開學第一課的作文600字集合九篇
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的開學第一課的作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開學第一課的作文600字 篇1
《開學第一課》里邀請了許多嘉賓，從文字演變，武術精神，棋藝甚至絲綢之路各方面體現了中華文化的博大精深，也讓我們為生在中華感到驕傲。
《開學第一課》里讓我印象最深刻的是漢字的演變。作為中華兒女，我們平時接觸最多的就是中華漢字。我們都好奇過我們為什么要學習漢字？從我們來到這個世界起，我們就開始了學習之旅。試想一下，假如你不會講話，更沒有講話的概念，你覺得你不會被社會所拋棄嗎？無疑你會被孤立起來。因此我們學習漢字不僅僅是為了將漢字的精髓傳承下去，更是為了方便生活中必不可少的交流。
我們也曾自大地認為自己已經能掌握漢字的精髓了，我們總是想：我已經能熟練地用漢字講話了，為什么我學習的科目里還有語文？我認為，語文的存在是為了教會我們如何給一句話包裝。人們常說：忠言逆耳，可語文的存在就是為了教會我們做到：忠言順耳。語文教會了我們幽默，這也是漢字的神奇之處。
或許此刻你會想：既然漢字如此神奇，我們學習的科目里除了語文怎么還有那么多？其實每門科目的存在都有它的意義，它們就像語文一樣，都是為了方便我們交流，增長我們的見識，讓我們的生活更充實。這或許就是“漢字叔叔”不惜一切研究漢字的原因吧！
因此，我們學習的不是一疊疊課本，而是我們偉大祖先的交流習慣和某些思維方式。我們剛從母胎生下來就開始適應祖先們的思維，這也方便了我們交流與社會發展。或許你覺得你可以有自己的思維，可我覺得：你的思維必定是建立在祖先們思維的基礎上的。因此，這便是我們學習的意義所在。我們不僅要學習祖先們留下來的文化，更要通過這些文化去挖掘更多的文化。
《開學第一課》讓我明白了：學習不是為了分數，更不是為了名次。學習只是為了讓我們在社會中找到自己的立足點，讓我們不斷去超越自我，為社會做出貢獻。
開學第一課的作文600字 篇2
知識守護生命。
潛能篇
潛能是一種內在并且未被開發的能力。它需要后天的培養和努力奮斗出來的一種力量。
5.12特大地震種一所學校的2300多人用了1分半不到的時間就全部從教學樓撤退出來。網上的網友評論說這是一種不可思議的奇跡。然而幕后促使他們發揮出如此優秀表現的就是他們每個學期不可缺少的災難自救和安全演戲。抽出一堂課換回的就是自我保護的潛力。
舉重夢八隊說過:“潛能就是一種超越極限，挑戰自我，從深處去發覺并開采出來的成果”.
