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我的老師肖像描寫片段
在平平淡淡的日常中，大家都聽說過或者使用過一些比較經典的句子吧，句子的組成部分，包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語六種。什么樣的句子才經典呢？下面是小編精心整理的我的老師肖像描寫片段，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
1、教語文的老師個子不高。但因為她時尚的打扮也讓人感覺很修長。老師的頭發是長的。但有時又是短的。這可不是老師有什么魔力。而是老師有一個漂亮的假發。第一次看見語文老師就能從她的身上散發出的典雅吸引住啦。這確實是一個語文老師的感覺，我們語文老師的打扮是她最吸引人的地方。她有時穿的很時尚。有時又穿的很典雅。當老師穿上黑色職業裝。讓人感到很精干。穿上旗袍風格的衣服又讓人感覺她很典雅。
2、我的語文老師有一張慈祥的臉。老師的臉形不大。小小的。她瘦削的臉頰上鑲嵌著一雙不大的眼睛。隨總是隱藏在鏡片后面。卻如一池清水。平靜。慈愛。閃耀著智慧的光芒。老師的發型多變。有時是精煉的短發。顯得時尚。搶眼。有事是盤起的長發。帶著一些古典的韻味。老師說話時語速較慢。不急不躁。一舉手。一投足之間都透著一股文人的儒雅。老師的眼底總是很清澈。如溪水一般。總是很平靜。如無風的海面一般。不帶一絲波瀾。望向老師的眼睛時。總會不覺被她的眼神所吸引。也會有一剎那的錯覺。覺得老師是我的母親
3、我有一位慈祥而又時尚的老師。她的臉頰不大也不小。顯得那么溫柔。老師的眼睛不是太大。不過還是很明亮就像夜空中的星星那樣晶瑩。像小溪流水那樣清澈可能有的同學不這么想。他那慈祥的眼睛就像心靈的窗戶。透過這扇窗戶我們看到啦她那一顆慈愛的心。眼睫毛像柳樹葉彎彎的。在笑時。眼角有時會看到一絲皺紋。但這時顯得那么年輕。她那一張薄薄的嘴唇。笑容總是掛在嘴邊。在說話時不慢也不急。就像一臺永不生銹的播種機。給學生們播下啦知識的種子。有時用的詞語總是那么的深奧。讓人摸不透。但是一解說完你就一定會知道啦。頭發有時會帶假發總是顯得那么有氣勢。讓人不知不覺中就尊重她。老師說假發的另一個名字叫頂上的時裝。
4、我們的語文老師，走動的身影。都仿佛揚起一陣儒雅之風。她個子不高卻顯得修長。這源于她精致的妝容和時尚的打扮。張老師的眼睛黝黑明亮。帶著光澤。只有生氣時。那光澤會黯淡些。像是蒙上啦一層薄沙。讓人不敢直視。而大多數時候。總能從她的眼神中領略出溫和的微笑。張老師很善于與同學們進行心靈交流。我們總能從她的眼神中學到很多。不得不說張老師的眼睛是充滿魔力的。即使隔得很遠。那光芒依然能緊緊的抓住你。張老師的眼睛不大。經過歲月的洗禮。眼角旁也生出幾條細紋。一對雙眼皮緊貼在眉宇下方。看起來卻更加深邃有神。
5、我的語文老師筆名亦之。她戴著一副黑紫框的眼鏡。很時尚。但又不失優雅和成熟。眼鏡的后面有一雙明亮。能夠洞察一切的眼睛。這雙眼睛。仿佛永遠都透著溫柔。慈愛。只有在她生氣的時候。她的目光才會變得嚴厲。筆直地向你射過來。讓你不敢與她對視。她仿佛能看穿一切謊言。使你無處躲藏。最后只有乖乖的說實話。眼睛上面。是兩道彎彎的柳葉眉。張老師的頭發通常是盤在后面的。有時會有幾綹頭發垂下來。老師的頭發很蓬松。在陽光的照耀下。泛著橙黃色的光。給人暖暖的感覺。有時候。老師還會帶一頭假發。不一樣的風格。不一樣的感覺。一雙在頭發后面的若隱若現的耳釘不閃爍著紅色的光。
