二年級語文開學(xué)第一課教學(xué)教案

時間：2021-09-02 11:24:27 開學(xué)第一課我要投稿

　　二年級語文開學(xué)第一課的教學(xué)重點是讓剛進(jìn)小學(xué)二年級學(xué)生們感受學(xué)習(xí)語文的樂趣，老師們應(yīng)該教同學(xué)們明確學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)要點。接下來小編為你帶來二年級語文開學(xué)第一課教學(xué)教案，希望對你有幫助！

二年級語文開學(xué)第一課教學(xué)教案

　　二年級語文開學(xué)第一課教學(xué)教案 1

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、在課文中識字，體會同學(xué)們開學(xué)時的喜悅心情。

　　2、結(jié)合自己的感受，有感情的朗讀課文。

　　3、正確認(rèn)讀十四個生字(其中包括兩個多音字)。

　　二、教具準(zhǔn)備：

　　掛圖、卡片、音樂。

　　三、教學(xué)過程：

　　(一) 導(dǎo)入新課：

　　同學(xué)們，很高興你們升入了二年級。經(jīng)過了一個假期，你們又來到了學(xué)校，能說說你現(xiàn)在的心情嗎?

　　(學(xué)生自由說，老師對說得好的同學(xué)及時鼓勵。)

　　你們知道課文中的小朋友們是怎樣說的嗎?

　　(二) 助拼音，自讀課文：

　　1、學(xué)生自由讀問，要求讀準(zhǔn)字音。

　　2、指名匯報，把讀不好的詞語反復(fù)讀幾遍。

　　3、學(xué)生之間互相度，各自糾正讀音。

　　4、出示詞語卡片，指名認(rèn)讀。

　　格外燦爛鮮艷分外好奇

　　興奮仿佛突然

　　5、讀帶有詞語的句子：

　　今天的陽光格外燦爛，校園的花朵格外鮮艷。

　　老師在校門口笑臉相迎，同學(xué)們見面分外喜歡。

　　就好像一年前的我，睜著好奇興奮的大眼。

　　看著他們，我仿佛突然長高了。

　　6、說說課文中的小朋友開學(xué)這一天都看見了什么東西?

　　7、分組讀讀，從這些句子中，你又想到了什么東西?

　　8、課文中的小作者心情怎樣?他又想到了什么東西呢?想想應(yīng)該怎樣讀，小組間互讀。指名讀、集體評議。

　　9、出示句子，指導(dǎo)朗讀：

　　今天的陽光格外燦爛。

　　校園的花朵格外鮮艷。

　　應(yīng)該怎樣讀?能不能用“格外”說一句話。

　　(三) 展開想象，讓學(xué)生暢所欲言：

　　說說你升入二年級時，有什么東西希望和打算?

　　(四) 讀讀、演演、背背：

　　1、選擇你喜歡的小節(jié)讀給大家庭。(可加上動作表演)

　　2、試著背一背，自由背、同桌背、指名背。(配樂)

　　四、板書設(shè)計：

　　開學(xué)第一天

　　老師笑臉相迎

　　同學(xué) 分外喜歡揚起風(fēng)帆

　　小弟弟、小妹妹好奇興奮送去溫暖

　　二年級語文開學(xué)第一課教學(xué)教案 2

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　以“快樂”為主題，包括兩主體課文和一自讀課文。和識字、寫字、抄寫音節(jié)、詞語積累、搭配及聽故事、講故事等基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和基本能力的練習(xí)。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1。識字28個，寫字15個。熟讀《大家都快樂》和《快樂的小公雞》。理解課文內(nèi)容。

　　2．培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的的人生態(tài)度。

　　教學(xué)重點：

　　識字、寫字，理解課文內(nèi)容。

　　教學(xué)難點：

　　識字、寫字，理解快樂的含義。

　　學(xué)習(xí)方式：

　　合作、探究。

　　教具準(zhǔn)備：

　　生字卡片、錄音機(jī)、

　　教學(xué)時間：7課時。

　　第一課時大家都快樂

　　教學(xué)目標(biāo)：1。通過學(xué)習(xí)兒歌《大家都快樂》，體會“快樂”的含義。

　　2．識字15個。流利的.朗讀課文。

　　教學(xué)重點：識字，理解課文內(nèi)容。

　　教學(xué)難點：對“挺、真、很、最”的理解。

　　教具準(zhǔn)備：小黑板

　　教學(xué)過程：

　　一．導(dǎo)入新課。

　　課間和學(xué)生一起做游戲，課上提問：同學(xué)們剛才做游戲你的感覺怎樣？那么什么是快樂呢？今天我們一起來學(xué)習(xí)《大家都快樂》。

　　二．學(xué)習(xí)新課。

　　1．自讀兒歌把不認(rèn)識的圈出來。

　　2．互教互學(xué)生字。

　　3．出示生字檢查自學(xué)情況。

　　4．給生字找朋友。

　　5．組內(nèi)讀課文。

　　6．推舉讀得最好的到前面讀。

　　7．引導(dǎo)學(xué)生觀察這首兒歌共有幾節(jié)。

　　8．每節(jié)都寫什么？

　　9．理解“挺、真、很、最”的意思。

　　（1）學(xué)生說一說這幾個詞在表達(dá)程度上有什么不同？

　　（2）填空（出示小黑板）

　　a.我挺喜歡（）花，我真喜歡（）花，我很喜歡（）花，我最喜歡（）。

　　b.我很喜歡和（）一起玩，我最喜歡和（）一起玩。

　　c.（）跳繩條的挺好，（）跳繩跳得很好，（）跳繩跳得最好。

　　（3）互相交流一下：你一人在家時干什么？你不快樂是怎么辦？

　　（4）師小結(jié)。

　　10．指導(dǎo)朗讀。

　　11．學(xué)生說一說，還有什么時候你感到快樂？你有什么心玩法?

　　三．鞏固復(fù)習(xí)

　　1．出示生字所帶的詞指名讀。

　　2．表演讀：（1）一個同學(xué)讀第一段，由他邀請另一個同學(xué)讀二段，依次順延。

　　(2)加上舞蹈動作讀。

　　四．課堂總結(jié)。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《大家都快樂》，你知道了什么是快樂了嗎？只要有好心情，怎么都快樂？

　　板書設(shè)計：大家都快樂

　　一個人玩挺

　　兩個人玩真

　　快樂

　　三個人玩很

　　許多人玩最

　　第二課時大家都快樂

　　教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)寫字。

　　教具準(zhǔn)備：小黑板。

　　教學(xué)過程：

　　一.復(fù)習(xí)

　　1．指名讀課文。

　　2．出示生詞指名讀。靜悄悄獨自折紙踢毽子聽廣播象棋乒乓球掰手腕

　　丟手絹比賽

　　二．學(xué)習(xí)寫字。

　　1．出示要寫的字：還廣些話眾跳丟

　　2．齊讀生字。

　　3．學(xué)生分析結(jié)構(gòu)、筆順。

　　4．知道“眾”，“眾”是品字型結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生觀察三部分排列有什么特點？筆畫有什么變化？

　　5．學(xué)生在田字格里練寫。

　　6．評比。

　　三．課堂總結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)寫7個字，同學(xué)們寫得很認(rèn)真。

　　板書設(shè)計： 大家都快樂

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