計(jì)算機(jī)專業(yè)開題報(bào)告

時(shí)間：2025-05-06 15:21:14 曉映開題報(bào)告我要投稿

計(jì)算機(jī)專業(yè)開題報(bào)告（精選16篇）

　　在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，接觸并使用報(bào)告的人越來越多，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么一般報(bào)告是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的計(jì)算機(jī)專業(yè)開題報(bào)告，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

計(jì)算機(jī)專業(yè)開題報(bào)告（精選16篇）

　　計(jì)算機(jī)專業(yè)開題報(bào)告 1

　　計(jì)算機(jī)研究生開題報(bào)告包括計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)軟件與理論、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)三個(gè)方向，不同計(jì)算機(jī)碩士專業(yè)研究主題各有特點(diǎn)，其開題報(bào)告形式卻大體一致，下文以“PHP技術(shù)應(yīng)用于中小企業(yè)網(wǎng)站開發(fā)”課題為例，擬定計(jì)算機(jī)研究生開題報(bào)告范文。

　　一、選題來源與研究背景

　　隨著千千萬萬的大小企業(yè)加入互聯(lián)網(wǎng)，是否擁有企業(yè)自己的網(wǎng)站不知不覺中已經(jīng)成為了衡量一個(gè)企業(yè)素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)。在此背景下開發(fā)一套企業(yè)網(wǎng)站系統(tǒng)就十分有必要，而當(dāng)今，網(wǎng)站開發(fā)的形式多種多樣，以 ASP+SQL server,JAVA+Oracle,PHP+MySQL,最具代表性，根據(jù)網(wǎng)站的類型不同選用適用的技術(shù)組合。

　　PHP 整合了目前流行語言(JAVA/C++/PERL/C)最出色的特性，掌握其中任意一種語言都可以說掌握 PHP 的基礎(chǔ)應(yīng)用，所以 PHP 成為最容易上手的語言。優(yōu)秀的編譯系統(tǒng)也是 PHP 成功重要因素，如 Zend Optimizer、Eclipse PHP 等，完全開源，讓世界所有的程序員來完善其功能。PHP 以優(yōu)異的性能，簡(jiǎn)單的使用，低廉的價(jià)格，成為中小企業(yè)的網(wǎng)站開發(fā)的首選。

　　LAMP(LINUX-APACHE-MYSQL-PHP)網(wǎng)站架構(gòu)師目前國際流行的 WEB 框架，該框架包括：LINUX 操作系統(tǒng)，APACHE 網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器，MYSQL 數(shù)據(jù)庫，PERL/PHP 或者PYTHON 編程語言，所有的組成產(chǎn)品均是開源軟件，是國際上成熟的架構(gòu)框架，很多流行的商業(yè)應(yīng)用都是采取這個(gè)構(gòu)架，如 JAVA/J2EE 構(gòu)架相比，LAMP 具有 WEB資源豐富、輕量、快速開發(fā)等特點(diǎn)，微軟的。NET 架構(gòu)相比，LAMP 具有通用、快平臺(tái)、高性能、低價(jià)格的優(yōu)勢(shì)，因此 LAMP 無論是性能、質(zhì)量還是價(jià)格都是企業(yè)搭建網(wǎng)站的首選平臺(tái)。

　　二、中文文獻(xiàn)綜述

　　LAMP 系統(tǒng)是(LINUX-APACHE-MYSQL-PHP)使用范圍最多的 WEB 框架應(yīng)用系統(tǒng)：L 所指的是 LINUX 服務(wù)器操作系統(tǒng)，A 所指的是 APACHE 網(wǎng)站服務(wù)的服務(wù)器應(yīng)用系統(tǒng)，M 所指的是 MYSQL 輕量級(jí)的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，P 所指的是 PERL 語言、PHP 語言或 PYTHON 語言，這些服務(wù)或產(chǎn)品都是免費(fèi)的開源軟件，是國際上得到認(rèn)可及比較成熟的開發(fā)環(huán)境，非常多的網(wǎng)站采用這樣的應(yīng)用環(huán)境，LAMP 比 JAVA 語言更開發(fā)速度更快捷，可以使用的更豐富、代碼更簡(jiǎn)潔等特點(diǎn)，LAMP 比。NET 更 LAMP具有通用性、開發(fā)速度更快、執(zhí)行效率更高、開發(fā)成本更低等優(yōu)勢(shì)，綜上所述，LAMP 具有其他 WEB 開發(fā)語言有更大的競(jìng)爭(zhēng)力1 LINUX 概述。

　　LINUX 系統(tǒng)源于 UNIX,是 1991 年由 Linus Torvalds 開發(fā)的`開源產(chǎn)品。問世至今受到世界計(jì)算機(jī)愛好者的熱力追捧，被大家廣泛的修改及完善。LINUX 仿照UNIX 的很多功能，源代碼也比較相似，所以 UNIX 的很多應(yīng)用都可以移植到 LINUX上使用。

　　目前手機(jī)系統(tǒng)使用最為廣泛的 Android 系統(tǒng)，也是由 Google 公司基于 LINUX系統(tǒng)編寫的。著名電影《阿凡達(dá)》的渲染計(jì)算機(jī)，也是 LINUX 系統(tǒng)的計(jì)算完成。

　　由此可見，在專業(yè)領(lǐng)域的中 LINUX 系統(tǒng)可以更高效的、更好的完成工作。

　　2 Apache 服務(wù)器。

　　Apache 是一種網(wǎng)頁服務(wù)器軟件，同 WINDOWS 自帶的 IIS 是同一種類型的軟件，所以如果使用 WINDOWS 系統(tǒng)來安裝 Apache 就必須關(guān)掉 IIS.

　　Apache 是后目前網(wǎng)絡(luò)技術(shù)市場(chǎng)中，Apache 是唯一一款開源的，全世界的優(yōu)秀程序員都在對(duì)它進(jìn)行修改。Apache 比較古老的名字特別有意思，是“a patchyserver”的諧音。

　　這個(gè)神奇的軟件，是 PHP 網(wǎng)站開發(fā)程的首選頁面服務(wù)器，它執(zhí)行效率高，于PHP 完美搭配、穩(wěn)定，但是配置相對(duì)復(fù)雜很多，一旦配置成功之后，可長(zhǎng)時(shí)間穩(wěn)定的運(yùn)行，所以一般服務(wù)器上都安裝 LINUX + Apache 以保證長(zhǎng)時(shí)間的穩(wěn)定運(yùn)行，個(gè)人計(jì)算機(jī)在開發(fā)調(diào)試過程中，可以選擇集成開發(fā)環(huán)境 XAMPP 或 WAMP,這也充分體現(xiàn)了 PHP 的跨平臺(tái)特性。

　　3 MYSQL 服務(wù)器應(yīng)用。

　　MYSQL 同 ORACLE、DB2、SQL SERVER 等軟件一樣，是一款常用的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫管理軟件。比其他關(guān)系型數(shù)據(jù)庫管理軟件體積更小、效率更高、搜索快速、不需要花費(fèi)任何費(fèi)用，對(duì)中小企業(yè)來說，是一款不可多得的經(jīng)濟(jì)實(shí)用型數(shù)據(jù)庫軟件。

　　用 MYSQL 數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)與 PHP 腳本語言向結(jié)合的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)解決方案，正被越來越多的網(wǎng)站所使用，其中以 LAMP 模式最為流行。

　　4 PHP 腳本語言。

　　PHP 是近些年被廣大網(wǎng)頁開發(fā)人員喜愛的語言。PHP 也是開發(fā)動(dòng)態(tài)網(wǎng)站的常用的腳本語言，它是一種嵌入 HTML 中的語言。具有簡(jiǎn)單易用，語法流暢，網(wǎng)絡(luò)資源多、跨平臺(tái)、執(zhí)行效率高等優(yōu)點(diǎn)。PHP 成為了 WEB 腳本技術(shù)的先驅(qū)，融入了C、JAVA、PERL 的一些最佳特性，PHP+APACHE+MYSQL 的組合已經(jīng)成為目前 WEB最流行的組合之一。

　　三、研究目的、意義和研究方法

　　本篇論文一小型企業(yè)網(wǎng)站系統(tǒng)開發(fā)為例，使用 PHP+MySQL 技術(shù)構(gòu)架為核心，開發(fā)一套企業(yè)網(wǎng)站系統(tǒng)。拉近企業(yè)與客戶的距離，及時(shí)展示企業(yè)產(chǎn)品信息，發(fā)揚(yáng)企業(yè)文化。

　　四、研究難點(diǎn)與創(chuàng)新點(diǎn)

　　本文主要闡述了網(wǎng)站的設(shè)計(jì)流程與主體設(shè)計(jì)思想，利用 PHP 豐富的函數(shù)功能，MySQL 出色的數(shù)據(jù)處理能力實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)更新網(wǎng)站信息，以及在設(shè)計(jì)中遇到的問題、要點(diǎn)等進(jìn)行了詳細(xì)的說明。

　　計(jì)算機(jī)專業(yè)開題報(bào)告 2

　　一、選題意義

　　在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)逐漸滲入社會(huì)生活各個(gè)層面的今天，傳統(tǒng)的交流方式也面臨著變革，而網(wǎng)絡(luò)博客則是一個(gè)很重要的方向。基于web技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)可以借助于遍布全球的internet進(jìn)行，因此交流既可以是本地進(jìn)行，也可以是異地進(jìn)行，大大拓展了溝通與交流的靈活性。博客在現(xiàn)如今這個(gè)飛速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代已經(jīng)成為人們不可或缺的一部分，博客，又譯為網(wǎng)絡(luò)日志、部落格或部落閣等，是一種通常由個(gè)人管理、不定期張貼新的文章的網(wǎng)站。博客上的文章通常根據(jù)張貼時(shí)間，以倒序方式由新到舊排列。許多博客專注在特定的課題上提供評(píng)論或新聞，其他則被作為比較個(gè)人的日記。一個(gè)典型的博客結(jié)合了文字、圖像、其他博客或網(wǎng)站的鏈接、及其它與主題相關(guān)的媒體。能夠讓讀者以互動(dòng)的方式留下意見，是許多博客的重要要素。大部分的博客內(nèi)容以文字為主。博客是社會(huì)媒體網(wǎng)絡(luò)的一部分。

　　二、博客系統(tǒng)概述

　　blog是繼email、bbs、icq之后出現(xiàn)的第四種網(wǎng)絡(luò)交流方式，是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的個(gè)人“讀者文摘”，是以超級(jí)鏈接為武器的網(wǎng)絡(luò)日記，代表著新的生活方式和新的工作方式，更代表著新的學(xué)習(xí)方式。具體說來，博客（blogger）這個(gè)概念解釋為使用特定的軟件，在網(wǎng)絡(luò)上出版、發(fā)表和張貼個(gè)人文章的人。

　　一個(gè)blog其實(shí)就是一個(gè)網(wǎng)頁，它通常是由簡(jiǎn)短且經(jīng)常更新的帖子所構(gòu)成，這些張貼的文章都按照年份和日期倒序排列。blog的內(nèi)容和目的有很大的不同，從對(duì)其他網(wǎng)站的超級(jí)鏈接和評(píng)論，有關(guān)公司、個(gè)人構(gòu)想到日記、照片、詩歌、散文，甚至科幻小說的發(fā)表或張貼都有。許多blogs是個(gè)人心中所想之事情的發(fā)表，其它blogs則是一群人基于某個(gè)特定主題或共同利益領(lǐng)域的集體創(chuàng)作。

　　博客在中國發(fā)展很迅速，建立一個(gè)專業(yè)的博客管理系統(tǒng)已經(jīng)很重要。本系統(tǒng)符合現(xiàn)在博客管理的需要，能對(duì)博客發(fā)表文章、評(píng)論、鏈接、圖片數(shù)據(jù)進(jìn)行管理，同時(shí)能對(duì)博客賬號(hào)進(jìn)行管理。系統(tǒng)的功能主要體現(xiàn)在后臺(tái)數(shù)據(jù)庫方面，因?yàn)椴┛土硪粋€(gè)名字叫網(wǎng)絡(luò)日記，所以博客的內(nèi)容要求能及時(shí)、快速的更新，本系統(tǒng)在開發(fā)之前正是朝這個(gè)目標(biāo)設(shè)計(jì)。系統(tǒng)功能保留了傳統(tǒng)博客管理系統(tǒng)的功能，同時(shí)又加上了人性化的界面設(shè)計(jì)，比如日歷、表情的引用。完善的數(shù)據(jù)更新能力、實(shí)用的后臺(tái)管理以及個(gè)性化的設(shè)計(jì)使本系統(tǒng)能適應(yīng)博客的發(fā)展。

　　asp是active server page的縮寫，意為“動(dòng)態(tài)服務(wù)器頁面”。asp是微軟公司開發(fā)的代替cgi腳本程序的一種應(yīng)用，它可以與數(shù)據(jù)庫和其它程序進(jìn)行交互，是一種簡(jiǎn)單、方便的編程工具。asp的網(wǎng)頁文件的格式是、asp，現(xiàn)在常用于各種動(dòng)態(tài)網(wǎng)站中。

　　microsoft access在很多地方得到廣泛使用，例如小型企業(yè)，大公司的部門，和喜愛編程的開發(fā)人員專門利用它來制作處理數(shù)據(jù)的桌面系統(tǒng)。它也常被用來開發(fā)簡(jiǎn)單的web應(yīng)用程序，這些應(yīng)用程序都利用asp技術(shù)在internet information services運(yùn)行。

　　三、畢業(yè)設(shè)計(jì)研究方案

　　1、研究目標(biāo)

　　1）作為網(wǎng)絡(luò)個(gè)人日記 2）個(gè)人展示自己某個(gè)方面的空間

　　3）網(wǎng)絡(luò)交友的地方4）學(xué)習(xí)交流的地方

　　2、研究重點(diǎn)

　　本設(shè)計(jì)要使用asp實(shí)現(xiàn)一個(gè)基于asp、net的個(gè)人博客系統(tǒng)，在研究的過程中具體有以下5個(gè)步驟：

　　1）需求分析：本系統(tǒng)制作要求，系統(tǒng)是單用戶系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)功能比較簡(jiǎn)單，系統(tǒng)面向各個(gè)階層，操作難度比較低。相對(duì)系統(tǒng)的配置要求也符合普通的機(jī)器配置；

　　2）系統(tǒng)分析：系統(tǒng)分析階段的`工作有系統(tǒng)的靜態(tài)模型，對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行健壯性分析，建立系統(tǒng)的交互模型；

　　3）開發(fā)環(huán)境的搭建：下載安裝設(shè)計(jì)系統(tǒng)中需要的軟件；

　　4）代碼實(shí)現(xiàn)：在前面的各項(xiàng)工作都完成后就可以進(jìn)行具體到每個(gè)細(xì)節(jié)的代碼實(shí)現(xiàn)了；

　　5）代碼測(cè)試：代碼測(cè)試就是看代碼執(zhí)行是否產(chǎn)生了預(yù)期的結(jié)果；

　　了解系統(tǒng)提供者和使用者的需求然后用代碼去實(shí)現(xiàn)這些功能是這個(gè)系統(tǒng)的難點(diǎn)。鑒于目前市場(chǎng)上已經(jīng)有著許許多多博客系統(tǒng)，做一個(gè)有自己特色博客是此次設(shè)計(jì)的關(guān)鍵問題。

　　3、博客系統(tǒng)的用途

　　1）促進(jìn)學(xué)習(xí)。

　　2）記錄收獲。

　　3）反映成長(zhǎng)。

　　4）結(jié)交朋友

　　5）共享知識(shí)

