持回避原則。

　　六、考核結(jié)果的使用及獎勵

　　1. 教師的考核結(jié)果按教育局對結(jié)果使用的文件精神一致,包括晉級與晉升.

　　2. 對本年度考核優(yōu)秀者,將在下一年度享受由學(xué)校提供的每月年度考核優(yōu)秀津貼50元。時效一年。寒暑假不在此列。

　　3. 對本年度專技考核優(yōu)秀者,將在下一年度享受由學(xué)校提供的每月專業(yè)技術(shù)考核優(yōu)秀津貼30元。時效一年.寒暑假不在此列。

　　4、發(fā)放證書。

　　七、義務(wù)

　　待定

　　八、關(guān)于年度考核與專技考核不合格的規(guī)定

　　按學(xué)校的章程辦理.

考核方案篇5

　　為全面推進(jìn)依法管理、村民自治、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、綜合治理、政策推動的工作新機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)計劃生育工作的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格目標(biāo)考核管理，全面確保人口與計劃生育工作目標(biāo)實現(xiàn)，切實提升我鄉(xiāng)人口與計劃生育工作水平，經(jīng)鄉(xiāng)黨委、政府研究，特制定本考評方案。

　　一、考核原則

　　在考核評估中，堅持公平、公正、公開和實事求是的原則，真實地反映各村計生工作水平，以獎勵先進(jìn)、鞭策后進(jìn)為目的，促進(jìn)全鄉(xiāng)計劃生育水平的提高。

　　二、考核辦法

　　考核工作在黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，由計生辦統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，實行平時督查、年終考核相結(jié)合的方式進(jìn)行考核。分值權(quán)重為：月積分占50%，平時督查占10%，年終考核占40%。

　　1、綜合考核第一名的村，鄉(xiāng)黨委、政府將進(jìn)行表彰獎勵。

　　2、依據(jù)考核結(jié)果，對問題嚴(yán)重并符合下列條件之一的村列入后進(jìn)村進(jìn)行重點管理。

　　（1）在考核中處于全鄉(xiāng)最后一名且綜合得分低于75分的；

　　（2）出現(xiàn)政策外二、多孩生育現(xiàn)象的；

　　（3）農(nóng)村獎勵扶助（含特扶）有誤差現(xiàn)象的；

　　（4）在省、市、縣檢查中出現(xiàn)統(tǒng)計誤差，導(dǎo)至鄉(xiāng)掉類的；

　　被列入后進(jìn)的村、以及幫扶該村的鄉(xiāng)直單位，嚴(yán)格實行“一票否決”，不得參與評先評優(yōu)，由該村以及幫扶該村的鄉(xiāng)直單位向鄉(xiāng)黨委、政府作書面檢查。

　　三、考核內(nèi)容及分值（100分）

　　1、政策符合率達(dá)93%以上的得滿分，每低一個百分點扣一分，扣完為止。（10分）

　　2、避孕節(jié)育措施及時到位率達(dá)100%得滿分。一例手術(shù)不及時扣2分，超過規(guī)定時間后2個月的扣3分，統(tǒng)計年度內(nèi)未落實的扣10分（縣級承認(rèn)的禁忌癥除外），扣完為止。（20分）

　　3、在家孕環(huán)檢對象參檢率達(dá)100%的得滿分，有一次低于80%的不得分，其他每次每低一個百分點扣0.1分，扣完為止。（10分）

　　4.出鄉(xiāng)一個月以上的育齡婦女，及時登記上報鄉(xiāng)計生辦得滿分，每錯、漏報一個扣1分，直至扣完為止。（10分）

　　5.各項信息統(tǒng)計上報準(zhǔn)確率100%得滿分。如有瞞、漏、錯報，每1例扣2分，遲報2個月以上一例扣5分，扣完為止。每缺報表一次扣2分，報表每缺一項扣1分。（10分）