6、每當看仲夏的夜空明月高掛。繁星點點。是那么美麗的時候。我總回望這其中那顆最名最亮的星星。因為那顆星星好像老師的眼睛。時間如流水般走過。已升八年級。我的語文老師留著烏黑亮麗的頭發。大大的眼睛黑亮的眼珠里面閃耀著光芒。微笑的時候會見小酒窩。薄薄的嘴唇看起來十分的和藹可親。
7、我的語文老師。筆名亦之老師。亦之這個名字顯得頗有文采。她個子不高。卻顯得精致。她散著頭發時。顯得飄逸。她盤著頭發時顯得很精神。在她的額頭上有幾道皺紋。她的眉毛彎彎的。她為我們讀書時雙眉一抬一抬的。仿佛陶醉在心里。夢里。她的眉宇下是一對美麗的眼睛。這眼睛不大。卻充滿拉魔力。她那雙眼睛好像會說話似地。當你做啦不該做的事時。他便用生氣的眼神盯你好一會。直到你低下頭承認錯誤為止。當你做啦令她高興的事時。她便用含笑的眼神足足盯你兩分鐘。這時候啊。你也會羞得低下頭。若是她上課盯著你。那便是和你在說話。用眼神和你來交流。經過歲月的洗禮。它們也不再那么明亮了。也給她的眼角留下啦淺淺的魚尾痕跡。這就是我的語文老師。我最喜歡她的眼睛。
8、她是一位個性與慈祥并存的老師。濃褐的發絲中隱隱會露出幾絲白發。濃濃的眉毛像茂密的樹林。深邃的眼神中略含幾分奧秘。高鼻梁。從她的口中我們得到些道理。人在曹營心在漢。老師說啦一遍又一遍。你什么也沒聽見。接下來就是一指。指的同學們地魂魄立刻回到課堂上來。她的微笑。像溫暖的陽光直射我們的心房。將不安的陰云一掃而空。別具一格的頭發上再別上一個發叉。顯得雍榮富貴。特別注意的是在夏天。老師一天一身旗袍。再加上老師瘦小的身軀。穿上它。簡直天衣無縫。腳下是永遠不沾地的高跟鞋。
9、她有著中國女人特有的古典美。淡淡的眉毛下是一雙炯炯有神的小眼睛。這雙眼睛閃爍著智慧的光芒。包含著世間的百態。卻從未露出半點令人恐懼的光。即使再嚴厲。也只能是敬畏。那雙獨特的眼睛下是一個靈巧的鼻子，而鼻子下方的嘴唇如櫻桃一般紅。她喜歡穿古色的旗袍。每當那時。她總將頭發高高盤起。形象充滿拉古典美女的神韻。她的表情很少。有時只是淡淡的一笑。就意味無窮。或是贊賞有加。又或是抱以信任的目光。每次成績差時。她那飽含感情的雙眸就會留露出無盡的失望與不滿。陰云過后面對我們仍然是陽光高照的迷人晴天。
10、光看外表就知道的教語文的老師。每次都穿得古色古香的。當大家都身著牛仔褲。燙著爆炸頭時。她卻如桃花源中人一般身著旗袍。盤著發髻翩翩而來。復古而脫俗。優雅而清新 她的目光也很獨特。不同人會有不同的理解。同一個眼神。認真聽講的學生會覺得老師的眼神隨和。在用眼神與老師交流。有時。如果你做拉虧心事看到老師的眼神會極不自在。好像那原本神不知鬼不覺的事早就被她盡收眼底啦一樣。但說實話。我不喜歡老師戴眼鏡。好像覺得原本就靈敏銳利的目光又加拉一層放大鏡。讓人心生恐懼。
