開(kāi)學(xué)第一課視頻觀后感范文（精選6篇）
當(dāng)看完一部影視作品后，一定有不少感悟吧，為此需要好好認(rèn)真地寫(xiě)觀后感。那么我們?nèi)绾稳?xiě)觀后感呢？以下是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)第一課視頻觀后感范文（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開(kāi)學(xué)第一課視頻觀后感1
幸福是什么？幸福是每天快樂(lè)的生活；幸福是什么？幸福是溫暖的關(guān)愛(ài)；幸福是什么？幸福是擁有一個(gè)美好的家庭······
孩子們，你們現(xiàn)在幸福嗎？
孩子們，你們還記得戰(zhàn)爭(zhēng)年代生活在延安保育院里的孩子們嗎？他們因?yàn)樯钤趹?zhàn)爭(zhēng)年代，每天還要面對(duì)著那戰(zhàn)火帶來(lái)的恐慌，面對(duì)著失去家人的痛苦。可現(xiàn)在的你們呢？每天都過(guò)著平靜祥和的生活，每天都有爸爸媽媽的陪伴，沒(méi)有恐慌，沒(méi)有痛苦。比起他們你們是不是很幸福呀？
孩子們，你們還記得重慶市篤坪鄉(xiāng)一群愛(ài)跳舞的孩子們嗎？他們學(xué)習(xí)舞蹈沒(méi)有專門(mén)的老師來(lái)教。他們學(xué)會(huì)的第一支現(xiàn)代舞還是他們的班主任王老師為慶祝六一兒童節(jié)而為他們編排的。可你們呢？你們學(xué)舞蹈，父母都會(huì)請(qǐng)專門(mén)的老師來(lái)給你們指導(dǎo)；你們學(xué)樂(lè)器，爸媽都會(huì)隨時(shí)隨刻地陪伴著，比起他們你們是不是很幸福呀？
孩子們，你們還記得孟佩杰姐姐嗎？她每天除了上學(xué)還得回來(lái)照顧自己的母親。家里的所有家務(wù)全都由她一個(gè)人來(lái)承擔(dān)�？赡銈兡兀棵刻爝^(guò)的都是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活，家務(wù)活是一點(diǎn)也不用做，比起她難道你們還不幸福嗎？
孩子們，現(xiàn)在的你們是多么幸福呀！你們每天都有同學(xué)老師親人們的陪伴，你們的生活是多么的快樂(lè)呀！在學(xué)校，你們有老師同學(xué)們的關(guān)愛(ài)；在家里，你們有親人們的關(guān)愛(ài)，你們的生活是多么的溫暖呀！每天上學(xué)你們都有爸爸媽媽的接送，回到家每天都有爸爸媽媽陪伴你們一起做作業(yè)，你們的生活又是多么的美好呀！不要再問(wèn)“幸福是什么？”了，好好珍惜你所擁有的幸福吧！真心祝愿你們永遠(yuǎn)開(kāi)心快樂(lè)！
開(kāi)學(xué)第一課視頻觀后感2
今天是9月1日，與以往的開(kāi)學(xué)第一天不同，今天學(xué)校組織全校師生觀看了ccTV的直播節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》，感知、感受、感動(dòng)……這是對(duì)我們追求夢(mèng)想上的生動(dòng)一課。
李連杰老師的一句話記憶深刻，他說(shuō)我們每個(gè)人都有兩只手，一只手托舉的是我的夢(mèng)想、個(gè)人的夢(mèng)想，我希望另一只手托舉起來(lái)的是民族的夢(mèng)想、國(guó)家的夢(mèng)想，如果兩只手能夠共同托舉夢(mèng)想的話，那么我們每個(gè)人的夢(mèng)想就能夠匯聚成我們中國(guó)的夢(mèng)想。