堅持篇
潛能可以創造奇跡，但堅持往往也會改寫歷史。
14歲的一名女孩掉入“天坑”昏迷了3天3夜。一場暴雨將她淋醒，寒冷和饑餓沖入她的大腦皮層中她不知所措地去尋找幾天前的食物。
當她吃飽后，下意識的發覺自己要盡快離開這里，幾次攀爬都從幾十米處重重地摔下來。為了存活，她有無比堅定的意志:一定要堅持!懷著這樣的信念她拋開了一切的無助和失落。7天7夜的嘗試，終于爬上了40多米的“天坑”，得到了重生的希望。
如果她放棄嘗試，那么現在留給她父母的只有遺憾。
團隊篇
一滴水只可以濕潤我的眼睛，然而波濤兇猛的巨浪打來時威力就可以驚天動地，氣壯山河。
一個人的力量實在是渺茫，但一個有紀律的團隊就不能夠與其相提并論。
一支球隊，各個球員他們每個人的技術都不是非常精湛，但是他們總能夠在比賽上取得好成績，這全靠他們的團隊意識。對付對手他們決不會輕視比自己實力差得多的隊伍，總是配合打好每一場比賽，就算是最厲害的角色出場他們也不會畏懼，而是認真得去對付，用自己團隊的紀律去戰勝別人。
學會團隊合作，懂得互相幫助，共同努力就能不斷超越。
中國就是擁有團隊意識的國家，所以在奧運場上獨占鰲頭。體操隊、乒乓隊、羽毛球隊、跳水隊都以驕人得成績見證了團隊就是力量。團隊帶來的不僅是成功的喜悅，而且帶來了人生中的巨大財富。
知識守護生命!讓我們共同擁抱明天。
開學第一課的作文600字 篇3
一年一度的《開學第一課》終于播出啦，今年的主題是“我的中華驕傲”。漢字就是我們驕傲的事情之一。
王寧教授說，漢字和漢字文化能夠綿延不絕，生命就在民間。為了將傳統文化鞏固在每個人的血液中，王寧教授盡其所能，研究漢字從未停歇。王教授現場演示了“正”、“直”兩個字的演化和造字思路。行不離軌就是正，目不斜視就是直。
中華漢字也有著自己悠久的歷史。從殷商時期的甲骨文到商周時期的金文再到秦朝時代的小篆，之后又到漢朝的隸書，然后就變成了現在的楷書。而不同的書法字體，又各自有自己的特長。甲骨文和金文字形勻稱，筆畫粗放，而篆書和隸書又給人一種古色古香的感覺，行書是一種非常流暢的書法，而楷書卻嚴肅而端莊。草書筆劃奔放，好似鳳舞龍翔。
中華漢字又是一種外國文字無法比擬的文字，中華漢字的對聯，詩歌，都是漢字獨創。
漢字左右工整，既能簡寫，也能寫詳。中華漢字自身就有一種智慧的力量，一個想象的天地，任你自由飛翔與馳騁。
漢字，一種美麗的文字;漢字，一種神奇的文字;漢字，一種富有力量的文字。我愛你，中國的漢字!
漢字，如果黑板上缺少了你，那我們這樣的花朵就得不到滋潤;如果書本上缺少了你，那萬千群眾就得不到教育;如果來往中缺少了你，那我們中華雄獅的子民就得不到溝通。種種如果，種種得不到，漢字，這可見你在我們生命中有多么重要。我愛你——漢字。
漢字，你是祖先留給我們的一筆豐富寶貴的歷史文化遺產，你在我們心里擁有至高無上的地位。是你讓我們人與人之間有了感情的交融、心靈的溝通。是你讓我們的生活變得豐富多彩，五彩斑斕。我愛你——漢字。
開學第一課的作文600字 篇4
星期天，我和爸爸、媽媽一起觀看了中央一套的《開學第一課》。隨著一首首歌曲，我們進入了教學的殿堂。在第一節課里，我們看到了八一跳傘隊的大女孩。她本來已經快要練不下去了，可是，夢想給了她動力，讓她堅持了下來。大女孩還和隊友們表演了很難的挺板凳呢！我在椅子上試了試，真的好累啊！不過還好椅子大，還有坐墊，不然我肯定要摔下來。接下來，我又看到了折紙飛機的老爺爺、學英語的章子怡姐姐……可是，給我印象最深的還是廖智老師。