　　6）交流看法

　　4、系統(tǒng)的組成和功能構(gòu)想

　　（1）系統(tǒng)的組成

　　1）web服務(wù)器

　　博客的相關(guān)信息存放于web服務(wù)器中，數(shù)據(jù)庫文件也存放在該web服務(wù)器中。瀏覽者獲取的信息都是從此web服務(wù)器中得來的。

　　2）建網(wǎng)工具dreamweaver

　　dreamweaver是美國macromedia公司開發(fā)的集網(wǎng)頁制作和管理網(wǎng)站于一身的所見即所得網(wǎng)頁編輯器，它是第一套針對(duì)專業(yè)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師特別發(fā)展的視覺化網(wǎng)頁開發(fā)工具，利用它可以輕而易舉地制作出跨越平臺(tái)限制和跨越瀏覽器限制的充滿動(dòng)感的網(wǎng)頁。

　　3）博客瀏覽者

　　瀏覽者可以查看博主的信息，比如最新熱聞、點(diǎn)擊率最高的新聞、各板塊的分類新聞等。進(jìn)入相應(yīng)的類別就可以查看此相應(yīng)的信息。

　　4）（博主）管理員

　�。�1）管理員具有對(duì)日志類別和新聞信息的添加、修改和刪除等編輯功能。

　�。�2）功能構(gòu)想

　　一個(gè)典型的博客結(jié)合了文字、圖像、其他博客或網(wǎng)站的鏈接、及其它與主題相關(guān)的媒體。能夠讓讀者以互動(dòng)的方式留下意見，是許多博客的重要要素。大部分的博客內(nèi)容以文字為主。博客是社會(huì)媒體網(wǎng)絡(luò)的一部分。博客的內(nèi)容隨著用戶的輸入和互動(dòng)而有所不同，或者隨著用戶，時(shí)間，數(shù)據(jù)修正等而改變。網(wǎng)頁上的內(nèi)容也可以由用戶通過使用客戶端描述語言（javascript，jscript，actionscript，）來改變。當(dāng)然更普遍的是由服務(wù)器端的描述語言（perl，php，asp，jsp，coldfusion，等）進(jìn)行編譯，從而對(duì)網(wǎng)頁的內(nèi)容進(jìn)行改變。無論是客戶端還是服務(wù)器端的改變都需要使用較為復(fù)雜的應(yīng)用軟件。

　　前臺(tái)是不需要認(rèn)證的，是供網(wǎng)站的訪問者訪問的，主要完成了以下功能：

　　訪問博客系統(tǒng)的人可以做到：游覽博客系統(tǒng)中的隨筆目錄、文章目錄博客系統(tǒng)中的內(nèi)容，只有博客管理員登錄系統(tǒng)之后，才能進(jìn)行管理。而博客系統(tǒng)的訪問者不需要注冊(cè)，也不需要登陸就可以訪問博客系統(tǒng)中的內(nèi)容。

　　計(jì)算機(jī)專業(yè)開題報(bào)告 3

　　1.本課題研究意義：

　　病例是病人就診治病，根據(jù)自己的身體狀況進(jìn)行科學(xué)的，實(shí)際的統(tǒng)一的進(jìn)行記錄。對(duì)自己的病情進(jìn)行科學(xué)的總結(jié)，對(duì)自己病情的發(fā)展程度進(jìn)行階段性的記錄。近些年，隨著醫(yī)療機(jī)構(gòu)多年來醫(yī)治的病人不斷的增加，手動(dòng)記載病人的病例越來越不方便，病例資料積攢越來越多，對(duì)空間的占用越來越嚴(yán)重，隨著時(shí)間的推移，出現(xiàn)了各種各樣的問題，弊端和缺陷顯現(xiàn)的越來明顯起來。

　　醫(yī)療機(jī)構(gòu)病例的記錄和管理是一項(xiàng)非常繁瑣的工作，而傳統(tǒng)的選題方式存在以下幾方面的問題：

　　1.醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行掛號(hào)，就診等一系列醫(yī)療流程的同時(shí)，要對(duì)病人相應(yīng)流程的資料進(jìn)行詳細(xì)的記錄.傳統(tǒng)的記錄流程繁瑣復(fù)雜，該過程時(shí)間長(zhǎng)，速度緩慢，因此影響了醫(yī)療人員的治療效率。

　　2.病例的存放，是醫(yī)療機(jī)構(gòu)普遍存在的問題，由于病例記錄的材質(zhì)是紙張，由于多年的積累，病例資料會(huì)越來越多，需要長(zhǎng)期的干燥環(huán)境，避免紙張發(fā)霉變質(zhì)。而且由于紙張的`積累，會(huì)占用越來越多的空間。而且由于紙筆記錄，記錄筆跡很容易由于時(shí)間過長(zhǎng)，緩慢變質(zhì)，繼而字跡愈來愈不清晰，導(dǎo)致記錄被損毀，造成記錄無法使用，從而要采取安全措施。

　　3病例記錄的查找，由于病例記錄是用紙張進(jìn)行記錄.索引模式不清晰，查找使用起來會(huì)耽過長(zhǎng)的時(shí)間，而且查找極為不便，由于病例的使用，會(huì)造成材質(zhì)的損壞甚至損毀無法使用，

　　針對(duì)上述產(chǎn)生的諸多問題，設(shè)計(jì)并開發(fā)一個(gè)病例管理系統(tǒng)是非常必要的。該論文設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)了中醫(yī)診所的病例管理系統(tǒng)，改系統(tǒng)不僅實(shí)現(xiàn)了病例的快速記錄和管理，增加了病人和醫(yī)療人員之間的溝通和了解，更重要的是實(shí)現(xiàn)了病例的快速索引和查找使用，提高了醫(yī)療機(jī)構(gòu)的工作效率。

　　2.研究?jī)?nèi)容：

　　1.了解該系統(tǒng)現(xiàn)在的發(fā)展現(xiàn)狀，對(duì)國內(nèi)外的現(xiàn)狀進(jìn)行分析對(duì)比

　　2.對(duì)系統(tǒng)的市場(chǎng)需求進(jìn)行分析

　　3.系統(tǒng)結(jié)構(gòu)

　　(1) 對(duì)就診者記錄進(jìn)行統(tǒng)一管理功能;

　　(2) 對(duì)掛號(hào)記錄進(jìn)行統(tǒng)一管理功能;

　　(3) 對(duì)就診者每次所開的處方記錄進(jìn)行統(tǒng)一管理功能;

　　(4) 對(duì)就診者每次就診時(shí)的確診記錄進(jìn)行統(tǒng)一管理功能;

　　(5) 對(duì)就診者住院、出院、轉(zhuǎn)院記錄進(jìn)行統(tǒng)一管理功能;

　　(6) 對(duì)就診者動(dòng)手術(shù)的手術(shù)記錄進(jìn)行統(tǒng)一管理功能;

　　(7) 對(duì)就診者的檢查結(jié)果記錄進(jìn)行統(tǒng)一管理功能;

　　(8) 對(duì)就診者病歷進(jìn)行查詢的功能。

　　4.將系統(tǒng)進(jìn)行實(shí)現(xiàn)與運(yùn)作

　　5.結(jié)果實(shí)際需求進(jìn)行實(shí)踐和分析

　　6.對(duì)所做的工作進(jìn)行總結(jié)，進(jìn)一步的完善和分析出現(xiàn)的問題

　　3.技術(shù)路線、研究方法和研究進(jìn)度：

　　本系統(tǒng)采用的軟件開發(fā)工具及環(huán)境如下：

　　操作系統(tǒng)： WINDOWS20xx

　　編程工具： PowerBuilder9.0

　　數(shù)據(jù)庫：SQL Server數(shù)據(jù)庫

　　開發(fā)用機(jī)器的硬件配置：

　　Pentium Ⅳ 1.50GHz、256MB內(nèi)存、20GB硬盤等。

　　本應(yīng)用程序的主要功能都是在主窗口w_zhujiemian及在其下打開的眾多窗口中完成的。將主窗口的WindowType屬性設(shè)立為mdi型，以便在其下以特定方式打開其他窗口。

　　主界面設(shè)計(jì)中主要是主菜單m_zhujiemian的設(shè)計(jì)，該菜單結(jié)構(gòu)及代碼如下：

　　1.醫(yī)務(wù)人員：Clicked事件程序代碼

　　opensheet(w_ywry,w_zhujiemian,8,original!)

　　2.就診者記錄：Clicked事件程序代碼

　　opensheet (w_jzz_cx,w_zhujiemian,8,original!)

　　3.掛號(hào)記錄：Clicked事件程序代碼

　　opensheet(w_gh,w_zhujiemian,8,original!)

　　4.處方記錄：Clicked事件程序代碼

　　opensheet(w_cf_xcg_cx,w_zhujiemian,8,original!)

　　5.確診記錄：Clicked事件程序代碼

　　opensheet(w_hyjc_qz_cx,w_zhujiemian,8,original!)

　　6.住院記錄：Clicked事件程序代碼

　　opensheet(w_hyjc_zy_cx,w_zhujiemian,8,original!)

　　7.手術(shù)記錄：Clicked事件程序代碼

　　opensheet(w_ss_cx,w_zhujiemian,8,original!)

　　8.檢查結(jié)果記錄：Clicked事件程序代碼

　　opensheet(w_hyjc_jcjg_cx,w_zhujiemian,8,original!)

　　9.病歷查詢：Clicked事件程序代碼

　　opensheet(w_hyjc_blcx_cx,w_zhujiemian,8,original!)

　　設(shè)計(jì)方法

　　1.查詢相關(guān)資料，了解本系統(tǒng)的研究意義。可以上網(wǎng)搜索或者是去圖書館查閱相關(guān)資料。

　　2.通過查詢資料了解該系統(tǒng)要如何做，及要做哪些東西。

　　3.設(shè)計(jì)出大體上的功能模塊，畫出模塊圖。

　　4.通過進(jìn)一步的了解，對(duì)每個(gè)功能模塊進(jìn)行細(xì)化，將每一步都想清楚。制定出每一步的做法和注意的地方。

　　5.對(duì)設(shè)計(jì)好的程序進(jìn)行調(diào)試，通過調(diào)試發(fā)現(xiàn)存在的問題并解決，從而達(dá)到完善系統(tǒng)的目的。

　　6.最后，整理各階段的設(shè)計(jì)記錄文檔，寫成論文稿。

　　研究的整體方案：

　　1)應(yīng)用程序背景和需求分析

　　2)組建開發(fā)組

　　3)數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)

　　4)編寫應(yīng)用程序

　　5)測(cè)試和優(yōu)化應(yīng)用程序

　　6)發(fā)布數(shù)據(jù)庫和應(yīng)用程序

　　數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的基本步驟：

　　確定創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫的目的

　　確定數(shù)據(jù)庫中需要的表

　　確定表中需要的字段

　　確定主鍵

　　確定表之間的關(guān)系

　　輸入數(shù)據(jù)和創(chuàng)建其他數(shù)據(jù)庫的對(duì)象

　　工作進(jìn)度的安排：

　　1)應(yīng)用程序背景和需求分析：熟悉論文課題，查找資料，研究資料，熟悉編程語言，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告及外文文獻(xiàn)翻譯。

　　完成時(shí)間：20xx年xx月

　　2)數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)：繼續(xù)熟悉編程語言，查找資料，研究資料，確定數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，建立數(shù)據(jù)庫，做好編程準(zhǔn)備。

　　完成時(shí)間：20xx年2月中旬-2月底。

　　3)編寫應(yīng)用程序：著手編程，初調(diào)程序，建立程序的大致結(jié)構(gòu)、整體框架。

　　完成時(shí)間：20xx年3月初-4月初。

　　4)測(cè)試和優(yōu)化應(yīng)用程序：設(shè)計(jì)與撰寫論文，完善設(shè)計(jì)，進(jìn)行測(cè)試。

　　完成時(shí)間：20xx年4月初-4月中旬。

　　5)發(fā)布數(shù)據(jù)庫和應(yīng)用程序：根據(jù)指導(dǎo)老師的建議，繼續(xù)完善程序，將完成的程序上交，并將畢業(yè)論文完成初稿上交。

　　完成時(shí)間：20xx年4月中旬-4月底。

　　4.導(dǎo)師意見：

　　計(jì)算機(jī)專業(yè)開題報(bào)告 4

　　隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育中的應(yīng)用日益廣泛和深入，特別是Internet與校園網(wǎng)的接軌，為中小學(xué)教育提供了豐富的資源，使網(wǎng)絡(luò)教學(xué)真正成為現(xiàn)實(shí)，同時(shí)也為中小學(xué)教育開辟了廣闊的前景。陳至立部長(zhǎng)在全國中小學(xué)信息技術(shù)教育工作會(huì)議上指出：“全國實(shí)施中小學(xué)校校通工程，努力實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育的跨越式發(fā)展。”“‘校校通’工程的目標(biāo)是用5年到10年時(shí)間，加強(qiáng)信息基礎(chǔ)設(shè)施和信息資源建設(shè)，使全國90%左右獨(dú)立建制的中小學(xué)校能夠上網(wǎng)，使中小學(xué)師生都能共享網(wǎng)上資源，提高中小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量�！薄靶ＰＭā惫こ痰膯�(dòng)和發(fā)展，給中小學(xué)教學(xué)帶來革新的機(jī)會(huì)，為學(xué)科教學(xué)信息化奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。如何有效地利用網(wǎng)上的資源，建構(gòu)基于網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)代教學(xué)模式是一個(gè)迫切研究的問題，而開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式研究的重要理論基礎(chǔ)之一就是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)。因此，開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)的探索與實(shí)踐研究有著十分重要的意義。

　　一、課題研究背景

　　（一）國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀

　　1、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計(jì)理論與方法的研究缺乏系統(tǒng)性

　　通過對(duì)國內(nèi)外有關(guān)的學(xué)術(shù)刊物（如《電化教育研究》、《中國電化教育》、《Educational Technology》等）、教育網(wǎng)站和國際國內(nèi)有關(guān)學(xué)術(shù)會(huì)議（GCCCE、ICCE、CBE等）的論文集進(jìn)行分析，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計(jì)研究主要是關(guān)于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)計(jì)和協(xié)作學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)等方面，缺乏系統(tǒng)的研究�？梢哉f，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計(jì)理論的研究還處于初級(jí)階段，還有很多問題需要去研究和探索。例如，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下如何利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行主動(dòng)學(xué)習(xí)、利用虛擬情境進(jìn)行探究學(xué)習(xí)、利用通訊工具進(jìn)行協(xié)商學(xué)習(xí)、利用工具進(jìn)行創(chuàng)造學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)以及教師指導(dǎo)性活動(dòng)的設(shè)計(jì)等方面，都值得我們?nèi)パ芯俊?/p>

　　2、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的評(píng)價(jià)研究才剛剛起步

　　隨著Internet應(yīng)用的普及，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)已成為一種重要的教學(xué)手段和教學(xué)場(chǎng)所。然而，與傳統(tǒng)教學(xué)相比，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的質(zhì)量保證體系卻顯得不夠完善、健全。如何保證網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的質(zhì)量，建立一個(gè)行之有效的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評(píng)價(jià)模型，已成為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究的一個(gè)重要課題。時(shí)至20xx年，教育部批準(zhǔn)全國31所高校建立網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院，但卻沒有制定出如何保證網(wǎng)絡(luò)教育質(zhì)量的相關(guān)政策。美國國家教育政策研究所（The Institute For Higher Education Policy）于20xx年4月也發(fā)表了一份名為"在線教育質(zhì)量：遠(yuǎn)程互聯(lián)網(wǎng)教育成功應(yīng)用的標(biāo)準(zhǔn)"的報(bào)告，然而，這些文章（報(bào)告）也僅僅是描述性的定義網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的評(píng)價(jià)指標(biāo)，而對(duì)如何組織評(píng)價(jià)、如何獲取定量數(shù)據(jù)、評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)如何促進(jìn)教學(xué)等方面則很少涉及。目前，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的支撐平臺(tái)中的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)模塊往往只含有測(cè)試部分，而缺乏相應(yīng)的分析與反饋。