后來(lái)有兩個(gè)沒(méi)有手臂的男孩子上場(chǎng)了。第一次以文科第一的成績(jī)考取了中山大學(xué)，第二個(gè)用一雙腳嫻熟地演奏著鋼琴，他們一個(gè)殘疾的孩子都能如此出色，我們健全的人呢？眼淚不由得充溢著眼眶。第一個(gè)男孩一上臺(tái)，我從他身上看到了“自信”，第二個(gè)男孩一出場(chǎng)，我便讀出了“陽(yáng)光”，他們的經(jīng)歷無(wú)疑讓所有的人震撼，他們?nèi)〉昧顺Ｈ藷o(wú)法得到的如果，其實(shí)我更關(guān)注的是他們的人生的態(tài)度，“陽(yáng)光心態(tài)”是所有人喜歡的，但卻是不多人能做到的。沒(méi)有了雙臂坦然于所謂的“正常人”之前已經(jīng)很了不得，坦然于所謂的“正常人”之前彈鋼琴實(shí)在了不起！那個(gè)男孩說(shuō)了一句話，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記：因?yàn)槲倚睦斫】�，所以我是健康的！誠(chéng)然如此，這是真理！
阿里巴巴的馬云說(shuō)：成功如果沒(méi)有汗水與淚水相伴，那不叫成功！這句話，終生受益！
回過(guò)來(lái)，這一堂課之后，我們品味每一個(gè)人的收獲，是歌星影星給你留下了影子？還是堅(jiān)強(qiáng)不屈，永不放棄在你心里沉淀？一個(gè)個(gè)一閃而過(guò)的文化名人句句精彩的語(yǔ)言，你記下了多少？留下了多少思考！
回過(guò)來(lái)，想一想，我們還要去掉多少虛浮才能踏踏實(shí)實(shí)地追逐自己的夢(mèng)想？
祝福所有的孩子夢(mèng)想成真，從開(kāi)學(xué)的`第一天起，腳踏實(shí)地！
開(kāi)學(xué)第一課視頻觀后感3
天依然那么藍(lán)，也依然沒(méi)有我的影子。蝴蝶折了翅膀，失去了飛翔的勇氣，那我的翅膀呢？是夢(mèng)想嗎？
看了《開(kāi)學(xué)第一課》，李中華，一舉挽波瀾；劉偉，雙足譜神話；楊孟衡，無(wú)臂“游”天下。一個(gè)又一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的化身，鋪成了中華的光輝。我突然明白了，夢(mèng)想不在于遠(yuǎn)大，只要有意義。
小時(shí)候，賣(mài)火柴的小女孩的夢(mèng)想就是我的夢(mèng)想。她要烤鴨，我也要烤鴨，分她一半；她要衣服，我買(mǎi)兩件，給她留一件；她要火爐，我會(huì)對(duì)著暖氣使勁地吹，把溫暖傳給她。隨著時(shí)光的消磨，夢(mèng)想像沉淀的美酒越藏越香，也越來(lái)越迷茫。
我在迷霧里尋找，卻怎么也找不到我的影子。
直到我看了《唐山大地震》，看到那生離死別，喜極而泣，大喜大悲的場(chǎng)面，心猛地顫了一下。原來(lái)生和死之間只是隔著一片紙。而這張紙就是醫(yī)生醫(yī)術(shù)的高低。
過(guò)了一段時(shí)間，嬸嬸病了，很?chē)?yán)重。我坐在病床上，看著那閃爍的指示燈和儀器，心也開(kāi)始跟著忽明忽暗。一霎那間，我仿佛讀懂了好多。大概這就是《唐山大地震》傷者家屬的感覺(jué)吧！人面對(duì)生命的死亡，原來(lái)是那么無(wú)奈。嗯，我要當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷的醫(yī)生。這樣我就不用面對(duì)死亡，袖手旁觀，而遺憾了。
有了夢(mèng)想，就要去追。這是劉偉哥哥交給我的。雖然在這條泥濘的道路上，我曾經(jīng)跌倒過(guò)�？涩F(xiàn)在，我已經(jīng)掌握了小小的醫(yī)學(xué)知識(shí)了！眼前涌出那些欣慰，欣喜的笑臉。呵呵。
你不會(huì)有夢(mèng)想，除非你沒(méi)有夢(mèng)想。
給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，給夢(mèng)想一個(gè)機(jī)會(huì)，插上翅膀，努力飛！
哪怕痛，也要笑著痛。
開(kāi)學(xué)第一課視頻觀后感4
