最新《開(kāi)學(xué)第一課》的觀(guān)后感700字（通用6篇）
當(dāng)看完一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，不能光會(huì)看哦，寫(xiě)一篇觀(guān)后感吧。那么我們?nèi)绾稳?xiě)觀(guān)后感呢？以下是小編精心整理的最新《開(kāi)學(xué)第一課》的觀(guān)后感700字（通用6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《開(kāi)學(xué)第一課》的觀(guān)后感700字1
昨晚我和媽媽一起看了《開(kāi)學(xué)第一課》，今年的主題是“創(chuàng)造向未來(lái)”。節(jié)目?jī)?nèi)容豐富，非常精彩。我印象最深刻的就是攝影師解海龍為我們講述的故事，“京劇小達(dá)人”王泓翔和虛擬歌手“犀”共同演唱的歌曲《墨梅》還有神秘嘉賓無(wú)殼蛋生雞“小茶缸”。
以“我要上學(xué)”系列照片震撼國(guó)人的紀(jì)實(shí)攝影師解海龍，講述了相機(jī)背后“大眼睛”蘇明娟、“大鼻涕”胡善輝、“小光頭”張?zhí)炝x等著名照片主人公的故事，非常感人！愛(ài)心鑄就希望，知識(shí)改變命運(yùn)，夢(mèng)想讓我們成長(zhǎng)，我們沒(méi)有理由不珍惜當(dāng)下的幸福生活。
喜歡《墨梅》是因?yàn)槟鞘赘韬芎寐?tīng)，古色古香的，是我喜歡的風(fēng)格！然后演出畫(huà)面非常美麗，那個(gè)小女孩“犀”竟然是虛擬的，美妙的聲音也是合成出來(lái)的，令我大開(kāi)眼界！
最后那個(gè)無(wú)殼蛋生雞“小茶缸”讓我再一次感受到了科學(xué)的神奇力量，我也好想做一次無(wú)殼蛋生雞的實(shí)驗(yàn)啊！哈哈！好有意思！
令我最記憶深刻的是解海龍爺爺在很久以前拍下照片的那三個(gè)孩子：蘇明娟，胡善輝，張?zhí)炝x。
他們都是生活在農(nóng)村的三個(gè)人，每天要從山底走到山頂十幾公里的路去上學(xué)，農(nóng)村的路都坑坑洼洼，一到下雨天就泥濘不堪，一不小心就會(huì)滑倒摔跤。桌椅簡(jiǎn)陋的教室，哪怕一下雨就漏水，他們也不覺(jué)得苦，不覺(jué)得累，只要能有書(shū)讀就會(huì)很開(kāi)心很幸福了。
在“大眼睛”女孩的那張照片里，能看出她眼神中多么渴望學(xué)習(xí)；“大鼻涕”胡善輝即使鼻涕流到了嘴上，仍然大聲地朗讀；“小光頭”張?zhí)炝x在自己貧困的情況下也不忘幫助別人，他們?nèi)说木窳钗遗宸?/p>
只有努力奮斗才能戰(zhàn)勝困難與挫折，青春是用來(lái)奮斗的，而不是成天沉浸在電子游戲當(dāng)中。幸福是奮斗來(lái)的，如果你不奮斗就更不會(huì)有幸福人生。
通過(guò)看這次的《開(kāi)學(xué)第一課》我學(xué)到了很多，我要給自己定個(gè)小目標(biāo)，然后為之努力，長(zhǎng)大了再去實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)，為國(guó)家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)！
《開(kāi)學(xué)第一課》的觀(guān)后感700字2
隨著時(shí)間的飛逝，不知不覺(jué)中，我們迎來(lái)了金色的秋季。在這個(gè)激動(dòng)人心的季節(jié)里，大家最關(guān)心的開(kāi)學(xué)第一課也就悄悄地來(lái)了，我的心里也是十分的激動(dòng)，終于我又可以再次看見(jiàn)這個(gè)節(jié)目了，也是全國(guó)中小學(xué)生最期待的第一課。
對(duì)于這個(gè)節(jié)目我已經(jīng)數(shù)不清這次第幾次觀(guān)看了，反正就也是我最喜歡看的節(jié)目之一。每到九月一日的晚上八點(diǎn)鐘，我便會(huì)準(zhǔn)時(shí)蹲在電視機(jī)前面靜靜等著，有時(shí)候也會(huì)拉上父親或者母親陪我一起看。終于等到了八點(diǎn)鐘，我激動(dòng)得目瞪口呆，整個(gè)人就坐在電視機(jī)前面，然后還被母親訓(xùn)了一頓。因?yàn)榫嚯x電視機(jī)太近的話(huà)，這樣會(huì)很容易近視的，所以母親才不得已說(shuō)了我?guī)拙洌乙矝](méi)放在心上，繼續(xù)看我的開(kāi)學(xué)第一課。
主持人還是一如既往的帥氣，跟我們這些電視機(jī)前的同學(xué)們噓寒問(wèn)暖了幾句，隨后主持人便進(jìn)入這次開(kāi)學(xué)第一課主題內(nèi)容。我聽(tīng)著主持人一步步娓娓道來(lái)，甚是越聽(tīng)越著迷，不知不覺(jué)便進(jìn)入尾聲了。不得不承認(rèn)這次我真的學(xué)到了很多東西，同時(shí)也明白了開(kāi)學(xué)第一課的意義所在何處。