廖智老師在四川大地震前，曾有過一雙美麗的腿。可是，20xx年5月28日這天，地震奪去了她的女兒與她的雙腿。這對廖智老師來說，絕對是毀滅性的打擊。可她并沒有氣餒，她曾嘗試用假肢，可是劇烈的疼痛讓廖智老師無法忍受，她放棄了假肢，放棄了生活，放棄了她永遠的舞蹈。有一天，她想去小便，于是，她大叫父母的名字，可父母都不在家，家里就只剩下了她一個人。廖智老師爬下床，去尋找她的假肢，當她穿上假肢時，立馬感到疼痛難忍。她一直摸索著路，不停地摔跤，到了廁所，她又摔了一跤，頭發掉到坐便器的水里，當她坐起來，看到鏡子里的自己，忍不住哭了。但是，廖智老師又努力練習，摸著墻、扶著把手，一點一點練習，終地會用假肢走路了。她又忍著疼痛，練習各種舞姿。最終為了自己的夢想，廖智老師練成了舞蹈，為自己的人生畫出了一道彩虹。
廖智老師堅持不懈的精神令我感動。我從廖智老師身上，明白了在人生路上，有許多坎坷，阻擋我們前進，但我們一定要努力的挺過去。讓我們也去像廖智老師一樣去尋找夢想、追逐夢想、完成夢想吧！
開學第一課的作文600字 篇5
觀看完《開學第一課之先輩的旗幟》，心情久久不能平靜，中國取得了舉世矚目的巨大成就，是一代又一代的中國人民流血流汗，克服各種困難險阻換來的，作為華夏兒女，我們每一個人都應該感到由衷的光榮和自豪，作為一名學生，從現在開始，努力學習科學知識，將來成為國家的建設者，把我們偉大的祖國建設得更加強大。
《 開學第一課》是以“先輩的旗幟”為主題，圍繞“愛國”“勇敢”“團結”“自強”4個篇章，通過一個個英雄故事的真實講述，讓我們回顧歷史。“團結”
唱響國歌，在激昂的歌聲中，我們奮勇前芒。在.93歲的老藝術家秦怡老師登臺講述，秦怡老師不僅會用語言重現國歌中描寫的真實戰斗，還透露自己與國歌之間的“特殊緣分”想想沒有老一一輩的革命先驅，那有時至分日的樂享和平，盡自己最大的可能向這些老英雄致敬。在第一篇章中讓我們明白一定要愛國。
通過”王二小”的少年英雄形象，人們在歌曲和故事事傳頌著他的英雄事跡。當我從電視里看到了”王二小”的小伙伴史林山老人時，我的眼洭濕潤了，溢出暖的淚水，史林山老人在電視里還原這個英雄少年的真實面貌，更細致入微地重現”王二小”選擇英勇犧牲背後的惰感脈絡，史林山老人聲情并茂，幾度落淚。看到這我也是感慨不已，第二個篇章的“勇敢”，真的學到了，必須做一個勇敢的中國人。
《開學第一課》之先輩的旗幟，通過TFb0ys領頌“自強宣言”，我們明確了新一代小學生的責任，共同傳承抗戰的精神。TFbOys作為領頌者者，他們將帶領同學們共同發出號召召，使《開學第一課》會推向高潮。
《開學第一課》讓我學習了平時不知道的歷史，更重要的是在紀念中國人民抗日戰爭暨世界反反法西斯戰爭勝利71周年的日子裡收看，頗為有意義。
開學第一課的作文600字 篇6
“長征是歷史記錄上的第一次，長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機——請問，歷史上曾有過我們這樣的長征么?沒有，從來沒有。”
