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窗邊的小豆豆句子精選
世界上最可怕的事情，莫過(guò)于有眼睛卻發(fā)現(xiàn)不了美，有耳朵卻不會(huì)欣賞音樂(lè)，有心靈卻無(wú)法理解什么是真。
——黑柳徹子《窗邊的小豆豆》
“綠蛙落古池，寂寂聞水聲“……看到青蛙跳到池水中的，肯定不止松尾芭蕉一人。看到沸騰的水頂起鐵壺蓋、蘋(píng)果落地的，也一定不止瓦特和牛頓。 世界上最可怕的事情，莫過(guò)于有眼睛卻發(fā)現(xiàn)不了美，有耳朵卻不會(huì)欣賞音樂(lè)，有心靈卻無(wú)法理解什么是真。不會(huì)感動(dòng)，也不會(huì)充滿激懷… 很多時(shí)候我們其實(shí)是茫然的狀態(tài)，并不知曉我們對(duì)孩子的教育到底是好還是壞?每個(gè)孩子天生就是一個(gè)天使，只是慢慢被世俗所污染。
——黑柳徹子《窗邊的小豆豆》
不要把孩子們束縛在老師的計(jì)劃中，要讓他們到大自然中去。孩子們的夢(mèng)想，要比老師的計(jì)劃大得多。
——黑柳徹子《窗邊的小豆豆》
“吃飯的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)盡量讓心情愉快。不要急匆匆地吃完，而要花點(diǎn)兒時(shí)間，一邊說(shuō)著各種話題一邊吃比較好。” 校長(zhǎng)先生總是這么說(shuō)。而且，先生還認(rèn)為： “以后，孩子們能夠在別人面前，清楚、自由、毫不羞澀地表達(dá)出自己的想法，是絕對(duì)必要的。”
——黑柳徹子《窗邊的小豆豆》
“無(wú)論什么樣的身體，都是美麗的。”
——黑柳徹子《窗邊的小豆豆》
世之最可懼者，莫若有目不知其美、有耳不聞其樂(lè)、有心不解其真、既無(wú)感慨亦無(wú)激情……之類也。
——黑柳徹子《窗邊的小豆豆》
許多戰(zhàn)士在戰(zhàn)場(chǎng)上死了，吃的東西沒(méi)有了，人們?cè)诳植赖臍夥罩锌喟局Ｏ娜眨蝗缂韧亟蹬R到人間。太陽(yáng)，不分戰(zhàn)勝國(guó)還是戰(zhàn)敗國(guó)，不加歧視地送來(lái)了陽(yáng)光。
——黑柳徹子《窗邊的小豆豆》
旋律教育法的第一課就是使兒童的身心都能理解節(jié)奏，而它的整個(gè)出發(fā)點(diǎn)是：幫助精神和肉體的諧調(diào)平衡，只要能喚起想象力，提高創(chuàng)造力，便算達(dá)到了目的。這是個(gè)不錯(cuò)的教育方式。
——黑柳徹子《窗邊的小豆豆》
這天發(fā)生的事情，對(duì)大榮君來(lái)說(shuō)，也有一個(gè)很大的觸動(dòng)。“要愛(ài)護(hù)女孩，要對(duì)她們友好!”這是他永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的回憶。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)榇髽s君在巴學(xué)園期間，被校長(zhǎng)先生教訓(xùn)過(guò)的經(jīng)歷，無(wú)論是在這以前，還是在這之后，就僅僅這么一回。
——黑柳徹子《窗邊的小豆豆》
實(shí)行旋律教育法，將會(huì)使性格變得和諧而優(yōu)美。這種性格既高尚又堅(jiān)強(qiáng)，正直而又能順從自然的規(guī)律。” 音樂(lè)不僅有優(yōu)美令人沉醉的旋律，而且還有動(dòng)感十足的節(jié)奏感。絕對(duì)可以培養(yǎng)心靈的教育方法。
——黑柳徹子《窗邊的小豆豆》
從小豆豆家到車站的路上，有一個(gè)朝鮮人住的雜院，當(dāng)然小豆豆并不知道他們是朝鮮人。小豆豆只知道其中有一個(gè)阿姨，她的頭發(fā)從正中間分開(kāi)，梳成垂髫的樣式，身體稍微有點(diǎn)兒胖，穿著白色膠皮靴子，靴子頭上尖尖的，像是一艘小船。阿姨的裙子長(zhǎng)長(zhǎng)的，上衣的胸口那里系著一個(gè)大大的蝴蝶結(jié)似的東西。這位阿姨總是大聲叫著孩子的名字： “正男!” 的確，阿姨每天都叫著正男的名字，一般來(lái)說(shuō)，叫“正男”的時(shí)候，“正”和“男..
