描寫片段的作文

時(shí)間：2021-06-18 13:23:31 優(yōu)美句子我要投稿

【推薦】描寫片段的作文合集八篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的描寫片段的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【推薦】描寫片段的作文合集八篇

描寫片段的作文篇1

　　1.秋天，除了火紅的楓葉令人迷醉，最能讓人記住這個(gè)季節(jié)的要屬銀杏了。

　　還沒走近銀杏林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去眼前似一個(gè)金黃的世界。深吸了一口清冷的新鮮空氣，緩步前行。溫暖的陽光灑落在葉片上，把金黃照得閃閃發(fā)亮，像是滿樹長了黃金葉子般耀眼，周圍的一切色彩在這漫天的金黃下，早已黯然失色。是我夢(mèng)見過的童話世界嗎？美得讓我駐足留戀……

　　漸漸地，金黃的世界越來越近，置身這絢爛夢(mèng)幻的世界里，仰望樹枝那片片扇形的葉子，仔細(xì)打量它們，原來它們也有各自的色彩：有的還青翠欲滴；有的一半嫩黃，莖葉上還透著翠綠；有的一半金黃，只等待用最耀眼的色彩，告別養(yǎng)育它一生的大樹，決心奉獻(xiàn)自己的全部，化作來年的春泥回報(bào)大樹。

　　2.走進(jìn)這條弄堂，仿佛這里從未沾染過世界的喧囂。僻靜的巷子里，每個(gè)人都有條不紊地忙碌屬于他們的忙碌，每家每戶的廚房交錯(cuò)編織動(dòng)聽的樂曲；心境沉靜，望著這片世外的桃源，天是藍(lán)的，水是碧的，草是青的。隨著歲月的流逝，白墻已斑駁脫落，背對(duì)陽光的墻面，還長出了一片片綠色青苔，偶爾在墻角的夾縫里，長著一兩株青綠的草，它們竟有如此頑強(qiáng)的生命力，隨處就能扎根。

　　而這里的人——是純的。老人們，他們的臉上爬滿了歲月的痕跡，雖然他們或許眼睛不好使了，耳朵不清楚了，腿腳不靈便了，但他們卻依然幸福地享受著兒孫繞膝的愉悅；孩子們臉上，總是洋溢著純真與爛漫的笑臉，如紅嫩嬌艷的花蕾，總有一天，他們會(huì)用最堅(jiān)強(qiáng)的勇氣，面對(duì)殘酷的風(fēng)霜雨雪，綻放最美的瞬間。

描寫片段的作文篇2

　　金秋十月，樹上的葉子都變成了一封封秋姑娘的信了。大雁收到了信就排著整齊的隊(duì)伍飛回南方去了。菊花也收到了信，收到信的菊花就給秋姑娘一個(gè)笑臉歡迎她來到。草地上的螞蚱也收到了信，他們都遷移到南方去了。小朋友們當(dāng)然也收到了信，他們就趁著這個(gè)機(jī)會(huì)逮螞蚱。大家玩得多開心啊！

描寫片段的作文篇3

　　其中最有趣的就是它們吃飯時(shí)的情景。每次我剛把“飯碗”端上來，一只小鴨就趕忙上前，搶先一步把腦袋扎到碗里；另一只小鴨也不甘示弱，也立刻跑過來，用身子把那只鴨子使勁頂開，然后竟然自己跳了進(jìn)去，把整個(gè)碗都占了，美滋滋地吃起來。被擠下來的一只小鴨只能目瞪口呆，眼巴巴地看著，卻一點(diǎn)辦法都沒有，好可憐啊！

描寫片段的作文篇4

　　1、夏天的一個(gè)下午，我在一棵大樹下乘涼，正巧發(fā)現(xiàn)了一群正在搬家的黑螞蟻。它們個(gè)個(gè)腳步匆匆，有的的帶著乳白色的螞蟻卵，有的帶著灰褐色的螞蟻蛹，有的帶著老蟻、傷蟻，還有的帶著各種各樣的食物……我突然想到那句諺語，就靜下心來觀察驗(yàn)證。我抬頭望望高高的藍(lán)天，現(xiàn)在是晴空萬里，太陽火辣辣的，毫不留情的把光和熱灑向大地，而且天邊還飄著幾朵白云。好奇心驅(qū)使我沿著螞蟻們的隊(duì)伍去觀察，我發(fā)現(xiàn)螞蟻在往高處搬。

　　2、今天，我在一棵樹下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻窩。在我要把螞蟻窩干掉之前，一個(gè)主意“跳”進(jìn)了我的腦袋：先踩死幾只螞蟻?zhàn)屗鼈兺纯嗤纯唷Ｕf干就干，我提起腳對(duì)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)踩下去。哈，給我踩了個(gè)“半殘”!我正得意洋洋，另外一只小螞蟻跑了過來，把我的“杰作”抬跑了。我在后面觀察著它，它要把我的“杰作”抬到哪呢?小螞蟻一直埋頭向前跑，我在后面追。突然，小螞蟻停了下來，它背著“半殘”螞蟻進(jìn)了一個(gè)螞蟻窩，好久沒有出來。我愣住了：小螞蟻拼死拼活地跑，不就是為了能讓它的同類多活幾天嗎?它們不是好朋友，不是親戚，但小螞蟻去肯幫助一個(gè)陌生人，這不就是我們?nèi)祟愃f的樂于助人嗎?一只小小螞蟻都知道樂于助人，我們?nèi)祟愂遣皇菓?yīng)該向它學(xué)習(xí)呢?現(xiàn)在的人有的被金錢利益所迷惑，連點(diǎn)人性都沒有!他們跟螞蟻比起來簡(jiǎn)直就是微不足道!人類啊!親情才是世界上最燦爛的陽光，覺悟吧!

