《開學第一課》觀后感范文700字
什么是幸福？在《開學第一課》中，那么多人用不同的方式告訴我們，不管是感恩，奉獻還是自信，他們都有一個共同點——奮斗過。過程是幸福的，快樂的，即使失敗，也能有一份懷念。下面是《開學第一課》觀后感范文700字，歡迎參考閱讀！
《開學第一課》觀后感范文700字1
在人生這個大舞臺上，你我都是追夢人。每個人都有自己的理想，或偉大或渺小……可是，這美麗的夢想呀，又會有幾個能像花朵般美麗綻放？所以，就請讓我們給自己的夢想一次開花的機會吧！
有一位80后女孩，她從小就喜歡隨著音樂翩翩起舞，但不幸的是，突如其來的汶川大地震，奪走了她親愛的家人、她可愛的女兒以及能夠讓她輕靈舞動的雙腿。
假肢帶來的劇痛使她一度地放棄行走甚至舞蹈的打算，那段時間，她幾乎天天以淚洗面。我不敢想象，這個愛美愛笑的女孩，在災難的打擊下會有多么傷心多么痛苦。
但是，她卻頑強地站了起來。
那天，想要起來上廁所的她發現家里沒有人，無奈之下只好爬著去尋找自己的假肢。當她好不容易找到被自己遺忘的假肢時，她才發現，假肢對她是多么的重要。她跌跌撞撞地來到洗手間，剛跨出一步就直挺挺地摔在了坐便器的邊緣，她掙扎了半天才爬起來，當她看見洗手臺鏡子中的自己是多么的狼狽時，她哭了。她不甘心啊，難道，她就這樣沒有尊嚴，沒有精彩地活下去嗎？她想，自己在廢墟中苦苦堅持和掙扎了二十幾個小時，難道就是為了這樣狼狽地活下去？！那一刻，她終于覺醒了！堅強地接受治療，頑強地生活，忍受身心疼痛，每天反復練習“抬腿、踢腿”動作，一個月以后，她成功了，終于可以重新開始跳舞……
我覺得，廖智就是一直涅盤的鳳凰，在熊熊烈火中以她驚人的毅力“重獲新生”。每當我為夢想迷惘時，就不由自主地想起這位在災難的重重打擊下還能微笑的女孩，我就充滿了動力和力量。是啊，在我們眼中的困難能與廖智的挫折相提并論嗎？她的精神，她的品質，她的毅力，都值得我們學習。
夢想，是需要澆灌，是需要動力，是需要堅持……其實，夢想就掌握在我們自己手中，讓我們給夢想一次開花的機會吧。
《開學第一課》觀后感范文700字2
9月1日是全國中小學生開學的日子，四川災區的同學也正常上課，他們個個都高高興興的，因為自己又能回到自己原來的學校學習了，大地震給他們帶來的陰影已經完全解除了，下午他們將和2。2億的青少年1起觀看中央2臺的《開學第1課》，我們都很期待。
晚上18時55分，隨著抗震英雄小林浩和開幕式上唱歌的小女孩林妙可唱著《我和你》的歌聲中，這個節目開始了。它讓我感觸最深的就是“潛能”這個環節，先是我們國的舉重隊――夢8隊，舉重不是1般的'體育項目，它是在1瞬間把所有的能量爆發出來，他們做到了，并創造了奇跡，為什么呢?因為他們在心的最深處有很多的潛力，等著他們去挖掘，沒過多久，他們就把它們挖出來了，所以，他們最終奪得了金牌。
接下來的就是桑棗中學的同學們了，為什么要請他們呢?這是因為他們的中學里沒有1個人受傷，而且這2300多名學生僅僅只用了1分36秒就全部撤了出來，他們為什么只用如此快的速度就能安全的撤出學校呢?這和平時的訓練是分不開的，他們每隔幾個星期就搞1次災害演習活動，當然，有了平時的經驗當災害真正來臨的時候就不會亂亂糟糟的，就挨著順序安全地跑下來了，所以他們的行動特別敏捷，而且毫發無損的脫離了現場。在課堂上他們還和舉重隊比了1場，結果是桑棗中學贏了，他們也會創造奇跡呀!