　�。ǘ┱n題研究的意義

　　1、促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的發(fā)展，提高網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的質(zhì)量

　　由于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)可以實(shí)現(xiàn)信息資源共享，在網(wǎng)上組織最優(yōu)秀的教材和教法，使學(xué)習(xí)者在網(wǎng)上可以學(xué)到最新的知識(shí)，因此是教學(xué)改革發(fā)展的方向。通過本項(xiàng)目的研究與實(shí)踐，使網(wǎng)絡(luò)教學(xué)更能為學(xué)習(xí)者提供一個(gè)建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)環(huán)境，充分體現(xiàn)學(xué)生的首創(chuàng)精神，學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)在不同情境下去運(yùn)用他們所學(xué)的知識(shí)，而且學(xué)生可以根據(jù)自身的行動(dòng)的反饋來形成對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)和解決實(shí)際問題的方案，從而提供網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的質(zhì)量。

　　2、尋找利用計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)現(xiàn)學(xué)生遠(yuǎn)程交互自主學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)的技術(shù)解決方案

　　3、完善和發(fā)展教學(xué)設(shè)計(jì)理論

　　網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)，不僅是教學(xué)環(huán)境的不同，在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)傳播形式上都有本質(zhì)的區(qū)別。通過本項(xiàng)目的研究，能夠解決網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，教學(xué)如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，如何調(diào)控教學(xué)過程，如何有效實(shí)施教學(xué)活動(dòng)以達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，是對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)理論的完善和發(fā)展。

　　二、課題研究?jī)?nèi)容

　�。ㄒ唬┭芯康闹饕獌�(nèi)容

　　1、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)理論體系的研究

　　包括教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)、建構(gòu)性學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)情境的設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)資源的設(shè)計(jì)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、教師指導(dǎo)性活動(dòng)的設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)工具的設(shè)計(jì)等。

　　2、基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)策略與教學(xué)模式的研究

　　（1）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)策略的研究，如網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)內(nèi)容組織策略、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)情景營造策略、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)對(duì)話組織策略、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的的課堂管理策略等

　�。�2）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式的研究，如項(xiàng)目化學(xué)習(xí)模式、探索性學(xué)習(xí)模式、研究性學(xué)習(xí)模式等

　　3、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評(píng)價(jià)的內(nèi)容體系、方法、步驟與模型的研究

　　4、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)系統(tǒng)軟件的開發(fā)與應(yīng)用

　　5、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評(píng)價(jià)系統(tǒng)軟件的開發(fā)與應(yīng)用

　　根據(jù)上述研究?jī)?nèi)容，總課題下設(shè)如下子課題：

　　1、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)評(píng)價(jià)的理論研究（謝幼如、李克東）

　　2、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的開發(fā)（鄧文新）

　　3、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)評(píng)價(jià)系統(tǒng)的開發(fā)（柯清超）

　　4、Web課程的教學(xué)過程設(shè)計(jì)及支持系統(tǒng)的研究（陳品德）

　　5、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)評(píng)價(jià)理論的應(yīng)用研究（余紅）

　　（二）課題的`研究目標(biāo)

　　本項(xiàng)目的研究目標(biāo)是：運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論與建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論，通過教學(xué)改革與實(shí)驗(yàn)，探索網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)的理論和方法，開發(fā)相配套的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)系統(tǒng)軟件，探索普通中小學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的途徑與方法。

　　（三）預(yù)期成果形式

　　1、論文與專著

　　發(fā)表有關(guān)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)的一系列學(xué)術(shù)論文，出版專著《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)》。

　　2、電腦軟件

　　開發(fā)《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)系統(tǒng)軟件》和《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評(píng)價(jià)系統(tǒng)軟件》，制作《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)》專題教學(xué)（學(xué)習(xí)）網(wǎng)站，建立《教學(xué)設(shè)計(jì)》多媒體資源庫。

　　三、研究方法與技術(shù)路線

　　（一）研究方法與步驟

　　本項(xiàng)目的研究主要采用行動(dòng)研究、實(shí)驗(yàn)研究、評(píng)價(jià)研究等方法。

　　對(duì)于較大規(guī)模的教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)模式的試驗(yàn)研究，將采用行動(dòng)研究方法。

　　對(duì)于個(gè)別帶有創(chuàng)新性的，能提出重要見解的小范圍的教學(xué)研究，則通過建立科學(xué)的假設(shè)，采用實(shí)驗(yàn)研究的方法。

　　關(guān)于教學(xué)模式的評(píng)價(jià)和有關(guān)教學(xué)效果的分析，則采用評(píng)價(jià)研究方法。

　　研究步驟如下：

　　20xx年5月—20xx年8月，收集資料，建立模型

　　20xx年9月—20xx年1月，開發(fā)軟件

　　20xx年2月—20xx年8月，教學(xué)試驗(yàn)，評(píng)價(jià)修改

　　20xx年9月—20xx年12月，擴(kuò)大試驗(yàn)，歸納總結(jié)

　�。ǘ╆P(guān)鍵技術(shù)

　　1、基于網(wǎng)絡(luò)的協(xié)作化設(shè)計(jì)思維工具的通訊模型的構(gòu)建；

　　2、教學(xué)設(shè)計(jì)系統(tǒng)中師生教學(xué)活動(dòng)的可視化表示與分析；

　　3、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的教學(xué)評(píng)價(jià)模型的構(gòu)建；

　　4、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過程中學(xué)習(xí)反應(yīng)信息的自動(dòng)采集與處理。

　　四、課題研究?jī)r(jià)值

　�。ㄒ唬﹦�(chuàng)新點(diǎn)

　　1、建立網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)的理論體系與方法。

　　2、建立基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的各類教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。

　　3、開發(fā)出操作性強(qiáng)、具有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計(jì)工具和評(píng)價(jià)系統(tǒng)軟件。

　　（二）理論意義

　　傳統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計(jì)是應(yīng)用系統(tǒng)方法分析和研究教學(xué)的問題和需求，確立解決他們的方法與步驟，并對(duì)教學(xué)結(jié)果作出評(píng)價(jià)的一種計(jì)劃過程與操作程序。現(xiàn)代教學(xué)設(shè)計(jì)理論已經(jīng)不拘泥于系統(tǒng)論的理論基礎(chǔ)，不強(qiáng)調(diào)對(duì)教學(xué)活動(dòng)的絕對(duì)控制，逐漸放棄呆板的設(shè)計(jì)模式，開始強(qiáng)調(diào)教學(xué)設(shè)計(jì)的關(guān)系性、靈活性和實(shí)時(shí)性，從而更加有利于學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。本課題的理論成果將完善和發(fā)展傳統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計(jì)理論與方法。

　�。ㄈ⿷�(yīng)用價(jià)值

　　1、通過課題的研究與實(shí)踐，總結(jié)并形成基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)的理論與方法，優(yōu)化中小學(xué)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。

　　2、通過課題的研究與實(shí)踐，探索并總結(jié)信息化時(shí)代如何改革傳統(tǒng)的思想和模式，使學(xué)生學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法和經(jīng)驗(yàn)。

　　3、通過課題的研究與實(shí)踐，探索普通中小學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)資源的途徑與方法，形成一批優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課例。

　　4、通過課題的研究與實(shí)踐，開發(fā)出具有應(yīng)用推廣價(jià)值的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計(jì)工具和評(píng)價(jià)系統(tǒng)軟件。

　　五、研究基礎(chǔ)

　�。ㄒ唬┮延邢嚓P(guān)成果

　　1、曾于93年、97年兩度獲得國家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)，其中《多媒體組合教學(xué)設(shè)計(jì)的理論與實(shí)踐》項(xiàng)目的成果在全國的大中小學(xué)廣泛應(yīng)用，《多媒體組合教學(xué)設(shè)計(jì)》（李克東、謝幼如編著，科學(xué)出版社）多次再版發(fā)行。

　　2、出版的《多媒體教學(xué)軟件設(shè)計(jì)》（含教材與光碟）（謝幼如等編著，電子工業(yè)出版社，1999年）、《多媒體教學(xué)軟件設(shè)計(jì)與制作》（含教材與光碟）（李克東、謝幼如、柯清超編著，中央廣播電視大學(xué)出版社，20xx年）和《信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合》（李克東、謝幼如、柯清超等，萬方數(shù)據(jù)電子出版社，20xx年）在全國廣泛應(yīng)用。

　　3、97年《多媒體技術(shù)在基礎(chǔ)教育改革中的應(yīng)用實(shí)驗(yàn)研究》和《小學(xué)語文"四結(jié)合"教學(xué)改革試驗(yàn)研究》獲國家教委全國師范院校面向基礎(chǔ)教育改革科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。

　　4、承擔(dān)國家"九五"重點(diǎn)科技攻關(guān)項(xiàng)目《計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件研制開發(fā)與應(yīng)用》（簡(jiǎn)稱96—750）《小學(xué)語文科學(xué)小品文》、《小學(xué)語文古詩欣賞》、《小學(xué)語文擴(kuò)展閱讀》、《初中語文新詩賞析》四個(gè)子課題的研制與開發(fā)，4個(gè)項(xiàng)目6張光盤全部通過教育部組織的專家組鑒定，被評(píng)為優(yōu)秀軟件，并由北京師范大學(xué)出版社和電子工業(yè)出版社出版，在國內(nèi)及東南亞地區(qū)發(fā)行。

　　5、20xx年所完成的《學(xué)習(xí)反應(yīng)信息分析系統(tǒng)》獲廣東省高等學(xué)校優(yōu)秀多媒體教學(xué)軟件一等獎(jiǎng)，并出版專著《學(xué)習(xí)反應(yīng)信息的處理方法與應(yīng)用》（謝幼如、李克東著，暨南大學(xué)出版社，1999年）。

　�。ǘ┭芯織l件

　　華南師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)科是國家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院是"211工程"重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科單位，我國的教育技術(shù)學(xué)博士點(diǎn)之一。華南師范大學(xué)教育技術(shù)研究所擁有從事計(jì)算機(jī)教育應(yīng)用研究的人員近30名，其中包括教授2名、副教授5名、講師8名、博士研究生4名和碩士研究生近15名。他們?cè)陂L(zhǎng)期的研究工作中，對(duì)各種多媒體教學(xué)軟件、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)應(yīng)用軟件、學(xué)科教學(xué)工具、資源庫管理應(yīng)用系統(tǒng)進(jìn)行了深入的研究與探索，并已取得了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展和成果。本研究所擁有先進(jìn)的計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)實(shí)驗(yàn)室兩個(gè)、國家級(jí)的多媒體教學(xué)軟件制作基地一個(gè)，在國內(nèi)教育技術(shù)領(lǐng)域方面處于領(lǐng)先地位。

　　計(jì)算機(jī)專業(yè)開題報(bào)告 5

　　一、研究背景及意義

　　隨著信息技術(shù)的發(fā)展，人們?cè)絹碓揭蕾囉谟?jì)算機(jī)來處理關(guān)鍵資料，并且逐步摒棄字紙?zhí)幚矸绞�，因而整個(gè)社會(huì)中電子檔案信息的激增。如何去維護(hù)這些電子信息的安全，防止其泄漏和損壞也同時(shí)越發(fā)的引起關(guān)注。另外隨著移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備尤其是USB設(shè)備的快速發(fā)展和便捷，這個(gè)問題越發(fā)的嚴(yán)重起來。本課題主要針對(duì)研究Windows下通過USB方式轉(zhuǎn)移資料的行為進(jìn)行監(jiān)控，確保電子資料通過USB傳播的有據(jù)可尋，以便于安全審計(jì)和統(tǒng)計(jì)。

　　由于USB總線較高的接口速率和靈活方便的使用特性，使得越來越多的存儲(chǔ)設(shè)備使用USB接口來接入計(jì)算機(jī)，如閃存盤、移動(dòng)硬盤等�；赨SB接口的存儲(chǔ)設(shè)備已取代軟盤，成為一種重要的信息交換方式。但USB存儲(chǔ)設(shè)備的廣泛使用帶來了許多安全隱患：

　�。�1）竊密者可以在合法用戶不在場(chǎng)的情況下，利用USB存儲(chǔ)設(shè)備快速地將個(gè)人隱私、國家機(jī)密或商業(yè)敏感信息取走，并且不會(huì)留下痕跡；

　�。�2）合法用戶的違規(guī)操作和逾權(quán)動(dòng)作可以把USB存儲(chǔ)設(shè)備作為中轉(zhuǎn)媒；

　　（3）USB存儲(chǔ)設(shè)備可作為病毒載體以及開機(jī)鑰匙等。上述安全隱患都對(duì)主機(jī)安全構(gòu)成了較大威脅。因此，對(duì)USB存儲(chǔ)設(shè)備的安全實(shí)施監(jiān)控具有重要意義。目前很多保密單位在物理上禁用USB端口，這會(huì)給用戶帶來很多不便。而一些基于用戶態(tài)的USB存儲(chǔ)設(shè)備監(jiān)控軟件很容易被病毒、木馬等惡意程序繞過，無法完成有效、實(shí)時(shí)的監(jiān)控。本文采用基于驅(qū)動(dòng)層的技術(shù)實(shí)現(xiàn)其主要的監(jiān)控功能，相對(duì)應(yīng)用層，更加安全和穩(wěn)定。

　　二、國內(nèi)外研究情況

　　1、Linux操作系統(tǒng)：

　　因其具有源碼開放，穩(wěn)定，可靠。安全等顯著優(yōu)點(diǎn)。在電子政務(wù)中得到了廣泛應(yīng)用。此類應(yīng)用的安全性要求較高，特別是內(nèi)部網(wǎng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，80%的安全事件來自內(nèi)部網(wǎng)。其中USB接口是內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)信息泄密的一個(gè)重要途徑由于USB設(shè)備種類眾多且使用廣泛。僅僅簡(jiǎn)單地禁用USB接口會(huì)使其他的USB設(shè)備（如USB鼠標(biāo)、USB鍵盤、ikey等）無法正常使用，給用戶帶來很多不便。文中在Linux環(huán)境下實(shí)現(xiàn)了一個(gè)分布式USB設(shè)備監(jiān)控系統(tǒng)。可以根據(jù)管理員制定的安全策略分類禁用USB設(shè)備。以便管理員對(duì)網(wǎng)絡(luò)中各主機(jī)的USB設(shè)備進(jìn)行細(xì)粒度的管理。該系統(tǒng)的主要功能是以內(nèi)核模塊的形式實(shí)現(xiàn)的相對(duì)于應(yīng)用層程序而言。其可靠性高并且很難被用戶破解。

　　2、USB監(jiān)控基本情況：

　　Linux的USB子系統(tǒng)分為USB客戶軟件、USB核心層和主控制器驅(qū)動(dòng)程序3個(gè)層次。

　　USB客戶軟件是特定設(shè)備驅(qū)動(dòng)程序的主機(jī)部分。主要完成設(shè)備功能驅(qū)動(dòng)，為了和設(shè)備正常通信，它通過10請(qǐng)求包（IRP。I/ORequestPacket）向USB內(nèi)核發(fā)出數(shù)據(jù)接收或發(fā)送請(qǐng)求。USB內(nèi)核則為客戶端驅(qū)動(dòng)程序?qū)雍椭鳈C(jī)控制器驅(qū)動(dòng)函數(shù)提供了一套函數(shù)集。HCD（HostControllerDriver）與主機(jī)控制器合作完成USB各種事務(wù)處理[”對(duì)于USB設(shè)備的所有操作都是通過向USB設(shè)備發(fā)送相應(yīng)的IRP完成的。本系統(tǒng)將攔截所有發(fā)給USB設(shè)備的IRP并對(duì)其中的內(nèi)容進(jìn)行分析。得到USB設(shè)備的設(shè)備類型，如存儲(chǔ)類設(shè)備、USB集線器類設(shè)備或者廠商自定義設(shè)備等。然后根據(jù)安全策略文件來決定是否允許這個(gè)設(shè)備使用。USB設(shè)備監(jiān)控系統(tǒng)中的關(guān)鍵問題是IRP攔截。判斷設(shè)備類型以及對(duì)廠商自定義類設(shè)備的管理。

