觀《開學(xué)第一課》有感-1100字
觀《開學(xué)第一課》有感_1100字
今天，我和媽媽在家看‘開學(xué)第一課’。 日記
一陣陣美妙的歌聲輕輕的飄到我的耳邊，一陣陣的優(yōu)美舞蹈映入我眼前。“叮叮鈴鈴……上課啦”主持人——王小丫在興奮地喊著。我們今年的主題是：“美就在你身邊。”
羅丹說(shuō)：“在我們生活當(dāng)中，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”
今年登上九號(hào)的宇航員劉洋說(shuō)：“我們要在真正的情況下去發(fā)現(xiàn)美，因?yàn)椋覀儾荒芸偸且揽靠瞻椎南胂螅拖裎胰チ擞钪婧蟛耪嬲惺艿接钪娴膰?yán)肅。
今年在倫敦的會(huì)上的男子體操隊(duì)的陳一冰說(shuō)：“我們要相信自己的朋友，相信她是你最好的朋友。”
在今天，我們聽過(guò)許許多多的故事。有被同學(xué)稱作為：最美的打工仔、最美的司機(jī)、最美的宇航員……都是最美的。但是我還是覺(jué)得最美老師這個(gè)故事是最感人。她是一個(gè)80后的人，她在1800千米的海拔上做了一個(gè)自愿者的老師，自愿期是3—4年。這位被同學(xué)稱作為最美老師的鄧麗老師，在一個(gè)沒(méi)有樂(lè)趣的、什么都沒(méi)有的、沒(méi)有一節(jié)真正的課上……的小學(xué)里增添了許多光彩。這位老師叫學(xué)生們跳舞、唱歌、畫畫、讀英語(yǔ)……她的美傳遞了出去。時(shí)間很快就過(guò)去了，鄧麗老師的自愿期過(guò)去了同學(xué)們?cè)卩圎惱蠋熢谶@里的最后一天把自己的想法想了出來(lái)。有的編了一首個(gè)叫《你別走》的歌曲。有的寫字條叫她不要走。今天，鄧麗老師和她的學(xué)生們一起登上了這個(gè)舞臺(tái)。兩個(gè)學(xué)生的帶了一些作品上來(lái)，一個(gè)叫《心靈美》，另一個(gè)叫《笑容甜》。這兩幅作品都很有意思。著位兩同學(xué)哭了，他怕鄧麗老師離開他們，但是鄧麗老師卻沒(méi)這個(gè)想法，我想著就是美吧！
探索美：保持一個(gè)好奇而求知的心，帶上一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，走到戶外，探索大自然的美，如：生機(jī)勃勃的動(dòng)物，美麗的花草樹木。
創(chuàng)造美：聽從內(nèi)心的叫喚，跟隨著自己的興趣，做自己喜歡的事情。面對(duì)困難勇敢說(shuō)不。心懷夢(mèng)想堅(jiān)持到底，世界上因你更美好。
傳遞美：就像鄧麗老師一樣，把自己的努力，附在孩子身上。讓他們快樂(lè)成長(zhǎng)。我們能從爸爸媽媽需要幫助時(shí)幫助她們。向他們不小心給一個(gè)石頭絆倒了，我們扶一扶她，這也是傳遞美。
和諧美：沒(méi)有完美的一個(gè)人，卻有完美的一個(gè)團(tuán)隊(duì)。就像一個(gè)班級(jí)，如果我們要做廣播體操的比賽，有一個(gè)同學(xué)錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)，我們就落后了。所以我們要?jiǎng)?chuàng)造集體的和諧美。
觀看了《20xx年開學(xué)第一課》令我感到了美是要用眼睛來(lái)探索的，美是一座高山，美是一片海洋，美是一縷清香，美還是一彎清泉；我們幫助了一個(gè)需要幫助的人，這就是美……美其實(shí)很簡(jiǎn)單！他就是在我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行為，等著我們?nèi)ヌ剿鳌⑷ハ硎埽?/p>
九月有獎(jiǎng)?wù)魑模好谰驮谏磉卂觀《開學(xué)第一課》有感_1100字
世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。——題記
美是什么？是你蹲在雨中哭泣時(shí)，在雨中為你撐起的的花折傘，是當(dāng)你跌倒時(shí)。有人攙扶你一步一步上前，還有那風(fēng)雨歷程中蹣跚的背影。美在哪兒？它就在我們身邊。
殘缺美
回望那段激動(dòng)人心的時(shí)段，倫敦奧運(yùn)會(huì)上，奧運(yùn)健兒們，一個(gè)個(gè)神采奕奕，精神倍兒足，為祖國(guó)贏的了一枚枚金牌，，可當(dāng)我們希望之星劉翔楚翔在跑道上時(shí)，十四億中國(guó)同胞為他歡呼，期待他有精彩的表現(xiàn)，他跑了，跑了，卻，又在起跑線上跌落了，我們的心也下沉了，他站了起來(lái)，一步步的敲有腳，他一定要贏，贏了他自己，他在最后一個(gè)跨欄前停了下來(lái)，嘗試著跨過(guò)去，他緊咬著牙關(guān)，淚水與汗水早已模糊了他的眼睛，當(dāng)他低頭輕輕親吻著這最后一個(gè)跨欄是，我看到他眼中不可命名的悲傷。奧運(yùn)會(huì)上，精彩的時(shí)刻中，多了這種殘缺的美。
奉獻(xiàn)美