今天，我與父母一同觀看了CCTV—1的《開(kāi)學(xué)第一課》。本期的主題是：創(chuàng)造向未來(lái)。
開(kāi)場(chǎng)時(shí)，場(chǎng)上響起了我們耳熟能詳?shù)母枨堕_(kāi)學(xué)第一課》，而機(jī)器人也參加了表演，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了今年的主題。
首先，節(jié)目請(qǐng)來(lái)了被譽(yù)為中國(guó)名片的成龍叔叔，他講述了自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的經(jīng)歷。他說(shuō)：能實(shí)現(xiàn)小夢(mèng)想，這固然是最好的，但如果有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)大夢(mèng)想，不妨去試一試在成龍叔叔的人形板上，他的傷痛化作一顆顆勛章。最后給我們每人布置了一項(xiàng)作業(yè)，去設(shè)計(jì)冬奧的吉祥物。
接下來(lái)，為我們演講的，是一位叫解海龍的攝影師，他的作品，大多是圍繞一個(gè)主題：我要上學(xué)！他拍下的大眼睛蘇明娟、大鼻涕胡善輝、小光頭張?zhí)炝x，給我留下了深刻的印象。
除了以上我提到的，還有很多有趣的節(jié)目，如歌曲《墨梅》、閃電珠心算、非牛頓流體實(shí)驗(yàn)等。其中作文，最讓我記憶猶新的，就是無(wú)殼孵小雞的實(shí)驗(yàn)。
開(kāi)始，大家請(qǐng)出了芮老師和大家喜歡的王源哥哥。他們?yōu)槲覀兘颐亓酥袊?guó)首只無(wú)殼蛋生雞小茶缸的成長(zhǎng)記，并回顧了在《加油，向未來(lái)》中時(shí)撒老師的溫馨互動(dòng)。而今天，王源要在現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)一下如何做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。前面的步驟還算成功，但到給雞蛋搬家時(shí)，一次、二次、三次，全失敗了。要知道，他打的可是一個(gè)個(gè)鮮活的生命��！但他并沒(méi)有因此放棄，他重拾信心，終于，他成功地打了一個(gè)蛋，這可真不容易啊！但是想一想，有多少科學(xué)家一次就成功的呢？幾乎沒(méi)有。所以，在這個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中，我認(rèn)識(shí)到了：科學(xué)，就是永不言棄，一次一次地去發(fā)掘，去探索，直到成功。
節(jié)目最后，以《少年中國(guó)說(shuō)》這首歌結(jié)束了今年的《開(kāi)學(xué)第一課》。
同學(xué)們，我們要以夢(mèng)為馬，以新為創(chuàng)，少年遠(yuǎn)行，不畏將來(lái)，讓我們一起創(chuàng)造向未來(lái)吧！
開(kāi)學(xué)第一課視頻觀后感5
今天我看了《開(kāi)學(xué)第一課》。里邊有許多內(nèi)容讓我感動(dòng)，有講紅軍的，有腳爬珠穆朗瑪峰的，還有講科學(xué)技術(shù)的非常多，接下來(lái)讓我給你們講講吧。
第一個(gè)我記著是講的，主持人選的是紅巖中的片段，我聽(tīng)了之后非常感動(dòng)，寫(xiě)的是被關(guān)押在白公館里邊的人，突然聽(tīng)見(jiàn)了新中國(guó)成立的聲音，心中非常高興，立馬制作了衣服一面紅旗，因?yàn)楫?dāng)時(shí)不知道外面紅旗的樣子。他們就想象。旁邊都是人民，中間是黨，所以他們把四個(gè)角都封在了。四個(gè)角的邊邊把五星紅旗大的放在了中間，那樣的樣子我非常感動(dòng)。