　　3、IRP攔截技術(shù)：

　　為了實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)傳輸。USB內(nèi)核提供了一個(gè)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)稱為URB（USBRequestBlock）。一個(gè)URB由執(zhí)行任何一個(gè)USB事務(wù)信息、分發(fā)數(shù)據(jù)信息和回傳的狀態(tài)信息組成。URB中具有USB數(shù)據(jù)傳輸?shù)乃行畔ⅲ▊鬏旑愋�、傳輸方向、�?shù)據(jù)緩存區(qū)、數(shù)據(jù)傳輸?shù)脑O(shè)備、端點(diǎn)、返回信息及指向傳輸完成的處理函數(shù)的指針。從圖l中可以看出。所有的USB設(shè)備I/O請(qǐng)求最終都由總線提交函數(shù)usbmit_ttrb（structurb*urb）發(fā)送到USB總線上。因此可以通過攔截usb_submiturb函數(shù)。對(duì)所有的URB數(shù)據(jù)包進(jìn)行分析的'方法來實(shí)現(xiàn)對(duì)USB設(shè)備的控制。目前。Linux（所支持的主控制器主要有OHC（OpenHostController）和UHC（UniversalHostController）種控制器的驅(qū)動(dòng)程序分別是ohci。0和uhci。o。usbsubruiturb函數(shù)就是由這兩個(gè)模塊提供的一般情況下。一臺(tái)計(jì)算機(jī)只有一種控制器。Linux考慮了有多種控制器的可能性并為將來擴(kuò)展更多的控制器提供了方便。

　　因此，攔截usbsubmiturb函數(shù)就是要攔截內(nèi)核模塊的導(dǎo)出函數(shù)。Linux采用整體式內(nèi)核結(jié)構(gòu)。如果要對(duì)內(nèi)核功能進(jìn)行修改或充。必須重新編譯整個(gè)內(nèi)核。這給擴(kuò)展內(nèi)核功能帶來諸多不便。因此。Linux提供了一種新的機(jī)制：動(dòng)態(tài)可加載內(nèi)核模塊內(nèi)核模塊將一些需要擴(kuò)展的功能先單獨(dú)編譯成一組目標(biāo)代碼。該代碼是核心的一分。但并沒有編譯到內(nèi)核里面去�？梢愿鶕�(jù)需要在系統(tǒng)啟動(dòng)后動(dòng)態(tài)地加載到系統(tǒng)核心中。當(dāng)模塊不再需要時(shí)，可以動(dòng)態(tài)地從系統(tǒng)核心卸載。核心符號(hào)表中維護(hù)著一個(gè)核心資源鏈表。在加載模塊時(shí)。它能夠解析出模塊中對(duì)核心資源的引用某個(gè)模塊對(duì)其他模塊的服務(wù)或資源的需求類似于模塊對(duì)核心本身資源或服務(wù)的請(qǐng)求。不過此時(shí)所請(qǐng)求的服務(wù)是來自另外一個(gè)已加載的模塊每當(dāng)加載模塊時(shí)核心將把該加載模塊輸出的所有資源和符號(hào)添加到核心符號(hào)表中21核心符號(hào)表中包含模塊導(dǎo)出函數(shù)名、變量的名字和其相應(yīng)的地址通過更改函數(shù)地址值的方法可以對(duì)函數(shù)調(diào)用進(jìn)行攔截。

　　但這種方法在攔截模塊導(dǎo)出函數(shù)的時(shí)并不適用。如前所述，模塊在加載的過程中會(huì)使用核心符號(hào)表中的信息對(duì)引用的函數(shù)和變量進(jìn)行重定向。這種訪問是一次性的。系統(tǒng)在內(nèi)核級(jí)中執(zhí)行時(shí)，訪問了大量的寄存器，而很多寄存器值是由上層調(diào)用者提供的。如果改變這些寄存器值。系統(tǒng)會(huì)變得不穩(wěn)定。很可能出現(xiàn)不可預(yù)料的后果。

　　因此使用hook函數(shù)的最佳原則是：在hook函數(shù)中調(diào)用原函數(shù)時(shí)。所有寄存器的值與被hook前的信息一樣普通的C函數(shù)調(diào)用都提供了函數(shù)堆棧切換操作。而在funl和fun2中要使用原函數(shù)的堆棧來獲取傳人的參數(shù)地址。因此這兩個(gè)函數(shù)必須用匯編語言編寫這里分析一下攔截代碼的穩(wěn)定性在整個(gè)操作系統(tǒng)運(yùn)行期間。系統(tǒng)服務(wù)會(huì)經(jīng)常被調(diào)用。當(dāng)一個(gè)進(jìn)程調(diào)用了被hook的系統(tǒng)服務(wù)。這時(shí)如果發(fā)生了進(jìn)程切換，則另一個(gè)進(jìn)程再次調(diào)用相同的系統(tǒng)服務(wù)時(shí)。就會(huì)出現(xiàn)此次調(diào)用沒有被hook的情況雖然可以通過關(guān)閉中斷方法加以避免。但對(duì)系統(tǒng)性能影響比較大USB子系統(tǒng)的數(shù)據(jù)傳輸通常不是提交一次URB就能完成的。

　　偶爾漏掉了一個(gè)URB并不會(huì)影響對(duì)數(shù)據(jù)傳輸?shù)慕眯Ч�。所以這里完全可以忽略這種情況在實(shí)際的測(cè)試和使用中沒有出現(xiàn)禁用失效的情況。

　　三、監(jiān)控系統(tǒng)應(yīng)用價(jià)值與基本方法

　　監(jiān)控系統(tǒng)在已有研究成果的基礎(chǔ)之上，對(duì)誤差控制、大塊數(shù)據(jù)處理、地形簡(jiǎn)化等算法和實(shí)現(xiàn)技術(shù)進(jìn)行了改進(jìn)。包圍盒進(jìn)行LOD誤差處理，大大地提高了算法的效率，該算法已經(jīng)應(yīng)用到研制的某衛(wèi)星網(wǎng)管仿真測(cè)試系統(tǒng)中，取得了良好的效果。算法使用的是存儲(chǔ)在本地的地形數(shù)據(jù)，未來有可能通過網(wǎng)絡(luò)使用實(shí)時(shí)的真實(shí)地形數(shù)據(jù)，此時(shí)內(nèi)存映射文件將失效，因此需要進(jìn)一步考慮如何有效地加載和傳輸來自網(wǎng)絡(luò)的數(shù)據(jù)，從而實(shí)時(shí)顯示真實(shí)的地形。另外，使用C++語言實(shí)現(xiàn)算法和地形顯示，可以進(jìn)一步提高軟件的效率�；赨SB的CAN總線系統(tǒng)監(jiān)控平臺(tái)的開發(fā)成功，為CAN總線控制系統(tǒng)的開發(fā)、調(diào)試和診斷提供了得力工具。無論在實(shí)驗(yàn)室還是在工業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，開發(fā)人員都可方便地將CAN網(wǎng)絡(luò)與計(jì)算機(jī)互聯(lián)，實(shí)時(shí)監(jiān)控系統(tǒng)的總線狀態(tài)。以此為基礎(chǔ)，今后還將進(jìn)一步完善其上位機(jī)應(yīng)用程序，豐富其監(jiān)控的現(xiàn)場(chǎng)總線種類，使其成為基于CAN的多種現(xiàn)場(chǎng)總線的監(jiān)控平臺(tái)。

　　USB（universalserialbus）通用串行總線，是由Intel、康柏、微軟和NEC等公司共同推出的串行接口。它支持即插即用和帶電熱插拔，占用的系統(tǒng)資源少，不會(huì)出現(xiàn)與其它外設(shè)資源沖突的情況，軟件安裝也很方便；其通信速度為1.5、12和480Mb/s，突破了傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)串行通信接口（如RS一232）與高速外設(shè)進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸時(shí)的速度“瓶頸”；接口還可以提供最大5V/500mA的總線電源，小型USB設(shè)備無需外擴(kuò)電源，簡(jiǎn)化電路設(shè)計(jì)。USB接口已經(jīng)成為PC的標(biāo)準(zhǔn)接口。為了便于攜帶使用，在下位橋接器設(shè)計(jì)中均采用體積小、功耗低的平面封裝器件，這可以減小體積、充分利用USB總線供電。另外，在下位橋接器設(shè)計(jì)中還設(shè)計(jì)了數(shù)據(jù)緩沖和CAN總線通信錯(cuò)誤識(shí)別功能，這樣可以進(jìn)一步避免系統(tǒng)監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)的丟失，并且能在CAN總線通信出錯(cuò)時(shí)提供詳細(xì)的狀態(tài)記錄信息，提高平臺(tái)的監(jiān)控性能。

　　一個(gè)USB設(shè)備插入到計(jì)算機(jī)USB端口上時(shí)，操作系統(tǒng)硬件管理程序?qū)?huì)發(fā)現(xiàn)設(shè)備，然后查找該設(shè)備的驅(qū)動(dòng)程序是否存在，如果存在，系統(tǒng)加載驅(qū)動(dòng)程序，然后給USB設(shè)備分配盤符等。

　　從上面的分析中可以知道，如果要阻止USB設(shè)備在計(jì)算機(jī)上使用，至少有兩個(gè)方法可以使用：

　　第一種方法是修改設(shè)備驅(qū)動(dòng)程序，在設(shè)備驅(qū)動(dòng)程序里面加入對(duì)設(shè)備進(jìn)行判斷的代碼，從而阻止非授權(quán)USB設(shè)備在系統(tǒng)上的識(shí)別；第二種方法是不修改驅(qū)動(dòng)程序，而在USB設(shè)備枚舉完成后，立即把設(shè)備卸載，從而在系統(tǒng)中無法使用該設(shè)備。

　　上面兩種方法中，第一種需要熟悉驅(qū)動(dòng)程序開發(fā)技術(shù)，難度比較大；第二種原理比較簡(jiǎn)單，實(shí)現(xiàn)起來也相對(duì)容易。本文將采用第二種方法。第二種方法的原理是：當(dāng)插入U(xiǎn)SB存儲(chǔ)設(shè)備時(shí)，應(yīng)該立即獲取該USB設(shè)備的信息，然后判斷這些信息是否是經(jīng)過授權(quán)的，如果非法，立即調(diào)用卸載函數(shù)卸載該USB設(shè)備。系統(tǒng)可以分為三部分：USB存儲(chǔ)設(shè)備的檢測(cè)、USB設(shè)備信息的讀取判斷、設(shè)備的卸載。

　　四、小結(jié)

　　總之，面向端系統(tǒng)的行為安全監(jiān)控系統(tǒng)是針對(duì)Windows平臺(tái)的。隨著Windows平臺(tái)在電子政務(wù)中的日益廣泛應(yīng)用。面向Windows平臺(tái)的行為安全監(jiān)控系統(tǒng)將具有廣泛的應(yīng)用前景，課題設(shè)計(jì)提出的USB設(shè)備監(jiān)控技術(shù)不僅可以對(duì)USB設(shè)備行為進(jìn)行有效監(jiān)控。還同樣適用于對(duì)并口設(shè)備及光驅(qū)類設(shè)備進(jìn)行監(jiān)控。具有普遍的指導(dǎo)意義。此課題具有可以成功解決保密要求較高的個(gè)人和單位只能在物理上禁用USB端口、使用不靈活的問題。軟件關(guān)鍵功能的實(shí)現(xiàn)，可優(yōu)先監(jiān)控到USB儲(chǔ)存設(shè)備，不易被惡意程序繞過，軟件資源的占有率低等優(yōu)點(diǎn)。

　　計(jì)算機(jī)專業(yè)開題報(bào)告 6

　　隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育中的應(yīng)用日益廣泛和深入，特別是internet與校園網(wǎng)的接軌，為中小學(xué)教育提供了豐富的資源，使網(wǎng)絡(luò)教學(xué)真正成為現(xiàn)實(shí)，同時(shí)也為中小學(xué)教育開辟了廣闊的前景。陳至立部長(zhǎng)在全國中小學(xué)信息技術(shù)教育工作會(huì)議上指出：全國實(shí)施中小學(xué)校校通工程，努力實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育的跨越式發(fā)展。校校通工程的目標(biāo)是用5年到xx年時(shí)間，加強(qiáng)信息基礎(chǔ)設(shè)施和信息資源建設(shè)，使全國90%左右獨(dú)立建制的中小學(xué)校能夠上網(wǎng)，使中小學(xué)師生都能共享網(wǎng)上資源，提高中小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量。校校通工程的啟動(dòng)和發(fā)展，給中小學(xué)教學(xué)帶來革新的機(jī)會(huì)，為學(xué)科教學(xué)信息化奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。如何有效地利用網(wǎng)上的資源，建構(gòu)基于網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)代教學(xué)模式是一個(gè)迫切研究的問題，而開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式研究的重要理論基礎(chǔ)之一就是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)。因此，開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)的探索與實(shí)踐研究有著十分重要的意義。

　　(一)國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀

　　1、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計(jì)理論與方法的研究缺乏系統(tǒng)性

　　通過對(duì)國內(nèi)外有關(guān)的學(xué)術(shù)刊物(如《電化教育研究》、《中國電化教育》、《educational technology》等)、教育網(wǎng)站和國際國內(nèi)有關(guān)學(xué)術(shù)會(huì)議(gccce、icce、cbe等)的論文集進(jìn)行分析，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計(jì)研究主要是關(guān)于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)計(jì)和協(xié)作學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)等方面，缺乏系統(tǒng)的研究�？梢哉f，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計(jì)理論的研究還處于初級(jí)階段，還有很多問題需要去研究和探索。例如，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下如何利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行主動(dòng)學(xué)習(xí)、利用虛擬情境進(jìn)行探究學(xué)習(xí)、利用通訊工具進(jìn)行協(xié)商學(xué)習(xí)、利用工具進(jìn)行創(chuàng)造學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)以及教師指導(dǎo)性活動(dòng)的設(shè)計(jì)等方面，都值得我們?nèi)パ芯俊?/p>

　　2、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的評(píng)價(jià)研究才剛剛起步

　　隨著internet應(yīng)用的普及，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)已成為一種重要的教學(xué)手段和教學(xué)場(chǎng)所。然而，與傳統(tǒng)教學(xué)相比，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的質(zhì)量保證體系卻顯得不夠完善、健全。如何保證網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的質(zhì)量，建立一個(gè)行之有效的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評(píng)價(jià)模型，已成為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究的一個(gè)重要課題。時(shí)至xx年，教育部批準(zhǔn)全國31所高校建立網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院，但卻沒有制定出如何保證網(wǎng)絡(luò)教育質(zhì)量的相關(guān)政策。美國國家教育政策研究所(the institute for higher education policy)于xx年4月也發(fā)表了一份名為在線教育質(zhì)量：遠(yuǎn)程互聯(lián)網(wǎng)教育成功應(yīng)用的標(biāo)準(zhǔn)的報(bào)告，然而，這些文章(報(bào)告)也僅僅是描述性的定義網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的評(píng)價(jià)指標(biāo)，而對(duì)如何組織評(píng)價(jià)、如何獲取定量數(shù)據(jù)、評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)如何促進(jìn)教學(xué)等方面則很少涉及。目前，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的支撐平臺(tái)中的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)模塊往往只含有測(cè)試部分，而缺乏相應(yīng)的.分析與反饋。