小小的世界，卻有大大的美與奉獻(xiàn)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。還記得那個(gè)英勇救學(xué)生而失去了下半身的最美老師——張麗莉嗎？是誰(shuí)，帶領(lǐng)著我們走出迷霧森林，給予我們愛(ài)與光明，教會(huì)我們?nèi)魏问拢涛覀內(nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪拢瑤煻麟y忘。
這世上總有那么些人，在危機(jī)的時(shí)刻，愿舍小家救大家。最美司機(jī)吳斌，當(dāng)那么大塊的水泥重重的砸在自己的身上時(shí)，他還依然保持鎮(zhèn)靜，在短短的幾十秒鐘之內(nèi)，他就救了二十多個(gè)人的生命，這種犧牲是值得的。大丈夫一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，他們的死是前者。他們有著奉獻(xiàn)美。
最真的美，最真的你
朱自清的背影里，父親那蹣跚的背影是最美的風(fēng)景，而我的父親也是我最美的風(fēng)景，
我的父親是個(gè)人正正當(dāng)當(dāng)?shù)泥l(xiāng)下人，沒(méi)什么文化，他的手很粗糙，都是皺紋，手心都是老繭，很不光滑，指縫中夾雜石漿，歲月的痕跡，侵蝕著他原本英俊的容顏，才四十有幾。去有著不是年紀(jì)的蒼老，當(dāng)看見他手握鼠標(biāo)時(shí)，那緊張的神態(tài)，就像是一個(gè)剛?cè)胧赖暮⒆樱歉簧蠒r(shí)代的步伐了，但我卻可以，他有著最真的一種美。是城市里的人所沒(méi)有的--質(zhì)樸美，
你在我眼中是最美，每一個(gè)微笑都為你沉醉，美，就在你身邊。
浙江衢州龍游縣龍游縣湖鎮(zhèn)中學(xué)初三:陳嘉君
點(diǎn)評(píng)：這是一篇小標(biāo)題形式的作文，現(xiàn)在很多學(xué)生對(duì)此形式愛(ài)不釋手，這也正是本文的亮點(diǎn)之處。小標(biāo)題應(yīng)體現(xiàn)文章主題，文中三個(gè)小標(biāo)題均以“美”為線索，從三個(gè)事例分別體現(xiàn)出“殘缺美”、“奉獻(xiàn)美”以及自己父親身上體現(xiàn)的'最真的美，從而突顯文章題目《美就在身邊》這一主題，為中心內(nèi)容服務(wù)。筆者在行文中借助三位名人事例，將其中心貫穿在一起，不過(guò)有些美中不足，希望筆者在今后文學(xué)創(chuàng)作中多一些自己的真情實(shí)感，通過(guò)具體的事例將情感表達(dá)出來(lái)，感動(dòng)自己才能感動(dòng)讀者。用心觀察周圍，發(fā)現(xiàn)更多的美！
點(diǎn)評(píng)老師：
向老師提問(wèn)：
提出關(guān)于作文寫作的相關(guān)問(wèn)題，即有老師進(jìn)行解答。
作文專項(xiàng)課：
初高中作文提升專項(xiàng)課程，針對(duì)性為孩子作出指導(dǎo)。
教學(xué)理念：在教學(xué)中一向秉承“因材施教”的教學(xué)理念，堅(jiān)持“方法與知識(shí)并重”的教學(xué)原則，注重與學(xué)生之間的溝通交流。
更多點(diǎn)評(píng)文章觀《開學(xué)第一課》有感_300字
一轉(zhuǎn)眼，就到了三年級(jí)，我們看了《開學(xué)第一課》，很多同學(xué)都有一個(gè)美好的夢(mèng)想，比如：當(dāng)一名老師，一名演員，一名醫(yī)生，一名畫家……
有了夢(mèng)想，就要向夢(mèng)想奔跑，努力的去追求它，一步一步的向夢(mèng)想靠近。
《開學(xué)第一課》中出現(xiàn)了很多有名的人物：演員章子怡，試飛英雄李中華，成龍之子房祖名，阿里巴巴的創(chuàng)始人馬云……他們告訴我們自己小時(shí)候的夢(mèng)想，他們通過(guò)努力，都實(shí)現(xiàn)了。
我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想當(dāng)一名畫家，用我手中神奇的畫筆，畫出祖國(guó)的大好江山，畫出祖國(guó)的美好未來(lái)。用我手中的畫筆，畫出汶川人民的快樂(lè)生活，畫出玉樹人們的幸福笑容，畫出舟曲孩子們的歡樂(lè)童年，畫出好多美好事物……這個(gè)在我心里很久而又美麗的夢(mèng)想，我要用我的實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)它，讓夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，讓現(xiàn)實(shí)更加美好。
放飛夢(mèng)想吧！有夢(mèng)才會(huì)有美麗的世界，讓夢(mèng)想插上翅膀在世界的藍(lán)天中盡情飛翔！
仙桃市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)：xxx
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