　　6．早孕發(fā)現(xiàn)率在70%以上的得滿分，在30%-70%之間線性計分。（24分）

　　7．社會撫養(yǎng)費征收工作。一孩社會撫養(yǎng)費征收不到位一例扣2分，二多孩不能提供詳細(xì)地址的且不主動配合的每例扣2分，扣完為止。（6分）

　　8、鄉(xiāng)布置的其他常項工作。不能按時完成的或不達(dá)標(biāo)的每項扣2分，扣完為止。（10分）

　　四、加獎分

　　凡在省、市、縣年終檢查中做出貢獻(xiàn)的分別獎10、8、5分。在縣半年檢查和稽查中做出貢獻(xiàn)的獎3分。

考核方案篇6

　　一、目的：為提高青年教師的綜合素質(zhì)，為今后更好地工作打基礎(chǔ)。

　　二、參加對象：幼兒部35歲以下（含35歲）的青年教師。

　　三、內(nèi)容：五項基本功：講故事，唱歌，跳舞，彈琴，繪畫。

　　四、時間：

　　五、形式：采取抽簽按序逐項進(jìn)行。

　　六、評委：組長：組員：

　　七、考核地點及安排： 1、考核點：幼兒大班 A、普通話：內(nèi)容自定，時間2分鐘； B、白板字：內(nèi)容自定，時間3分鐘； C、特長展示：根據(jù)自己的特長，在唱歌、跳舞、彈琴、繪畫、英語等才藝方面進(jìn)行表演。（只展示、了解、記錄，不做評分） D、課件制作：電腦教師定內(nèi)容，時間30分鐘，地點各教室；

　　2、幼兒組考核點：幼兒部音樂教室 A、講故事、唱歌、跳舞、彈琴：內(nèi)容自定，每一項均不能超過3分鐘； B、繪畫：學(xué)部定內(nèi)容，時間25分鐘。

　　八、各考核評分表五項基本功評分表

　　項目內(nèi)容得分

　　講故事（20分）普通話（5分）表演（5分）兒童化（5分）感染力（5分）

　　唱歌（20分） 音確（5分）節(jié)奏（5分）表現(xiàn)（5分）臺風(fēng)（5分）

　　跳舞（20分） 舞姿（5分）協(xié)調(diào)（5分）表現(xiàn)力（5分）感染力（5分）

　　彈琴（20分） 指法（5分）流暢（5分）難度（5分）表現(xiàn)力（5分）

　　繪畫（20分） 色彩（5分）構(gòu)圖（5分）創(chuàng)意（5分）整體（5分）

　　合計

考核方案篇7

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師師德師風(fēng)建設(shè)，激勵全體教師以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，力行師德規(guī)范，提高師德修養(yǎng)，弘揚(yáng)高尚師德，根據(jù)市局關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際制定本方案。

　　一、考核原則

　　1、堅持客觀、公正、準(zhǔn)確、民主、公開的原則。

　　2、堅持學(xué)校測評教師、家長測評教師、學(xué)生測評教師、教師互相測評相結(jié)合的原則。

　　二、考核內(nèi)容和評分細(xì)則

　　中小學(xué)教師師德師風(fēng)考核內(nèi)容包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)、廉潔從教等方面內(nèi)容。

　　具體內(nèi)容詳見《榮興學(xué)校教師師德師風(fēng)考核表》（見附表），學(xué)校將直接運用榮興學(xué)校教師師德師風(fēng)考核方案的“評分細(xì)則”對教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核。

　　三、考核時間

　　考核時間安排：師德師風(fēng)考核每年度考核一次，每年12月底進(jìn)行，在學(xué)期結(jié)束前結(jié)束考核，并將考核結(jié)果公布。

　　四、考核方法和程序

　　教師師德師風(fēng)考核與年度考核和績效考核結(jié)合進(jìn)行。

　　1、教師進(jìn)行師德述評。學(xué)校以學(xué)段組（分低段、中段、高段）為單位，組織教師對自身師德修養(yǎng)及師德表現(xiàn)做出符合客觀實際的自述自評。

　　2、組織實施考核評議。成立學(xué)校考核組，采用多種評價方法，組織學(xué)生、家長、教師、考核組等評價主體實施考核評議。小學(xué)低年級教師的師德考核，不進(jìn)行學(xué)生評議。