　　(二)課題研究的意義

　　1、促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的發(fā)展，提高網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的質(zhì)量

　　計(jì)算機(jī)專業(yè)開題報(bào)告 7

　　一．課題的背景:

　　隨著人們生活水平的提高，人們?cè)絹碓街匾暽眢w健康問題，如今計(jì)算機(jī)的發(fā)展和應(yīng)用越來越廣泛，而針對(duì)體檢業(yè)務(wù)是一項(xiàng)工作量煩重的業(yè)務(wù)。

　　從檢前準(zhǔn)備，檢中檢查，檢后服務(wù)，每一過程都有大量工作要做，用人工操作既費(fèi)時(shí)而且效率卻又很低下；針對(duì)某些醫(yī)院的體檢系統(tǒng)供人們選擇的較少，像安徽省立醫(yī)院只提供幾種體檢套餐，然而某用戶只是入職體檢，只需檢查包括肝功能、乙肝五項(xiàng)、尿檢、心電圖、胸透五種，而選擇套餐還要體檢其他不相關(guān)的像身高、體重、腦電圖等等，選擇性較差，所以本系統(tǒng)提供可供選擇的體檢項(xiàng)目，方便用戶；還有系統(tǒng)還可以進(jìn)行網(wǎng)上體檢項(xiàng)目查詢，及各體檢項(xiàng)目所在具體地點(diǎn)顯示，方便用戶體檢而不用做每項(xiàng)體檢前都要詢問醫(yī)生，提高了效率，節(jié)省用戶時(shí)間。

　　本體檢信息管理系統(tǒng)是基于B/S的體檢管理軟件，核心功能有體檢檔案的錄入、體檢報(bào)告的輸出、體檢檔案的統(tǒng)計(jì)查詢和對(duì)比分析。該系統(tǒng)的使用，可以大大提高體檢檔案管理人員的工作效率，使體檢檔案的管理更加準(zhǔn)確、全面、完美，能夠明顯地提高體檢業(yè)務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)力。本系統(tǒng)還利用了目前WEB開發(fā)基于開源軟件的潮流與趨勢(shì)，本體檢管理信息系統(tǒng)對(duì)用戶體檢實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)化的管理，是體檢工作系統(tǒng)化、科學(xué)化不可缺少的部分。該系統(tǒng)采用MyEclipse+SQLServer開發(fā)環(huán)境的關(guān)鍵技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了對(duì)用戶、醫(yī)生、體檢項(xiàng)目的維護(hù)、查詢和體檢結(jié)果打印等功能。利用這些關(guān)鍵技術(shù)，具有簡(jiǎn)單易用的.優(yōu)點(diǎn)，克服了以往手工操作帶來的缺點(diǎn)，保證了信息處理的即時(shí)化、準(zhǔn)確化，真正實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)共享和無紙化操作。系統(tǒng)并通過目前流行的Struts構(gòu)建MVC模式的框架及Hibernate完成數(shù)據(jù)持久化，方便數(shù)據(jù)庫操作。

　　二、關(guān)鍵技術(shù):

　　本次開發(fā)為基于B/S架構(gòu)的動(dòng)態(tài)網(wǎng)站。開發(fā)工具選擇目前較流行的MyEclipse，運(yùn)用框架技術(shù)

　　1、STRUTS技術(shù)——運(yùn)用這個(gè)技術(shù)可以說是真正實(shí)現(xiàn)了MVC架構(gòu)，它將模型層、控制層、與視圖層合理地分開，能夠更好地解決業(yè)務(wù)邏輯與視圖層之間的耦合問題。

　　2、Hibernate技術(shù)——這是目前較流行的一門實(shí)現(xiàn)底層持久化的方法。它目的是使編程完全地使用面向?qū)ο蟮木幊趟枷肴ヌ幚頂?shù)據(jù)庫中所讀取的一條條記錄，這些記錄經(jīng)過其主要配置文件Hibernate.hbm.xml的解析將VO轉(zhuǎn)變成POJO，這樣一來每條被讀取的記錄就被封裝成了普通的JAVA對(duì)象，非常方便地進(jìn)行操作。

　　三、系統(tǒng)組成和關(guān)鍵問題：

　　系統(tǒng)組成：

　　關(guān)鍵問題：

　　1、理解Struts和Hibernate框架技術(shù)并能用于軟件開發(fā)。

　　2、系統(tǒng)中的一些報(bào)表的設(shè)計(jì)及其怎樣和數(shù)據(jù)庫交互導(dǎo)出問題。

　　3、系統(tǒng)中各對(duì)象的權(quán)限設(shè)置與分配，用戶，不同醫(yī)生，以及管理員區(qū)分，對(duì)應(yīng)不同的操作權(quán)限。

　　4、軟件性能問題，考慮體檢系統(tǒng)可能有大量的用戶群，會(huì)有較大的訪問量的特殊性，可能會(huì)有大量用戶在同一時(shí)間使用該系統(tǒng)，可以考慮數(shù)據(jù)庫分布在不同硬盤和利用線程操作。

　　四、畢業(yè)設(shè)計(jì)完成進(jìn)度及預(yù)測(cè)進(jìn)展

　　（遵照學(xué)校校歷計(jì)算）

　　第1周至第3周：對(duì)畢業(yè)論文背景調(diào)查及資料收集，并撰寫開題報(bào)告

　　第4周至第6周：學(xué)習(xí)相關(guān)開發(fā)工具同時(shí)查閱本次設(shè)計(jì)相關(guān)論文資料就本次設(shè)計(jì)進(jìn)行需求分析

　　第7周至第8周：根據(jù)分析階段所獲得相關(guān)文檔進(jìn)行軟件設(shè)計(jì)，并初步編寫各個(gè)模塊的相關(guān)代碼,迎接中期檢查

　　第9周至第13周：測(cè)試并完成各功能模塊編碼、集成,形成可運(yùn)行的軟件系統(tǒng)，并準(zhǔn)備各項(xiàng)相關(guān)材料，準(zhǔn)備預(yù)答辯

　　第13-16周：完善系統(tǒng)和論文，準(zhǔn)備畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯

　　計(jì)算機(jī)專業(yè)開題報(bào)告 8

　　由于計(jì)算機(jī)輔助審計(jì)起步較晚，又受經(jīng)費(fèi)不足、人才緊缺等因素的影響，在現(xiàn)階段我國計(jì)算機(jī)輔助審計(jì)的發(fā)展尚存在著許多不足之處，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面摘要：

　　一、計(jì)算機(jī)輔助審計(jì)的發(fā)展處于初級(jí)階段，計(jì)算機(jī)的功能和優(yōu)勢(shì)沒有得到充分發(fā)揮。審計(jì)人員使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助審計(jì)，在現(xiàn)階段使用得最多的是為了方便匯總數(shù)據(jù)而統(tǒng)一使用的一些匯總系統(tǒng)，或者是使用文字處理和表格處理程序，在很大程度上把計(jì)算機(jī)當(dāng)成了功能更強(qiáng)一些的“打字機(jī)”和“計(jì)算器”，而在對(duì)被審計(jì)單位的計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的測(cè)試和檢驗(yàn)、利用計(jì)算機(jī)對(duì)數(shù)據(jù)資料進(jìn)行分析處理等更高層次的計(jì)算機(jī)輔助審計(jì)工作方面，也只是個(gè)別審計(jì)機(jī)關(guān)或部門進(jìn)行過試點(diǎn)，尚未在大范圍內(nèi)進(jìn)行推廣。計(jì)算機(jī)輔助審計(jì)尚處在一個(gè)摸索的階段。

　　二、輔助審計(jì)軟件發(fā)展滯后，在很大程度上制約著計(jì)算機(jī)輔助審計(jì)事業(yè)發(fā)展。從目前輔助審計(jì)軟件的使用情況來看，還存在著軟件功能不夠完善、無法直接和被審計(jì)單位數(shù)據(jù)建立連接、運(yùn)行輕易出錯(cuò)等缺點(diǎn)。輔助審計(jì)軟件的種類缺乏，現(xiàn)有絕大多數(shù)的輔助審計(jì)軟件往往只能滿足某一個(gè)特定審計(jì)項(xiàng)目或某一種類型審計(jì)的需要，還沒有一種功能比較完備、可以廣泛適用于各種類型審計(jì)的通用軟件，使得計(jì)算機(jī)輔助審計(jì)經(jīng)常出現(xiàn)“無米之炊”的狀況。而且，輔助審計(jì)軟件基本上都由審計(jì)機(jī)關(guān)出資或組織人員進(jìn)行開發(fā)，使用范圍也基本限于審計(jì)機(jī)關(guān)，應(yīng)該說沒有形成一個(gè)真正的.審計(jì)軟件產(chǎn)業(yè)和市場(chǎng)，軟件的質(zhì)量沒有經(jīng)過市場(chǎng)的檢驗(yàn)，也缺乏市場(chǎng)的資金和人力物力的支持。

　　三、審計(jì)機(jī)關(guān)計(jì)算機(jī)硬件的建設(shè)落后，和計(jì)算機(jī)輔助審計(jì)發(fā)展的要求不適應(yīng)。計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展一日千里，硬件設(shè)備也不斷更新?lián)Q代。然而審計(jì)機(jī)關(guān)由于經(jīng)費(fèi)緊張等原因，總的來說計(jì)算機(jī)硬件建設(shè)比較落后，尤其是基層審計(jì)機(jī)關(guān)在計(jì)算機(jī)方面的投資不多，人均計(jì)算機(jī)占有量還很低，許多還是已經(jīng)淘汰的落后機(jī)型，給計(jì)算機(jī)輔助審計(jì)的發(fā)展造成很大的障礙。

　　四、對(duì)審計(jì)人員培訓(xùn)不夠，相當(dāng)部分審計(jì)人員計(jì)算機(jī)操作水平不高，還沒有建立起一支能夠熟練利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助審計(jì)的審計(jì)隊(duì)伍。很多審計(jì)機(jī)關(guān)無論是在招聘錄用干部方面，還是在日常的業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面，對(duì)審計(jì)人員計(jì)算機(jī)知識(shí)的把握和應(yīng)用水平?jīng)]有充分引起重視，對(duì)計(jì)算機(jī)輔助審計(jì)的扶持和發(fā)展還沒有形成制度化。近幾年各級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)逐步采取一些辦法，如舉行過計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)考試等，使現(xiàn)有審計(jì)人員的計(jì)算機(jī)操作水平有所提高，但和熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助審計(jì)尚有一定距離，同時(shí)精通審計(jì)業(yè)務(wù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)的審計(jì)人員更是寥寥無幾。計(jì)算機(jī)人才緊缺新問題是發(fā)展計(jì)算機(jī)輔助審計(jì)面臨的最難克服的“瓶頸”。

　　計(jì)算機(jī)專業(yè)開題報(bào)告 9

　　題目：xx

　　學(xué) 院：xx

　　專業(yè)：xx

　　學(xué)生姓名：xx

　　指導(dǎo)教師：xx

　　日期：xx-xx-xx

　　設(shè)計(jì)(論文)的技術(shù)路線及預(yù)期目標(biāo)：

　　作為課程設(shè)計(jì)，主要目的是希望通過該系統(tǒng)的設(shè)計(jì)開發(fā)，將所學(xué)知識(shí)真正的應(yīng)用于實(shí)踐當(dāng)中，培養(yǎng)實(shí)際動(dòng)手能力。并在設(shè)計(jì)實(shí)踐過程中，學(xué)習(xí)到更深的知識(shí)，掌握先進(jìn)的技術(shù)。以此來增強(qiáng)對(duì)一個(gè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的整體認(rèn)識(shí)，熟悉軟件開發(fā)過程，更深刻的理解軟件工程的知識(shí)，熟悉數(shù)據(jù)庫的`設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)(oracle)，學(xué)習(xí)和掌握面向?qū)ο蟮姆治龇椒?uml),利用mvc結(jié)構(gòu)來開發(fā)高效率、高性能的web應(yīng)用程序,及面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)方法(以java語言實(shí)現(xiàn))。

　　本次課題研究的主要內(nèi)容是人事管理的需求分析和設(shè)計(jì)，最終完成一個(gè)人事管理系統(tǒng)。

　　課題進(jìn)度計(jì)劃：

　　我擬訂將該研究過程劃分為三個(gè)階段，分別為前期、中期和后期。在前期階段(2—3周)，主要做一些準(zhǔn)備工作，如熟悉開發(fā)環(huán)境，認(rèn)識(shí)j2ee架構(gòu)，學(xué)習(xí)java語言，mvc架構(gòu)，收集一些有助于課題研究的資料，并試著寫相關(guān)的程序。在該階段需要完成的主要任務(wù)是"需求分析"，提出"概要設(shè)計(jì)方案"。

　　在中期階段(4—6周)，對(duì)項(xiàng)目塊進(jìn)行研究、實(shí)驗(yàn)，本階段是整個(gè)研究、設(shè)計(jì)過程中的一個(gè)很重要的時(shí)期，也是對(duì)整個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行詳細(xì)設(shè)計(jì)和編碼，最后基本完成整個(gè)系統(tǒng)的制作任務(wù)。

　　后期階段(1—3周)，該階段主要對(duì)整個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行集成和測(cè)試，發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)存在的問題和有那些缺陷，并進(jìn)行總結(jié)和分析，為將來的工作積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

　　計(jì)算機(jī)專業(yè)開題報(bào)告 10

　　"網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)研究"開題報(bào)告

　　隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育中的應(yīng)用日益廣泛和深入，特別是internet與校園網(wǎng)的接軌，為中小學(xué)教育提供了豐富的資源，使網(wǎng)絡(luò)教學(xué)真正成為現(xiàn)實(shí)，同時(shí)也為中小學(xué)教育開辟了廣闊的前景。陳至立部長(zhǎng)在全國中小學(xué)信息技術(shù)教育工作會(huì)議上指出：“全國實(shí)施中小學(xué)校校通工程，努力實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育的跨越式發(fā)展�！薄啊ＰＭāこ痰哪繕�(biāo)是用5年到xx年時(shí)間，加強(qiáng)信息基礎(chǔ)設(shè)施和信息資源建設(shè)，使全國90%左右獨(dú)立建制的中小學(xué)校能夠上網(wǎng)，使中小學(xué)師生都能共享網(wǎng)上資源，提高中小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量�！薄靶ＰＭā惫こ痰膯�(dòng)和發(fā)展，給中小學(xué)教學(xué)帶來革新的機(jī)會(huì)，為學(xué)科教學(xué)信息化奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。如何有效地利用網(wǎng)上的資源，建構(gòu)基于網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)代教學(xué)模式是一個(gè)迫切研究的問題，而開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式研究的重要理論基礎(chǔ)之一就是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)。因此，開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)的探索與實(shí)踐研究有著十分重要的意義。