——黑柳徹子《窗邊的小豆豆》
小豆豆感到，生平第一次遇到了真正喜歡自己的人!因?yàn)椋瑥男《苟钩錾笾钡浆F(xiàn)在，還從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人這么長(zhǎng)時(shí)間地聽(tīng)她說(shuō)話呢。而且，這么長(zhǎng)的時(shí)間里，校長(zhǎng)先生一次也沒(méi)有打呵欠，一次也沒(méi)有露出不耐煩的樣子。他也像小豆豆那樣，把身體向前探出來(lái)，專注地聽(tīng)著。
——黑柳徹子《窗邊的小豆豆》
有一次，小豆豆穿了一件相當(dāng)舊、已經(jīng)不再時(shí)髦的類似薄毛料的布連衣裙，這次不象平時(shí)那樣只把裙子掛了個(gè)口子，而是從后背到屁股那兒被哧哧啦啦地劃破了七、八個(gè)大長(zhǎng)口子，怎么看都好象背上背了把撣子似的。這件連衣裙雖然已經(jīng)很舊了，但媽媽還是很喜歡的，小豆豆清楚的知道這一點(diǎn)，因此，她便絞盡腦汁地想開(kāi)了。
——黑柳徹子《窗邊的小豆豆》
過(guò)于依賴文字和語(yǔ)言的現(xiàn)代教育，恐怕會(huì)使孩子們用心去感受自然、傾聽(tīng)神靈之聲、觸摸靈感的能力漸漸衰退吧?
——黑柳徹子《窗邊的小豆豆》
校長(zhǎng)為什么不讓孩子們穿游泳衣游泳呢?說(shuō)起來(lái)，這也并不是什么嚴(yán)格規(guī)定。所以，帶來(lái)游泳衣的孩子也可以穿上，而象今天這樣突然提出來(lái)讓大家游泳，根本就沒(méi)有準(zhǔn)備，因此光著身子也沒(méi)關(guān)系。那么為什么要光著身子呢?校長(zhǎng)的想法有兩個(gè)，一是“男孩和女孩若以詫異的眼光打量彼此身體的不同，那是不值得的”，再是讓孩子們懂得：“硬要把自己的身體在別人面前躲起來(lái)，那是不正常的”。
——黑柳徹子《窗邊的小豆豆》
怎樣才能使孩子與生俱來(lái)的素質(zhì)不被周圍的大人們損害，而讓這些難得的素質(zhì)得以發(fā)揚(yáng)光大。 過(guò)于依賴文字和語(yǔ)言的現(xiàn)代教育，恐怕會(huì)使孩子們用心去感受自然、傾聽(tīng)神靈之聲、觸摸靈感的能力漸漸衰退。
——黑柳徹子《窗邊的小豆豆》
無(wú)論哪個(gè)孩子，當(dāng)他出世的時(shí)候，都具有優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)受到很多影響，有來(lái)自周圍環(huán)境的影響，也有來(lái)自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會(huì)受到損害。所以，我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些”優(yōu)良的品質(zhì)“，并讓它們發(fā)揚(yáng)光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人。
——黑柳徹子《窗邊的小豆豆》
就在這時(shí)，小豆豆白天奮斗過(guò)的那片地皮還是濕漉漉的，正在月光下閃閃發(fā)光，顯得十分美麗。
——黑柳徹子《窗邊的小豆豆》
這輛曾經(jīng)滿載乘客、辛勤工作過(guò)的電車，已經(jīng)和來(lái)到這所學(xué)校的其它六輛電車一樣被卸掉了車輪，不必再去奔波勞碌，從此以后只消滿載著孩子們的歡聲笑語(yǔ)便可以悠閑度日了。 [書(shū)摘3] 不過(guò)，泰明同學(xué)已經(jīng)一切都聽(tīng)?wèi){小豆豆安排了。而小豆豆這時(shí)也早把生命置之度外了。她用自己的小手緊緊抓住泰明的手，使盡全神力氣拼命..
——黑柳徹子《窗邊的小豆豆》
如果自己向后退縮，就會(huì)被人推著向前，自己必須采取積極主動(dòng)的態(tài)度才行。
——黑柳徹子《窗邊的小豆豆》
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