　　學(xué)生評議和家長評議：以班級為單位，采取問卷調(diào)查等方式進(jìn)行。考核組隨機(jī)抽取一定數(shù)量班級的全部學(xué)生和家長對任課教師進(jìn)行評議。所教班級較多的任課教師,每年抽取不同任課班級進(jìn)行評議。

　　3、教師評議：采取學(xué)段組教師評議與全體教師評議相結(jié)合的方式進(jìn)行。

　　4、確定考核等次。考核評議實行百分制，考核組根據(jù)學(xué)生、家長、教師評議結(jié)果，結(jié)合教師平時的師德表現(xiàn)，在打分量化的基礎(chǔ)上,綜合分析，逐一確定考核等次。

　　5、反饋考核評議意見。考核組向每位教師反饋考核評議意見，使之明確差距，反思問題，改正缺點。

　　6、公示考核評議結(jié)果。教師考核等次要在學(xué)校公示5個工作日。公示無異議后學(xué)校將每位教師《師德師風(fēng)考核表》分年度保存,存入學(xué)校教師師德檔案。

　　五、考核等級

　　1、考核結(jié)果分優(yōu)秀、合格、不合格三個等次。優(yōu)秀率掌握在參加考核教師總數(shù)的15％。（優(yōu)秀：90分以上；合格：60分--89分；不合格：60分以下。）

　　2、凡有下列情況之一者,考核等級為不合格:

　　(1) 擅自脫離工作崗位或不服從工作安排的；

　　(2) 體罰或變相體罰學(xué)生的;

　　(3) 在工作日到校外社會辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼職兼課，組織或者參與有償家教活動的；

　　(4) 向?qū)W生或家長索要錢、物、有價證券的;

　　(5) 散布非法言論，或誘導(dǎo)學(xué)生參加宗教活動，或參與賭博、封建迷信和邪教活動的;

　　(6) 以非法方式表達(dá)訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益的；

　　(7) 其它違反師德行為規(guī)范，造成不良影響和后果的。

　　六、考核結(jié)果的使用

　　1、考核結(jié)果作為教師資格認(rèn)定、崗位聘任、職務(wù)評聘、績效工資發(fā)放、表彰獎勵等的重要依據(jù)。

　　2、師德師風(fēng)考核優(yōu)秀的教師，在崗位聘任、職務(wù)評聘、獎勵性績效工資發(fā)放、評選各類型骨干教師、表彰獎勵時，同等條件下優(yōu)先考慮。

　　3、師德考核不合格的教師，年度考核必須定為不合格等次，在職務(wù)評聘、獎勵性績效工資發(fā)放、評選各類型骨干教師、表彰獎勵時一票否決，在崗位聘任中予以低聘、緩聘或解聘。對經(jīng)教育仍不改正、師德師風(fēng)考核仍不合格的教師應(yīng)調(diào)離教學(xué)崗位，情節(jié)嚴(yán)重的給予政紀(jì)處分。

　　七、加強(qiáng)對師德師風(fēng)考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

　　1、師德師風(fēng)考核實行校長負(fù)責(zé)制。學(xué)校成立考核組，考核組成員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及公道正派、政策業(yè)務(wù)水平和群眾威信較高的教師代表組成。考核組負(fù)責(zé)學(xué)校師德師風(fēng)考核工作的組織實施，對考核不合格教師進(jìn)行教育、誡勉。

　　2、學(xué)校要提高對師德師風(fēng)考核工作重要性的認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確分工，落實責(zé)任，切實做好宣傳教育工作，增強(qiáng)考核工作的透明度和監(jiān)督力度以及廣大教師、學(xué)生和家長的參與程度。考核工作中，要堅持原則和標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格程序，確保考核結(jié)果的客觀、準(zhǔn)確、公正。對帶有普遍性的師德問題，要分類梳理，制訂整改措施，認(rèn)真進(jìn)行整改。對師德師風(fēng)考核不合格或有師德問題的教師，要針對性地加強(qiáng)教育和管理，及時誡勉談話，限期改正。

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