第二個(gè)講的是爬珠穆朗瑪峰的，他在爬珠穆朗瑪峰的時(shí)候爬了四次，第一次時(shí)他因?yàn)檠┍赖木壒识チ穗p腳，而他又緊接著爬了第二次，卻又因?yàn)檠┍赖氖虑橛忠淮螄樛肆�，可它繼續(xù)爬。第三次他又因?yàn)檠脑蚨质×�，第四次在�?0多歲時(shí)他終于爬上了珠穆朗瑪峰，而且他還在第二階梯上搭上了梯子。，方便以后的人來(lái)扒，非常感動(dòng)。
第三個(gè)記憶深刻的是三個(gè)中國(guó)男孩在跳繩比賽中得了第一名，之后他們還打破了記錄，挑了140多個(gè)30秒內(nèi)竟然能跳140多個(gè)，那么平均每分鐘就可以跳9。5個(gè)，真是太厲害了。
第四個(gè)講的是中國(guó)的技術(shù)，他們先用兩個(gè)小車(chē)拼組，拼組好之后上路之后有三輛車(chē)，每個(gè)隊(duì)他們把第一輛車(chē)竟然可以鏟石子，把石子鏟去后卻因?yàn)楠{子沒(méi)有鏟干凈而被卡著了，而第二隊(duì)進(jìn)行非常順利，首先先把木板板起來(lái)搭上一座小橋。之后他們兩隊(duì)都救出了人，中國(guó)的科技真棒。
我覺(jué)得《開(kāi)學(xué)第一課》真是太有趣了，以后我每年都要看。我為我們的中國(guó)而驕傲，我為我們的中國(guó)而自豪。
開(kāi)學(xué)第一課視頻觀后感6
今年，我將正式升入九年級(jí)。而今天，《開(kāi)學(xué)第一課》再次拉開(kāi)了新學(xué)期的開(kāi)幕布。圍繞著“中華驕傲”的主題給我上了別具一格的第一課。
音樂(lè)過(guò)后，熟悉的面孔映入眼簾。第一堂語(yǔ)文課，王寧老師從“正直”二字的演化過(guò)程中帶我們領(lǐng)略了中華第一驕傲——漢字的風(fēng)采。而“漢字叔叔”對(duì)中國(guó)漢字的熱愛(ài)使我切實(shí)地領(lǐng)略到它所傳承的智慧之美。漢字蘊(yùn)含著中華民族的風(fēng)骨，而它源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的生命力也將由我們傳承下去。
面對(duì)少林武術(shù)的熱血沸騰后，我深深地驚嘆于棋盤(pán)之上的千變?nèi)f化而又為柯潔與人工智能的比賽感到遺憾惋惜。之后機(jī)器人特奧與子航的對(duì)決令我嘆為觀止，但與郎朗精巧絕倫的合奏卻使我豁然開(kāi)朗。原來(lái)之前的我只顧思考人類(lèi)與科技的差距和沖突，卻忽略了它們完美合作的光明前途。
中國(guó)詩(shī)詞早已在中國(guó)人的心里根深蒂固。連小學(xué)生都信手拈來(lái)的古詩(shī)文，許爺爺卻參得很透。他就像一座偉大的橋梁，跨越了不同文化的沖突，架起了中外文明的交流融合。將一個(gè)國(guó)家的美轉(zhuǎn)化為全世界的美。從他堅(jiān)定的決心中，我感受到了中國(guó)老一輩無(wú)私的愛(ài)國(guó)之心，令人動(dòng)容。
經(jīng)典的京劇過(guò)后，來(lái)自巴基斯坦的米斯巴通過(guò)表達(dá)自己與眾學(xué)生對(duì)楊老師的敬愛(ài)與懷念向我們展示了中巴之間深厚的友誼。而當(dāng)孔子學(xué)院不同膚色的老師們捧著鮮花緩緩走來(lái)時(shí)，我似乎看見(jiàn)了一扇扇面對(duì)世界的窗口慢慢打開(kāi)著。他們使世界感受到中國(guó)文化的底蘊(yùn)，將中華民族智慧的結(jié)晶傳播得更遠(yuǎn)，更有意義。
相信不僅人類(lèi)與科技將會(huì)融會(huì)貫通，中國(guó)與世界也將更加密不可分。而我們就要為了這個(gè)目標(biāo)不懈努力，創(chuàng)造更加精彩的明天。
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