11、她戴著一副眼鏡。一看就知道是個博學的語文老師。眼睛不大。但卻散發出堅定的目光。即使前面有鏡片。但也擋不住和藹的眼神。是每個學生都無法抗拒的眼神。如果你再跑神。她邊投來和藹的目光。你的心也會軟下來。認真聽課。而這魔力。只有她有。她喜歡抿嘴。每當一個學生回答完問題。她總是抿下嘴后。給予你鼓勵的目光。讓你感受到無比的溫暖。她總是把頭發高高盤起。充滿自信。她是個愛國的人。她喜愛穿旗袍。具有中國風。甚至旗袍上寫滿了古詩。她是那么愛文學。也無愧她是語文老師。她的面部表情很少。從來沒對我們發過一次火。整個身體散發出可親可敬。這就是我們語文老師。
12、我的語文老師的發型與顏色經常變換。有時是長的黑色真發。給人以和藹親切之感。有時是短短的酒紅色假發。給人以干脆利落之感。但不論頭發怎么變化。張老師那雙明亮的眼睛中始終都透著慈愛的目光。像冬日的暖陽。春日的和風一樣帶給人親切溫暖。讓人感到舒適。鼻梁上架著一副紫框眼鏡。更襯托張老師富的有經驗和智慧。耳朵上的耳釘時而是藍色。時而是紅色。但都各具風韻。藍色給人以成熟穩重之感。紅色給人以熱情洋溢之感。就像天上紅紅的太陽。散發著溫暖的光芒。是我們這些渴望知識的小禾苗茁壯成長。張老師的嘴并不是一張精致小巧的櫻桃小嘴。有時會因說話過多而變得干裂。但我卻很喜歡。因為它就像一個泉眼。知識的清泉都從中流出。滋潤著我。
13、張老師是我們的語文老師。她氣勢不凡而又和藹可親。就像我們的母親一樣。她有一副溫和慈祥的臉孔。溫潤而有幾分光澤。垂著一襲卷發。趁著她的臉孔。極為標致。兩頰微微隆起。顯得幾分富態。其后的雙鬢依舊。一對精致的耳朵鑲在其后。顯出幾番神韻。那額頭下方的眸子。溫和的目光如和藹的笑容向你拋來。若無言的問候。又散發著母性的光輝。使你不由自主的回以微笑。特別自然。仿佛溫暖的陽光。打開你的心扉。融化你的心靈。
14、“亦之”多么富有詩情畫意的名字，她總是文雅地站在我們面前。她總是穿著一雙高跟鞋，亭亭玉立地站著，從來不缺氣質。她著裝華麗，華麗中顯露著一絲優雅，“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月低頭思故鄉”，的詩句映入眼簾，從這些詩句中我們可以感受到，散發出來的優雅文學色彩的氣息。她從不濃妝艷抹，淡淡的文雅氣息，更令我們陶醉。她總是面帶慈祥，柔和的目光使我們感受到陣陣溫暖。她嘴角的微笑總讓人感受到那么神秘，當你用不同的感情來感受這微笑時，你會有多種不同。
15、她，一個極其熱愛語言文學的老師，從面貌，表情以及穿著都不難看出面貌向人露出他東方女性的知性美。眼睛不大卻時刻流露出著和藹慈祥與知識淵博，只是偶爾在有同學調皮，惹她生氣時，她那和藹的目光會變得有一絲不容許的嚴厲，但只是一瞬，一瞬而已，不過高又不過低的鼻子透漏出中國女性的溫和，微微向上盤起的頭發給人一種知性，小資的感覺。雖不是美若天仙之貌。但卻讓人感覺中國女性骨子里那種美，如果這樣的相貌不能配上發自內心對文學熱愛的表情，也是無用的。上課時她情不自禁流露出的表情，那種對文學的無比向往，沉迷的表情。讓人不禁認真起來，縱然她不是最淵博大家，她一定是最認真的學者。
16、她就是我們學校的年輕語文老師梁老師了。梁老師苗條的身材上套著一件雪白的上衣，黑色的斯文褲子，腳上穿著一雙漂亮的高跟鞋，扎著一根小小的辮子，他眼前的鼻梁上掛著一副明亮的眼鏡。透過眼鏡，一雙瞳瞳有神的眼睛展現于我們眼前，臉上總是掛著微笑，有時笑起來還露出兩排潔白的牙齒呢！多么和藹可親呀！