我從這里學到：人的潛力是無限的，只要你肯挖掘它，你就會變強。9月6日晚上的殘奧會開幕式，許多殘疾人來到了現場，他們可不是1般的殘疾人，他們是擁有許多才能的殘疾人，由3百多個聾啞人表演了1場優美的舞蹈《星星，你好》;盲人楊海濤唱的《天域》的悠揚動聽;天生患有白內障的趙繼紅苦練田徑，終于在1988年的殘奧會上奪得兩枚金牌;最后主火炬手獨臂泳王王曉富頑強拼搏終于點燃了殘奧會的圣火。
和我們1般人比，他們有的和我們1樣，有的甚至超過我們，真是不敢想象，所以人們都說兩個奧運同樣精彩，就是這個意思，潛能是挖不完的呀!這些人都創造了自己不可能創造的奇跡。在我的身邊也有挖掘自身潛能的事例：有1次，我去跑步，看見楊靖世在跑步;第2天，我還看見他在跑步;誰知過了幾天體育課，他從第6名1下子到了第1，這就是他最終的答案。他用行動告訴了我們身邊的每1個人，潛能是可以挖掘的，假如不挖掘它，它就會自動消失，他就是這樣1個努力的挖掘自己的潛能的人呀!。
我也要向他們學習挖掘自己的潛能啊!我要把我的潛能發揮出來，首先是積極參加學校安全防范災害活動，用科學知識守護我們的生命;其次是在學習方面我的長處是數學，我就要把數學學成最好的，將來在數學方面取得成就，做1個對社會有用的人才。
《開學第一課》觀后感范文700字3
一年一度的《開學第一課》終于播出啦，今年的主題是“我的中華驕傲”。關于中華驕傲歷史書上寫了很多很多，如四大發明、精美的瓷器、絲綢等等。但我覺得漢字更有代表性。正如節日中王寧教授說，漢字和漢字文化能夠綿延不絕，生命就在民間。一筆一劃中涵蓋豐厚的歷史底蘊，漢字帶領我們感受過去，思考未來。它不僅是智慧的結晶，更是傳統文化中不能缺失的根基。
漢字，是我們中國人特有的一種文字，同時又是一種文化，它在中國傳承了數千年，蘊藏著古代勞動人民的智慧，保留了古人的思想。
漢字是一種擁有無限魅力的文字。日本、韓國等國的文字，都是在漢字的基礎上創造的。
漢字正在飛速向國外推廣，現在，美國有了“孔子學院”，許多美國人，都到那里去學習中國的漢字。
漢字書法是一門獨特的藝術，只有漢字才能獨享“藝術”這個詞。漢字能寫得像水滴滑過荷葉般輕柔，行書流暢，正楷端莊，而英語，只被束縛在四線格中，松也松不開。
漢字是有趣的，有的是象形字，模仿得惟妙惟肖，如“人”字，不正像一個人伸長了腿在走路嗎?還有的是諧間字，有地方口音的人，有時會因諧音鬧笑話。
所有的漢字都不是僵硬的符號，它們都有各自的含義。我看見“花朵”這兩個字，仿佛聞見了花兒的芳香，看見了花兒的美麗純潔。我看見了“綠草”這兩個字時，我好像站在綠油油的大草原上，一種清涼的感覺向我襲來，我仿佛觸到了小草，柔軟，舒適。當我看到“光”字，我便覺得有一道溫暖的光照射到我身上。暖暖的，柔柔的。我又瞧見了“愛”，一種朋友之間的、家人之間的，一種很溫暖的愛，把你包了起來。當你寫到“人”時，一股敬佩之情傳遍了我身上。
偉大的古人為我們創造了漢字，讓人類文明得以傳承下來，讓我們的生活變得多姿多彩。
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