心里有了一股火山似的熱血沸騰著，可能這就是我對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之心。愛(ài)國(guó)之心到底是什么？愛(ài)國(guó)就是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民思想，以國(guó)事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國(guó)，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛(ài)國(guó)的內(nèi)容十分廣泛，熱愛(ài)祖國(guó)的山河，熱愛(ài)民族的歷史，關(guān)心祖國(guó)的命運(yùn)，在危難之時(shí)英勇戰(zhàn)斗，為祖國(guó)捐軀，都是愛(ài)國(guó)主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大的民族精神。
以后我一定會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，把自己的知識(shí)運(yùn)用到祖國(guó)的建設(shè)去，而不是荒廢用到其他無(wú)用之處的地方去。同時(shí)要嚴(yán)格要求自身，從行動(dòng)上去行動(dòng)起來(lái)，把自己的夢(mèng)想與祖國(guó)偉大復(fù)興，相結(jié)合起來(lái)，這就是我所追求的夢(mèng)想。
《開(kāi)學(xué)第一課》的觀(guān)后感700字3
周五晚上8點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)坐在電視前，看《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目。
這次節(jié)目的主題是——中華驕傲，一共分為五節(jié)。第一課——字以溯源，主要講了中華文字的博大精深。我們中華文字從甲骨文到現(xiàn)代漢字，變化極為巧妙，連老外都開(kāi)始研究我們中華文字了，中華文字也令我感到震撼，感到驕傲，感到自豪，身為一個(gè)中國(guó)人，我立志要努力學(xué)習(xí)，多積累更多的古詩(shī)詞，將中華文字發(fā)揚(yáng)光大！
第二課——武以鎮(zhèn)魂，講了最近火爆的《戰(zhàn)狼2》導(dǎo)演吳京來(lái)了，他用實(shí)際行動(dòng)證明了作為一個(gè)中國(guó)人的驕傲，也告訴我們要做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有血性、有骨氣的中國(guó)人。我作為一個(gè)中國(guó)人，不僅為我的祖國(guó)驕傲，我也一定努力向上、知難而進(jìn)、永不言敗，讓我的祖國(guó)也為我驕傲。
第三課——棋以明智，講了曾與“阿爾法狗”進(jìn)行圍棋對(duì)戰(zhàn)的柯潔哥哥來(lái)和我們交流他當(dāng)時(shí)與機(jī)器人對(duì)弈的感受，他說(shuō)跟機(jī)器人對(duì)戰(zhàn)就是在挑戰(zhàn)自我，還有柯潔哥哥說(shuō)，無(wú)論這場(chǎng)比賽誰(shuí)贏(yíng)了，最終都是人類(lèi)贏(yíng)了。我覺(jué)得，機(jī)器也是人類(lèi)創(chuàng)造的，無(wú)論誰(shuí)贏(yíng)了，最終都是人類(lèi)贏(yíng)了，同時(shí)，我也覺(jué)得“阿爾法狗”也好厲害，我一定要好好學(xué)習(xí)，補(bǔ)充知識(shí)，創(chuàng)造比“阿爾法狗”更厲害的機(jī)器人！
第四課——文以載道，講了高齡96歲的許淵沖爺爺對(duì)中國(guó)古詩(shī)詞的熱愛(ài)，他的一生都在做同一件事情——翻譯中國(guó)古詩(shī)詞，讓外國(guó)朋友也能欣賞到中國(guó)的詩(shī)詞文化。想必大家知道這樣一個(gè)道理：做一件事很容易，可是，一輩子做同一件事就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了。所以，我以后一旦選擇了一件事，就會(huì)把它做完，不要有始無(wú)終。
第五課——絲綢新路，講了“巴基斯坦?jié)h語(yǔ)之母”的故事，她為中國(guó)漢字文化的傳承作出了很大的貢獻(xiàn)，可見(jiàn)我們中國(guó)文化的博大精深，連外國(guó)人都虛心求教，我為它感到驕傲！