17、瞧，這位身穿黑華達呢中山裝，戴著黑色寬邊眼鏡，臉上帶著微笑的中年教師，他就是我們敬佩的語文老師――陳老師。陳老師知識淵博，教學經驗豐富，上起課來總是那么輕松活潑生動有趣。我們尤其愛聽他的作文課。他講起課來總是那么風趣幽默，引人入勝，使我們興趣盎然。我們在不知不覺中愛上作文，逐步懂得一點寫作的“奧秘”。
18、他50多歲了。戴著一副高度近視眼鏡。他戰戰兢兢取下眼鏡，用衣服的下擺隨手擦了擦鏡片。“嗯嗯……”他剛要講話，忽然想起了什么，手忙腳亂地在盤子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，這才放心地又“嗯嗯”兩聲，站直身子，用特別響亮的聲音說：“現在開始看老師做實驗！”
19、杜老師也就30來歲，那張嚴肅的長方形臉上戴著一副黑寬邊眼鏡，兩只不大的眼睛在鏡片后邊閃著亮光；兩個嘴角總是緊緊閉著，平時很不愛說話。在我的記憶里，好像他只有那么一身半新不舊的藍衣服，袖子也總愛往上挽一截。每當下課的時候，他就把書本往胳肢窩下一夾，把用剩下的半截粉筆往口袋里一裝，低著頭，像找來時的腳印似的，慢慢地，一步步向著自己的辦公室走去。可是，在課堂上，他像變成了另一個人。他講起課來滔滔不絕，朗讀起課文來聲音異常洪亮，有時還會激動得臉上放出紅光，一步跨到講臺前，揮舞著手臂……同學們的注意力都被他吸引住了，睜大眼睛看著他。
20、教室里打得烏煙瘴氣。毛老師氣咻咻地站在門口，他頭上冒著熱氣，鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛怒氣沖沖地向上挑著，嘴卻向下咧著。看見我們，他驚愕地眨了眨眼睛，臉上的肌肉一下子僵住了，紋絲不動，就像電影中的“定格”。我們幾個也都像木頭一樣，釘在那里了。
21、孫老師是我們班的數學老師。她中等身材，35歲模樣。一張和藹可親的面龐，總是那么慈祥。從那黑邊眼鏡中透出的目光，總是那么炯炯有神，那么和善。她的語言總是那么含意深刻，那么奇妙，引人發笑。
22、這個女老師姓宋，因為她年輕，頂多不過20歲，所以，我們都叫她小宋老師，也有一些女同學親熱地稱呼她大姐姐。小宋老師長著高高的個子，衣著比較樸素。瓜子臉上長著兩道柳眉，柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛，還有一張能說會道的小嘴。小宋老師梳著兩條長長的馬尾辮一直拖到肩頭上。
23、他，就是我的初中的數學老師。雖說他的年齡不算大，但也不小了，可成天還是一副調批的模樣。他總是以一身的運動裝出現在我們的面前，顯得特別的親切與隨和。雖然頭發一直是剪著平頭，但前面去調皮的留兩撮較長的頭發，看上去顯得特別的帥氣，當風撩過他的頭發，前面的頭發就順風飄著，特別飄逸。
24、孫老師是我們班的數學老師。她中等身材，35歲模樣。一張和藹可親的面龐，總是那么慈祥。從那黑邊眼鏡中透出的目光，總是那么炯炯有神，那么和善。她的語言總是那么含意深刻，那么奇妙，引人發笑。
25、瞧，眼前這個人穿著條紋西裝，十分合體；雪白的襯衣翻領分向兩邊，中間垂下一條紅白相間的緞子領帶；腳登嶄新的半高跟男式皮鞋，擦得锃明瓦亮；烏黑發亮的頭發向后背著，不時散發出陣陣清香，這就是我的老師——一個原本不修邊幅的、四十多歲的“山東佬”。