偉大的長征早就以其英雄的史詩永遠載入了中國革命的史冊。今年是偉大的中國工農紅軍長征勝利八十周年，央視四套前不久重播了以長征為題材的電視劇《長征》。這是一部感天撼地的劇作。這部電視劇幾年前就已經看過，這次重播，相信許多人會一集不拉地再看，會再一次地被震撼，被感動。 長征的艱難是遠遠超出一般人想象的，真可謂驚天地，泣鬼神。長征途中，我們英雄的紅軍，每天要面臨幾十架敵機的偵察轟炸，面對幾十萬敵軍的圍追堵截，途中又沒有根據地可作為依托，紅軍所經過的地方，又多數是貧窮落后的地區，部隊要想籌集到自己所需的給養該是何其艱難。可以想象，紅軍是在怎樣缺衣少食，缺醫少藥的情況下每天還要行軍打仗，但是，在毛主席的英明指揮下，英雄紅軍二占遵義，四渡赤水，巧渡金沙江，強渡大渡河，不僅巧妙地調動了敵人，迷惑了敵人，拖垮了敵人，而且達到了消滅敵人，使戰局始終朝著有利于我的方向發展，而長征途中最精彩，最驚心動魄的一仗，要數飛奪盧定橋了，為了粉碎妄想紅軍成為石達開第二的.夢想，我們的英雄居然在下雨路滑的山路上，在一天的時間里奔襲240里!要知道，他們是在長途行軍，連續作戰，是在吃不飽，睡不好的極端疲憊的情況下完成這一壯舉的。這該是怎樣的壯舉啊!如果沒有這一天240里，如果增援部隊搶先到達盧定橋，紅軍的命運會如何，是人們不敢想象的。由于缺衣少食，饑寒交迫，有多少英雄倒在了雪山，長眠在了草地!整個長征，我們英雄的紅軍，由離開江西蘇區時的9萬多人，到長征結束時僅剩一萬多人!可以說，烈士的鮮血灑滿了漫漫長征路!巨大的犧牲，也從一個側面宣示著長征的艱難。
開學第一課的作文600字 篇7
又是一年開學季，在父母的陪同下，我們共同觀看了《開學第一課》這檔欄目。
看完后使我受益匪淺，了解了在如今幸福生活的背后有怎樣的辛酸與勞苦。兩萬五千里的長征，是紅軍戰士們用血與汗編制的奇跡！
第一節課是胡正先老爺爺向我們講述當年過祁連山的情景：48天沒有見到一口糧食，戰士們腳上穿的鞋是用稻草編的草鞋。而有些戰士什么也沒有，只能赤腳走路，被三棱刺扎的滿腳是血。可即使是這樣，也阻擋不了紅軍們堅定不移的決心。向目標前進，定能取得勝利！
第二節課賀陵生叔叔向我們講述了他的父親——賀柄炎將軍。他十七歲時便用智慧一個人抓回四十七個俘虜。他三十二歲時因打仗右臂中了子彈。情勢所迫，沒辦法。只好把他綁在一個木板上，用老百姓家中的鋸子，在沒有麻藥的情況下經歷了2個多小時漫長的時間把胳臂鋸了下來。這是憑著一個怎樣的毅力啊！面對生死、面對疼痛、面對挫折，他卻只是冷靜面對，堅持不懈。這種精神是需要我們發揚光大的！
第三節課耿瑩老奶奶向我們介紹了他的父親耿彪的長征故事。那時環境惡劣，沒有食物可吃。他們每人每天支持一顆黃豆來維持生命。一顆黃豆啊，誰能填飽肚子？但他們卻做到了。這哪里只是一顆黃豆？更是一份決心、一份堅持、一份不屈！
第四節課航天員王亞平向我們講述了航天訓練時的艱苦。成功并非一蹴而就，是要有信念和不懈積累而成的。成功是屬于那些不怕苦、不怕累的人。咬牙堅持，終會迎到前方的曙光！
“信念不移、勇往直前、百折不撓、堅持不懈”不單是長征精神，更是每個人成功的奧秘。不經歷風雨，哪會見彩虹？沒有苦痛的經歷，哪會嘗到甘甜的滋味？讓我們舉起雙手，接過先輩的旗幟；堅定信念，傳承長征的精神；揚起風帆，尋找成功的彼岸！
開學第一課的作文600字 篇8
今天，開學第一課播出了。那些令人感動和敬佩的人和事，深深印在我腦海中揮之不去。