　　(一)國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀

　　網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計(jì)理論與方法的研究缺乏系統(tǒng)性

　　網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的評(píng)價(jià)研究才剛剛起步

　　隨著internet應(yīng)用的普及，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)已成為一種重要的教學(xué)手段和教學(xué)場(chǎng)所。然而，與傳統(tǒng)教學(xué)相比，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的質(zhì)量保證體系卻顯得不夠完善、健全。如何保證網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的質(zhì)量，建立一個(gè)行之有效的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評(píng)價(jià)模型，已成為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究的一個(gè)重要課題。時(shí)至xx年，教育部批準(zhǔn)全國31所高校建立網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院，但卻沒有制定出如何保證網(wǎng)絡(luò)教育質(zhì)量的相關(guān)政策。美國國家教育政策研究所(the institute for higher education policy)于xx年4月也發(fā)表了一份名為"在線教育質(zhì)量：遠(yuǎn)程互聯(lián)網(wǎng)教育成功應(yīng)用的標(biāo)準(zhǔn)"的報(bào)告，然而，這些文章(報(bào)告)也僅僅是描述性的定義網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的.評(píng)價(jià)指標(biāo)，而對(duì)如何組織評(píng)價(jià)、如何獲取定量數(shù)據(jù)、評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)如何促進(jìn)教學(xué)等方面則很少涉及。目前，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的支撐平臺(tái)中的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)模塊往往只含有測(cè)試部分，而缺乏相應(yīng)的分析與反饋。

　　(二)課題研究的意義

　　促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的發(fā)展，提高網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的質(zhì)量

　　計(jì)算機(jī)專業(yè)開題報(bào)告 11

　　論文題目：微信公眾平臺(tái)CMS的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)究

　　一、選題背景

　　微信公共平臺(tái)于2012年8月23日正式上線，這是基于微信的一個(gè)附加功能，任何組織或個(gè)人均可免費(fèi)申請(qǐng)微信公眾帳號(hào)。獲得帳號(hào)后可通過后臺(tái)編輯文字、圖片、語音、視頻等信息，并群發(fā)給關(guān)注該帳號(hào)的用戶，但每天僅可群發(fā)一次。同樣地，用戶主動(dòng)給微信公眾平臺(tái)發(fā)送文字、圖片、語音、視頻等信息，公眾平臺(tái)可以根據(jù)預(yù)先設(shè)定好的規(guī)則，自動(dòng)反饋相應(yīng)的信息給用戶。對(duì)于擁有國內(nèi)用戶數(shù)最多，使用頻次最高的移動(dòng)社交APP，微信已經(jīng)被當(dāng)作是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)入口的最佳選擇。由于人人都可以申請(qǐng)微信公眾賬號(hào)，所以每個(gè)微信公眾帳號(hào)都可看作是一個(gè)基于微信公眾平臺(tái)的自媒體，通過該自媒體進(jìn)行互動(dòng)營銷，是一種移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)上不可忽視的營銷渠道。然而，微信公眾平臺(tái)自有的后臺(tái)編輯系統(tǒng)功能較為單一，已經(jīng)不能滿足需求日益多樣化的微信公眾平臺(tái)運(yùn)營者。所幸的是，微信公眾平臺(tái)提供了二次開發(fā)的接口，通過對(duì)接該接口，開發(fā)出一套CMS，一方面可以更加方便地管理和運(yùn)營微信公眾賬號(hào)，另一方面也可以實(shí)現(xiàn)豐富個(gè)性化的定制功能。通過這套CMS，還可以實(shí)現(xiàn)微網(wǎng)站功能。運(yùn)營者可將企業(yè)網(wǎng)站移植到微網(wǎng)站，用戶通過關(guān)注微信公眾平臺(tái)即可訪問微網(wǎng)站。對(duì)于擁有多個(gè)微信公眾賬號(hào)的運(yùn)營者來說，該系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)一站式管理多個(gè)公眾賬號(hào)。除此之外，通過用戶與微信公眾賬號(hào)的交互，還可以實(shí)現(xiàn)許多其他實(shí)用的功能。本文主要是闡述了基于ThinkPHP框架的微信公眾平臺(tái)CMS的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。

　　二、研究目的和意義

　　微信公眾平臺(tái)CMS，豐富了原有編輯平臺(tái)的功能，可以使接入CMS系統(tǒng)的公眾賬號(hào)瞬間擁有十分強(qiáng)大的功能。微信公眾平臺(tái)CMS的意義在于以下幾個(gè)方面。一是對(duì)于微信公眾賬號(hào)的運(yùn)營者。對(duì)那些不懂計(jì)算機(jī)程序技術(shù)的運(yùn)營者可以建立屬于自己的程序接口，讓他們通過簡(jiǎn)單的配置，即可擁有強(qiáng)大而又個(gè)性化的微信公眾平臺(tái)管理系統(tǒng)。使運(yùn)營者可以專注于內(nèi)容的運(yùn)營，而不被如何呈現(xiàn)內(nèi)容的方式而分心。相反地，該CMS還可以輔助運(yùn)營者，以更佳的方式方法呈現(xiàn)運(yùn)營者發(fā)布的內(nèi)容，用一些程序小工具維系訂閱用戶的粘度。另一方面，對(duì)于微信公眾賬號(hào)的訂閱者。通過關(guān)注接入了微信公眾平臺(tái)CMS的公眾號(hào)，可以獲得比一般公眾賬號(hào)更多的功能，諸如天氣查詢、列車查詢、微網(wǎng)站等�？梢允沟糜脩魧�(duì)這樣的公眾賬號(hào)有著更好的用戶體驗(yàn)，使用戶更加樂于使用這們的公眾賬號(hào)。再者，對(duì)于微信公眾平臺(tái)本身來說，開發(fā)這樣的CMS，豐富和加強(qiáng)了微信公眾平臺(tái)本身的功能，擴(kuò)展了微信公眾平臺(tái)的'生態(tài)鏈。從另一個(gè)角度來看，也可以促進(jìn)微信公眾平臺(tái)自身功能的擴(kuò)展。

　　三、本文研究涉及的主要理論

　　WAMP架構(gòu)即Windows+Apache+MYSQL+PHP的組合。是比較常用的PHP開發(fā)環(huán)境。Windows系統(tǒng)本文選用了WindowsServer2003。它具有可靠性、可用性、可伸縮性和安全性，這些特性使其成為高度可靠的平臺(tái)。WindowsServer2003系列增強(qiáng)了群集支持，其可用性有了很大的提高。WindowsServer2003系列的可伸縮性通過由對(duì)稱多處理技術(shù)(SMP)支持的向上擴(kuò)展和由群集支持的向外擴(kuò)展來提供。Apache是世界上非常流行的WEB服務(wù)器。由于其的開源特性，所以不斷有人來為它修改原來的缺陷、開發(fā)新的功能、新的特性。Apache的特點(diǎn)是性能穩(wěn)定、簡(jiǎn)單、速度快。它的特點(diǎn)如下：

　　(1)擁有簡(jiǎn)單而強(qiáng)有力的基于文件的配置過程;

　　(2)支持通用網(wǎng)關(guān)接口;

　　(3)支持多種方式的HTTP認(rèn)證;

　　(4)支持基于IP和基于域名的虛擬主機(jī);

　　(5)集成代理服務(wù)器模塊;

　　(6)提供用戶會(huì)話過程的跟蹤MySQL是一個(gè)關(guān)系型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，由瑞典MySQLAB公司開發(fā)，目前屬于Oracle公司。MySQL是一種關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)庫將數(shù)據(jù)保存在不同的表中，而不是將所有數(shù)據(jù)放在一個(gè)大倉庫內(nèi)，這樣就增加了速度并提高了靈活性。MySQL所使用的SQL語言是用于訪問數(shù)據(jù)庫的最常用標(biāo)準(zhǔn)化語言。MySQL軟件采用了雙授權(quán)政策(本詞條“授權(quán)政策”)，它分為社區(qū)版和商業(yè)版，由于其體積小、速度快、總體擁有成本低，尤其是開放源碼這一特點(diǎn)，一般中小型網(wǎng)站的開發(fā)都選擇MySQL作為網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫。由于其社區(qū)版的性能卓越，搭配PHP和Apache可組成良好的開發(fā)環(huán)境。

　　與其他的大型數(shù)據(jù)庫例如Oracle、DB2、SQLServer等相比，MySQL自有它的不足之處，但是這絲毫也沒有減少它受歡迎的程度。對(duì)于一般的個(gè)人使用者和中小型企業(yè)來說，MySQL提供的功能已經(jīng)綽綽有余，而且由于MySQL是開放源碼軟件，因此可以大大降低總體擁有成本。Mysql的特性如下：

　　(1)使用C和C++編寫，并使用了多種編譯器進(jìn)行測(cè)試，保證源代碼的可移植性。

　　(2)支持AIX、FreeBSD、HP-UX、Linux、MacOS、NovellNetware、OpenBSD、OS/2Wrap、Solaris、Windows等多種操作系統(tǒng)。

　　(3)為多種編程語言提供了API。這些編程語言包括C、C++、Python、Java、Perl、PHP、Eiffel、Ruby和Tcl等。

　　(4)支持多線程，充分利用CPU資源。

　　(5)優(yōu)化的SQL查詢算法，有效地提高查詢速度。

　　(6)既能夠作為一個(gè)單獨(dú)的應(yīng)用程序應(yīng)用在客戶端服務(wù)器網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，也能夠作為一個(gè)庫而嵌入到其他的軟件中。

　　(7)提供多語言支持，常見的編碼如中文的GB2312、BIG5，日文的Shift_JIS等都可以用作數(shù)據(jù)表名和數(shù)據(jù)列名。

　　(8)提供TCP/IP、ODBC和JDBC等多種數(shù)據(jù)庫連接途徑。

　　(9)提供用于管理、檢查、優(yōu)化數(shù)據(jù)庫操作的管理工具。

　　(10)支持大型的數(shù)據(jù)庫。可以處理擁有上千萬條記錄的大型數(shù)據(jù)庫。

　　(11)支持多種存儲(chǔ)引擎。

　　PHP(PHP:HypertextPreprocessor的縮寫，中文名：“PHP：超文本預(yù)處理器”)是一種通用開源腳本語言。語法吸收了C語言、Java和Perl的特點(diǎn)，入門門檻較低，易于學(xué)習(xí)，使用廣泛，主要適用于Web開發(fā)領(lǐng)域。PHP的特性包括：

　　(1)PHP獨(dú)特的語法混合了C、Java、Perl以及PHP自創(chuàng)新的語法

　　(2)PHP可以比CGI或者Perl更快速的執(zhí)行動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁——?jiǎng)討B(tài)頁面方面，與其他的編程語言相比，PHP是將程序嵌入到HTML文檔中去執(zhí)行，執(zhí)行效率比完全生成htmL標(biāo)記的CGI要高許多;PHP具有非常強(qiáng)大的功能，所有的CGI的功能PHP都能實(shí)現(xiàn)。

　　(3)PHP支持幾乎所有流行的數(shù)據(jù)庫以及操作系統(tǒng)。

　　(4)最重要的是PHP可以用C、C++進(jìn)行程序的擴(kuò)展!

　　PHP的優(yōu)勢(shì)：

　　(1)開放的源代碼所有的PHP源代碼事實(shí)上都可以得到。

　　(2)PHP是免費(fèi)的和其它技術(shù)相比，PHP本身免費(fèi)且是開源代碼。

　　(3)快捷性程序開發(fā)快，運(yùn)行快，技術(shù)本身學(xué)習(xí)快。嵌入于HTML：因?yàn)镻HP可以被嵌入于HTML語言，它相對(duì)于其他語言。編輯簡(jiǎn)單，實(shí)用性強(qiáng)，更適合初學(xué)者。

　　四、本文研究的主要內(nèi)容

　　本文利用了THINKPHP框架，在此框架的基礎(chǔ)上，利用PHP語言、MYSQL數(shù)據(jù)庫，開發(fā)出一套簡(jiǎn)單易用的微信公眾平臺(tái)CMS。該系統(tǒng)將諸如首次關(guān)注、文字回復(fù)、圖文回復(fù)、微網(wǎng)站等功能模塊化。用戶只需幾步簡(jiǎn)單的操作，就能把自己的公眾號(hào)與微信公眾平臺(tái)CMS對(duì)接，隨后就可以在該CMS中對(duì)自己的公眾號(hào)進(jìn)行相應(yīng)的設(shè)置，方便快捷的滿足自己的個(gè)性化需求。本文的具體內(nèi)容如下：第一章，緒論。主要介紹了課題研究的背景和現(xiàn)狀、課題研究的意義、微信公眾平臺(tái)CMS的部分功能。第二章，系統(tǒng)開發(fā)的平臺(tái)與技術(shù)。對(duì)開發(fā)該系統(tǒng)所需的環(huán)境，用到的框架，使用的技術(shù)作了詳細(xì)的介紹。第三章，系統(tǒng)需求分析。分別從可行性、總體需求進(jìn)行了分析。然后從網(wǎng)站前臺(tái)、管理后臺(tái)、會(huì)員后臺(tái)、微信端幾個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的需求分析。第四章，系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。分別對(duì)四個(gè)子系統(tǒng)進(jìn)行了框架和模塊設(shè)計(jì)，并對(duì)各個(gè)子系統(tǒng)進(jìn)行了實(shí)現(xiàn)。最后對(duì)系統(tǒng)中所用到的關(guān)鍵數(shù)據(jù)庫進(jìn)行了設(shè)計(jì)。第五章，系統(tǒng)運(yùn)行與測(cè)試。對(duì)系統(tǒng)微信端的主要功能進(jìn)行測(cè)試，測(cè)試系統(tǒng)的運(yùn)行情況。第六章，總結(jié)與展望。對(duì)全文進(jìn)行總結(jié)并對(duì)后續(xù)的工作進(jìn)行展望。

　　計(jì)算機(jī)專業(yè)開題報(bào)告 12

　　一、開題報(bào)告前的準(zhǔn)備

　　畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目確定后，學(xué)生應(yīng)盡快征求導(dǎo)師意見，討論題意與整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）（或設(shè)計(jì)）的工作計(jì)劃，然后根據(jù)課題要求查閱、收集有關(guān)資料并編寫研究提綱，主要由以下幾個(gè)部分構(gòu)成：

　　1．研究（或設(shè)計(jì)）的目的與意義。應(yīng)說明此項(xiàng)研究（或設(shè)計(jì)）在生產(chǎn)實(shí)踐上或?qū)δ承┘夹g(shù)進(jìn)行改革帶來的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)效益。有的課題過去曾進(jìn)行過，但缺乏研究，現(xiàn)在可以在理論上做些探討，說明其對(duì)科學(xué)發(fā)展的意義。

　　2．國內(nèi)外同類研究（或同類設(shè)計(jì)）的概況綜述。在廣泛查閱有關(guān)文獻(xiàn)后，對(duì)該類課題研究（或設(shè)計(jì)）已取得的成就與尚存在的問題進(jìn)行簡(jiǎn)要綜述，只對(duì)本人所承擔(dān)的課題或設(shè)計(jì)部分的已有成果與存在問題有條理地進(jìn)行闡述，并提出自己對(duì)一些問題的看法。引用內(nèi)容要有標(biāo)注。

　　3．課題研究（或設(shè)計(jì)）的內(nèi)容。要具體寫出將在哪些方面開展研究，要重點(diǎn)突出。研究的主要內(nèi)容應(yīng)是物所能及、力所能及、能按時(shí)完成的，并要考慮與其它同學(xué)的互助、合作。

　　4．研究（或設(shè)計(jì)）方法�？茖W(xué)的研究方法或切合實(shí)際的具有新意的.設(shè)計(jì)方法，是獲得高質(zhì)量研究成果或高水平設(shè)計(jì)成就的關(guān)鍵。因此，在開始實(shí)踐前，學(xué)生必須熟悉研究（或設(shè)計(jì)）方法，以避免蠻干造成返工，或得不到成果，甚至于寫不出畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）或完不成設(shè)計(jì)任務(wù)。

　　5．實(shí)施計(jì)劃。要在研究提綱中按研究（或設(shè)計(jì)）內(nèi)容落實(shí)具體時(shí)間與地點(diǎn)，有計(jì)劃地進(jìn)行工作。