　　3、我們用放大鏡觀察螞蟻，看見螞蟻有兩只觸角，沒有眼睛，有六條腿呢。它們的力量很大，能搬起比自己的體重重幾倍的食物。我把韓喬捉的螞蟻放到我的杯子里，兩只螞蟻在一起，你碰碰我，我碰碰你，好象在打架呢。我們猜測(cè)它們是不是餓了，我們找來一粒米飯，螞蟻嗅到了米飯的香味，便都很快地過來了，我的大螞蟻似乎在對(duì)那只小螞蟻說：“咱倆一人一半吧。”它們倆用力地抬起米飯，一邊走還一邊快樂地唱著歌兒，還在討論著進(jìn)了洞如何去分享呢。

　　4、六歲時(shí)，有一次我正在樓下玩耍。忽然，天空中烏云密布，凜冽的寒風(fēng)呼呼的刮，我的小手凍的冰涼冰涼的。眼看著，傾盆大雨將要來臨，而我卻傻乎乎地蹲在地上，猜猜我在干什么?哈哈，我正仔細(xì)地觀察螞蟻。我用手撓撓小腦袋。“咦!怎么這么多螞蟻?真奇怪，它們身上背著白乎乎的`東西是什么呀?我懷著好奇心，用小手摸了摸其中一只螞蟻，剛挨到，那只螞蟻就驚慌地逃掉了，我樂得拍手叫好。真膽小”!我的心被這群螞蟻深深吸引住了。

描寫片段的作文篇5

　　小鴨子有一雙水汪汪的小眼睛，一個(gè)扁扁的嘴巴，和一個(gè)很小的鼻子。因?yàn)閷?shí)在是太小了，所以你如果不注意還真的是看不見，我第一次觀察它的時(shí)候就沒看見，還在納悶它如果沒有鼻子怎么呼吸啊。小鴨有著油光光的身體，柔軟的毛，摸起來非常舒服，像棉花一樣，因?yàn)槊珱]有一點(diǎn)的雜質(zhì)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過去，哇，一個(gè)大雪球，多可愛的小鴨子呀!

描寫片段的作文篇6

　　我們生活中的樂趣，學(xué)習(xí)中的樂趣。不同年齡，不同性格的人，如：孩子們的樂趣是玩，年輕人、成年人就追求時(shí)尚或與別人與眾不同的某一個(gè)地方。樂趣也不相同，家庭和學(xué)校的樂趣也不一樣，我有一個(gè)樂趣就是包餃子。

　　過年時(shí)每一個(gè)孩子所期盼，期待的，過年可以落壓歲錢，可以吃好吃的菜，這一年，我在姥姥家過的年，我很開心、高興。

　　大年初一那一天過年了，我起來的很早，外面的炮聲劈里啪啦的響著，我姥爺、舅舅拿著一盤炮去大門口放了，我在堂屋捂著耳朵不敢出門，外面下著小雪，不一會(huì)兒家里來了客人，我之后就和我舅舅去給我姑姥拜年去了，回來了之后客人走了，只在這呆了3分鐘就走了，走了之后炮放完了，姥姥就把下好的餃子舀了出來一人一碗。

　　每到了初二那一天，姥姥說：“今天有客人來，要包餃子。”我一聽，就很快的跑到姥姥跟前說：“是包餃子嗎？”我想包可以嗎？姥姥搖頭沒答應(yīng)，可是我卻沒聽姥姥的話，正在舅舅和妗子在包的時(shí)候我偷偷的拿了一個(gè)皮，學(xué)著妗子的樣子用了雙筷子把餡弄進(jìn)皮中，哦！不好了，我怎末包不住，我想起來了，可能是餡太多了吧！我弄下了點(diǎn)餡，哎，可別說我包不住了，我在心里暗喜，不敢大聲笑，否則被姥姥發(fā)現(xiàn)就大事不妙了。

　　其實(shí)我只包了兩個(gè)，還是被姥姥發(fā)現(xiàn)了，我就不再包了，客人來了在我家吃飯，姥姥整了一桌豐盛的菜，我看了之后，可以想象很好吃，好了，可以盛餃子了，我是自己盛的，我舀了我包的那兩個(gè)餃子，太好吃了。