這次的開學第一課，主要以夢想為主。其中小威的媽媽令我感動不已。小威是個自閉智力低下的孩子，他說話結巴，臉上一副默然的表情。但他的媽媽絕不甘心，帶著小威，走遍了許多醫院。每一次醫生都告訴她“你放棄吧”。但小威的媽媽心中卻升起了一個信念，一定要讓小威有一個多彩的人生。就這樣，憑著每個月微博的收入，他的媽媽要讓小威學鋼琴。經過一次又一次的失敗，一次又一次的努力，十五年過去，她把青春全部奉獻給孩子。上帝似乎被這個執著的女人打動了，她的兒子終于學會了鋼琴，而這一刻，她也淚流滿面……
這是什么堅強的后盾支撐著她？是什么讓她永遠不放棄，不倒下？是夢想！永遠不熄滅的夢想！為了孩子能和正常人一樣，她灑下了多少血汗！是這樣一個信念，使小威和她的人生的帆船起航，并乘風破浪！夢想就是動力，有夢就要堅持，有夢就有希望。
其實，我們每個人都有夢想，我們的夢想匯在一起，便是中國夢。中國夢，就是中國復興起來，變得更強大。然而我們也要為這個巨大的夢想分擔一部分。現在中國人去外國旅游，都會受到他人的不屑，這是為何？因為他們認為我們沒有修養。確實：亂扔垃圾，隨地吐痰，大聲喧嘩……如果我們每個人從自己做起，講道德，懂禮貌，就是為中國夢添上了一筆，使中國夢的實現走近了一步。
開學第一課給了我很大的啟發，使我明白了一個道理：如果心中有理想有目標，哪怕遇到障礙，也不會迷失人生的方向，你才會鼓起勇氣，越過障礙，去達到你的理想和目標。
開學第一課的作文600字 篇9
這天，是9月1號，是開學的第一天，我們在學校里觀看了視頻《開學第一課》，主題是《幸福》。看了開學第一課，我受益匪淺。
幸福是什么?幸福是感受父母無私的奉獻，是真摯的愛，幸福是感恩、是分享、是快樂的傳遞，對于一個山區的孩子來說，幸福卻如同格林童話。
女孩孟佩杰8歲時，母親癱瘓在床上不能動，然而惡魔并沒因此止住腳步，反而變本加厲，不久后父親便丟下他們，撒手人寰。
生活的重擔就無情的落在了佩杰的身上。從此他便每一天不到六點鐘就起床，開始照顧母親，喂母親吃飯，母親是吃上熱騰騰的飯菜了，可他為了上學不遲到，只能一邊跑一邊啃著涼饅頭，一路小跑來到學校。放學時又跑到菜市場去買最便宜的菜，帶回家做飯，來回往返，一天不明白要跑多遠的路，但這些對他來說都是微不足道的，他只有一個信念，那就是“盡自我最大的努力，照顧好母親”。
白駒過隙，這樣的日子一過就是12年，堅持了4000多個日日夜夜的他，從未有過怨言。想想自我以前的所作所為，突然覺得自我好不孝，但又好幸福。
不孝是因為每一天都不能理解媽媽，不幫媽媽干活，還和媽媽頂嘴，每一天都要求物質上的滿足，從未體諒媽媽的辛苦。幸福是因為和佩杰相比，我有一個幸福的家庭，雖然每一天都和姐姐弟弟打、鬧、吵，但是我們很和睦還有有爸爸媽媽的陪伴和精心照料。而佩杰……
孟佩杰的事跡讓我感動，另一個叫劉浩的小男孩讓我佩服。劉浩今年10歲，4歲開始學電子琴，7歲開始學鋼琴，也許你覺得這沒什么稀奇，但是，劉浩，看不見!雖然是個盲童，但是他很自信、自強不息、不自卑，他這么堅強是因為有個堅強的媽媽。劉浩的媽媽把五線譜翻譯成盲譜，一針一針中詮釋出母愛的偉大!
看了這一課，我感受到了幸福。幸福是感恩、奉獻，有愛就有幸福，幫忙別人能讓自我更快樂。我高呼著幸福宣言：我要成長，我要樂觀，我要自信，我要超越，我要感恩……過好自我的幸福生活。
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