我要從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，把我們的中國(guó)文化繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大！
《開(kāi)學(xué)第一課》的觀(guān)后感700字4
你知道什么是《開(kāi)學(xué)第一課》嗎？你知道為什么要去看《開(kāi)學(xué)第一課》嗎？你知道看完《開(kāi)學(xué)第一課》又能給我們帶來(lái)什么收獲嗎？
今天在老師的推薦下我和小伙伴一起看了《開(kāi)學(xué)第一課》，今年的主題是“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”，說(shuō)實(shí)話(huà)，起初的我覺(jué)得很無(wú)趣。甚至想迅速離開(kāi)屏幕。可是慢慢地看到那么多“英雄”的出現(xiàn)。那么多關(guān)于生命的故事。讓我停下了腳步，靜靜的做一個(gè)傾聽(tīng)者。
所有的故事里讓我最感動(dòng)的就是那一位高考小姐姐，她可以在那么惡劣的環(huán)境下不放棄學(xué)習(xí)。依然堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。獲得老爺爺送的'書(shū)籍。用實(shí)際行動(dòng)告訴病魔：我不怕，我很好。并且在他的采訪(fǎng)中我沒(méi)有看到恐懼。反而看到了一種幸福感。看到了一種對(duì)生命的憧憬和努力。她用她的行動(dòng)告訴所有人病毒并不可怕。可怕的是你被病毒變得懶惰、自卑、暴躁，甚至迷失了自己前進(jìn)的方向。讓自己成為一個(gè)生活的寄生者。
雖然小姐姐的故事很打動(dòng)我。可是一個(gè)個(gè)鮮活的英雄也讓我由衷的敬佩。他們?cè)谛滦凸跔畈《久媲皼](méi)有退縮。他們用堅(jiān)定的信念去支持和關(guān)懷每一個(gè)病痛中的人。他們?cè)谖ｋy面前不會(huì)去計(jì)算利益的得失，不會(huì)去考慮生活的對(duì)錯(cuò)。只會(huì)用行動(dòng)一次又一次地告訴需要的人，我們是可以的。他們不是天使，但他們卻能發(fā)光。他們沒(méi)有三頭六臂，但是他們總會(huì)在你遇到危險(xiǎn)的時(shí)候第一時(shí)間出現(xiàn)。由此在他們身上，我看到了“星星之火可以燎原”的道理。
并且在那一刻我進(jìn)入了沉思。我慢慢地明白學(xué)習(xí)的道理。慢慢懂得滴水石穿的真諦。慢慢清楚為什么要看《開(kāi)學(xué)第一課》。原來(lái)他是想讓我們明白學(xué)習(xí)的意義：學(xué)習(xí)不僅僅是知識(shí)的訓(xùn)練，更重要的是當(dāng)國(guó)家需要你，當(dāng)生活需要你的時(shí)候，你可以具備一個(gè)無(wú)形的武器—知識(shí)。可以真正的成為保護(hù)他人的人。可以成為“真正的英雄”。
這就是我的《開(kāi)學(xué)第一課》，它再一次讓我明白了知識(shí)的作用。讓我清楚了“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的道理。那么你收獲了什么？
《開(kāi)學(xué)第一課》的觀(guān)后感700字5
為助推消防安全專(zhuān)項(xiàng)整治三年行動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作，切實(shí)提升廣大師生消防安全意識(shí)和逃生自救能力，有效預(yù)防和減少校園火災(zāi)事故的發(fā)生，大慶支隊(duì)以開(kāi)展“消防安全第一課”主題活動(dòng)為契機(jī)，通過(guò)線(xiàn)上和線(xiàn)下兩種教學(xué)模式，積極為在校師生開(kāi)展消防知識(shí)培訓(xùn)，全面掌握消防安全知識(shí)。
此次培訓(xùn)課主要以了解校園火災(zāi)的危險(xiǎn)性、火災(zāi)預(yù)防措施、初期火災(zāi)的撲救方法、火場(chǎng)逃生自救技能等知識(shí)進(jìn)行詳細(xì)解析和剖析。宣講員結(jié)合近年來(lái)全國(guó)各類(lèi)典型火災(zāi)事故案例和校園防火的特殊情況，用通俗易懂、貼近生活的語(yǔ)言，向師生們?cè)敿?xì)介紹了如何正確撥打火警電話(huà)、火場(chǎng)中正確逃生自救、如何開(kāi)展自查自糾消除火災(zāi)隱患等消防安全知識(shí)，并結(jié)合實(shí)際火災(zāi)案例輔助講解工作、援引近期發(fā)生的全國(guó)重特大火災(zāi)事故案例、播放相關(guān)火災(zāi)視頻，讓師生直觀(guān)了解火災(zāi)的嚴(yán)重后果慘痛教訓(xùn)，將校園常見(jiàn)火災(zāi)預(yù)防、初期火災(zāi)撲救、疏散逃生自救常識(shí)貫穿其中，讓新生掌握基本的消防安全常識(shí)。