　　二、開題報(bào)告

　　1．開題報(bào)告可在導(dǎo)師所在教研室或系內(nèi)舉行，須適當(dāng)請(qǐng)有關(guān)不少于3位老師參加，導(dǎo)師及所有同導(dǎo)師的同學(xué)必須參加。

　　2．本表（頁面：A4）在開題報(bào)告通過論證后填寫，一式三份，本人、導(dǎo)師、所在系（要原件）各一份。

　　三、注意事項(xiàng)

　　1．開題報(bào)告的撰寫完成，意味著畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作已經(jīng)開始，學(xué)生已對(duì)整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作有了周密的思考，是完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。在開題報(bào)告的編寫中指導(dǎo)教師只可提示，不可包辦代替。

　　2．無開題報(bào)告者不準(zhǔn)申請(qǐng)答辯。

　　計(jì)算機(jī)專業(yè)開題報(bào)告 13

　　開題報(bào)告，就是當(dāng)課題方向確定之后，課題負(fù)責(zé)人在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫的報(bào)請(qǐng)上級(jí)批準(zhǔn)的選題計(jì)劃。下面是計(jì)算機(jī)應(yīng)用的開題報(bào)告，希望你能喜歡。

　　設(shè)計(jì)題目：基于SSH框架的辦公自動(dòng)化系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

　　一、研究目的(選題的意義和預(yù)期應(yīng)用價(jià)值)

　　選題意義：設(shè)計(jì)本系統(tǒng)的主要目的是實(shí)現(xiàn)企業(yè)辦公的信息化、自動(dòng)化，為中小型企業(yè)設(shè)計(jì)一個(gè)辦公自動(dòng)化系統(tǒng)，該系統(tǒng)能有效的提高辦公的效率，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化處理;由于傳統(tǒng)的辦公系統(tǒng)是公司員工手工完成，而現(xiàn)代的辦公自動(dòng)化系統(tǒng)改變過去復(fù)雜、低效的手工辦公方式，實(shí)現(xiàn)迅速、全方位的信息采集、信息處理，為企業(yè)的管理和決策提供科學(xué)的依據(jù)，能夠有效減輕了人工管理的工作量，使其業(yè)務(wù)變得更具有條理性，科學(xué)性。

　　預(yù)期應(yīng)用價(jià)值：目前各類軟件公司所研制的辦公自動(dòng)化系統(tǒng)(現(xiàn)有比較出名的公司有泛微、用友等等)所提供的辦公自動(dòng)化系統(tǒng)都過于強(qiáng)勁，價(jià)格很高，對(duì)于中小型企業(yè)來說是不切合實(shí)際的，本辦公自動(dòng)化系統(tǒng)使用當(dāng)下十分流行的并且開源免費(fèi)的Tomact，MySql等進(jìn)行編制，可以有效的降低中小型企業(yè)的使用成本，為中小型企業(yè)的辦公管理，特別是短消息管理、辦公申請(qǐng)管理方面做出貢獻(xiàn);減少辦公申請(qǐng)方面紙質(zhì)的申請(qǐng)，大大提高辦公效率。

　　二、與本課題相關(guān)的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀(文獻(xiàn)綜述)，預(yù)計(jì)可能創(chuàng)新的方面

　　國內(nèi)外研究現(xiàn)狀：計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息技術(shù)不斷發(fā)展，辦公自動(dòng)化系統(tǒng)也經(jīng)歷了20多年的發(fā)展歷程，產(chǎn)業(yè)信息化的不斷發(fā)展，直接促使信息、數(shù)據(jù)和其他方面的內(nèi)容都達(dá)到了一個(gè)新的高度，從而也促進(jìn)了辦公自動(dòng)化的高度發(fā)展。縱觀這20多年的發(fā)展，它經(jīng)歷了下面幾個(gè)階段。第一代辦公自動(dòng)化系統(tǒng)始于80年代末，主要是由于政府辦公的需求而產(chǎn)生，為了提高政府的工作效率和保證方便，安全性，引入了電子化管理，希望能夠?qū)崿F(xiàn)部分自動(dòng)化操作。最早的辦公自動(dòng)化系統(tǒng)是以檔案管理和公文處理為主要目的，這為后來的辦公自動(dòng)化系統(tǒng)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。第一代辦公自動(dòng)化系統(tǒng)受技術(shù)和需求的限制，主要采用基于C/S結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)，功能比較單一，比如文檔處理等。第二代辦公自動(dòng)化系統(tǒng)在第一代基礎(chǔ)上，結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，主要以Internet為基礎(chǔ)，采用了B/S架構(gòu)，對(duì)于移動(dòng)辦公和遠(yuǎn)程辦公有一定的支持。

　　當(dāng)然，這一代辦公系統(tǒng)還在功能方面對(duì)第一代系統(tǒng)進(jìn)行了擴(kuò)展，實(shí)現(xiàn)了論壇、信息發(fā)布、日程安排、人事信息等功能，然而它的本質(zhì)和特點(diǎn)仍然是基于檔案管理和公文處理的，還只是在第一代辦公自動(dòng)化系統(tǒng)基礎(chǔ)上的.簡(jiǎn)單擴(kuò)展。第三代辦公自動(dòng)化系統(tǒng)興起于90年代末，伴隨興起的還有協(xié)同辦公，隨著市場(chǎng)環(huán)境的變化和辦公自動(dòng)化需求的不斷變更，辦公自動(dòng)化系統(tǒng)的指導(dǎo)思想也在發(fā)生變化，主要是范圍從小變大，從局部到跨區(qū)域、跨部門之間進(jìn)行，該時(shí)期的辦公自動(dòng)化系統(tǒng)結(jié)合了網(wǎng)絡(luò)管理的思想和協(xié)同管理的構(gòu)思，并且引入了一些新的工具，比如即時(shí)通信、資料共享，網(wǎng)絡(luò)會(huì)議等新技術(shù)和工具。雖然引入了這樣的工具，但是相比較而言，協(xié)同操作還是停留在局部區(qū)域，層次不夠深入，從本質(zhì)上來看，仍然不是真正意義上的協(xié)同辦公，而只是簡(jiǎn)單的工具的集成，離真正的協(xié)同辦公還有很大的差距。

　　預(yù)計(jì)可能創(chuàng)新：辦公自動(dòng)化系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)，能夠幫助中小型企業(yè)提高員工辦公的工作效率，系統(tǒng)除完成基本功能的設(shè)計(jì)外，增加事務(wù)申請(qǐng)的電子簽章功能，為企業(yè)準(zhǔn)確進(jìn)行辦公正常的申請(qǐng)?zhí)峁┮罁?jù)，使企業(yè)適應(yīng)現(xiàn)代制度要求，推動(dòng)企業(yè)辦公自動(dòng)化走向科學(xué)化和規(guī)范化。

　　三、研究的主要內(nèi)容與可行性分析

　　研究的主要內(nèi)容：

　　對(duì)企業(yè)辦公進(jìn)行調(diào)研，寫出詳細(xì)的需求分析，實(shí)踐SSH框架在辦公系統(tǒng)軟件中的應(yīng)用，給出辦公自動(dòng)化系統(tǒng)的總體規(guī)劃與總體設(shè)計(jì)方案，其中包括總體設(shè)計(jì)、模塊設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)以及詳細(xì)設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化系統(tǒng)的開發(fā)與測(cè)試，編程實(shí)現(xiàn)各功能模塊;給出系統(tǒng)的設(shè)計(jì)說明等相關(guān)文檔的撰寫工作。

　　可行性分析：

　　(1)技術(shù)可行性：本系統(tǒng)是在J2EE平臺(tái)上設(shè)計(jì)和開發(fā)的，同時(shí)針對(duì)利用J2EE平臺(tái)開發(fā)系統(tǒng)存在的主要問題引用了框架技術(shù)，即SSH框架，其中由Struts、Hibernate以及Spring三大框架組合而成，每種框架負(fù)責(zé)不同的任務(wù)處理，Struts框架工作在表現(xiàn)層，實(shí)現(xiàn)了表現(xiàn)層和業(yè)務(wù)層的分離，可有效提高頁面的開發(fā)效率。Spring框架工作在業(yè)務(wù)層，并且可以很好的兼容上下層。Hibernate框架工作在數(shù)據(jù)層，可以實(shí)現(xiàn)高效率的數(shù)據(jù)訪問。這三種框架的引入加強(qiáng)了各層的獨(dú)立性，可有效簡(jiǎn)化系統(tǒng)的開發(fā)難度，提高開發(fā)效率。因此，這些成熟的開發(fā)技術(shù)可成功開發(fā)辦公自動(dòng)化系統(tǒng)。

　　(2)經(jīng)濟(jì)可行性：辦公自動(dòng)化系統(tǒng)是企業(yè)管理的一個(gè)重要組成部分，涉及企業(yè)管理的方方面面。一個(gè)現(xiàn)代化的辦公自動(dòng)化系統(tǒng)能夠顯著提高辦公效率，降低辦公成本，充分利用內(nèi)部資源，加快工作流程，適應(yīng)環(huán)境的變化。開發(fā)辦公自動(dòng)化系統(tǒng)所需要的基本費(fèi)用在企業(yè)可承受的范圍內(nèi)，因此，本系統(tǒng)在經(jīng)濟(jì)上也是可行的。

　　(3)操作可行性：用戶只需要通過瀏覽器就可以對(duì)辦公自動(dòng)化系統(tǒng)進(jìn)行一系列的操作，因此，本系統(tǒng)在操作上是可行的。

　　四、本課題研究的主要方法和步驟

　　主要方法：

　　本課題首先需要對(duì)中小企業(yè)進(jìn)行員工辦公的調(diào)查研究。隨后根據(jù)調(diào)研情況，確定系統(tǒng)的操作用戶群種類。根據(jù)對(duì)辦公自動(dòng)化系統(tǒng)的功能需要，本系統(tǒng)分為六大模塊：我的辦公桌模塊、辦公申請(qǐng)模塊、事務(wù)管理模塊、文檔管理模塊、會(huì)議管理模塊以及系統(tǒng)管理。系統(tǒng)采用先進(jìn)的辦公自動(dòng)化系統(tǒng)開發(fā)方案，在開發(fā)方法的選擇上，選擇了演繹式原型法與生命周期法相結(jié)合的方法，充分利用現(xiàn)有的資源，能夠利用前人的經(jīng)驗(yàn)，在現(xiàn)有技術(shù)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新，盡可能的減少開發(fā)中投入的時(shí)間和財(cái)力、物力，提高系統(tǒng)開發(fā)的水平和應(yīng)用效果。

　　步驟：

　　1.對(duì)企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，根據(jù)調(diào)研結(jié)果確定系統(tǒng)開發(fā)的目的和要求。

　　2.進(jìn)行需求分析：包括系統(tǒng)的可行性分析、安全需求分析、功能需求分析以及需求環(huán)境。

　　3.系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：包括系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)分析、系統(tǒng)流程和數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)。

　　4.根據(jù)分析和設(shè)計(jì)的結(jié)果進(jìn)行各個(gè)系統(tǒng)模塊的實(shí)現(xiàn)。

　　5.系統(tǒng)測(cè)試與評(píng)價(jià)：對(duì)系統(tǒng)主要模塊進(jìn)行測(cè)試和系統(tǒng)評(píng)價(jià)。

　　五、研究進(jìn)度安排

　　1.20XX年12月-20XX年1月：完成文獻(xiàn)資料的收集閱覽，對(duì)涉及的相關(guān)原理和問題形成初步認(rèn)識(shí);確定課題基本研究方案和技術(shù)路線，撰寫開題報(bào)告。

　　2.20XX年2-3月：進(jìn)一步搜集和消化文獻(xiàn)資料;系統(tǒng)的需求分析，系統(tǒng)設(shè)計(jì);完成系統(tǒng)主體功能開發(fā)，包括關(guān)鍵技術(shù)的研究、主要系統(tǒng)功能的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)。

　　3.20XX年4月：完成整個(gè)系統(tǒng)的開發(fā)和相關(guān)測(cè)試;撰寫設(shè)計(jì)說明、修改定稿。

　　4.20XX年5月：進(jìn)一步修改設(shè)計(jì)說明準(zhǔn)備答辯。

　　六、指導(dǎo)教師意見

　　該生普遍的了解了目前企業(yè)辦公系統(tǒng)的管理現(xiàn)狀，進(jìn)行了深刻的調(diào)研，較廣泛查閱了開發(fā)本系統(tǒng)相關(guān)的理論、技術(shù)文獻(xiàn)，對(duì)所查文獻(xiàn)資料進(jìn)一步地分析理解和掌握，運(yùn)用較恰當(dāng);本系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方案正確，設(shè)計(jì)目標(biāo)明確，思路清晰、嚴(yán)密，開發(fā)工具采用目前較先進(jìn)的技術(shù)，開發(fā)平臺(tái)選擇科學(xué)合格，系統(tǒng)的開發(fā)具有一定的應(yīng)用價(jià)值，擬采取的開發(fā)方法合理，目標(biāo)可行，進(jìn)度安排合理。同意開題。

　　計(jì)算機(jī)專業(yè)開題報(bào)告 14

　　題目：

　　企業(yè)人事管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開發(fā)

　　一、選題依據(jù)

　　1、設(shè)計(jì)（論文）題目

　　人事管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開發(fā)

　　2、研究領(lǐng)域

　　計(jì)機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)算用

　　3、設(shè)計(jì)（論文）工作的理論意義和應(yīng)用價(jià)值

　　人的管理是一切管理工作的核心。員工代表一個(gè)企業(yè)的形象，因而人事管理機(jī)制設(shè)計(jì)的好壞，直接影響一個(gè)企業(yè)的成敗。員工的檔案管理是企業(yè)人事管理的基礎(chǔ)，在企業(yè)員工普遍流失的今天，一個(gè)準(zhǔn)確而及時(shí)的人事管理系統(tǒng)，有利于人事部門對(duì)員工流動(dòng)進(jìn)行分析、編制，為企業(yè)所需人員提供了保障。

　　人力資源部那些重復(fù)的，事務(wù)性的工作交給HRP（Human Resource Planning，人力資源管理系統(tǒng)）來解決，可以省去用戶以往人力資源管理工作的繁瑣、枯燥；用領(lǐng)先的人力資源管理理念，把人力資源管理的作業(yè)流程控制和戰(zhàn)略規(guī)劃設(shè)計(jì)巧妙地集合于一體；系統(tǒng)重點(diǎn)涉及到人力資源管理工作中的薪資、考勤、績(jī)效、調(diào)動(dòng)、基本信息、用戶管理以及用戶切換等方面，并有綜合的系統(tǒng)安全設(shè)置、報(bào)表綜合管理模塊�？梢院芎玫貫橛脩舻娜肆︐Y源管理部門在對(duì)員工的成本管理、知識(shí)管理、績(jī)效管理等綜合管理給予幫助。以每個(gè)月中所發(fā)工資為例，其中包括考勤、人事信息變動(dòng)、獎(jiǎng)懲、遲到和曠工對(duì)本月的薪資計(jì)算都有影響，為了及時(shí)的計(jì)算發(fā)放工資往往要提前一個(gè)星期花費(fèi)大量時(shí)間，加班加點(diǎn)才能及時(shí)完成，而這樣做無論從工作效率還是準(zhǔn)確度方面，都不允許，而且還浪費(fèi)大量的人力財(cái)力。如果改用HRP管理做到高效、高精度，還可以減少管理時(shí)帶來的一些繁瑣的工作，節(jié)約管理帶來的開支。

　　4、目前研究的概況和發(fā)展趨勢(shì)

　　4.1世界趨勢(shì)