　　在初六那一天媽媽來把我接走了，我回到了家，媽媽說：“包餃子吃吧！”我說，嗯。

　　我去超市買了餡，回到了家里，媽媽和好了面，媽媽搟面皮，不一會(huì)兒，一個(gè)又圓又薄的面皮就浮現(xiàn)在我眼前。于是，我就上洗手間洗洗手，洗好了手之后我就包餃子了。我把包好的餃子放在案板上，與媽媽包好的相比較。呵，媽媽捏好的餃子一個(gè)個(gè)挺著將軍肚，活像個(gè)打了勝仗的大將軍；而我的呢，還沒上戰(zhàn)場(chǎng)就趴下了。

　　于是我就說：“媽媽，媽媽，你教我唄”，媽媽走了過來，撫摸著我的肩說：“孩子，天下無難事，只怕有心人嘛。來，我教你。”于是媽媽告訴我了，我包好了，等出鍋了，我吃了我自己包的餃子時(shí)是津津有味，覺得格外香。

　　在每次過年的時(shí)候包餃子，都是我最有趣的時(shí)候。

描寫片段的作文篇7

　　1、只見那綠色的跳繩被奶奶甩得上下翻飛，她的腳底就像按了兩個(gè)彈簧，快速地跳起、落下、又跳起、又落下??輕盈得就像一只機(jī)靈的小鹿。奶奶越跳越快，還不是地變換著花樣，忽而雙腿跳，忽而往前跳，忽而向后跳??

　　2、這時(shí)候，繩子似乎也更聽我的話，手和腳也成了好朋友。繩子在我的頭上腳下一閃而過，像彩環(huán)似的上下翻飛起來，我越跳越快，向前甩動(dòng)的繩子，發(fā)出呼呼的響聲，腳尖踩著地面發(fā)出噠噠噠的響聲，就像樂隊(duì)在演奏樂曲呢。我就像一只小蜜蜂在跳八字舞，又像一只敏捷的小燕子在疾飛。

　　3、我拿起跳繩，學(xué)著奶奶的樣子跳了起來。可這根繩子好像專門和我作對(duì)似的，不是絆住我的腳，就是纏住我的腿，我急得汗都出來了，開始在心里埋怨著不聽話的跳繩。我真的著急了，生氣地把跳繩往地上一扔，嘴巴撅得老高，一屁股坐到了地上。

　　4、我雙手拿著繩子的兩端，然后把跳繩放在小腿的后面，再往上一甩，雙腿使勁向上一蹦，跳繩就像乖巧的孩子一樣聽話，我順利地跳了過去。我心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。

　　5、我一上場(chǎng)，先用基本姿勢(shì)跳了幾下，接著雙手交叉來了幾個(gè)編花，就發(fā)生了很多次失誤；而爸爸一上場(chǎng)，不但沒有失誤，還跳了幾個(gè)“雙環(huán)”的。“雙環(huán)”就是一跳起來使勁掄兩圈，我也想學(xué)，可是總也學(xué)不會(huì)，還沒跳過繩子就掉了下來。

描寫片段的作文篇8

　　它有著一雙水靈靈的眼睛，眼里充滿了生機(jī)，就像兩顆鉆石一樣，頭上花花綠綠的條紋，猶如一根根彩帶，再看看腹部上面的條紋，略顯粗些。背上披著的大盔甲，這可不是一般的殼，它十分堅(jiān)硬，能很好的保護(hù)自己。瞧!還有短小的手、腳、尾巴，多么惹人喜愛。

　　午餐時(shí)間到了，我拿著食物去喂小烏龜，它正在水里爬來爬去，甚至沿著玻璃缸邊沿往上爬，一見我拿著食物，立馬下去轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去好像在說：“我要食物，我要食物。”于是，我小心翼翼地往缸里倒了些食物，這時(shí)它津津有味地吃著大餐，食物漂浮在水面上，一口一個(gè)，看到就吃，生怕有人跟它搶似的，不一會(huì)兒食物全部進(jìn)了烏龜?shù)亩亲印?/p>

　　吃完了午飯，就該活動(dòng)活動(dòng)了，我捧著缸到平地上，再輕輕地抓出小烏龜放到地面上，剛開始它不是很適應(yīng)新環(huán)境，把身子縮進(jìn)殼里。不一會(huì)兒，它探出了小腦袋打量了一下四周后，慢慢散起步來。后來，應(yīng)該是熟悉了新環(huán)境，就開始調(diào)皮起來，東爬爬，西爬爬，四處亂闖。別說烏龜爬得慢，有時(shí)快起來時(shí)讓你大吃一驚，有時(shí)還會(huì)藏起來，讓我找得滿頭大汗。經(jīng)過幾次教訓(xùn)后，后來每次幫它找游戲場(chǎng)所時(shí)，都會(huì)經(jīng)過慎重的選擇。

【【推薦】描寫片段的作文合集八篇】相關(guān)文章：

細(xì)節(jié)描寫片段摘抄04-25

場(chǎng)面描寫片段摘抄12-27

描寫大自然的精彩片段(合集8篇)02-14

春天的景物描寫片段摘抄07-20

關(guān)于描寫夏天的片段-素材01-13

描寫大海的優(yōu)美片段匯總12-14