26、我的語文老師今年40多歲了，圓圓的臉上柳葉細眉，一張能說會道的嘴巴，高高的鼻梁上還架著一副眼鏡，這顯得老師知識淵博，才學很高，老師烏黑油亮的頭發披在肩上，老師穿的衣服總是美麗大方，但老師最大的一個特點就是關心同學，老師總是把我們的學習和健康放在第一上。
27、看！向我們走來的那位高高瘦瘦的老師。就是她，他是老師當中最吸引眼球的一位焦點人物。從來沒有見過表情如此豐富的老師。他笑起來嘴角彎高老師長的臉圓圓的，很容易使人聯想到大熊貓，但她正如姓名中的“燕”字一樣，行動敏捷，又想一只飛來飛去的小燕子。高老師那雙炯炯有神的大眼睛時時刻刻都流露著智慧。
28、阿芳老師那時剛分配到古蕩小學任教第二年，二十歲，梳兩條長辮，辮梢上扎一對梨青色的蝴蝶結，她下身的喇叭褲也同樣是素雅的梨青色。也許是為了不錯過與阿芳老師相遇，我那年剛好從瑤村小學的復式班四年級轉到古蕩中心小學，住校就讀五年級。阿芳老師就裊裊婷婷地走進我的視野，她教五年級數學，還兼了三個年級的音樂課。
29、我有一位和藹的老師，她總是耐心地教導我們，從不要求有什么回保。她有著烏黑閃亮的頭發，有這一雙炯炯有神的眼睛，她的眼睛里總會有著一道光線，這是她對我們的愛，我們總能從她的眼睛里看到希望。他有這一雙能說會道的嘴巴，我們總能從那里學到知識。她有著一雙順風耳，我們在搞什么小動作她都能聽到。她愛穿運動服，也很愛笑，每天我們看到的總是春風拂面的她！這就是我們的一位樸實而平凡的老師！
30、第一堂數學課，他“一步一個腳印”地走進教室，右手拎著塊黑板，左手夾著幾本教輔用書，穩穩當當地走到講臺前。老實說，我看到他的第一眼的感覺是忍不住想笑。他的確很胖，兩只眼睛小得可憐，好像是熬夜慣了似的，眼袋特大，而且泛紅。在他身上似乎什么都是肥的，連手指都讓我覺得像一根根剛出爐的臘腸一般。
31、我的新語文老師姓何，她有一雙大大的眼睛，目光清澈，炯炯有神。短短的頭發和小小的嘴，每天都面帶笑容，顯得十分親切。高高的鼻梁上架著一副“二餅”看起來十分博學。她中等個子，稍微有些胖，不過衣著搭配得很勻稱。她三十歲左右，說起話來像鬧鐘似的，生怕我們聽不清。老師是四川人，盡管說話帶有她的家鄉口音。但我們聽的很明白，她還向我們請教——學說標準的普通話。慢慢地，我們已經喜歡上這個新語文老師了。
32、他50多歲了。戴著一副高度近視眼鏡。他戰戰兢兢取下眼鏡，用衣服的下擺隨手擦了擦鏡片。“嗯嗯……”他剛要講話，忽然想起了什么，手忙腳亂地在盤子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，這才放心地又“嗯嗯”兩聲，站直身子，用特別響亮的聲音說：“現在開始看老師做實驗！”
33、應付一下老師，似乎理所當然就可以坐下了。你瞧，那些早已落座的同學還相視悠然一笑。誰知，王老師并沒有說“坐下”，而是愣了好久，眼神中流露出失望與焦慮。“同學們好！”王老師又鄭重其事地向大家鞠了個躬，我吃了一驚，同樣，大伙兒好像也怔住了，幾個早坐下去的也陸陸續續地站起來，不慌不忙地說：“老師，您好！”