　　人力資源管理系統(tǒng)主導(dǎo)21世紀(jì)，無論是發(fā)達(dá)國家還是發(fā)展中國家，對(duì)人力資源的戰(zhàn)略性意義都有了深刻的認(rèn)識(shí)，并開始付諸行動(dòng)。世界公認(rèn)，21世紀(jì)將是人力資源的世紀(jì)；人力資源問題將主導(dǎo)整個(gè)21世紀(jì)甚至更為遙遠(yuǎn)，這種狀況的變化起因于競(jìng)爭(zhēng)壓力。目前，世界經(jīng)濟(jì)趨向全球化。世界經(jīng)濟(jì)的全球化過程和國家的開放過程，要求組織的管理部門降低管理成本以減少競(jìng)爭(zhēng)壓力和增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力。對(duì)于不同的組織，人力資源成本在總成本中的比例是不一樣的。

　　4.2技術(shù)革新

　　無論是現(xiàn)在還是將來，工業(yè)的發(fā)展越來越多地取決于科學(xué)和技術(shù)、知識(shí)與技能。高新科技產(chǎn)業(yè)更是如此。這不僅要求員工尤其是技術(shù)人員掌握新的科學(xué)知識(shí)和技術(shù)能力，而且更重要的.在于要求員工深入而快捷地掌握和應(yīng)用這些知識(shí)和技能。這就導(dǎo)致了兩個(gè)問題。第一，隨著這種技術(shù)革新的發(fā)展和知識(shí)更新速度的加快，人們有更多的職業(yè)選擇機(jī)會(huì)。第二，伴隨著這種發(fā)展以及職業(yè)選擇機(jī)會(huì)的增多，人力資源管理活動(dòng)和頻繁程度加劇；而且這種活動(dòng)對(duì)科學(xué)技術(shù)的要求與它的反應(yīng)程度也更高了，進(jìn)而提高了人力資源成本。

　　4.3工作目標(biāo)和價(jià)值觀的改變

　　隨著社會(huì)政治和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的工作目標(biāo)和價(jià)值觀也都發(fā)生了重要的變化。這就對(duì)人事管理部門和管理人員提出了新的要求和新的問題，不得不考慮諸如工作類型設(shè)計(jì)、崗位分析、充分尊重員工以及為他們提供良好的個(gè)人發(fā)展和自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的環(huán)境與條件等問題。這樣，人力資源管理就派上了用場(chǎng)。

　　二、設(shè)計(jì)（論文）研究?jī)?nèi)容

　　系統(tǒng)總體架構(gòu)

　　對(duì)于典型的MIS系統(tǒng)結(jié)構(gòu)存在著兩種比較流行的模式：C/S模式和B/S模式。

　　C/S結(jié)構(gòu)的MIS系統(tǒng)個(gè)人簡(jiǎn)歷，這種結(jié)構(gòu)借助于網(wǎng)絡(luò)將應(yīng)用資源和應(yīng)用任務(wù)合理的分配到CLINET、SERVER兩端。

　　B/S結(jié)構(gòu)的MIS系統(tǒng)，這種結(jié)構(gòu)與C/S模式相比，它簡(jiǎn)化了客戶端的程序，通常在這種模式結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)中，客戶端只需要一個(gè)瀏覽器就可以了。

　　通常如果要求系統(tǒng)的響應(yīng)要求快，又是用于局域網(wǎng)內(nèi)部或機(jī)關(guān)企事業(yè)單位內(nèi)部的系統(tǒng)，可以采用C/S結(jié)構(gòu)模式。但如果用戶不在同一局域網(wǎng)內(nèi)，而是分散在各個(gè)不再的地方或處于不同的單位，在這種情況下B/S結(jié)構(gòu)模式通常比較適合。

　　計(jì)算機(jī)專業(yè)開題報(bào)告 15

　　隨著社會(huì)科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用的范圍愈加廣泛。目前，在高中計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中，教師也逐漸重視計(jì)算機(jī)思維能力的培養(yǎng)，并將該方面能力的培養(yǎng)作為提高高中生綜合能力的重要要素。現(xiàn)對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中計(jì)算思維能力的培養(yǎng)進(jìn)行探討，研究高中計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育中培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算思維能力的方法。

　　一、高中計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的內(nèi)容

　　目前，多數(shù)高中學(xué)校已經(jīng)開展了計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)教學(xué)，而計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的內(nèi)容主要有:促使學(xué)生了解計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)，這些基礎(chǔ)知識(shí)主要包括計(jì)算機(jī)的硬件、軟件特性，計(jì)算機(jī)的使用方法，常規(guī)處理視頻、聲音、圖像的方法，與PowerPoint、Word、Excel等基礎(chǔ)軟件應(yīng)用相關(guān)的知識(shí)等。高中計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)活動(dòng)的主要目的是讓學(xué)生掌握應(yīng)用計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)利用計(jì)算機(jī)來解決相關(guān)問題，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用計(jì)算機(jī)的能力。

　　二、計(jì)算思維能力的概念

　　隨著計(jì)算機(jī)應(yīng)用范圍日益擴(kuò)大，高中計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)逐漸受到重視。計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的目標(biāo)不僅是讓學(xué)生掌握與計(jì)算機(jī)相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握計(jì)算機(jī)的應(yīng)用技術(shù)，還讓學(xué)生具備計(jì)算思維能力，讓學(xué)生能夠使用計(jì)算機(jī)來解決相關(guān)難題，進(jìn)而促使學(xué)生全面發(fā)展。因此，高中逐漸重視學(xué)生計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng)，并加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算思維能力途徑的研究，并將該方面的研究?jī)?nèi)容作為改善基礎(chǔ)教學(xué)的重要內(nèi)容，以此來提高高中教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而培養(yǎng)綜合素質(zhì)水平較高的人才。美國專家于2006年首次提出了計(jì)算思維概念，該專家認(rèn)為計(jì)算思維是信息時(shí)代的'基礎(chǔ)思維方式，是人們?nèi)粘Ｉ钪兄匾乃季S能力，與人們具有寫作、閱讀的能力一樣，人們應(yīng)當(dāng)具備計(jì)算思維能力。計(jì)算思維能力就是人們能夠有效地利用計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論知識(shí)和技能手段來解決相關(guān)的問題，涵蓋了計(jì)算機(jī)技術(shù)廣度意義上的思維活動(dòng)，如自動(dòng)化和抽象的思維。近年來，高中計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)課程將培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算思維能力作為教學(xué)的重要內(nèi)容，讓學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)理論和應(yīng)用技術(shù)知識(shí)的同時(shí)，讓學(xué)生能夠?qū)W會(huì)運(yùn)用計(jì)算思維的方式來解決遇到的問題。計(jì)算思維能力的培養(yǎng)是提高信息時(shí)代學(xué)生能力的重要方面，是高中計(jì)算機(jī)教學(xué)基礎(chǔ)課程的核心。

　　三、培養(yǎng)高中學(xué)生計(jì)算思維能力的途徑

　　(一)提高計(jì)算機(jī)教師對(duì)計(jì)算思維能力的認(rèn)識(shí)度

　　在高中計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)活動(dòng)中，教師發(fā)揮著重要的引導(dǎo)作用。目前教師開展計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)課程時(shí)，主要圍繞培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力來進(jìn)行教學(xué)，并通過引導(dǎo)的方式來培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。但是如果教師對(duì)計(jì)算思維能力的認(rèn)識(shí)不足，就無法向培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算思維能力的方向開展教學(xué)活動(dòng)，取得的教學(xué)效果也不理想。因此，高中學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)教師對(duì)計(jì)算思維的學(xué)習(xí)，提高教師對(duì)計(jì)算思維能力的認(rèn)識(shí)度。例如，高中學(xué)校可開展計(jì)算思維能力專項(xiàng)研討會(huì)，重點(diǎn)研究計(jì)算思維能力的概念和培養(yǎng)途徑，強(qiáng)化教師培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算思維能力的意識(shí)，讓教師認(rèn)識(shí)到計(jì)算思維能力對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要性。除此之外，多個(gè)高中學(xué)校可開展聯(lián)合會(huì)議，共同探討計(jì)算思維能力培養(yǎng)的有效途徑，研究計(jì)算思維能力培養(yǎng)方案，制定培養(yǎng)計(jì)劃，并拓展教師的教學(xué)思路，讓教師能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，利用更理想的教學(xué)方案來培養(yǎng)學(xué)生。

　　(二)設(shè)置具有針對(duì)性的系統(tǒng)化教學(xué)內(nèi)容

　　計(jì)算思維能力的培養(yǎng)并不是簡(jiǎn)單的教學(xué)活動(dòng)，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教師應(yīng)合理地設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，編制針對(duì)性較強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容，并使用多媒體教學(xué)技術(shù)等多種教學(xué)手段來開展計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)。例如，學(xué)�？砷_展計(jì)算機(jī)課程制定活動(dòng)，邀請(qǐng)計(jì)算機(jī)專家和教師共同探討計(jì)算機(jī)課程的教學(xué)內(nèi)容，綜合教師和專家的意見，結(jié)合高中學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)的情況，最終確定符合教學(xué)規(guī)律的計(jì)算機(jī)課程內(nèi)容，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算思維能力的目的。教師設(shè)置教學(xué)內(nèi)容時(shí)，應(yīng)注意教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生的啟發(fā)性，讓學(xué)生能夠從計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中學(xué)會(huì)應(yīng)用計(jì)算思維方式來分析、解決問題。例如，教師可設(shè)置計(jì)算機(jī)實(shí)際案例，且該案例應(yīng)具有啟發(fā)性，可以通過推理的方式來解決相關(guān)問題。教師可以先讓學(xué)生探討該案例中比較困難的問題，并指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用遞歸的方法進(jìn)行分析，或應(yīng)用建模的思維方式來處理問題，讓學(xué)生在探索和思考中逐漸掌握這種思維方式，進(jìn)而提高學(xué)生的計(jì)算思維能力。在信息化時(shí)代，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用與人們的日常生活有著密切關(guān)系，而計(jì)算思維已經(jīng)成為人們應(yīng)當(dāng)具備的基礎(chǔ)能力。計(jì)算思維是人們?cè)谌粘９ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中解決各種問題的一種思維能力，該能力的培養(yǎng)是基礎(chǔ)教育中重要的組成部分。高中計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)應(yīng)順應(yīng)時(shí)代的需求，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生計(jì)算思維能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生應(yīng)用計(jì)算機(jī)的能力，促使學(xué)生全面發(fā)展。

　　計(jì)算機(jī)專業(yè)開題報(bào)告 16

　　一、畢業(yè)設(shè)計(jì)主題:

　　基于B/S的全數(shù)字化體檢信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

　　二.主題背景:

　　隨著人們生活水平的提高，人們?cè)絹碓疥P(guān)注健康問題。如今，計(jì)算機(jī)的發(fā)展和應(yīng)用越來越廣泛，體檢業(yè)務(wù)是一項(xiàng)工作量很大的業(yè)務(wù)。在檢查前的準(zhǔn)備、檢查期間的檢查和檢查后的服務(wù)的每個(gè)過程中都有許多工作要做。手動(dòng)操作既耗時(shí)又低效。有些醫(yī)院幾乎沒有可供人們選擇的體檢系統(tǒng)。例如，安徽省醫(yī)院只提供幾個(gè)體檢包。但是，用戶只需進(jìn)行在職體檢，包括五種肝功能、五項(xiàng)乙肝、尿檢、心電圖和胸部x光檢查。然而，其他不相關(guān)的身體檢查，如身高、體重、腦電圖等。也需要為包裝選擇。因此，系統(tǒng)為用戶提供了可選的體檢項(xiàng)目。此外，系統(tǒng)還可以在線查詢體檢項(xiàng)目，并顯示每個(gè)體檢項(xiàng)目的`具體位置，方便用戶體檢，而不是每次體檢前詢問醫(yī)生，提高了效率，節(jié)省了用戶的時(shí)間。該體檢信息管理系統(tǒng)是一個(gè)基于B/S的體檢管理軟件，其核心功能包括體檢文件的錄入、體檢報(bào)告的輸出、體檢文件的統(tǒng)計(jì)查詢和對(duì)比分析。該系統(tǒng)的使用可以大大提高體檢檔案管理人員的工作效率，使體檢檔案管理更加準(zhǔn)確、全面和完善，可以明顯提高體檢業(yè)務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)力。該系統(tǒng)還利用了當(dāng)前基于開源軟件的網(wǎng)頁開發(fā)的趨勢(shì)和趨勢(shì)。體檢管理信息系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了用戶體檢的統(tǒng)一規(guī)范管理，是體檢工作系統(tǒng)化、科學(xué)化不可或缺的一部分。該系統(tǒng)采用MyClipse+SqlSERVER開發(fā)環(huán)境的關(guān)鍵技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了用戶、醫(yī)生和體檢項(xiàng)目體檢結(jié)果的維護(hù)、查詢和打印功能。這些關(guān)鍵技術(shù)的使用具有簡(jiǎn)單易用的優(yōu)點(diǎn)，克服了以往人工操作帶來的缺點(diǎn)，保證了信息處理的及時(shí)性和準(zhǔn)確性，真正實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)共享和無紙化操作。系統(tǒng)使用Struts構(gòu)建MVC模式框架，用Hibernate完成數(shù)據(jù)持久化，方便數(shù)據(jù)庫操作。

　　關(guān)鍵技術(shù):

　　該開發(fā)是一個(gè)基于B/S架構(gòu)的動(dòng)態(tài)網(wǎng)站。開發(fā)工具選擇目前流行的MyEclipse，并使用框架技術(shù)。

　　1.STRUTS技術(shù)——這種技術(shù)的應(yīng)用可以說是MVC架構(gòu)的真正實(shí)現(xiàn)。它合理地分離了模型層、控制層和視圖層，能夠更好地解決業(yè)務(wù)邏輯和視圖層之間的耦合問題。

　　2.休眠技術(shù)——這是一種實(shí)現(xiàn)底層持久性的流行方法。其目是使程序使用面向?qū)ο蟮木幊趟枷雭硖幚頂?shù)據(jù)庫中讀取的所有記錄。這些記錄通過對(duì)其主配置文件Hibernate.hbm.xml的分析，將VO轉(zhuǎn)換為POJO，從而將每個(gè)讀取的記錄封裝到一個(gè)通用的JAVA對(duì)象中，操作起來非常方便。

　　三.關(guān)鍵問題:

　　關(guān)鍵問題:

　　1.理解Struts和Hibernate框架技術(shù)，可以用于軟件開發(fā)。

　　2.系統(tǒng)中一些報(bào)表的設(shè)計(jì)及如何與數(shù)據(jù)庫交互導(dǎo)出。

　　3.系統(tǒng)中每個(gè)對(duì)象的權(quán)限設(shè)置和分配由用戶、不同的醫(yī)生和管理員來區(qū)分，并對(duì)應(yīng)不同的操作權(quán)限。

　　4.軟件性能問題。考慮到體檢系統(tǒng)可能有大量用戶和大量訪問，可能有大量用戶同時(shí)使用該系統(tǒng)�？梢哉J(rèn)為數(shù)據(jù)庫分布在不同的硬盤上，由線程操作。

　　四.畢業(yè)設(shè)計(jì)的完成進(jìn)度和預(yù)測(cè)進(jìn)度

　　(根據(jù)學(xué)校日歷計(jì)算)

　　第一周至第三周:畢業(yè)論文的背景調(diào)查和數(shù)據(jù)收集，撰寫開篇報(bào)告

　　第4周到第6周:學(xué)習(xí)相關(guān)的開發(fā)工具，并查閱相關(guān)的設(shè)計(jì)論文和材料，以分析該設(shè)計(jì)的需求。

　　第7-8周:根據(jù)分析階段獲得的相關(guān)文件進(jìn)行軟件設(shè)計(jì)，初步編寫各模塊的相關(guān)代碼，以滿足中期檢查。

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