實(shí)用的開學(xué)第一課作文集合六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的開學(xué)第一課作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
開學(xué)第一課作文 篇1
星期四，老師帶我們看了《開學(xué)第一課》這個(gè)視頻，看完之后，我懂了很多道理。
開學(xué)第一課的主題是美，一共有四課。分別為：探索美、傳遞美、創(chuàng)造美、和諧美。
生活中，我們要有一雙探索的眼睛，去發(fā)現(xiàn)生活中的美。法國雕塑家說得好：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”我們幫助別人，而別人又幫助我們，這樣的相互傳遞，就是一種傳遞的美啊！在生活中不僅要有傳遞美，還要去創(chuàng)造美。就像“最美司機(jī)”吳斌叔叔那樣，汽車部件飛過來穿透玻璃、飛到胸口上，忍受著劇痛，為了乘客的安全，慢慢的開到路邊，解開安全帶，打開應(yīng)急燈，居然還能站起來，讓乘客給“120、110”打電話，這真是個(gè)奇跡啊！生活不是枯燥的，還有家人、朋友、默默地支持我。給予我鼓勵(lì)，生活會(huì)變得更加多姿多彩的，這就是一種和諧美。
小區(qū)里，住著一位李大媽，她總是戴個(gè)衛(wèi)生帽，生活比較簡樸，穿著比較樸素。她是打掃衛(wèi)生的，每天上下學(xué)，我都能見到她的身影。好奇心促使我嘗試去打探清楚她到底幾點(diǎn)掃地，幾點(diǎn)回家。于是，到保安室看了一周的錄像，眼前的影像讓我吃驚：周一，早晨5：00鐘出現(xiàn)，晚上10：00回家；周二，早晨5：00鐘出現(xiàn)，晚上10：00回家……一周七天都是這樣，難道這不令人敬佩嗎？李大媽，不就是我們要找的創(chuàng)造美嗎？
在炎熱的夏日中，我看到了躁熱中蘊(yùn)涵著的恬靜的美；看一片綠草，心底里去贊揚(yáng)它，我發(fā)現(xiàn)了一種清純的美；拿起一杯水，放在桌子上，我如果討厭它，水將會(huì)變得渾濁，而我，若去贊揚(yáng)它，水美麗的一面將向我展示，這就是一種發(fā)現(xiàn)美。
只要你擁有善于發(fā)現(xiàn)的雙眼，生活就會(huì)給你其實(shí)，去讀它吧，用心去讀吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，“美”就在你身邊！“美”就在我們身邊。
《開學(xué)第一課》讓我受益匪淺。
開學(xué)第一課作文 篇2
這個(gè)暑假就這樣過去了，回首張望，肆無忌憚的日子悄悄地離去。明天就開學(xué)了，好期待啊！
豐富多彩的課程，新奇的實(shí)驗(yàn)器材，各種各樣的社團(tuán)。新同學(xué)，新老師，新教室。這是多么的美好，但有好多也有不好的事情，在開學(xué)的第一天我卻出了糗。
進(jìn)入教室，一張張陌生的面孔讓我的心撲通撲通的跳著，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我隨便找了一個(gè)空位置坐下。這時(shí)候老師走進(jìn)了教室，和藹地對(duì)我們說：“請(qǐng)問一下哪位同學(xué)愿意掃一下走廊的？”我快速得瞄了四周，看見沒有人舉手，心想：舉手吧！這樣可以給老師留一個(gè)好印象，便慢悠悠的舉了手，老師看見了就說：“這位女同學(xué)就你去掃吧！我們班有這么一位勤勞的女生真是很榮幸呢！”老師的話音剛落，我便起身走向放掃把的地方。哎呀，我猛地摔在了地上，老師急匆匆地跑過來，說：“沒事吧！怎么摔地上了？”我的臉頓時(shí)紅了，低下頭說：“我沒事，就是緊張得不小心拌了腳。”說完老師把我扶了起來。笑著說：“有什么好緊張的呢！大家都是同學(xué)嘛！。”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，便……
開學(xué)的第一天就出了糗，但擁有一個(gè)這么和和藹可親的老師真是幸運(yùn)。
