實(shí)用的開(kāi)學(xué)第一課作文匯總6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占拈_(kāi)學(xué)第一課作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇1
新學(xué)期又開(kāi)始了，大家一轉(zhuǎn)眼從六年級(jí)眼中的小朋友變成了一年級(jí)眼中的大哥哥、大姐姐們了。這期的《開(kāi)學(xué)第一課》主題是：夢(mèng)想。
第一節(jié)課：有夢(mèng)就有動(dòng)力。“神舟十號(hào)”飛船中的女宇航員王亞萍來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，她跟大家談了夢(mèng)想。王亞萍阿姨之所以可以上太空，是因?yàn)樗?jīng)過(guò)艱苦的訓(xùn)練。這訓(xùn)練不是一般的艱苦呀！王亞萍阿姨說(shuō)她覺(jué)得最辛苦的是離心室訓(xùn)練，當(dāng)大家看了視頻后，都很驚訝：平時(shí)去游樂(lè)園玩，旋轉(zhuǎn)的時(shí)候背上要背2個(gè)自己那么重。而王亞萍阿姨的訓(xùn)練背上要背8個(gè)自己，平常人早就暈了�。〉诙䝼�(gè)人是付麗娟，她是八一跳傘隊(duì)的一員，也是吃了幾年的苦才成功。當(dāng)她從飛機(jī)上跳下去的那一刻，她很舒服，就像是母親養(yǎng)育的小鳥(niǎo)在祖國(guó)的天空中展翅翱翔。那時(shí)，她覺(jué)得自己吃的苦都值了。后來(lái)一位歌手唱了一首《飛得更高》：“我要飛得更高，飛得更高……”聽(tīng)著聽(tīng)著，我不禁有想起了付麗娟姐姐跳傘時(shí)的情景，沒(méi)錯(cuò)，她要飛得更高！
第二節(jié)課是有夢(mèng)就要堅(jiān)持，對(duì)，有夢(mèng)就要堅(jiān)持，堅(jiān)持就會(huì)成功！第三節(jié)課是有夢(mèng)就會(huì)光彩，只要成功了，一定會(huì)光彩，一定會(huì)為祖國(guó)爭(zhēng)光！
這期的《開(kāi)學(xué)第一課》真精彩，我的心里感慨萬(wàn)分，我也要向著自己的夢(mèng)想前進(jìn)，我也要成功，我一定會(huì)成功的！
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇2
前幾天，老師在學(xué)校為我們布置了一個(gè)任務(wù)，那就是觀看《開(kāi)學(xué)第一課》。
晚上，我坐在沙發(fā)上觀看這一次的《開(kāi)學(xué)第一課》。這次的主題和以往一樣，都是圍繞紅軍遠(yuǎn)征的故事而進(jìn)行的。
在第一堂課中，99歲的老紅軍胡正先講述了在長(zhǎng)征途中“紅軍的千里眼和順風(fēng)耳”------通信兵的故事。在長(zhǎng)征過(guò)程中，胡正先經(jīng)歷背靠背的小伙伴被敵軍擊中犧牲、突圍時(shí)吞吃密碼本保護(hù)部隊(duì)機(jī)密、雪山上忍饑挨餓激戰(zhàn)48天等驚心動(dòng)魄的故事。他還告訴大家，當(dāng)年在沒(méi)有汽油、柴油維持電臺(tái)發(fā)電時(shí)，曾經(jīng)用提煉的豬油和牛油維持發(fā)電機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)。
在第二節(jié)課中，賀龍?jiān)獛浀呐畠嘿R捷生講述了自己和父親在長(zhǎng)征途中的故事。她被稱(chēng)為“長(zhǎng)征中最小的紅軍”，出生18天后就在馬背上的搖籃中踏上了征途。
第三節(jié)課上課后，104歲的老紅軍秦華禮講述了自己和伙伴們?cè)陂L(zhǎng)征途中，在“移動(dòng)的通信學(xué)�！崩锟朔鞣N困難，堅(jiān)持學(xué)習(xí)無(wú)線電技術(shù)的故事。
在第四堂課里，老紅軍們和同學(xué)們一起高舉紅旗，全場(chǎng)起立高唱國(guó)歌。同學(xué)們作為新時(shí)代的接班人，身上肩負(fù)的責(zé)任和散發(fā)出的朝氣于紅軍們的精神相應(yīng)。
在漫漫長(zhǎng)征路上，不僅有槍林彈雨，還有激流險(xiǎn)灘、雪山草地，更有饑餓、寒冷、疾病等等難以想象的困難。但是，紅軍戰(zhàn)士們靠著英勇?tīng)奚�、不屈不撓的意志，�?zhàn)勝了一切困難。而我們也要學(xué)習(xí)紅軍們信念不移、勇往直前、百折不撓、堅(jiān)持不懈的精神，為祖國(guó)建設(shè)出一份力。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇3