34、是她滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花，她就像辛勤的園丁一樣，哺育我們成長，傳授我們知識。她，中等身材，有一頭棕色的卷發，潔白的瓜子臉，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，罩著她那雙沉穩得來又明亮的眼睛。還有一張能說會道的巧嘴以及一對靈敏的耳朵。她平易進人，上課非常認真。講課時，她常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學知識，使我百聽不厭。
35、我帶著種種不解走進了校園，在教室里，我看到了他，燦爛的微笑，睿智的雙眸。作文在課上，他總是把問題講解得十分詳細。而且他總是會解決所有同學的提問而且一絲不茍，他會將一個在同學們眼里看起來不重要的問題進行解析，他會把同學們不懂的問題一點一點的講訴到同學們明白，他會把同學們做過的重要習題一遍又一遍的去舉一反三，他會把同學們在考試時出錯的題目講解的同學們能背的滾瓜爛熟。雖然我覺得那些不必要，但他的一絲不茍讓我十分欽佩。
36、李老師的眉毛黑黑的，圓圓的臉上戴著一副金邊眼鏡，眼睛后面是一雙亮晶晶的眼睛，有時很嚴厲，有時又很溫柔。一笑起來就露出兩個深深的酒窩，還有一張能說會道的嘴巴，我最喜歡聽她說話了，什么都知道，她說的每一句都讓我感到那么神奇，讓我明白了許多書本上沒有的知識。頭上用藍色的花扎了一條“馬尾巴”，很漂亮！總喜歡穿黑上衣白褲子，細細的高跟鞋，走在樓道里，發出“當當”的聲音，真好聽！她的手那么細長，我總想什么時候摸摸它。老師就是用它，在黑板上給我們寫了很多很多的知識。老師，我真喜歡你！
37、他的嚴格更是讓我們既愛又怕。一次，一位同學叫我去辦公室，說是羅老師找我，我大吃一驚，然后為之一喜，可能是自己的什么好解題方法被老師他采納了吧，頓時希望這條通向辦公室的走廊近如咫尺。到了辦公室，我滿臉微笑地走到他的跟前，看見他慈愛的笑容，心里更是喜笑顏開。不料，他第一句便是說我的作業態度有問題，竟然有多處解方程沒寫解，一道題做完沒有總結，我頓時好像是被人當頭一棒，笑臉頓時陰暗，看了我自己的作業本，不禁感到了慚愧，從此，我總會在做題時留心細節，檢查時十分的仔細，再也不敢馬虎大意。他雖然和藹，卻對作業要求十分嚴格，與他相處久了，我也十分仔細起來。
38、有時她用大姐姐的表情來對著我們笑，讓我們心里甜滋滋的；有時她用猛虎般的眼神掃視著我們，讓我們心驚膽戰的；有時她又用那搞笑的動作來把我們班的同學逗得嘻嘻哈哈的！他有著一頭烏黑亮麗的長發，讓人有一種飄柔的感覺；兩個圓溜溜的大眼睛，讓人心里舒暢；一張伶俐的嘴巴，說起話來讓人心服口服；一雙“兔子”耳朵，班里的所有事都能傳到她的耳朵里！
39、她，是一位最令我欣賞的老師。長長的，打卷兒的頭發披在肩上，戴一副含有學問的眼鏡，苗條的身姿，細長的腿，一看就知道是個跳舞的人！想必大家也都猜出來了吧！她，這位美麗的仙女，就是我的舞蹈老師——蔡老師。
40、黃老師年紀不大，20來歲，是我們的班主任，背地里我和室友都直呼其名——黃捷。在我的印象中，那些思維縝密的理科怪才不是都應該架著大鏡框，頭發微微蓬亂，不拘小節。而我們的黃捷雖然也架著眼鏡，但絕不是我想象中的那種大鏡框，雖不十分講究穿著，給人的感覺卻是一絲不茍。相處了一個星期，我腦海里刻下了黃捷的幾張臉譜。
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