開學(xué)第一課作文 篇3
《開學(xué)第一課》是我每年必上的一節(jié)課，每次我都有很大的收獲，今年的《開學(xué)第一課》更是令我深有感觸。上完第一課后我在想：夢(mèng)想，該怎樣去實(shí)現(xiàn)呢?經(jīng)過一天的深思，我終于明白了，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)要靠努力與堅(jiān)持。
努力，是你確定目標(biāo)后不懈的拼搏，是你堅(jiān)定不移的信念。神十航天員王亞平說：“夢(mèng)想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力，就一定能夠觸摸得到。”“事在人謀”任何人的夢(mèng)想都是靠努力去實(shí)現(xiàn)的。如果只有夢(mèng)想而不去努力，那夢(mèng)想最終就只能變成空想，而你最終也將一無所獲。
其次便是堅(jiān)持。當(dāng)你有了夢(mèng)想并為之努力時(shí)，你一定要堅(jiān)持到底。荀子有云：鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。或許我們一天內(nèi)所做的努力收效甚微，但積少成多，誰能保證將來的一天不會(huì)發(fā)生質(zhì)變?“太山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細(xì)流，故能就其深”我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能讓你看到勝利的彼岸，只有堅(jiān)持，才能讓你飽覽“一覽眾山小”的風(fēng)景。
夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)，夢(mèng)想就是夢(mèng)與想的結(jié)晶。讓我們從現(xiàn)在起，播種下夢(mèng)想的種子，乘著夢(mèng)想的翅膀飛翔!
開學(xué)第一課作文 篇4
今天我看了開學(xué)第一課。
開學(xué)第一課里講解了孝、愛等詞語。孝里面我最喜歡的地方講了：一個(gè)叔叔騎著摩托車帶他爸爸去了河南、河北、陜西、山西、安徽、北京等地方。這個(gè)故事讓我學(xué)會(huì)了兩點(diǎn)：1要實(shí)現(xiàn)孝心就要快，要不等父母腿腳不方便了就沒法帶著他們?nèi)ネ媪耍行┦虑橐欤灰院罂赡芫蜎]機(jī)會(huì)了。2雖然爸爸在我們小時(shí)候?qū)ξ覀儑?yán)厲一點(diǎn)，但是也要和爸爸做一輩子的朋友。
愛里我最喜歡的地方講：秦勇，黑豹樂隊(duì)的主唱，因?yàn)閮鹤颖徊槌鲇兄囟雀薪y(tǒng)失調(diào)癥，加上父親腦溢血發(fā)作導(dǎo)致死亡，讓他告別了以融入了他血液里的.音樂，去陪伴他的兒子。他的兒子學(xué)自行車學(xué)了一年，系鞋帶學(xué)了三個(gè)月，說謝謝學(xué)了三年……這個(gè)故事讓我學(xué)會(huì)了：父母在養(yǎng)育自己的同時(shí)，他們最黃金的歲月也在慢慢消失，所以要多照顧陪伴父母。
禮里我最喜歡的地方講：容祖兒小時(shí)候喜歡和弟弟一起在下雨的時(shí)候用力踩水，讓水濺到路人身上……
我愛開學(xué)第一課！
開學(xué)第一課作文 篇5
今天，我看了《開學(xué)第一課》，我明白了一個(gè)道理，夢(mèng)想不一定要是遠(yuǎn)大的、驚天動(dòng)地的，就算用一件小事作為自己的夢(mèng)想也行，但你一定要為這個(gè)夢(mèng)想去努力，去奮斗，直到實(shí)現(xiàn)，做好。
有的人為自己的夢(mèng)想艱苦奮斗過，最終實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想;有的人雖然奮斗過，但還是不能夠?qū)崿F(xiàn)，就應(yīng)該換一個(gè)夢(mèng)想……