兒時(shí)的純真就是幸福。到了飽經(jīng)風(fēng)霜的那一天，如果還能保持質(zhì)樸和純真，那才是享用一生的幸福。從愛(ài)因斯坦到袁隆平，莫不如此。
幸福是被需要，是你有能力去做讓別人快樂(lè)的事，然后看著快樂(lè)的他們，幸福地微笑。
學(xué)生時(shí)代的知識(shí)積累會(huì)使你終生受用!把握青春年華，讓豐富的知識(shí)在你的成長(zhǎng)中開(kāi)花。
請(qǐng)給我一些在你們的視野里犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)，成長(zhǎng)的樂(lè)趣在于經(jīng)歷，而經(jīng)歷可以分為有趣的經(jīng)歷和無(wú)趣的經(jīng)歷，不可以分為正確的`經(jīng)歷和錯(cuò)誤的經(jīng)歷。一個(gè)有趣的人才會(huì)更加幸福。
期待《開(kāi)學(xué)第一課》，希望它能促進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展，促進(jìn)孩子幸福成長(zhǎng)。
給孩子獨(dú)立思考的空間。只要不是觸及底線的問(wèn)題，允許并鼓勵(lì)孩子用自己的話大膽的說(shuō)出來(lái)。
在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候請(qǐng)不要對(duì)我實(shí)施冷暴力，這樣的話只會(huì)讓我更加難過(guò)，變得自卑。
幸福就是快樂(lè)�？鞓�(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，快樂(lè)成長(zhǎng)。
幸福在于擁有理想。
孩子的幸福在于零負(fù)擔(dān)，能夠在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)用自己的態(tài)度和視角來(lái)看待世界和未來(lái)。
比分?jǐn)?shù)更重要的是健全的人格。請(qǐng)不要過(guò)分看重我的分?jǐn)?shù)，即使我的成績(jī)一般，可我還是好孩子。
每一個(gè)孩子都有一個(gè)夢(mèng)想，不要讓父母的夢(mèng)想強(qiáng)加于孩子，讓孩子的夢(mèng)想被扼殺。幸福在于，鼓勵(lì)孩子相信夢(mèng)想，并勇敢的為之實(shí)現(xiàn)而努力。
每個(gè)人都是自己幸福生活的導(dǎo)演，發(fā)現(xiàn)幸福，表達(dá)幸福，分享幸福。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇4
今天我看了開(kāi)學(xué)第一課我飽受教育。這令我難忘的就是解海龍叔叔。他用他的相機(jī)去造福了貧窮的學(xué)生。
他說(shuō)，他第一次見(jiàn)到相機(jī)覺(jué)得很好奇，后面他有了自己的相機(jī)。以前他不知道拍照到底是為了什么，后來(lái)他知道了，自己照相的目的，因?yàn)樗吹搅素毟F學(xué)生從那以后，他就有了自己的目標(biāo)他的目標(biāo)就是用相機(jī)去造福那些貧窮的學(xué)生。
后來(lái)他放幾張照片第一張照片是"大鼻涕"他留著鼻涕認(rèn)真地讀書(shū)。第二張是我們小學(xué)生很熟悉的"大眼睛"，那個(gè)女孩兒眼睛睜的大大的眼睛里渴望著知識(shí)。第三張是大光頭"頭光光的他得到了贊助的錢(qián)還把大部分的錢(qián)都分給了自己同桌。他的相機(jī)里有千千萬(wàn)萬(wàn)像這樣的照片。后來(lái)，國(guó)家頒發(fā)了九年義務(wù)教育，他非常的開(kāi)心，因?yàn)樗哪康倪_(dá)到了他的相機(jī)也完成了他的使命。
解海龍叔叔非常偉大，他為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)走了1000多個(gè)學(xué)校走了好幾十公里。有一次他拍完照片拍照片的同學(xué)們跑出來(lái)，對(duì)他說(shuō)"叔叔叔叔你的東西落下了"他檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有落下什么東西啊，于是一個(gè)小孩跑下來(lái)，把東西遞給他，一看原來(lái)是一個(gè)沒(méi)有用的相機(jī)膠卷盒他非常的感動(dòng)。