消防宣講員說(shuō)，從活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)來(lái)看，師生們的消防安全意識(shí)比較單薄，感覺(jué)火災(zāi)離他們很遠(yuǎn)，在這種意識(shí)下，一旦發(fā)生火災(zāi)學(xué)生們會(huì)發(fā)生恐慌，后果嚴(yán)重。通過(guò)這次宣講員對(duì)火災(zāi)危害的講解，讓學(xué)生們加強(qiáng)了對(duì)消防安全的認(rèn)識(shí)，從而帶動(dòng)大家重視起來(lái)，防患于未然，為構(gòu)建平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
宣講員們精彩的講解受到了廣大師生的歡迎，贏(yíng)得了師生們的陣陣掌聲，收到了良好的效果。宣講員向全體新生提出的“消防安全從我做起”的倡議，也得到了師生的一致響應(yīng)。通過(guò)此次“開(kāi)學(xué)第一課”活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)的熱情，提升了廣大師生的消防安全意識(shí)和自防自救能力，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)消防知識(shí)、遵守消防法規(guī)的濃厚氛圍，為扎實(shí)做好火災(zāi)防控工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，切實(shí)達(dá)到“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的目的。
《開(kāi)學(xué)第一課》的觀(guān)后感700字6
每年的9月1日，我都會(huì)如約觀(guān)看“央視”播出的《開(kāi)學(xué)第一課》。《開(kāi)學(xué)第一課》主要由王亞平、朗朗等“老師”給全國(guó)電視機(jī)前的同學(xué)們上課，講述的是關(guān)于“夢(mèng)想是學(xué)習(xí)的動(dòng)力、有夢(mèng)想才有堅(jiān)持、有夢(mèng)想才能出彩”等方面的內(nèi)容。
其間的一幕幕勵(lì)志故事，給我留下很深的印象：有時(shí)讓我感動(dòng)得熱淚盈眶，有時(shí)讓我傷心得幾度哽咽，有時(shí)讓我驚喜得歡呼雀躍，有時(shí)讓我惋惜得長(zhǎng)吁短嘆，有時(shí)，又讓我笑得前仰后合。
瞧，一位一出生就患智障和嚴(yán)重自閉癥的同學(xué)，原本無(wú)法與人交流，經(jīng)過(guò)他媽媽的不懈努力，如今上初一的他，不僅學(xué)會(huì)與人交談，而且可以用鋼琴演奏許多中外名曲；一位熱愛(ài)舞蹈的美麗女教師，在地震中失去了可愛(ài)的女兒和雙腿，她安上假肢后，依靠頑強(qiáng)的毅力，苦苦地練習(xí)走路、旋轉(zhuǎn)與跳躍等動(dòng)作，并練習(xí)輪椅舞，完成了自己重返舞臺(tái)的夢(mèng)想。
這些真實(shí)的勵(lì)志故事，引起我的深思：有的人因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折就自暴自棄，看了那位廖智老師的經(jīng)歷，是不是自慚形穢呢？人家在廢墟里求生，失去了雙腿依然不放棄夢(mèng)想，你尚且雙腿健在，又該作何感想呢？
再看看吧，一位魔術(shù)師，能與平板電腦里的人交談。魔術(shù)師先叫醒電腦里的人，再給他倒牛奶，電腦里的人又回贈(zèng)了幾塊面包給在舞臺(tái)上的魔術(shù)師；一位老師發(fā)現(xiàn)了氣流中隱藏的科學(xué)秘密，做出的紙飛機(jī)，能夠利用氣流，永遠(yuǎn)不落地在板和空氣之間飛行，令紙飛機(jī)“活”起來(lái)。
同時(shí)，這些奇妙的科學(xué)現(xiàn)象，也吸引著我們?nèi)ヌ剿鳌⒔忾_(kāi)知識(shí)的奧秘。奇妙的東西離我們不遠(yuǎn)，就像氣流，不就是空氣產(chǎn)生的嗎？而它，雖是無(wú)時(shí)不刻存在，人們賴(lài)以生存的，最最普通的東西，但研究過(guò)它的人又有多少呢？
上完這一課，我的夢(mèng)想越來(lái)越清晰，仿佛聽(tīng)到：夢(mèng)想正站在不遠(yuǎn)處金光閃閃地向我招手：快來(lái)，快來(lái)！又仿佛看到：夢(mèng)想，正與我攜手周游世界。
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