各大明星都懷抱著十分遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。李連杰叔叔希望把中國的武術(shù)弘揚(yáng)到全世界;章子怡姐姐的夢(mèng)想是當(dāng)一名藝術(shù)學(xué)院的老師……而我的夢(mèng)想?yún)s是：讓父母安安穩(wěn)穩(wěn)地過一個(gè)晚年。
其實(shí)我的夢(mèng)想一直在改變，直到現(xiàn)在，我找到了一個(gè)非常明確的目標(biāo)，我要努力為這個(gè)夢(mèng)想而奮斗。
6歲的時(shí)候，爸爸語重心長地對(duì)我說：“孩子，好好讀書，如果考上了大學(xué)，你就不會(huì)跟爸爸一樣去拎水泥桶，弄得滿身的灰和泥……”望著爸爸的疲憊的身影，我默默地點(diǎn)頭，那時(shí)候，我的夢(mèng)想就是考上大學(xué)。
9歲的時(shí)候，我又想當(dāng)醫(yī)生。我的奶奶病了，我親眼看見奶奶痛苦的樣子，只有在醫(yī)生的治療下才可以減輕一點(diǎn)痛苦，奶奶最終還是走了同，但在我心里：感覺每一個(gè)醫(yī)生都很厲害，給別人開刀、扎針，給病人解除了巨大的痛苦。他們就是一個(gè)個(gè)白衣天使，用自己的魔法來救人。
現(xiàn)在我11歲了，我上初一了，我感覺以前那些夢(mèng)想離我太遠(yuǎn)了，甚至有些荒唐。我現(xiàn)在只有一個(gè)夢(mèng)想，唯一的夢(mèng)想，就是：讓父母過一個(gè)安穩(wěn)的晚年。爸爸、媽媽日日夜夜都牽掛著我們。他們?cè)谶b遠(yuǎn)的地方打工，拼命的干活、賺錢，卻顧不上吃一頓好飯，穿一件好衣，他們把一切都給了我們。他們頭上的白發(fā)、臉上的皺紋，就是他們辛苦勞累的見證。
看了《開學(xué)第一課》，我明白了“我的夢(mèng)，中國夢(mèng)”，我們要為自己的夢(mèng)想而奮斗!
開學(xué)第一課作文 篇6
今天是新學(xué)期的第一天，抑制不住想要快點(diǎn)見到老師和同學(xué)的沖動(dòng)，早晨不到六點(diǎn)我就從睡夢(mèng)中醒來。
早上七點(diǎn)半，我高興的走進(jìn)校園，兩月不見，校園既熟悉又陌生，感覺到處都那么新奇。想到馬上就能看見朝思暮想的老師和同學(xué)們了，心里瞬時(shí)無比激動(dòng)，恨不得插雙翅膀馬上飛進(jìn)教室。
走進(jìn)熟悉的教室，大家剛剛坐下，苑老師突然問大家：“兩個(gè)好消息，一個(gè)壞消息。想先聽哪個(gè)？”
看到苑老師那笑吟吟的臉，我心想：“能有什么壞事？”就答：“先聽壞的吧！”
苑老師說：“我要告別你們了。”這話如晴天霹靂一般，使我那雙正在放置鉛筆盒的手一下子松開，堅(jiān)硬的鉛筆盒砸在我腳上，我卻全然不知疼痛，急切地問道：“真的？不可能吧？”老師卻回答了一句讓我傷心欲絕的話：“真的，我要去三年級(jí)……”話沒說完，便有同學(xué)喊道：“王非凡，換教室了！”我急忙收拾東西往外走。
到新教室門口，我才得知，原來五年級(jí)是由李玲老師教語文，我們大家可是老熟人了！
第二節(jié)語文課，看到了熟悉的李老師，我心想：“她還是和以前一樣和藹可親。”
李老師上臺(tái)便問：“同學(xué)們，猜猜我現(xiàn)在是什么心情？”我想，可能有點(diǎn)傷心，就想我想念苑老師那樣，卻沒有說出。
最后，李老師向大家公布了答案—忐忑不安。李老師說：“我知道同學(xué)們長大了，壞心眼也多了，我有點(diǎn)緊張啊！”聽李老師一說，我獨(dú)自思考“難道我們真的……唉！”
李老師又說到了緣分，李老師說：“緣的篆體很復(fù)雜，好像麻繩一樣纏繞在一起，就好像我們之間也像麻繩一樣不分不散。”
緣是上天所賜，而份卻需要我們自己來爭(zhēng)取。在新學(xué)期里，我會(huì)努力作一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的本分學(xué)生，守護(hù)好跟李老師的這份別后重逢的師生緣！
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