這讓我知道了，有付出，有回報(bào)，對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)自己也快樂(lè)，幸福。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇5
今天，是9月1日，是開(kāi)學(xué)的第一天。作業(yè)是看一個(gè)教育部與中央電視臺(tái)合作的大型公益節(jié)目——開(kāi)學(xué)第一課�？赐曛髮�(xiě)觀后感。
跟往年一樣分有三節(jié)課。第一節(jié)課是：孝、第二節(jié)是愛(ài)、第三節(jié)是：禮。我們先來(lái)說(shuō)孝，在開(kāi)學(xué)第一課里，給我們舉得例子是一位八旬老人，為撫養(yǎng)子女，哪里都沒(méi)有去過(guò)，兒子為了盡孝心，改裝了一輛摩托車(chē)，在他爸爸腿腳還利索的時(shí)候，帶他去各地的名勝古跡游玩，這成了他爸爸最美好的回憶！這叫會(huì)了我們要孝，孝是中華人民從古自今都遵守的一個(gè)品格。中國(guó)有句古話叫百善孝為先。
第二節(jié)課講的是：愛(ài)。愛(ài)，并不只是對(duì)父母，親人的愛(ài)，對(duì)待朋友以及任何人都要有愛(ài)，這一次的例子是一個(gè)過(guò)去風(fēng)流一時(shí)的黑豹樂(lè)隊(duì)的主唱：秦勇。他在那時(shí)候生了一個(gè)兒子，小名叫大珍珠，在4歲的時(shí)候被診斷出患有重度感統(tǒng)失調(diào)癥。如果遇到一些沒(méi)良心的父母，就可能把孩子丟了，這病一不可以用現(xiàn)代化的醫(yī)學(xué)機(jī)器治療，按我的話來(lái)說(shuō)就是要看這孩子的造化了。就是看他運(yùn)氣。這個(gè)賭誰(shuí)也沒(méi)有把握贏。但是秦勇他搏了一把，他教會(huì)了大珍珠很多事，雖然付出了很多，教一個(gè)患有重度感統(tǒng)失調(diào)癥的人學(xué)會(huì)那么多事可不容易呀，整整花了17年時(shí)間。他們已經(jīng)是第二次從返舞臺(tái)了，第一次是在出彩中國(guó)人上出場(chǎng)的。這教會(huì)了我們要愛(ài)別人，在別人有困難時(shí)要竭盡全力去幫助別人。還有許多種愛(ài)——是無(wú)法用語(yǔ)言形容的。平時(shí)我總是被父母督促這個(gè)督促那個(gè)，有時(shí)候我覺(jué)得很煩，我知道他們是為我好。雖然現(xiàn)在我還不能完全理解爸爸媽媽的苦心，但我知道爸爸媽媽在我成長(zhǎng)的過(guò)程中一定也是付出很多的。我愛(ài)爸爸媽媽。
禮是為人處世最最基礎(chǔ)的東西，別人看你的第一眼，主要就是看你的禮，如果你沒(méi)有禮，那一定不怎么會(huì)的得到別人的認(rèn)可以及信任。比如說(shuō)要禮貌待人，見(jiàn)到人要問(wèn)好等。平時(shí)媽媽也經(jīng)常教導(dǎo)我，見(jiàn)到老師要問(wèn)好。今天我放學(xué)的時(shí)候遇到了以前的一個(gè)生活老師，媽媽說(shuō)，這個(gè)是你老師吧？我出門(mén)的時(shí)候，對(duì)老師說(shuō)了一個(gè)老師您好。雖然是一件小事情，但是這是一個(gè)禮貌啊。
最后我的感觸是：這一次開(kāi)學(xué)第一課其實(shí)講的都是為人處世最基礎(chǔ)的事。孝、愛(ài)、禮，不都是做人最基本的事嗎！
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇6
今天龔老師給我們帶來(lái)了一堂特殊的課，這堂課縱觀古今，教會(huì)了我們敢于質(zhì)疑，大膽創(chuàng)新。
老師也會(huì)出錯(cuò)
關(guān)于老師也會(huì)出錯(cuò)，這個(gè)話題龔老師給我們舉了一個(gè)有趣的例子。
那是龔老師上高中時(shí)的第一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師讓同學(xué)起來(lái)講解問(wèn)題，老師問(wèn)一位同學(xué)，你選的是什么？同學(xué)說(shuō)，我選的是c，可是老師說(shuō)，不對(duì)�？墒峭瑢W(xué)普遍選的都是c。老師又叫了一位同學(xué)，問(wèn)他這題的答案，同學(xué)選c不對(duì)，便說(shuō)選b�？衫蠋熣f(shuō)還是不對(duì)，于是又叫了一位同學(xué)，同學(xué)答：選d，老師還說(shuō)不對(duì)，又點(diǎn)了一位同學(xué)，同學(xué)想三個(gè)答案都給排除了，那我就選a吧�？衫蠋熣f(shuō)你都知道a不對(duì)，你還要選a，同學(xué)們都很茫然。老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們要堅(jiān)定自己的立場(chǎng)，老師有時(shí)候也會(huì)犯錯(cuò)�！�
通過(guò)這個(gè)事例，我明白了，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，而我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)質(zhì)疑，從而得到自己的進(jìn)步。
思辨曹沖稱(chēng)象
曹沖稱(chēng)象這篇古文出自于西晉時(shí)期陳壽的《三國(guó)志》。而關(guān)于曹沖稱(chēng)象的真假也頗有爭(zhēng)議。有許多學(xué)者認(rèn)為曹沖稱(chēng)象是陳壽杜撰出來(lái)的。比如清末的歷史學(xué)家何焯，他認(rèn)為，孫權(quán)給曹操送象一事不真實(shí)。因?yàn)槭扣菩值茉诓軟_死后才歸順的孫權(quán)。還有著名的學(xué)者陳寅恪，作家季羨林，他們都認(rèn)為曹沖稱(chēng)象的故事存在杜撰，可能來(lái)源于印度的佛經(jīng)。
可是他們所說(shuō)的話也不是全是對(duì)的。據(jù)歷史學(xué)家和生物學(xué)家的考察發(fā)現(xiàn)，大象當(dāng)時(shí)的活動(dòng)范圍一般在黃河，黃河以南，而當(dāng)時(shí)吳國(guó)正處于黃河以南，所以吳國(guó)是可以捕捉到大象的；還有就是當(dāng)時(shí)孫權(quán)被朝廷封爵位，孫權(quán)表示謝意便獻(xiàn)上了大象。關(guān)于陳寅恪和季羨林的說(shuō)法，許多歷史學(xué)家也是持反對(duì)態(tài)度的，因?yàn)槟菚r(shí)佛法已于口述的形式而傳到了中國(guó)。而曹沖自有聰慧，可能已經(jīng)讀過(guò)了佛法，知道了稱(chēng)象的知識(shí)。
這些學(xué)者遭到了有力證據(jù)的打臉�？赡苁且�?yàn)樗麄儼l(fā)出言論過(guò)于急躁，未經(jīng)思考；也可能是因?yàn)樗麄儧](méi)有過(guò)多的考察歷史依據(jù)，從這個(gè)例子，我們看到了，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)慎言。
學(xué)會(huì)勤加思考
子曰：“學(xué)而不思罔，思而不學(xué)則殆”。子曰：“知之為知之，不知為不知，是知也”這些都是孔子關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度的名言，對(duì)于學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該怎么樣呢？首先我們應(yīng)該學(xué)會(huì)不怕犯錯(cuò)。只要敢于犯錯(cuò)，勇于犯錯(cuò)，我們才能從我們犯的錯(cuò)誤里得到經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。其次就是要學(xué)會(huì)舉一反三，老師講解的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，你要能引申出多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，這樣既可以掌握知識(shí)點(diǎn)，還可以將知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通，使自己得到進(jìn)步。最后就是要學(xué)會(huì)大膽創(chuàng)新。在老師教的內(nèi)容的基礎(chǔ)上，大膽思考，大膽創(chuàng)新，你的學(xué)業(yè)一定會(huì)更上一層樓！
現(xiàn)在我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，我?guī)е矣谫|(zhì)疑，勤加恩考的精神前去探索知識(shí)的奧秘！
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